2025届安徽省合肥市蜀山区九年级物理第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届安徽省合肥市蜀山区九年级物理第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的原理图，以下说法正确的是()

A．身高表相当于一个电压表 B．电路中的定值电阻R0与R并联C．被测者越矮，R接入电路的阻值就越小 D．被测者越高，身高表示数就越大2．关于安全用电下列说法正确的是A．用潮湿的手拨动电器设备的开关 B．绝缘层破损的导线可以继续使用C．发现触电事故要立即切断电源 D．在未断开电源的情况下更换灯泡3．一个标有“6V3W”字样的灯泡，在它两端加3V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（）A．此时灯泡中的电流为0.5AB．此时灯泡中的电流为1AC．此时灯泡的实际功率为0.75WD．此时灯泡的实际功率为1.5W4．随着家用电器的普及应用，“儿童安全插座”走入我们视线，“儿童安全插座”具有保护门双层互锁，当两级孔插入时，三孔依然处于封闭状态，能有效的防止触电事故的发生。关于“儿童安全插座”下列说法正确的是（）A．“儿童安全插座”上的开关接在火线上B．“儿童安全插座”白色保护门属于导体C．儿童触碰到“儿童安全插座”的白色安全门，电路就自动连通D．若“儿童安全插座”发生短路，家庭电路中的其它用电器仍能正常工作5．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1和A2示数的变化情况分别是A．变小、变小 B．变大、变大 C．变大、不变 D．变小、不变6．如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感B．搓手取暖C．钻木取火D．水蒸气将软木塞冲出7．如图所示，在“研究电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是()①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后，移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．他是全校公认的“怪人”，不喜吃喝，对衣着不讲究，常年穿着一件深蓝色的大衣．但是却最先研究并得出了电流与电压、电阻之间的关系，这位科学家是A．焦耳 B．瓦特 C．安培 D．欧姆9．电工师傅常用额定电压为220V的灯泡Lo（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示．当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只闭合其中之一）时，下列说法正确的是A．L0发光呈暗红色，说明该支路正常B．L0正常发光，说明该支路断路C．L0不发光，说明该支路短路D．电路没有故障时，闭合任一开关，L0会正常发光10．如图所示，用导线把电池、LED灯和一段粗细均匀的干木棍连接起来，闭合开关。向干木棍上逐渐滴一些自来水，在这一过程中（）A．湿木棍中的自由电子向左定向移动B．滴自来水的过程中，木棍电阻变大C．LED灯的亮度逐渐变亮D．LED灯的电阻逐渐变大11．“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是A．风力越大，灯泡越暗B．风力越大，灯泡越亮C．风力越大，AB连入电路的电阻值越大D．AB连入电路的电阻值与风力大小无关12．下列符合安全用电原则的是（）A．在通电的电线上晾晒刚洗完的衣服 B．用试电笔检验火线是否带电C．在高压线下放风筝 D．用湿抹布擦拭发光的台灯二、填空题13．如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）．则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是_____，小球到达运动轨迹最高点时_____动能（选填“有”或“没有”）．14．核能是_____（可再生能源/不可再生能源），获取核能目前主要有_____和_____两种途径。15．如图所示的电路中，要使L1和L2串联应闭合开关________；要使L1和L2并联应闭合开关________；如果同时闭合S1、S2、S3，则电路处于________状态。16．某电阻两端电压为6V时，通过电阻的电流为0.2A，当电阻两端电压变为3V时，通过电阻的电流为_____A。三、实验题17．（8分）在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取甲乙两种物体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。（1）实验中记录加热时间的目的是___________________（2）实验时应保证甲乙两物体的__________与________相同。（3）图B为某时刻的温度，其示数为________℃。（4）分析图C可知，吸收相同热量，_______液体升温更高；________液体更适合作汽车发动机的冷却液。（5）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2：1，则甲、乙液体的比热容之比为_____________。18．（8分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图所示，从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。根据小明的猜想和实验，完成下面填空：(1)通过观察__________来判断磁场的强弱；(2)通过比较_____________两种情况，可以验证猜想A是正确的；(3)通过比较____________两种情况，可以验证猜想B是正确的；(4)通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是____________。19．（8分）为了探究水和砂石的吸热性能，小明用同一盏酒精灯分别对质量相同的水和砂石加热，同时搅拌砂石和水。观察在相同的加热时间内，它们温度升高情况。数据记录表格如下：加热时间/min温度/°C物质012345……水20.022.024.026.028.030.0……砂石20.024.529.033.538.042.5……（1）实验中搅拌砂石和水的目的是：_____________。（2）加热时间相同时，_______的温度变化大，这说明______的吸热性能强（均选填“水”或“砂石”）。四、作图题20．（8分）如图是发光二极管与通电螺线管串联的部分电路，闭合开关后，发光二极管可以发光．请在图中标出通电螺线管的N极及导线中电流的方向．（_________）21．（8分）如图所示，根据标记的电流方向，把电池组和开关用符号分别填进电路，填进后，要求闭合开关时小灯泡L1和L2都能发光。（____）五、计算题22．（10分）小峻家中有一个浴足盆，其部分铭牌信息如表格所示，图甲为浴足盆的工作电路，R1、R2均为电热丝，当开关S接a、b触点时，浴足盆的挡位不同。求：型号MLJY﹣01额定电压220V额定加热功率880W额定保温功率100W（1）额定加热电流；（2）R1和R2的阻值各为多少欧？（3）在用电高峰期，小峻关闭家中其它用电器，只让浴足盆通电，使其处于加热状态1min，电能表（如图乙所示）的圆盘转了30转，则浴足盆加热的实际电功率为多少瓦？23．（12分）在夏季用电高峰，某些偏远的乡村会断电，为了确保日常用电不受影响，某村民自购了一台柴油发电机，其外形与主要的参数如图所示。(1)求发电机最大功率工作时的输出电流。(2)为了灌溉农田，村民利用该发电机为一额定功率为2000W的水泵供电，连续抽水2小时，求该水泵2小时内消耗电能。(3)接第2小题，若该发电机在2小时时间内消耗柴油1.2kg，求该发电机的效率。（柴油的热值为4.0×107J/kg）

参考答案一、选择题1、D【详解】AB．由题图可知，身高表与定值电阻R0和R串联，所以身高表应为电流表，故AB错误；C．当被测者越矮时，滑片靠下，R的阻值变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路的电流变小、身高表示数越小，故C错误；D．当被测者越高时，滑片靠上，R的阻值变小，电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路的电流变大、身高表示数越大，故D正确。故选D。2、C【详解】A．水是导体，用潮湿的手拨动电器设备的开关，易发生触电事故，故A错误；B．电线绝缘层破损后，导线外露，容易造成漏电，甚至出现触电事故，不可以继续使用，故B错误；C．发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，故C正确；D．在未断开电源开关的情况下更换灯泡，灯泡处仍带电，容易发生触电事故，故D错误。3、C【详解】AB．灯泡的额定电压是6V，额定电功率是3W，由得，灯泡的电阻灯泡的实际电压是3V，灯泡的实际电流故AB错误；CD．灯泡的实际功率P＝UI＝3V×0.25A=0.75W故C正确，D错误。

故选C。4、A【详解】A．家庭电路中开关是接在火线上的，所以说“儿童安全插座”上的开关接在火线上，A正确；B．“儿童安全插座”白色保护门是橡胶制成的，属于绝缘体，B错误；C．儿童触碰到“儿童安全插座”的白色安全门，保护门双层互锁，电路不会连通，C错误；D．若“儿童安全插座”发生短路，由于家庭电路中的其它用电器是并联的，其它用电器不能正常工作，D错误。5、D【详解】由图知道，R1和R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路电流，由于并联电路中支路与支路间互不干扰，所以，滑片P向右移动时，R2支路上电流不变，即电流表A2示数不变；此时滑动变阻器R1接入电路的阻值变大，由知道，R1支路电流变小，由并联电路的电流特点知道，总电流变小，即电流表A1示数变小，故D符合题意。6、D【详解】A．由滑梯上滑下臀部会有灼热感，是重力势能转化为动能与内能，故A不符合题意；B．搓手取暖是通过摩擦做功的方式增加物体的内能，故B不符合题意；C．钻木取火是通过做功的方式增加物体的内能，故C不符合题意；D．水蒸气将软木塞冲出与内燃机的做功冲程类似，将内能转化为机械能，故D符合题意。故选D。7、A【详解】①闭合开关前，为保护电路，变阻器连入电路中的电阻最大，即移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用，故A正确；②根据控制变量法，在研究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变，闭合开关后，当换下不同的定值电阻时，根据分压原理，电压表示数要改变，通过移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变，故B正确；③因控制定值电阻的电压不变，当换上不同的定值电阻时，通过电阻的电流改变了，故闭合电键后，移动滑片P的作用不是控制通过电阻的电流保持不变，故C错误；④在研究“电流与电阻的关系”实验中，为得出普遍性的规律，要更换不同的定值电阻（保持电压不变），记录对应的电流大小，故要移动滑片P的目的是控制电阻两端的电压不变，故D错误。8、D【解析】A．焦耳发现了著名的焦耳定律，定量确定了功和热量的关系，故A不符合题意；B．瓦特发明了蒸汽机，大大提高了热机的效率，故B不符合题意；C．安培发现了著名的安培定则，故C不符合题意；D．欧姆是最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家，故D符合题意．9、A【解析】由图知道，检验灯泡L0与支路的灯泡串联，若L0发光呈暗红色，是说明达不到额定电压而发光较暗，则说明这条支路正常，故A正确；若L0正常发光，则说明支路灯泡两端没有电压，即该支路短路，故B错误；若L0不发光，则说明电路中没有电流通过，即该支路断路，故C错误；若电路没有故障时，检验灯泡L0会与支路的灯泡各分得一部分电压（但都小于额定电压220V），此时闭合任一开关，L0都会发光但是较暗，故D错误，综上所述，只有A正确，故选A．10、C【详解】A．湿木棍中的电流方向是从右向左的，所以带负电的自由电子定向移动的方向是从左向右移动，故A不符合题意；B．影响电阻的大小因素有：导体材料、长度、横截面积和温度，因此滴自来水的过程中，温度降低，木棍电阻变小，故B不符合题意；C．滴自来水的过程中，木棍电阻变小，电路中电流变大，LED灯的亮度逐渐变亮，故C符合题意；D．LED灯是发光二极管，属于半导体材料，因此LED灯发热后电阻会变小，D不符合题意。故选C。11、B【解析】考查滑动变阻器的使用．如图风力检测装置实际为一滑动变阻器，有风吹来时，滑片向左滑动，接入电路的电阻变小，所以电流变大，灯变亮，即风越大，灯越亮．故B正确，ACD错误．12、B【详解】A．在通电的电线上晾晒试衣服容易造成触电事故，故A不符合题意；B．用试电笔检验火线是否带电，符合安全用电的原则，故B符合题意；C．在高压线下放风筝，容易触电，故C不符合题意；D．用湿抹布擦拭发光的台灯，容易引发触电事故，故D不符合题意。故选B。二、填空题13、c有【详解】根据题意，小球从A点由静止滑下，所以小球的机械能等于A点时的重力势能，整个过程中，机械能守恒，a的最高点超过了A点的高度，这是不可能的，故a错误；b点的最高点与A点的高度相同，而在最高点时，小球仍具有向右运动的速度，所以b图线的机械能大于A点的机械能，故b错误；c图线的最高点低于A点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等，故c正确；小球离开轨道时，由于惯性，应具有沿轨道方向向上运动的速度，故d错误．小球在最高点时仍有向前的速度，故有动能．14、不可再生能源核裂变核聚变【详解】[1]核能在地球上的储量是有限的，是不可再生的；[2][3]目前人类获得核能的途径有重核裂变和轻核聚变。15、S2S1、S3短路【详解】[1]由图知道，要使灯L1和L2串联，则灯泡L1、L2和电源应首尾相连，所以，应闭合开关S2，断开开关S1S3；[2]若要使L1、L2并联，电流分别流入L1、L2，所以应闭合开关S1、S3，断开S2；[3]若将S1、S2和S3同时闭合，电流不经过用电器直接流回电源的负极，会造成电源短路，这是不允许的。16、0.1【详解】电阻的阻值：R＝＝30Ω，因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当电阻两端电压变为3V时，电阻的阻值仍为30Ω不变，此时通过电阻的电流：I′＝＝0.1A。三、实验题17、比较物体吸收热量的多少质量初温39乙甲3:2【解析】（1）用相同的加热器加热，相同时间内放出的热量相同，实验中记录加热时间的目的是比较物体吸收热量的多少；（2）实验采用控制变量法，因此实验时应保证甲乙两物体的质量与初温相同。（3）图B中，温度计分度值为1℃，示数为39℃；

（4）分析图C可知，对甲、乙两种液体加热相同的时间，即两种液体吸收相同热量，乙液体升温更高；因为相同质量的甲、乙两种液体，吸收相同的热量甲液体升高的温度较小，所以甲液体更适合作汽车发动机的冷却液；（5）若甲、乙液体从图C所示的初温20℃分别升高到40℃和35℃，升高的温度分别为：t甲=4020=20t乙=3520=15，又因为吸收热量之比为2：1，所以甲、乙液体的比热容之比为：====。18、电磁铁吸引大头针数目多少a、bb、c电流相等时【详解】(1)[1]电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同。(2)[2]电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断。由a、b两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性；b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性。(3)[3]猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同；比较几个图，只有b、c符合条件。(4)[4]猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同；在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件；故选d图；电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相等这个条件。19、使砂石和水受热均匀砂石水【详解】(1)[1]实验中不断搅拌砂石和水目的是：使砂石和水受热均匀；(2)[2][3]由题中的表格可知，水和砂石都加