2024版新教材高中历史课时作业十二资本主义世界殖民体系的形成部编版必修中外历史纲要下

课时作业(十二)资本主义世界殖民体系的形成一、选择题(每小题3分，共36分)1.[2024·山东济宁高一期末]如图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面(绘画作品)。该作品可用来说明()A．工业文明的扩张性B．拉丁美洲工业的发展C．西班牙的殖民掠夺D．列强瓜分世界的狂潮2．[2024·云南昆明高一下期末]17世纪，墨西哥土生白人最大愿望是到欧洲游学后回本地谋得政府职位，欧印混血人则将获得土生白人的法律身份作为一生的追求。这从本质上反映了()A．欧印混血人社会地位最低B．拉丁美洲教化水平比欧洲低C．墨西哥的法律制度尚不完善D．殖民变更了墨西哥社会结构3．[2024·福建南平高一下期末]16世纪拉美地区甘蔗、棉花、可可、烟草等作物得到推广种植，而玉米、水稻等农作物只能限度生产，葡萄酒、亚麻、橄榄油等被禁止生产。这种状况()A．使印第安人因粮食匮乏而灭亡B．阻碍了物种在世界各大洲的交换C．带有比较深厚的殖民主义色调D．推动了当地的经济结构趋向合理4．[2024·江苏扬州高一下期末]1909—1913年任美国总统的塔夫脱提出“金元外交”，激励和疼惜美国在拉美的投资和贸易，在不进行干脆军事干预的状况下扩展美国商务。这一政策旨在()A．加强与拉美国家的友好往来B．推动与拉美国家的同等贸易C．武力迫使拉美国家听命于美国D．谋求美国在拉美的经济霸权5．[2024·山西太原高一下期末]鸦片斗争后，东印度公司从中国学习种茶、制茶技术，并在印度大力发展制茶业，大约在19世纪末实现了茶叶生产的机械化，到20世纪上半叶印度茶取代中国茶在国际市场上的地位。印度茶的崛起说明()A．鸦片斗争摧毁了中国茶产业B．英国大力扶植印度经济发展C．印度起先融入资本主义世界市场D．殖民成为历史不自觉的工具6．[2024·山西太原高一下期末]从1780年始，东印度公司允许印度办报，其中1835年至1842年两任总督新闻政策最为宽松。“不能对印度报刊实行卑视性限制……将英国的统治建立在压制印度人思想自由之上的做法是不许久的，这样的统治终将垮台。”这种政策()A.严峻地违反了其殖民初衷B．客观上有利于印度社会进步C．根本上缓解了英印的对立D．极大地促进了英印文化融合7．[2024·广东深圳高一下期末]1881年，英、法等国为确保奥斯曼帝国偿还高额债务，主导成立特地机构监督后者用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券。这反映了()A．奥斯曼帝国的解体B．列强维护资本输出的利益C．世界殖民体系形成D．早期资本主义的扩张手段8．[2024·江苏如皋高一考试]从17世纪起先，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，加快了亚洲的殖民地半殖民地化。对此表述正确的是()A．英国通过东印度公司掠夺印度财宝B．葡萄牙是殖民侵略亚洲的主角C．奥斯曼帝国完全沦为俄国的殖民地D．英国从葡萄牙手中夺得好望角9．[2024·辽宁高一下6月考试]19世纪70年头，西方国家纷纷成立赴非洲内陆考察的探险队，诸如英国的“非洲内陆考察协会”、法国的“巴黎地理协会”等多达70多个，它们在考察的同时还建立了新的殖民地。这些探险活动()A．旨在进行自然科学探讨B．为入侵非洲创建了条件C．落实了“有效占据”原则D．变更了非洲的落后状态10．[2024·江苏泰州高一下期末]德国作为欧洲后起之秀，在1871年击败法国，实现统一后，便力图通过各种方式来呈现自己的大国实力，以达到威慑效果。于是海外殖民成为斗争之外的另一种显示国家力气的途径。以下最符合上述观点的是()A．“地图上作业”的柏林会议召开B．德国出兵山东青岛强租胶州湾C．德国主动参与八国联军侵华斗争D．德国组织三国同盟挑起一战11．[2024·湖北襄阳高一下期末]到20世纪30年头，欧洲人已在非洲建立起大量的种植园和农场。摩洛哥主要种植甘蔗类经济作物，黄金海岸主要生产可可，利比里亚和安哥拉主要生产咖啡，埃及、苏丹、乌干达等地主要种植棉花……这一经济格局使非洲()A．增加了其对西方经济的依附性B．巩固了传统农业生产结构C．摆脱全球化过程中的发展逆境D．民族经济得到了良性发展12．[2024·江苏常州高一下期末]如图是全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例变更状况表。关于该表下列说法正确的是()A．在①阶段英国人击败荷兰人成为海上霸主B．在②阶段进行殖民扩张的主要是西班牙、葡萄牙C．在③阶段美国成为新崛起的世界殖民大国D．在④阶段殖民扩张促使世界体系逐步形成二、非选择题(第13题20分，第14题14分)13．[2024·辽宁沈阳高一期末]阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一为保证其忠心，西班牙王室对总督的选择特殊严格，他们必需是最深得西班牙王室信任的名门望族，他们的决策最终确定权被紧紧地握在国王和西印度事务委员会的手上。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，哪怕区域间的互通有无也要受到严格的限制。在整个殖民体系中，教会与司法、行政三足鼎立，教会不仅手握神权，还驾驭政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判。——摘编自许昌财《西班牙通史》材料二西班牙利用得来的资源发展了海上力气，提高了国际地位，因其不停地发动侵略斗争，一度吞并葡萄牙，成为世界霸主。1815年拿破仑斗争以后，英国意识到山穷水尽的西班牙已经无法接着维持它在海外的浩大殖民地，起先实行支援殖民地斗争来加速西班牙殖民帝国崩溃的政策。英国从西班牙帝国后期失败的殖民体系中吸取阅历，实行了不同于西班牙的“干脆统治”的殖民模式，即让当地的贵族作为自己的“代理人”，赐予他们确定的政治统治权力，降低了对殖民地的殖民强度。——摘编自张家唐《拉丁美洲简史》(1)依据材料一，概括西班牙在拉丁美洲殖民统治的主要特点。(6分)(2)依据材料二并结合所学学问，概述西班牙在拉丁美洲殖民统治的影响，并说明西班牙殖民帝国崩溃的缘由。(14分)14．[2024·山东省泰安市高一下期末]阅读材料，回答问题。(14分)材料19世纪末20世纪初帝国主义侵略亚洲概况简表殖民国家被侵略和占据的国家、地区英国土耳其、阿富汗、伊朗、印度、缅甸、马来半岛、中国法国土耳其、越南、老挝、柬埔寨、中国俄国土耳其、伊朗、中国德国土耳其、中国美国菲律宾日本朝鲜、中国19世纪晚期帝国主义瓜分非洲概况简表殖民国家被侵占的国家和地区面积(平方千米)人口英国埃及、苏丹、尼日利亚、中南非许多地区880多万4000～5000万法国突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、索马里、马达加斯加、法属刚果等1090多万约3000万比利时比属刚果230多万1500多万德国喀麦隆、西南非洲等250多万1000万葡萄牙安哥拉、莫桑比克208万500万意大利利比亚等地225万100万西班牙在西非、北非侵占一些地区依据材料和所学学问，对19世纪末20世纪初列强在亚洲、非洲的殖民扩张进行阐释。(要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。)课时作业(十二)资本主义世界殖民体系的形成1．解析：新航路开拓后，西欧国家走上了殖民扩张的道路，大量掠夺殖民地的贵金属。18世纪的秘鲁处于西班牙的殖民统治中，材料中金银矿的作业场面体现了西班牙对秘鲁的殖民掠夺，故选C项；工业文明的扩张性指工业文明在世界范围内扩展，而材料是殖民掠夺，解除A项；秘鲁的西班牙殖民者强迫印第安人在矿山劳动，不属于拉丁美洲工业的发展，解除B项；19世纪中后期，伴随着其次次工业革命浪潮，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，把亚洲和非洲的广袤地区变成了它们的殖民地或半殖民地，解除D项。答案：C2．解析：据材料“17世纪，墨西哥土生白人最大愿望是到欧洲游学后回本地谋得政府职位，欧印混血人则将获得土生白人的法律身份作为一生的追求”可知，土生白人社会地位高，结合所学，西班牙殖民统治下墨西哥社会结构发生变更，故选D项；材料中欧印混血人地位次于土生白人，但并不是最低，解除A项；材料并没有对比拉丁美洲与欧洲的教化水平，无法得知谁高谁低，解除B项；材料说的是墨西哥欧印混血人提高自己的社会地位，并不涉及法律制度的完善，解除C项。答案：D3．解析：结合所学学问，拉美地区沦为殖民地后被迫成为欧洲殖民主义者的原料产地和商品市场，所以不符合宗主国须要的农产品被禁止生产，带有深厚的殖民主义色调，故选C项；印第安人近乎灭亡的主要缘由是殖民者的屠杀和奴役，解除A项；甘蔗、水稻等作物原本产于旧大陆，如今在新大陆推广有利于各大洲之间的物种沟通，解除B项；殖民主义者人为地干预拉美地区农作物的种植，导致当地经济结构长期单一，不利于经济的良性发展，解除D项。答案：C4．解析：由题干中的“激励和疼惜美国在拉美的投资和贸易，在不进行干脆军事干预的状况下扩展美国商务”可得，美国“金元外交”的目的是利用美国的经济优势，谋求在拉美地区建立经济霸权，故选D项；美国扩展在拉美地区的商务，目的是加强对拉美的经济限制，而不是与拉美国家的友好往来，解除A项；由于拉美国家与美国处于经济发展的不同阶段，发展水平各异，所以“金元外交”的目的并不是推动与拉美国家的同等贸易，而是谋求在拉美地区的经济霸权，解除B项；“金元外交”属于经济手段，主见“在不进行干脆军事干预的状况下扩展美国商务”，所以其目的不是武力迫使拉美国家听命于美国，解除C项。答案：D5．解析：依据材料“大约在19世纪末实现了茶叶生产的机械化，到20世纪上半叶印度茶取代中国茶在国际市场上的地位”可知，东印度公司通过学习中国的种茶、制茶技术，然后与自身的机械化优势相结合，最终使印度茶取代了中国茶的国际地位，说明英国在印度的殖民扩张客观上促进了印度制茶产业的发展，故选D项；“到20世纪上半叶印度茶取代中国茶在国际市场上的地位”说明鸦片斗争后中国制茶业一度取得过重要地位，解除A项；英国支持印度茶的发展主要目的是扩大自身在印度的利益，而不是扶植印度经济发展，解除B项；新航路开拓后，印度慢慢遭到欧洲殖民主义国家的侵略，起先逐步融入资本主义世界市场，时间与材料不符，解除C项。答案：D6．解析：依据材料“不能对印度报刊实行卑视性限制……将英国的统治建立在压制印度人思想自由之上的做法是不许久的，这样的统治终将垮台”可知，英国驻印总督一度放松了对印度的思想限制，客观上有利于印度的思想解放和近代化发展，故选B项；殖民总督放松对印度的思想限制主要目的是缓和英国与印度之间的关系，进而稳定英国在印度的殖民统治，解除A项；英国与印度之间的民族冲突并不会随着短期的思想限制放松而消逝，解除C项；材料未体现英印文化融合，解除D项。答案：B7．解析：据材料“主导成立特地机构监督后者用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券”可知，列强设立特地机构加强对奥斯曼帝国的限制，以维护其利益，故选B项；据所学，奥斯曼帝国是在一战后解体，与材料时间不符，解除A项；据所学，世界殖民体系形成是在20世纪初，与材料时间不符，解除C项；据所学，早期资本主义的扩张手段主要是商品输出，而材料主要是资本输出，解除D项。答案：B8．解析：英国在对外殖民扩张的过程中，对印度的掠夺主要是通过东印度公司，实行干脆抢劫、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财宝和巨额利润，故选A项；从17世纪起先，英国、荷兰和法国是殖民侵略亚洲的主角，解除B项；18世纪末到19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深，解除C项；荷兰从葡萄牙手中夺得好望角，且好望角不在亚洲，解除D项。答案：A9．解析：据材料“西方国家纷纷成立赴非洲内陆考察的探险队”可知，19世纪中后期西方国家对非洲内陆绽开探究，之前其在非洲沿海地区建立了众多殖民地，此时对内陆的探究，有助于其后绽开对非洲内陆的殖民统治，结合所学可知，19世纪末20世纪初，列强对非洲几乎瓜分完毕，故选B项；依据材料可知，其虽然名为地理协会等，但多是以地理考察为名，考察非洲内陆山川形势，助其推行殖民统治，解除A项；1884年柏林会议上提出“有效占据”原则，与材料时间不符，解除C项；列强对非洲的入侵确定程度上促进了非洲地区的近代化，但材料中仅涉及考察活动，并未变更非洲的落后状态，解除D项。答案：B10．解析：据材料“1871年”“海外殖民”“斗争之外”可知是19世纪70年头以后与德国相关的非斗争的海外殖民活动。1884年英法德等国召开柏林会议，会议确定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占据，因而称之为“地图上作业”，故选A项；德国强租胶州湾运用了斗争方式，解除B项；八国联军侵华是斗争方式，解除C项；第一次世界大战是斗争方式，解除D项。答案：A11．解析：据材料“到20世纪30年头，欧洲人已在非洲建立起大量的种植园和农场。摩洛哥主要种植甘蔗类经济作物，黄金海岸主要生产可可，利比里亚和安哥拉主要生产咖啡，埃及、苏丹、乌干达等地主要种植棉花”可知，非洲沦为欧洲国家的原料产地，对西方经济的依附性增加，故选A项；非洲属于种植园经济，与传统的农业生产结构并不一样，解除B项；这一格局加剧了非洲在全球化过程中的发展逆境，解除C项；单一的种植园经济不利于民族经济的良性发展，解除D项。答案：A12．解析：④阶段是19世纪至20世纪初，该时期全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例最高，随着两次工业革命的进行，殖民国家加紧了对外扩张的步伐，世界殖民体系最终形成，故选D项；17世纪中后期，经过三次英荷斗争，英国取代了荷兰的海上殖民强国地位，18世纪中期英国确立了“海上霸主”的地位，与①阶段时间不符，解除A项；在②阶段进行殖民扩张的主要是荷兰、法国和英国，在①阶段进行殖民扩张的主要是西班牙、葡萄牙，解除B项；③阶段美国刚刚建国，在其次次工业革命后成为新崛起的世界殖民大国，解除C项。答案：D13．解析：(1)据材料一“他们必需是最深得西班牙王室信任的名门望族”“握在国王和西印度事务委员会的手上”可得王室具有最高权威；据材料一“殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易，哪怕区域间的互通有无也要受到严格的限制”可得垄断殖民地贸易；据材料一“教会不仅手握神权，还驾驭政治经济权力，他们除了管理教中事务，也涉及俗世问题的审判”可得宗教成为殖民统治的重要工具。(2)第一小问影响，据材料二，由“一度吞并葡萄牙，成为世界霸主”可得增加了西班牙的国力；由“英国从西班牙帝国后期失败的殖民体系中吸取阅历……”可得促使后继的殖民者变更统治政策；据所学，殖民者带来的先进生产力及生活方式冲击了印第安人的社会生活，大量贵金属涌入西欧引发价格革命并最终导致西班牙帝国衰落。其次小问缘由，据材料二，由“英国意识到山穷水尽的西班牙已经无法接着维持它在海外的浩大殖民地，起先实行支援殖民地斗争来加速西班牙殖民帝国崩溃的政策”可得英国支持殖民地的斗争；据所学，18世纪末19世纪初拉丁美洲经济有了确定的发展，启蒙思想传播使殖民地人民民族民方法识日益增加，法国大革命严峻减弱了西班牙对殖民地的限制，美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。答案：(1)主要特点：王室具有最高权威(或具有深厚的专制色调)；垄断殖民地贸易；宗教成为殖民统治的重要工具。(6分)(2)影响：冲击了印第安人的社会生活；增加了西班牙的国力；引发价格革命，最终导致西班牙帝国衰落；促使后继的殖民者变更统治政策。(6分，答出三点即可)缘由：拉丁美洲经济的发展；启蒙思想传播，殖民地人民民族民方法识增加；法国大革命严峻减弱了西班牙对殖民地的限制；美国独立的鼓舞；英国支持殖民地的斗争。(8分，答出四点即可)14．解析：依据材料及题干内容可知，该题目要求对“19世纪末20世纪初列强在亚洲、非洲的殖民扩张”这一问题进行“阐释”，属于“历史说明”类，在作答该类型题目时，首先要从材料中所给的历史史实中提炼出历史现象，然后从“背景”和“影响”两个方面进行阐释。具体到本题目，我们应当先明确材料所反映的“历史现象”，即帝国主义掀起了瓜分亚洲和非洲的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成，然后作答产生该“历史现象”的背景，即19世纪末20世纪初，在其次次工业革命的推动下，世界资本主义向帝国主义过渡，为扩大和抢夺原料产地、资本输出场所和海外市场，列强在亚洲和非洲进行疯狂的侵略扩张，抢占殖民地，划分势力范围，把亚非广袤地区变成了它们的殖民地或半殖民地。最终作答该“历史现象”的影响，结合所学学问可知，“资本主义世界殖民体系最终形成”的影响应当从以下两个角度进行作答：其一是“对世界历史的影响”，即一方面，殖民扩张为西方列强供应了广袤的原料供应地、海外市场和投资场所，掠夺了大量财宝，促进了本国资本主义的快速发展；资本主义世界殖民体系的形成，标记着资本主义对世界统治的确立，出现东