各单元知识点（知识清单）-2023-2024学年外研版（三起）英语三年级下册

1/1外研版三年级英语下册各单元知识点汇总Module1必备知识清单重点词汇song歌曲 TV电视台 favourite最喜欢的 colour颜色重点短语myteachers我的老师们 SchoolTV学校电视台yourfavouritesong你最喜欢的歌曲 theABCsong英文字母歌myfavouritecolour我最喜欢的颜色 whatcolour什么颜色重点句型1—What’syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？—Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。解读：询问对方最喜欢的颜色或歌曲时，我们要使用favourite，而不是like。like为动词，表示“喜欢”；favourite在此为形容词，表示“最喜欢的”，后面接名词。询问对方最喜欢的事物时可以用“What’syourfavourite+名词?”，其回答为“Myfavourite+名词+is.../It’s...”。2Thankyoutomyschool!感谢我的学校！解读：该句型表示感谢。常用的感谢语有“Thankyou./Thanks./Thankyouso/verymuch./Thanksalot.”。感谢特定的人或组织时，用句型“Thankyouto+某人/某组织!”；感谢别人送自己某物时，用句型“Thankyoufor+某物.”；感谢别人做的事情时，用句型“Thankyoufor+动词-ing形式（+其他）.”。常见答语有“Youarewelcome./Notatall./That’sallright.”，意为“不用谢”。Module2必备知识清单重点词汇they他(她/它)们 monkey猴子 baby幼兽，幼畜 all每个，全体zoo动物园 tiger老虎 elephant大象 man人，男人short矮的 tall高的 small小的 thin瘦的big大的 lion狮子 fat胖的they’re=theyare他（她/它）们是重点短语afathermonkey一只猴爸爸 amothermonkey一只猴妈妈ababymonkey一只猴宝宝 boysandgirls孩子们 anelephant一头大象thatman那个男人 smallandthin又小又瘦 bigandfat又大又胖inthezoo在动物园里重点句型1（1）What’sthis?这是什么？（2）Whatarethey?它们是什么？解读：“What’sthis?”和“Whatarethey?”两句的区别在于：第一句常用于询问单个物品的名称，答语用单数；第二句常用于询问复数物品的名称，答语用复数。2Thismonkeyissmallandthin.这只猴子又小又瘦。解读：该句型用来描述人或动物的形态特征。其句型结构为“人/动物+be动词+表示形态特征的形容词.”。注意：如果描述单个的人或动物，be动词用is；如果描述多个的人或动物，be动词用are。Module3必备知识清单重点词汇like喜欢 football足球 them他（她/它）们basketball篮球 bike自行车 swim游泳ouch哎哟 ride骑 skip跳绳重点短语tabletennis乒乓球 ridemybike骑我的自行车 morningexercises早操重点句型1Ilikebasketball.我喜欢篮球。Idon’tlikebasketball.我不喜欢篮球。解读：表达自己喜欢某事物,可以用句型“Ilike+事物名词.”。表达自己不喜欢某事物，可以用句型“Idon’tlike+事物名词.”。like表示“喜欢”，don’tlike表示“不喜欢”，后面可以直接接名词（词组），如：books,birds,basketball,football,tabletennis,morningexercises。当like后的名词为可数名词时，要用可数名词的复数形式。例句：Ilikedogs.我喜欢狗。Idon’tlikeapples.我不喜欢苹果。2Ilikeswimming.我喜欢游泳。Idon’tlikeswimming.我不喜欢游泳。解读：like意为“喜欢”，后面可以直接接名词或动词的-ing形式。表达自己喜欢做某事的句型为“Ilike+动词的-ing形式（+其他）.”；表达自己不喜欢做某事的句型为“Idon’tlike+动词的-ing形式（+其他）.”。注意：like后面不能直接加动词原形，而要用动词的-ing形式。例句：Ilikesinging.我喜欢唱歌。Idon’tlikerunning.我不喜欢跑步。Module4必备知识清单重点词汇rice米饭；米 mum妈妈 noodles（常复）面条 fish鱼肉；鱼but但是 milk牛奶 doesdo的第三人称单数形式orange橙；柑；橘 apple苹果 banana香蕉 meat肉pass传递 mm pear梨 doesn’t=doesnot不重点短语passmetherice把米饭递给我 thankyou谢谢你hereyouare给你 verynice很好重点句型（1）—Doyoulikemeat?你喜欢肉吗？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。（2）—DoesLinglinglikeoranges?玲玲喜欢橙子吗？—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的，她喜欢。/不，她不喜欢。解读：这两组对话中的问句分别是以Do和Does开头的一般疑问句，用来询问某人是否喜欢某物。因第（2）组对话中的主语Lingling是第三人称单数，因此助动词用Does。句中的like意为“喜欢”，其后接可数名词的复数形式或不可数名词。句型结构：1.—Doyoulike+某物？—Yes,Ido./No,Idon’t.2.—Does+主语（第三人称单数）+like+某物？—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.Module5必备知识清单重点词汇goes（go的第三人称单数形式）去，到play参加（体育活动、比赛等）with与……在一起，同，跟，和 friend朋友 at在……home家 who谁 year年龄，岁数 work工作地点dad爸爸 Monday星期一 phone电话；电话机 only只，仅仅Saturday星期六 shopping购物on在……的时候；通过……，以……的方式重点短语gotoschool上学 onthephone通电话 athome在家gotowork上班 goshopping去购物 playfootball踢足球twoyearsold2岁 onMondays在周一重点句型1ShegoestoschoolonMondays.她星期一去上学。解读：此句型用来描述他人的日常行为活动，为一般现在时的陈述句。当其主语是第三人称单数时，谓语动词也用第三人称单数形式；变为否定句时，要借助助动词does，谓语动词用原形。句型结构：主语(第一人称/第二人称/第三人称复数）+动词原形+其他.主语（第三人称单数）+动词的第三人称单数形式+其他.2—DoesyourmumgotoworkonSaturdays?你的妈妈星期六去上班吗？—No,shedoesn’t.不，她不上。解读：此问句用来询问他人是否做某事，是一般现在时的一般疑问句。当主语是第三人称单数时，借助助动词does构成一般疑问句。句型结构：—Does+主语（第三人称单数）+动词原形（+其他）？—Yes,主语（第三人称单数）+does./No,主语（第三人称单数）+doesn’t.Module6必备知识清单重点词汇do做，干 eat吃 in在……期间，在……时候 sleep睡觉watch观看 TV电视节目 have做；进行，从事 class课；班级today今天 music音乐 Chinese语文，汉语 maths数学art美术 science科学 PE=physicaleducation体育Sunday星期日 swimming游泳（运动）has（have的第三人称单数形式）做；进行，从事重点短语goswimming去游泳 watchTV看电视 playfootball踢足球playbasketball打篮球 haveclasses上课 inthemorning在上午intheafternoon在下午 atschool在学校 rideabike骑自行车重点句型1—WhatdoyoudoonSundays,Sam?你星期日做什么，萨姆？—Igoswimming.我去游泳。解读：问句用来询问对方在某个时间做什么，是一个由what引导的特殊疑问句，回答时要进行人称的转换，将第二人称变为第一人称。句型结构：—Whatdoyoudo+时间状语？—I+动词原形（+其他）.2—WhatdoesLinglinghaveatschooltoday?玲玲今天在学校上什么课？—Inthemorning,shehasChinese,English...早上，她上语文课、英语课……解读：问句用来询问某人在某个时间上什么课，是一个由what引导的特殊疑问句，主语Lingling是第三人称单数，助动词用does。句型结构：—What+do/does+主语+have（+地点状语）+时间状语？—主语+have/has+课程名称（+时间状语）.Module7必备知识清单重点词汇we我们 spring春天 summer夏天 season季节nice迷人的，令人愉快的 warm暖和的 hot热的 autumn秋天cool凉爽的 winter冬天 cold寒冷的 play玩，玩耍snow雪；下雪 rain雨；下雨 sunny晴朗的，阳光充足的windy有风的，刮风的 very很，非常 skating滑冰 fly放（风筝）重点短语flykites放风筝 goskating去滑冰 inspring在春天inthisniceseason在这美好的季节里 inthesnow在雪地里inSanya在三亚 hotandsunny炎热而且阳光充足coolandwindy凉爽并且有风重点句型1It’swarminspring.春天天气暖和。解读：本句是描述天气状况的句型。其句型结构为“It’s+表示天气状况的形容词（+其他）.”，常用的表示天气状况的形容词有warm,hot,cool,cold,sunny,windy,cloudy。描述天气状况还可以用句型“It’s+动词-ing形式（+其他）.”，常用的表示天气状况的动词有rain（下雨）和snow（下雪）。2Weflykitesinspring.我们在春天放风筝。解读：此句型用来描述某人在某个季节从事某项活动，是一般现在时的陈述句。句型结构：主语+动词（短语）+in+季节名词.注意：主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。Module8必备知识清单重点词汇toy玩具 under在……下面 for为，给，对 box盒子behind在……后面 flies（fly的第三人称单数形式）放（风筝）park公园 lake湖 tree树 walk行走，步行bedroom卧室 fishing捕鱼，钓鱼重点短语inthebox在盒子里 onyourdesk在你的书桌上underyourchair在你的椅子下面 inyourbedroom在你的卧室里inthepark在公园里 inthelake在湖里 underthetree在树下inthesnow在雪地里 gofishing去钓鱼 behindthedoor在门后面重点句型1—Whereismytoy?我的玩具在哪里？—It’sinthebag.它在包里。解读：此问句用来询问某人或某物在什么地方，是由where引导的特殊疑问句。句型结构：—Where+be动词+主语？—主语+be动词+表示方位的介词短语.2Inspring,Damingfliesakiteinthepark.在春天，大明在公园里放风筝。解读：此句型用于描述他人在某地做某事，是一个一般现在时的陈述句。句型结构：主语+动词短语+地点状语.注意：若主语是第三人称单数，谓语动词也应用第三人称单数形式。Module9必备知识清单重点词汇sweater毛线衫 bed床 about关于 animal动物sport运动 dress连衣裙 coat外套 by乘（交通工具）bus公共汽车 car汽车，轿车 line线，绳，金属丝 T-shirtT恤衫重点短语havegot有 hasgot（havegot的第三人称单数形式）有ontheline在绳子上 haven’t(got)=havenot(got)没有bybike骑自行车 bybus乘公共汽车 bycar乘汽车walktoschool步行去学校 gotowork去上班重点句型1I’vegotanewbook.我有一本新书。解读：此句型用来介绍某人拥有某物。句型结构：主语(第一、二人称/第三人称复数）+havegot+某物.主语（第三人称单数）+hasgot+某物.2（1）—Haveyougotanewsweater,Sam?你有一件新毛衣吗，萨姆？—Yes,Ihave.是的，我有。（2）—HasSamgotabike?萨姆有一辆自行车吗？—No,hehasn’t.不，他没有。解读：这两个问句都可用来询问某人是否拥有某物。句型结构：—Have/Has+主语+got+某物？—Yes,主语+have/has.或No,主语+haven’t/hasn’t.注意：当主语为第二人称或