2024秋七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science Period 3 Section B (1a-1d)教案（新版）人教新目标版

2024秋七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)教案（新版）人教新目标版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是人教新目标版七年级英语上册Unit9“Myfavoritesubjectisscience”的Period3SectionB(1a-1d)。这部分内容主要围绕描述学生喜欢和不喜欢的科目，以及简单陈述原因进行展开。在1a-1d中，学生将学习到不同科目相关的词汇和表达喜好程度的句型，如“math”，“science”，“music”，“hard”，“fun”等单词，以及“Ilike…becauseit’s…”，“Idon’tlike…becauseit’s…”等句型。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了如何用英语表达喜好，以及一些基础学科词汇。本节课将在此基础上，进一步扩展学生对学科词汇的了解，并学会更复杂的表达喜好原因的句型，加深学生对英语表达逻辑的理解和应用。通过本节课的学习，学生能够结合自身实际情况，运用所学词汇和句型进行简单对话和自我介绍。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的英语学科核心素养展开。学生将通过学习学科词汇，提高英语语言能力，并学会用英语表达个人喜好，培养思维品质。同时，通过小组合作和角色扮演活动，培养学生的合作意识和社交能力。此外，本节课还将通过对比不同学科的特点，培养学生的批判性思维和创新能力。通过本节课的学习，学生将能够运用英语进行有效的沟通和表达，提升自身的英语学科核心素养。三、学习者分析在本节课之前，学生已经掌握了基本的英语听说读写能力，能够使用简单的英语进行日常交流。他们已经学习了一些学科词汇，如“math”，“science”，“music”等，并能够用“Ilike…”和“Idon’tlike…”的句型表达喜好。此外，学生已经了解了如何用英语表达原因，如“becauseit’s…”的句型。

从学习兴趣来看，七年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试。他们对学习英语充满热情，尤其对与日常生活紧密相关的话题感兴趣。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但大多数学生具备基本的听说读写能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和参与式学习来提高英语水平。

在学生学习过程中，可能会遇到一些困难和挑战。首先，对于一些学生来说，新的学科词汇和表达喜好原因的句型可能难以掌握。其次，部分学生可能在表达个人喜好时，难以用英语清晰地表达自己的观点和理由。此外，由于学生英语水平参差不齐，小组合作和角色扮演活动中，可能会出现沟通不畅的情况。

针对以上学习者分析，本节课将采用生动有趣的教学方法，激发学生学习兴趣，同时注重个体差异，给予学生充分的支持和指导，帮助他们克服学习中的困难，提高英语学科核心素养。四、教学资源-多媒体教学设备

-英语教材（人教新目标版七年级英语上册Unit9）

-课堂互动软件

-英语学习APP

-网络教学资源

-课堂游戏和活动道具

-小组合作学习工具

-角色扮演服装和道具

-评价量表

-英语学习网站和论坛

-课堂反馈问卷五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对本节课主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科学是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于科学的图片或视频片段，让学生初步感受科学的魅力或特点。

简短介绍科学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科学的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科学案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科学的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论科学的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科学相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科学的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科学的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科学的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科学。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于科学的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果此外，学生通过小组合作和角色扮演活动，培养了合作意识和社交能力。他们能够积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法，并能够倾听他人的意见。在课堂展示环节，学生能够自信地表达自己的思考，展示自己的学习成果，这提高了他们的表达能力和自信心。

在案例分析环节，学生通过分析不同科学案例，深入了解了科学的特性和重要性。他们能够将科学知识与实际生活相结合，提出创新性的想法和建议。这培养了他们的批判性思维和创新能力。七、典型例题讲解例题1：

题目：请描述你最感兴趣的科目，并说明原因。

答案：Myfavoritesubjectismath.Ilikeitbecauseitischallengingandlogical.Ithelpsmedevelopmyproblem-solvingskillsandimprovesmyanalyticalthinking.

例题2：

题目：请用英语列举三个你不喜欢的原因，并简要说明为什么。

答案：

1.Idon'tlikehistorybecauseIfinditdifficulttorememberallthedatesandevents.

2.I'mnotafanofgeographybecauseIstrugglewithmemorizingthelocationsofdifferentplaces.

3.PhysicsisnotmycupofteabecauseIfindtheconceptsandtheoriescomplicatedandhardtograsp.

例题3：

题目：假设你正在参加学校举办的科学展览，请你用英语向评委介绍你的项目，并解释为什么你对这个项目感兴趣。

答案：Hellojudges,myprojectisaboutrenewableenergysources.I'mfascinatedbythistopicbecauseitiscrucialforthefutureofourplanet.Myprojectfocusesonsolarpoweranditsbenefits.I'vealwaysbeeninterestedinfindingwaystoprotecttheenvironmentandreducecarbonemissions.Solarpowerisacleanandsustainableenergysourcethatcanmakeasignificantimpact.

例题4：

题目：请你用英语写一段对话，讨论两个同学对于音乐课的看法。

答案：

A:Hi,B,doyoulikemusicclass?

B:Yes,Iloveit!Ifinditrelaxingandenjoyable.It'sagreatwaytotakeabreakfromourothersubjects.

A:Iagree.Musicclassallowsmetoexpressmycreativityandimprovemymusicalskills.Whataboutyou,doyouplayanyinstruments?

B:Yes,Iplaytheguitar.It'sfascinatinghowmusiccanbringpeopletogetherandevokeemotions.

例题5：

题目：请用英语写一篇短文，描述你在数学课上的一次难忘经历。

答案：

OnememorableexperienceIhadinmathclasswaswhenwewerelearningaboutalgebra.Ourteacherpresenteduswithachallengingproblemthatrequiredcriticalthinking.Atfirst,Ifounditdifficultandwasunsurehowtoapproachit.However,withtheguidanceofmyteacherandcollaborationwithmyclassmates,wemanagedtosolvetheproblemstepbystep.Thisexperiencenotonlyenhancedmyunderstandingofalgebrabutalsotaughtmetheimportanceofperseveranceandteamworkinproblem-solving.八、内容逻辑关系①重点知识点：

-学科词汇：math,science,music,hard,fun

-句型：Ilike…becauseit’s…,Idon’tlike…becauseit’s…

②重点词：

-喜好：like,dislike

-原因：because

-科目：math,science,music

③重点句：

-Ilikemathbecauseit’schallengingandlogical.

-Idon’tlikehistorybecauseIfinditdifficulttorememberallthedatesandevents.

-Myfavorite