七年级语文下册期末复习《课外文言文阅读》专项练习题-带答案

第页七年级语文下册期末复习《课外文言文阅读》专项练习题-带答案（2022春·陕西宝鸡·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外默坐其处。须臾亡钗者来，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣。”②始就举，持数钏①为资。同举者过之，出而玩，或匿其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量。③居母丧，窭②甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以③父老，弃官家居十余年，族里称之。（选自《宋史・彭思永传》有删改）【注释】①钏：chuàn，用珠子或玉石等穿起来做的镯子。②窭：jù，贫穷、贫寒。③以：因为。1．用“/”给下面的句子断句。（画一处）得金钗

于

门

外

默

坐

其

处2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）使我欲之，则匿金矣。（2）以父老，弃官家居十余年。3．“众人服其量”的原因是_____________________（用文中语句回答），从文中看，彭思永是一个_____________________、_____________________的人。（2022春·吉林四平·七年级统考期末）阅读文言文，回答问题。宋代藏书沈括前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆①、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院②。期间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。嘉佑③中，乃置编校④官八员，杂雠⑤四馆书，给书吏百人。悉以黄纸为大册写之，自此私家不敢辄藏。样雠累⑥年，仅能终昭文一馆之书而罢⑦。【注释】①三馆：指史馆、昭文馆、集贤院三个藏书的地方。②崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。③嘉祐：北宋皇帝年号。④编校：编辑、校（jiào）对。⑤杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。⑥累年：多年。⑦罢：停止，终止。4．下列各项加点词解释不正确的一项是（

）A．防水火散亡（死亡） B．为人盗窃（被） C．乃置编校官（设置） D．悉为大册（全、都）5．翻译句子。前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。6．参与此项工作的人员众多，结果如何呢？原因是什么？（2022春·山东烟台·七年级统考期末）阅读选段，完成题目。陈际泰①，字大士，临川人。家贫，不能从师读，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。又从外兄②得《书经》，四角已漫灭，且无句读③，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之怒，督往田中，则携至田所，踞高埠而哦，遂终身不忘。久之，返临川，与南英辈④以时文名天下。其为文敏甚，一日可二三十篇，所作多至万卷。经生⑤举业⑥之富，无出其右。（选自《明史》）【注释】①陈际泰：明朝学者。②外兄：表兄。③句读（dòu）：古人称文辞之间该停顿的地方叫“句”或“读”。④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四大才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。⑥举业：科举时代指专为应试的诗文。7．解释下面句中加点的词语。（1）取而疾走___________________（2）与南英辈以时文名天下___________________8．翻译下面的句子。经生举业之富，无出其右。9．文中“______________”一句直接写出了陈际泰声名之隆，“___________________”一句从侧面表明陈际泰作品之丰。（用文中原句填空）（2022秋·四川甘孜·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”【注释】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。10．下列句子中对加点字的解释有误的一项是（

）A．张丞相好草书而不工

好：喜欢，爱好。B．当时流辈皆讥笑之

皆：全，都。C．使侄录之

使：让。D．侄罔然而止

然：然后。11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）丞相熟视久之，亦不自识。（2）汝胡不早问，致余忘之。12．这则故事中，真正应该被责怪的人是谁？简要说说这篇短文给你的启示。（2022春·湖南长沙·七年级校联考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。（《楚国先贤传》）【注】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。13．下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有误的一项是（

）A．甲骨文中“顾”的本义为“回头看”，后引申为“探望、拜访、顾念、照顾”等意，由此可推断“卿昔不顾吾”中的“顾”为“顾念”之意。B．“薄其位而优其礼”和“濯清涟而不妖”（《爱莲说》）中的“而”的用法一样。C．“魏武犹以旧情介意”中的“以”是表原因的介词，“以备一板内有重复者”（《活板》）中的“以”是表目的的连词。D．成语“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，其中“就”是“完成”的意思，由此可类推“就家访以朝政”中的“就”也是此意。14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．值宾客盈/门不能得/言乃伺承起往/要之捉手/请交B．值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交C．值宾客盈门/不能得言乃伺/承起往/要之/捉手请交D．值宾客/盈门不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。16．文中的宗承有哪些优秀的品质值得我们学习？请结合文章内容简要分析。（2022春·吉林四平·七年级统考期末）阅读下面文字，完成小题。指南针方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东不全南也水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法取新纩④中独茧缕⑤，以芥子许腊缀于针腰⑥，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。（选自沈括《梦溪笔淡》）【注释】①方家：行家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纩（kuàng）：丝绵。⑤独茧缕：单根的蚕丝。⑥以芥子许腊缀于针腰：用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。17．解释句中加点的词语。（1）皆可为之()（2）不若缕悬()18．请用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）。然常微偏东不全南也水浮多荡摇19．作者在文中指出磁针的四种装置方法中最好的是哪种？（可用原文语句回答）（2022春·江西宜春·七年级统考期末）阅读下面短文，完成小题唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武②。百姓不堪，遂致灭亡，此皆肤所目见。故夙夜③孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役④不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（选自《贞观政要》）【注释】①炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。②穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。③夙夜：朝夕，日夜。④徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。⑤稔（rěn）：丰收。20．解释下列句子中加点的词语。（1）已()

（2）惟()

（3）犹()21．把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）惟欲清净，使天下无事。（2）夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。22．从文中看，你认为唐太宗是一个什么样的君王？（2022春·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（李昉《太平御览》有改动）【注】①【穹隆】像天空一样中央高高拱起。23．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。首衔铜丸，下有蟾蜍承之。25．地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？（2022春·江西·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。26．解释文中加点词的含义。（1）少()

（2）啖()

（3）仕()27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）或夜昏怠，辄以水沃面。（2）妻子衣食仅自足而已28．文中的范仲淹是一个怎样的人？（2022春·河北保定·七年级统考期末）阅读下面文言文阅读，回答下面小题。①吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。②鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。29．解释下列句子中加点的词语。（1）数讨山越

数___________

（2）君宜顾之

宜___________（3）计安可不豫定

安___________

（4）肃于是越席就之

就___________30．把下列句子翻译成现代汉语。（1）不探虎穴，安得虎子？（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。31．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？32．根据节选文字，联系下面的材料，你认为吕蒙是一个怎样的人？蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）（2022春·广东湛江·七年级统考期末）上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选司马光《资治通鉴》）【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。33．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．自是数年之后/不知木兰是女郎B．朕当去奢省费/睨之久而不去C．故不暇廉耻耳/而两狼之并驱如故D．安用重法邪/尔安敢轻吾射34．用“/”给文中画线的句子断三处。由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳35．文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？36．结合选文，概括唐太宗的性格特点。（2022春·山东德州·七年级统考期末）张养浩传张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。（节选自《元史•列传》）【注释】①罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。37．解释加点词语的意思。（1）有遗楮币于途者()

（2）毋负张公()（3）尝杀人()38．用现代汉语翻译下面句子。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。39．根据选文内容，概括张养浩的性格特点。（2022春·山东济南·七年级统考期末）周敦颐为官周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁①主薄②，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，逵③欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。不听，乃委手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人吾不为也。”逵悟，因得免。（选自《宋史周敦颐传》）【注释】①分宁：地名。②主簿：官名。③逵：王逵，人名。④手版：即笏（hù）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。40．用“/”为下面的句子断句。（画一处）杀人以媚人吾不为也41．用现代汉语翻译下面的句子。众莫敢争，敦颐独与之辩。42．请结合选文内容（用自己的话），说说周敦颐具有怎样的品质。参考答案（2022春·陕西宝鸡·七年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。①彭思永，字季长，庐陵人。儿时，旦起就学，得金钗于门外默坐其处。须臾亡钗者来，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣。”②始就举，持数钏①为资。同举者过之，出而玩，或匿其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量。③居母丧，窭②甚，乡人馈之，无所受。子卫，亦孝谨，以③父老，弃官家居十余年，族里称之。（选自《宋史・彭思永传》有删改）【注释】①钏：chuàn，用珠子或玉石等穿起来做的镯子。②窭：jù，贫穷、贫寒。③以：因为。1．用“/”给下面的句子断句。（画一处）得

金

钗

于

门

外

默

坐

其

处2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）使我欲之，则匿金矣。（2）以父老，弃官家居十余年。3．“众人服其量”的原因是_____________________（用文中语句回答），从文中看，彭思永是一个_____________________、_____________________的人。【答案】得金钗于门外/默坐其处（1）假使我需要钱，就藏起金钏来了。因为父亲年老的缘故，弃官（或：自动解职去官）在家居住了十几年。3．数止此耳宽厚孝顺【解析】1．此题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。“得金钗于门外默坐其处”的意思是：在门外拾到一个金钏，一个人静静地就坐在原地。故断为：得金钗于门外／默坐其处。2．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）使：假使；欲：需要；之：代词，代“钱”；则：就；匿：藏。（2）以：因为；弃官：自动解职去官；居：居住；余：多。3．此题考查内容理解及人物形象。第①空：根据第②段“思永曰：‘数止此耳。’客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量”可知，“众人服其量”的原因是：数止此耳。第②③空考查人物形象。根据第①段“得金钗于门外，默坐其处”“审之良是，即付之”“使我欲之，则匿金矣”可得出：拾金不昧；根据第②段“思永曰：‘数止此耳。’客去，举手揖，钏附于地，众皆服其量”可得出：宽厚待人；根据第③段“以父老，弃官家居十余年，族里称之”可得出：孝顺。据此填空即可。【参考译文】：彭思永，字季长，江西庐陵人。在他小时候，早上起来读书，在门外拾到一个金钏，一个人静静地就坐在原地。过了一会儿，丢失金钏的人来寻找，彭思永仔细辨认，的确是那个人丢的，就还给了人家。那人拿出钱来表示感谢，彭思永笑着说：“假使我需要钱，就藏起金钏来了。”起初参加科举考试，（由于家庭贫困）拿了几个手镯作为路费。一同参加科举考试的人来拜访他，思永就拿出手镯给众人赏玩，有一个人把镯子藏在袖中，众人都为思永寻找。思永说：“数量只是这几个罢了。”客人离开时，要举手作揖，镯子掉在地上，大家都佩服他的度量。母亲在家去世时，家里十分贫穷，同乡赠送东西给他，他却不接受。他的儿子卫也是一个非常孝敬的人，因为父亲年老，辞官在家十多年，乡里人都称赞卫。（2022春·吉林四平·七年级统考期末）阅读文言文，回答问题。宋代藏书沈括前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。今三馆①、秘阁，凡四处藏书，然同在崇文院②。期间官书多为人盗窃，士大夫家往往得之。嘉佑③中，乃置编校④官八员，杂雠⑤四馆书，给书吏百人。悉以黄纸为大册写之，自此私家不敢辄藏。样雠累⑥年，仅能终昭文一馆之书而罢⑦。【注释】①三馆：指史馆、昭文馆、集贤院三个藏书的地方。②崇文院：中国宋代贮藏图书的官署。③嘉祐：北宋皇帝年号。④编校：编辑、校（jiào）对。⑤杂雠（chóu）四馆书：指以崇文院总领的史馆、昭文馆、集贤院、秘阁之书相互校雠。后又以诸阁书供校雠。雠，校对文字。⑥累年：多年。⑦罢：停止，终止。4．下列各项加点词解释不正确的一项是（

）A．防水火散亡（死亡） B．为人盗窃（被） C．乃置编校官（设置） D．悉为大册（全、都）5．翻译句子。前世藏书分散数处，盖防水火散亡也。6．参与此项工作的人员众多，结果如何呢？原因是什么？【答案】4．A5．前代的藏书分别放在几个地方，（大概是）为了防止水火灾害导致书籍丢失。6．结果是中途停止了（半途而废了），原因是书太多了，编校不过来。【解析】4．本题考查文言实词含义。A.句意：防止水火等灾害引起的书籍丢失。亡：丢失；故选A。5．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：分散数处，分别放在几个地方；盖，大概是；防，防止；散亡，丢失。6．本题考查内容理解。根据“嘉佑中，乃置编校官八员，杂雠四馆书，给书吏百人”可知，嘉佑年间，朝廷设置了8名编校官，集中校勘4个馆中的书籍，供给100个差吏；参与此项工作的人员众多；再联系后文“样雠累年，仅能终昭文一馆之书而罢”可知，结果是校勘多年，也仅仅校完昭文馆中的书籍就停止了，即“中途停止了（半途而废了）”，其原因是“杂雠四馆书”，即书太多了，编校不过来。【参考译文】：前代的藏书分别放在几个地方，（大概是）为了防止水火灾害导致书籍丢失。现在三馆、秘阁，共有四处藏书，但都在崇文院中。其中的官府图书，大多被人盗窃，士大夫家往往找得到这些书。嘉佑年间，朝廷设置了8名编校官，集中校勘4个馆中的书籍，供给100个差吏。校勘好的书籍都用黄纸装订成大册子抄录，从此私人不敢擅自收藏。校勘了好多年，也仅仅校完昭文馆中的书籍就作罢了。（2022春·山东烟台·七年级统考期末）阅读选段，完成题目。陈际泰①，字大士，临川人。家贫，不能从师读，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。又从外兄②得《书经》，四角已漫灭，且无句读③，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之怒，督往田中，则携至田所，踞高埠而哦，遂终身不忘。久之，返临川，与南英辈④以时文名天下。其为文敏甚，一日可二三十篇，所作多至万卷。经生⑤举业⑥之富，无出其右。（选自《明史》）【注释】①陈际泰：明朝学者。②外兄：表兄。③句读（dòu）：古人称文辞之间该停顿的地方叫“句”或“读”。④南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四大才子”。⑤经生：泛指研读经书的书生。⑥举业：科举时代指专为应试的诗文。7．解释下面句中加点的词语。（1）取而疾走___________________（2）与南英辈以时文名天下___________________8．翻译下面的句子。经生举业之富，无出其右。9．文中“______________”一句直接写出了陈际泰声名之隆，“___________________”一句从侧面表明陈际泰作品之丰。（用文中原句填空）【答案】跑闻名读书人应试诗文的数量，没有能超过他（陈际泰）的。或：读书人应试的诗文众多，（但）没有能超过他（陈际泰）的。与南英辈以时文名天下经生举业之富，无出其右【解析】7．本题考查理解重点文言实词的含义。（1）句意：拿着就快速地跑了。走：跑。（2）句意：同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。名：闻名。8．本题考查文言文翻译。重要词语：经生，泛指研读经书的书生。举业，科举时代指专为应试的诗文。富，多。右，上。9．本题考查筛选文中信息。根据原文内容，筛查相关文句。第一空根据题干提示“直接写出了陈际泰声名之隆”可知，所填语句应是说名声地位之高，“与南英辈以时文名天下”意思是：同艾南英等人凭借八股文而闻名天下，即可见声名之高了。第二空根据题干提示“侧面表明陈际泰作品之丰”可知，所填语句应是以他人作品之多来衬托陈际泰作品之多的句子，“经生举业之富，无出其右”的意思是：读书人应试诗文的数量，没有超出陈际泰的，以一般“经生”来衬托陈际泰，从侧面表明陈际泰作品之丰。【参考译文】：陈际泰，字大士，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读，从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判新区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意。十岁，在舅家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，陈际泰就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下，陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首。读书人应试诗文的数量，没有超出陈际泰的。（2022秋·四川甘孜·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”【注释】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。10．下列句子中对加点字的解释有误的一项是（

）A．张丞相好草书而不工

好：喜欢，爱好。B．当时流辈皆讥笑之

皆：全，都。C．使侄录之

使：让。D．侄罔然而止

然：然后。11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）丞相熟视久之，亦不自识。（2）汝胡不早问，致余忘之。12．这则故事中，真正应该被责怪的人是谁？简要说说这篇短文给你的启示。【答案】D（1）丞相认真地看了许久，自己也不认识了。（2）你为什么不早问？以至于我都忘记写的是什么了。12．（示例）应该被责怪的人是张丞相。启示：要知错就改，不要把自己的错强加在别人身上（或“做事不能只注重现象不看本质，囫囵吞枣必定不会有进步”）。【解析】10．本题考查文言词语解释。D有误，句意为：侄子茫然地停下来。然：……的样子；故选D。11．本题考查文言句子翻译。重点词有：（1）熟：仔细；亦：也。（2）胡：为什么；致：以致。12．本题考查内容理解与阅读启示。根据文章大意，张丞相因字写不好被人讥笑，却不以为然，连自己都认不出自己写的字，却埋怨其侄子。可知，应该责怪的人是张丞相。根据“当时流辈皆讥笑之，丞相自若也”可知，责怪张丞相的原因之一为：其字写不好，面对别人的嘲笑，不知悔改；由“丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：‘汝胡不早问？致余忘之。’”可知，责怪张丞相的另一原因为：其字写的潦草，不知反省自身，却责怪别人没有早些询问。文中的张丞相自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告；自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问，他最大的错误就是不听取别人对自己的评价。因此，这个故事讽刺了自己有错还责怪他人的人，不能把自己的错强加在别人身上。启示我们：要知错就改，不要把自己的错强加在别人身上。【参考译文】：张丞相喜爱写草书但不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。有一次，他得到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来，到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来，拿着他写的字的纸去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己不认识了，便责怪侄子道：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了。”（2022春·湖南长沙·七年级校联考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。（《楚国先贤传》）【注】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。13．下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有误的一项是（

）A．甲骨文中“顾”的本义为“回头看”，后引申为“探望、拜访、顾念、照顾”等意，由此可推断“卿昔不顾吾”中的“顾”为“顾念”之意。B．“薄其位而优其礼”和“濯清涟而不妖”（《爱莲说》）中的“而”的用法一样。C．“魏武犹以旧情介意”中的“以”是表原因的介词，“以备一板内有重复者”（《活板》）中的“以”是表目的的连词。D．成语“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，其中“就”是“完成”的意思，由此可类推“就家访以朝政”中的“就”也是此意。14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．值宾客盈/门不能得/言乃伺承起往/要之捉手/请交B．值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交C．值宾客盈门/不能得言乃伺/承起往/要之/捉手请交D．值宾客/盈门不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交15．用现代汉语翻译文中画横线的句子。魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。16．文中的宗承有哪些优秀的品质值得我们学习？请结合文章内容简要分析。【答案】13．D14．B15．曹操不高兴，但因为宗世林有贤德的美名，所以还是恭敬地以礼待之。16．①淡泊名利，朝廷征聘宗承做官，他不去就职；②为人刚正不阿，有高洁傲岸的情操，宗承交友只遵从自己的原则，不为权势名利所左右。③注重修身养德，宗承从年少起便磨砺品德，他以贤德扬名，因而获得曹操的格外赏识与众人的争相结交。（结合原文分析即得满分。答出其他点，言之有理亦可。）【解析】13．本题考查文言词语。D．“就家访以朝政”句意：到宗承家里询问政事。就：到……去；故选D。14．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：正好赶上满屋的宾客，魏武帝一句话也插不上，于是等到宗承起身要出去时，魏武帝急忙挤上前，抓住宗承的手，表明希望结交的意愿。因为“值宾客盈门”（当是面临的情况），所以“不能得言”；“乃伺承起”与“往要之”为顺承关系，点明宗承的举动；进而有魏武帝“捉手请交”的举动；故断为：值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交。故选B。15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：说，同“悦”，愉快；以，因为；名贤，有贤德的美名；犹，还、尚且；敬礼，恭敬地礼待。16．本题考查人物形象。结合“承少而修德雅正，确然不群，征聘不就”可知，朝廷征聘宗承做官，他不去就职；可见其宗承淡泊名利；曹操官至司空，大权独揽，问宗承可不可以做朋友，宗承用“松柏之志犹存（我的想法至今未变）”回答，可见宗承交友只遵从自己的原则，不为权势名利所左右，宗承借此既表明了自己清高自守的品性，又表达了拒绝结交的态度，可见其为人刚正不阿，有高洁傲岸的情操；根据“承少而修德雅正，确然不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门”可知，宗承从年少起便磨砺品德，他以贤德扬名，因而获得曹操的格外赏识与众人的争相结交，可见其注重修身养德；启发我们学习宗承淡泊名利、刚正不阿、高洁傲岸的情操，注重自身修养。【参考译文】：宗承，字世林，是南阳安众人。宗承年少时就有德操，为人正直，不同流俗。朝廷多次征召他做官，他都拒绝了。听说他品德高尚而来结交他的人络绎不绝。魏武帝刚成年，多次拜访他。正好赶上满屋的宾客，魏武帝一句话也插不上，于是等到宗承起身要出去时，魏武帝急忙挤上前，抓住宗承的手，表明希望结交的意愿。宗承却拒绝了。后来，魏武帝做了司空辅佐汉王朝，对宗承说：“你先前不肯和我结交，现在可以了吗？”宗承说：“我的想法至今未变。”魏武帝很不高兴，（但）因为他是有名气的贤士，仍然敬重礼遇他。让他的儿子曹丕拜宗承为师，派人到宗承家里任命他做了汉中太守。魏武帝还是因为结交遭到拒绝的事而心生芥蒂，任命宗承担任的官职不大却以隆重的礼节优待他，到宗承家里询问政事，让宗承坐在宾客之中的尊位以示尊崇。（2022春·吉林四平·七年级统考期末）阅读下面文字，完成小题。指南针方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东不全南也水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法取新纩④中独茧缕⑤，以芥子许腊缀于针腰⑥，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。（选自沈括《梦溪笔淡》）【注释】①方家：行家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纩（kuàng）：丝绵。⑤独茧缕：单根的蚕丝。⑥以芥子许腊缀于针腰：用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。17．解释句中加点的词语。（1）皆可为之()（2）不若缕悬()18．请用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）。然常微偏东不全南也水浮多荡摇19．作者在文中指出磁针的四种装置方法中最好的是哪种？（可用原文语句回答）【答案】都如然常微偏东/不全南也/水浮多荡摇缕悬（悬挂）法最好。（不若缕悬为最善）【解析】17．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：都有可能这样。皆：都；（2）句意为：不如丝线悬挂法。若：如。18．考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：然而常常略微偏东，不全在正南方。（放在）水上常震动摇摆。“然常微偏东”表述了磁石磨成针后的效果，所以第一处应在“东”后断开，“不全南也”点名并不是完全指向南方，同时“……也”是判断句式，所以第二处在“也”后断开，按照题干限断两处的要求可划分为：然常微偏东/不全南也/水浮多荡摇。19．考查对文章内容的理解。联系文章“然常微偏东不全南也水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善”的内容可知，用磁石磨成针常常略微偏东，不全在正南方。（放在）水上常震动摇摆。放在指甲上或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，不过（在这几种方法中）都不如悬挂法。据此可知，用丝线悬挂的方法最好。也可提取原句“不若缕悬为最善”作答。【参考译文】：行家用磁石磨成针（的形状，针头锋利），就可以指向南方；然而常常略微偏东，不全在正南方。（放在）水上常震动摇摆。放在指甲上或碗边都有可能这样，运转的速度很快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，不过（在这几种方法中）都不如悬挂法。这个方法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住，在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中（有的针）用磁石磨后指向北方。我家（的指南针）指南、北的都有。磁石指向南方，像柏树的树枝指向西方（柏树的树枝长的都是朝西的）一样，没有办法推究出其中的道理。（2022春·江西宜春·七年级统考期末）阅读下面短文，完成小题唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武②。百姓不堪，遂致灭亡，此皆肤所目见。故夙夜③孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役④不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（选自《贞观政要》）【注释】①炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。②穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。③夙夜：朝夕，日夜。④徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。⑤稔（rěn）：丰收。20．解释下列句子中加点的词语。（1）已()

（2）惟()

（3）犹()21．把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）惟欲清净，使天下无事。（2）夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。22．从文中看，你认为唐太宗是一个什么样的君王？【答案】停止只像（1）只是希望清清静静，使得天下平安无事。（2）治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。22．他是一个勤恳治国、以民为本、关心百姓疾苦，让百姓安居乐业的明君。【解析】20．（1）句意为：横征暴敛搜求不止。已：停止。（2）句意为：只求清净无为。惟：只。（3）句意为：治国像种树。犹：像。21．本题考查文言文翻译，注意重点词语的翻译。（1）惟：只；无事：平安无事。（2）治国：治理国家；本根：根基。22．本题考查人物形象分析。“故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐”意思是“因此我每天从早到晚辛勤努力、毫无厌倦，只求清净无为，使天下不生事端，从而做到徭役停罢，五谷丰收，百姓安居乐业”，据此分析可概括答案：他是一个勤恳治国、以民为本、关心百姓疾苦，让百姓安居乐业的明君。【参考译文】：贞观九年，唐太宗对侍从的大臣们说：“当年刚刚平定京师，宫中的美女、奇珍玩物，没有一个宫院不是满满的。可隋炀帝还是不满足，横征暴敛搜求不止，加上东征西讨，穷兵黩武，弄得百姓无法忍受，于是导致了隋朝灭亡。这些都是我亲眼见到的。因此我每天从早到晚辛勤努力、毫无厌倦，只求清净无为，使天下不生事端，从而做到徭役停罢，五谷丰收，百姓安居乐业。治国好比种树，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。君主能够实行清净无为，百姓怎会不安居乐业呢？”（2022春·吉林长春·七年级统考期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。（李昉《太平御览》有改动）【注】①【穹隆】像天空一样中央高高拱起。23．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）其牙发机皆隐在樽中周容无际如一体焉24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。首衔铜丸，下有蟾蜍承之。25．地动仪的发明体现了中国古代人民的智慧和创新精神。它是如何体现制造之“巧”的？【答案】23．其牙发机/皆隐在樽中/周容无际/如一体焉24．龙头（觜）里含着铜球，，下面有个蟾蜍（张着嘴）接着。25．“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也”可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。【解析】23．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：仪器的枢纽和机件都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一点儿缝隙，(整个)好像融为一体了。因此断句为：其牙发机/皆隐在樽中/周容无际/如一体焉。24．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：首，头；衔，口含；承，接住。25．本题考查理解文章内容。“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也”意思是：(如果)发生地震，机关发动，龙口吐出铜丸，(下面的)蟾蜍就张口(把它)接住，(铜丸震击的)声音清脆响亮并向四周发散。管理地动仪的人因此得以察觉，立即检查机关，另外七个龙头丝毫不动，就能知道地震的方位。可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。【参考译文】：张衡性格谨慎细心，身怀巧妙的技艺。(他)制造了地动仪，(地动仪)是用纯铜铸造的，直径为八尺，样子像倾倒的大酒樽；它的盖子中央像天空一样高高拱起，用篆体文字装饰；(地动仪)壁外有八条龙，龙头口中各含一枚铜丸，(龙头的)下面有(铜铸的)蟾蜍张着嘴(准备)接住铜丸。仪器的枢纽和机件都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密，没有一点儿缝隙，(整个)好像融为一体了。(如果)发生地震，机关发动，龙口吐出铜丸，(下面的)蟾蜍就张口(把它)接住，(铜丸震击的)声音清脆响亮并向四周发散。管理地动仪的人因此得以察觉，立即检查机关，另外七个龙头丝毫不动，就能知道地震的方位。(事实和预测)契合得像神灵操控一样，观看的人没有不叹服它的神奇的。从古至今，从没有过这样的(仪器)。（2022春·江西·七年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。26．解释文中加点词的含义。（1）少()

（2）啖()

（3）仕()27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）或夜昏怠，辄以水沃面。（2）妻子衣食仅自足而已28．文中的范仲淹是一个怎样的人？【答案】年轻时吃，食用做官（1）有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。（2）妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。28．胸怀大志、勤奋好学、刻苦自励、心忧天下。【解析】26．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“少有大志”的句意是：年轻时就有远大的志向。少：年轻，年龄小。（2）“啖粥而读”的句意是：吃粥坚持读书。啖：吃。（3）“既仕”的句意是：已经做官。仕：做官。27．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“或（有时）、昏怠（疲惫困倦）、辄（就）、沃（洗）”几个词是重点词语。（2）句中的“妻子（妻子儿女）、而已（罢了）”几个词是重点词语。28．考查对人物形象的分析。在理解文章内容的基础上，结合人物的言行举止和事件分析概括。根据文中“少有大志，每以天下为己任”“既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身”“常自诵日：‘士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也’”可以看出其是一个胸有大志，热爱国家，以天下为己任之人；根据“发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面”可以看出，他是一个自我激励、刻苦学习之人。【参考译文】：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常以天下为己任，发愤读书，有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”（2022春·河北保定·七年级统考期末）阅读下面文言文阅读，回答下面小题。①吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。②鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。29．解释下列句子中加点的词语。（1）数讨山越

数___________

（2）君宜顾之

宜___________（3）计安可不豫定

安___________

（4）肃于是越席就之

就___________30．把下列句子翻译成现代汉语。（1）不探虎穴，安得虎子？（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。31．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？32．根据节选文字，联系下面的材料，你认为吕蒙是一个怎样的人？蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）【答案】29．（1）屡次（2）应当（3）怎么（4）接近，靠近30．（1）不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2）吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。31．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。32．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。【解析】29．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：多次征伐山越。数：屡次。（2）句意：您应当去拜访他。宜：应当。（3）句意：怎么能不事先预订好应急方案呢。安：怎么。（4）句意：鲁肃就站起来离开自己的坐席，靠近吕蒙。就：接近，靠近。30．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）探，探寻；安，怎么；得，获得、捕捉。（2）日，名词作状语，一天天；显，显赫；以，用；故意，原来的态度；待，对待。31．本题考查对文本内容的理解。根据题干要求“鲁肃对吕蒙”在文中找到切题的语句进行分析。之前是“鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙”，后来是“因为肃画五策。肃于是越席就之”，由此可知，一开始是轻视，以老眼光看吕蒙，后来听了吕蒙的五种应对方法后，态度变为尊重和亲近。32．本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。根据材料中的“蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜”由此可知，他是一个学习很勤奋、变得学识渊博的人。根据选文内容“蒙年十五六，窃随当击贼”“因为肃画五策”可知，他是一个文武双全、有勇有谋的人。【参考译文】：吕蒙，字子明，汝南郡富陂县人。他少年时南渡长江，依附姐夫邓当。邓当是孙策的部将，多次征伐山越。吕蒙十五、六岁时，偷偷地跟随邓当的队伍去袭击山越反叛者，邓当回头看到了吕蒙，大吃一惊，大声呵斥制止他，但他不听。回来后邓当将此事告诉吕蒙母亲，他母亲很生气并要处罚他，吕蒙说：“这贫贱的日子难生活下去，说不定获得功劳，就能取得富贵。再说不入虎穴，焉得虎子？”母亲怜惜而饶恕了他。鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，到达吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽作为邻居，您将用什么办法来防止不测的发生？”鲁肃轻率地回答：“事已至此怎么合适就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案。鲁肃就站起来离开自己的坐席，靠近吕蒙抚摩着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才干，谋略竟然已经达到了这样的高度。”【节选材料】吕蒙于是开始学习专心一意，不知疲倦，他所看读过的书和发出的见解，老儒生都比不上。后来鲁肃（路过寻阳时）会见吕蒙，鲁肃和他议论（国家大事），说：“我以为兄弟你只有打仗的才能罢了，像你现在的这样，学识渊博，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“和读书人分开三天，就要重新另眼看待。”（2022春·广东湛江·七年级统考期末）上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选司马光《资治通鉴》）【注释】①上：皇上，这里指唐太宗。②不暇：顾不上。③徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平：太平。33．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．自是数年之后/不知木兰是女郎B．朕当去奢省费/睨之久而不去C．故不暇廉耻耳/而两狼之并驱如故D．安用重法邪/尔安敢轻吾射34．用“/”给文中画线的句子断三处。由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇廉耻耳35．文中唐太宗认为防止盗窃的办法是什么？36．结合选文，概括唐太宗的性格特点。【答案】D由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇廉耻耳“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏”（或答“去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔任用廉洁的官吏”亦可）（1）广开言路，从对“止盗”的问题，和群臣一起议事可见。（2）体恤百姓，从“朕当”可见，唐太宗不仅根据民情提出了防止盗窃的三种办法：去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，还显示了不可动摇的决心。【解析】33．考查对一词多义的理解和辨析。A.是：这、如此/表示判断；B.去：出去、去掉/离开；C.故：所以/原来；D.安：均为：怎么；故选D。34．考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句句意为：由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。按照题干限断三处的要求可划分为：由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇廉耻耳。35．考查对文言文内容的理解。解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容用原文语句回答。根据“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪”，回答唐太宗认为“止盗”应采取的措施。这句话的意思是：我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了。因此唐太宗“止盗”采用的方法是：去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。36．考查概括人物的性格特点。解答时，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。从“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪”等语言描写中即可分析出，他是个关爱百姓、正直又充满智慧的君主；从“上与群臣论止盗”的内容可看出，唐太宗广开言路，善于听取意见建议。【参考译文】：唐太宗与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑的对那官员说:“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，哪里要用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。（2022春·山东德州·七年级统考期末）张养浩传张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。（节选自《元史•列传》）【注释】①罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。37．解释加点词语的意思。（1）有遗楮币于途者()

（2）毋负张公()（