上海六年级上册语文期末试卷汇编

第一学期期末考试六年级语文试卷

第一部分阅读

一、文言文阅读（28分）

（一）、默写（12分）

1、⑴,非是藉秋风。

⑵萧萧梧叶送寒声，。

⑶,依旧青山绿树多。

⑷黑发不知勤学早，。

⑸,柳絮飞时花满城。

⑹"宁信度，J

（二）、阅读课内文言文语段，回答问题。（8分）

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易

乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃而往？”

日：“吾一瓶一钵足矣。”

富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀

鄙之僧哉？

2、本文选自《》，作者是清朝（人名）。（2分）

3、解释加点词（2分）

⑴、子何侍而往？（）

⑵、飒不如蜀鄙之僧哉？（）

4、翻译句子，注意加点字（2分）

西蜀之去南海，不知几千里也

5、下列理解正确的一项是（）（2分）

A、富僧的第二句“子何恃而往”显示出他对贫僧的关心。

B、这篇文章是作者写给上辈看的，原名《为学一首示子侄》。

C、本文以贫富二僧作对比，论述了“人贵有志”的道理。

D、这篇文章是针对“为学”难易的论证，对做其他事不太有普遍意义。

（三）阅读课外文言文语段，回答问题。（8分）

枭将东徙

枭①逢鸠汽鸠日：“子将安之？”枭日：“我将东徙。"鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以

故东徙。"鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声可

【注释】①枭：猫头鹰。②鸠：斑鸠。

6.解释文中加点字（2分）

⑴、子将家之？（）⑵、以故东徙。（）

7.解释划线句子

_________________________________________________________________________（2分）

8.理解：枭将东徙的原因是（2分）

9.本文告诉我们的道理是（2分）

二、现代文阅读（32分）

（-）阅读下文，完成10—14题（14分）

松鼠

⑴松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

⑵它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬

上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇

凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽

了。

⑶松鼠不躲藏在地底下，经第在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那

棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少

看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可

以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑,

玩耍，吃东西。它们（）有时也捕捉鸟雀，（）不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、棒实

和橡栗。

⑷松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠

不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从

窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦

带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声

很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖”。要是被人家惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

⑸松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放

在一起，再用一些干苔解编扎起来；然后把苔辞挤紧，踏平，使那建筑物既宽敞，又坚实，可以带着儿

女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖,

把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

⑹松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上总是光光溜溜、干干净净的。没有什么坏气味。松鼠也是一

种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

10、在第三节括号处填上的恰当关联词是（）（2分）

A、因为……所以B、既……又C、虽然……却D、无论……都

11、从全文看，作者主要介绍了松鼠的、、等特征。（3分）

12、课文第⑶自然段加点词“尊隼”能否删去，为什么？（2分）

答：。

13、课文第⑷段中画线句运用了说明方法，作用是

___________________________________________________________（4分）。

14、文中第4段写到松鼠“它们是十分警觉的"，从哪里可以看出？（3分）

（二）阅读下文，完成15—18题（18分）

父爱昼夜无眠

⑴父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音

“扩”得气壮山河，很影响我的睡眠一一我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经

衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。

父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡

过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和‘'忤逆"，我怎能用这种口气跟父亲说话。

⑵父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但也终于什么也没说。

⑶第二天，我睡到下午4点才醒来。难得如此“一气呵成”。我突然想起父亲的鼾声，推

开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。这样很好。

看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里

来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。“这不都得靠

我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？"我还不到30岁，头发就开始落英缤纷，这都是用脑过度，

睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄

锐。我觉得这并不过分。

⑷父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲,

最近在干啥呢？父亲一愣，支支吾吾地说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，

人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体

好着呢。

⑸转眼到了年底。我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我

住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，

一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一

只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目

光相遇了。

⑹“爸爸！”我失声叫了出来。惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲

的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料

到这么巧……

⑺朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

⑻我说是。我回答是那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲

并kuijiti于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我竟未留意父亲

的房间没有鼾声！

⑼我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市

区，浴室整夜开放，生意很好，他已存了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上”。在一旁

递毛巾的老大爷对我说，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是

为儿为女哟……父亲把眼一瞪：“好你个老李头，要你瞎咕叨个啥？”

⑩我心情沉重地回到浴池。父亲追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：让我为您擦一

次背……

（11）“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”

⑫父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道

道爱的山岗。

15、根据拼音写汉字，第⑻段中kuijiii（）（2分）

16、第三段中“一气呵成”在文中是指o（2分）

17、父亲在“我”发火后，“脸在那一刻像遭了寒霜的柿于，红得即将崩溃”，从这句话中，我们可

以推想出父亲当时是一种心情。但“他终于什么也没说”，又表现了父亲的

________________________________________之情。（4分）

18、文中多次写到父亲的消瘦：“贴骨膘”、“瘦弱的虾米”、“条条隆起的胸骨”。这是

描写，其作用是（4分）

第二部分写作

三、写作（40分）

20、题目：记忆深处

要求：1、有真情实感，字数500字左右。

2、文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。（40分）

第一学期期末考试六年级语文试卷（2012.1）

参考答案：

一、文言文阅读（28分）

1—4略

5、C（2分）

6、哪里原因（缘故）（2分）

7、（如果你）不能更改你的叫声，（即使你）向东搬迁，（人们）仍然厌恶你的叫声。（2分）

8、乡人皆恶我鸣（或翻译此句）（2分）

9、（对待自己的缺点或错误，要从根本上加以改正，不能像猫头鹰搬家那样，回避矛盾，这样问题是解

决不了的。）（要知错就改，不能逃避）（要积极的改正自己的错误，不能逃避）

答到以上一点都能得满分（2分）

二、现代文阅读（32分）

（-）阅读下文，完成10—M题（14分）

10、C（2分）

11、漂亮驯良乖巧（3分）（每空1分）

12、不能删去。“经箪”是常常的意思，文中指松鼠在高处活动是常常的事情，但不排除有时在低处活

动，若删去“经常”就表明松鼠只在高处活动，这样与实际不符。用上“经常”一词，就体现了说明文

语言的准确性。（2分）

13、作比较作用：突出了松鼠的叫声响亮。（4分）（每空2分）

14、只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（3

分）

（二）阅读下文，完成15—18题（18分）

15、愧疚（2分一字一分）

16、第二天，我一直睡到下午4点才醒来（2分）

17、尴尬与难堪宽容与慈爱（意思对即可）（4分）

18、肖像描写（2分）。形象地写出父亲的消瘦，突出了父亲的日夜辛劳（1分），从而表现出父亲

对儿子无私的关怀与体贴之情（1分）。（4分）

19、（紧扣文意）（从自己的愧疚和对父亲的理解两方面来写，合情合理，语句通顺可得满分）（6分）

三、写作（40分）

20、参考中考作文标准

2014学年第一学期六年级语文期末考试卷

（考试分值：100分考试时间：90分钟）

注意事项：

本次试卷共25题，请按要求在答题纸规定区域内作答，否则一律无效。

第一部分阅读（60分）

一、文言文阅读（25分）

（-）默写（10分）

1、，非是藉秋风（《蝉》虞世南）

2、乱插蓬蒿箭满腰，。（《牧童词》李涉）

3、,夜深篱落一灯明。（《夜书所见》叶绍翁）

4、黑发不知勤学早，。（《劝学》颜真卿）

5、,先自度其足而置之其坐。（《郑人买履》韩非子）

（二）阅读古诗，完成6——7题。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6、“造化”在诗中意思是（2分）

7、下列理解不jp用的一项是：Q）（2分）

A全诗由远望到近望、细望，描写了泰山的巍峨壮丽，表达了诗人的凌云壮志。

B泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。这是对泰山的尊称.

C“阴阳割昏晓”一句是说泰山很高，“割”字体现了泰山险峻崎岖，高与天齐。

D"决眦入归鸟”一句运用了比喻的修辞手法，表示长时间目不转睛地望着，眼眶好像要裂开一样。

（三）阅读下文，完成8——10题。（6分）

为学

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦

易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃而往？”

曰：“吾一瓶一钵足矣

富者曰："吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

8、上文选自《》（文集名）作者是清代文学家（人名）（2分）

9、解释下列加点的词语。（2分）

①吾欲之南海之：②人之立串志：

10、对文中划线句子解释正硕的是12分）

A、你怎么凭借着前往呢？B、你凭借什么前往呢？

C、你为什么凭借着前往呢？D、凭借你怎么能够前往呢？

（四）阅读下文，完成11一一13题。（5分）

蛙与牛斗

蛙于草中，视牛渐。近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾®于牛，谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎？”

伙曰：“去远矣！"蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。"蛙暴®起，又吸气鼓腹，

须臾④腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥上。此谓不自量力者也。

【注释】①渐：慢慢地②逾：超过③暴：突然④须臾：片刻

11、解释下列加点的词语（1分）

伙曰：“去远矣！”去：,

12、青蛙鼓腹的原因可用文中两个字“______________二来说明。（2分）

13、从选文中可以看出蛙的致命缺点是。（用一个成语来概括）（2分）

二、现代文阅读（35分）

（-）阅读下.文，完成14——19题。（18分）

《忆读书》（节选）

①那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，

什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功"，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的

公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

②此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽

然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。

③谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭一了场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死

了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的.结局。

④这时我同时还看了母亲针线箧萝里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿

起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风

骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写

的。

⑤因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其

欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲一一林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！一一武松、

鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满

了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑥《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此

顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还

有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，

尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。

⑦到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，

使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又

使我知道了许多外国的人情世故。

⑧《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭

哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个

朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

⑨总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命

中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的''独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得

不到的。

⑩我自一九八六年到日本访问回来后即.因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“”更

是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，

我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦锁的《封.神榜去看人物栩栩如生的。《水

浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多

华丽的词句的、无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实

感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自己！

。书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字,

就是：

。读书好，多读书，读好书。

14、上文选自现代作家写的《忆读书》（2分）

15、第⑩段划线句中有一个错别字，请找出错字并改正。（2分）

错字：正确：

16、联系上下文在第⑩段空格中填写与“行万里路”相对应的句子是（2分）

17、下列选项中有误的一项是（2分）

A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，是中国章回小说的鼻祖。

B.《红楼梦》的主要作者是明代的吴承恩，是中国古代四大名著之一。

C.《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，林冲、武松、鲁智深是其中的典型人物。

D.《聊斋志异》的作者是清代文学家蒲松龄，号柳泉居士，世称“聊斋先生”。

18、第。段中作者说“读书好，多读书，读好书”，句中有两个“好”，但含义不同，请结合文章具体内

容，完成下面表格。（6分）

“读书好”“读好书”

句子含义读书_______________读有质量的书

1)1)______________________

具体内容2)___________________2)人物栩栩如生

3)

4)____________________

19、第⑨段说读书让作者懂得为人处世的“独立思考”的道理，这是她读书后的收获。在你的成长历程

中，也一定读过不少书。请写出一本你读过的书，并简述一下你读它之后的收获，字数在30字以内。（本

文提到的书除外）（4分）

书名：《》

收获：_______________________________________________________________

（二）.阅读下文，完成20——24题。（17分）

谢谢你教我

①山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱一一就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块儿!这是一只德化

薄瓷瓶，造xing十分别致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。

②她刚来时，主人家就关照过：挪动、擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分

值钱，却是他们的喜好。

③现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀

鸣声久久在她心中回荡。

④虽然，女主人惊讶了好一会儿，只说了这么两句：你怎么这么不小心?毛手毛脚的!男主.人看到碎

片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。

⑤一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆

架子，家务上有些.事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上这个山

妹子，主要还是她的朴实和勤勉。

⑥现在，由于她的疏忽，竟将他们心爱之物弄坏了，怎么办?怎么办!神思恍惚的山草晚上在洗碗时,

听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。想来想去，也只有用工资作抵偿，不知行不行。她擦完眼

泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。

⑦你说用这个月工资抵吗?可你怎么向家里交待?家里生病的母亲不是等着钱用吗?再说，这只瓷瓶是

我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊!听主人这么说，山草急

得眼泪哗哗而下。“好了，不要哭了。放心吧，山草，我们不要你赔!”女主人拍了拍她的肩膀，“但是，

作为惩罚你的粗疏，我们还是要象征性地扣掉你这个月十元钱。这十元钱的赔偿是想让你记住，以后做

事一定要认真仔细。人在外面讨生活很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。就像我们的女儿，

小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”这一晚，在主人的教诲下，山

草的心受着感动。

⑧谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出来，瓷瓶是

她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶转过身去。她想省得父亲知道了心

疼，还要责怪她，所以就没说.

⑨夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不住山草。他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不

申辩一下山草说：阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻抹了一下，就碰坏了呢?可是我真的

这么说了，你们会相信我吗？

⑩两位主人沉默了好一会儿，男主人点点头说：“是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事

实是这样的，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。如果自己不相信、

不坚持，就更容易受到伤害。你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧?生活中可不能一

味柔弱啊!”

0半年的时间很快过去了。山草的亲戚在乡下办了个加工厂，山草的父母让山草回家乡去上班。山

草依依不舍地告别了主人家。回到家乡后，即写信给这对知识分子夫妇报平安，并谢谢他们对她照顾和

关心，感谢他们教给她很多知识，让她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上这么几句话：叔叔阿姨,

还有几句话我不知该不该讲，还记得吗?我刚来时在打扫卫生中发现床下有一张百元钱，沙发背后有两张

十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆的吧?如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做......

20、根据拼音写出汉字（2分）

造（）

xlngr

21第⑦段说“山草急得眼泪哗哗而下。”这句话是对山草的描写，从这句话中可以看

出山草除了为不慎弄坏主人的“心爱之物”的行为懊悔，还因为。（4分）

22、第⑨段中说“他们把事情真相告诉了山草后，”请根据文章内容用简洁的语言概括事情的真

相o（3分）

23、文中第⑩段说到俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》，本学期我们也学了他写的另一篇文章

是o（2分）

24、纵观全文，主人夫妇教给山草的做人道理是：（4分）

（1）

（2）

同时，山草也让主人夫妇明白了一些道理，它们是：（2分）

第二部分写作（40分）

25、山草在信中对主人夫妇说：谢谢你教我；主人夫妇在心中对山草说：谢谢你教我。这就是生活。此

刻，你最想对谁说一声“谢谢你教我”？拿起你的笔倾诉吧！请以“谢谢你教我”为题，写一篇500

字左右的文章。

要求：①不能使用试卷中的阅读材料。

②文中不得透露个人相关信息。

③书写工整，卷面整洁。

2014学年第一学期六年级语文期末考试卷参考答案及评分标准

第一部分阅读（60分）

一、文言文阅读（25分）

（-）默写（10分）

1.居高声自远2.不怕猛虎欺黄犊3.知有儿童挑促织4.白首方悔读书迟5.郑人有欲

买履者（每句2分，错一字扣1分）

（二）阅读古诗，完成6——7题。（4分）

6.大自然（2分）

7.D（2分）

（三）阅读下文，完成8——10题。（6分）

8.《白鹤堂集》.（1分）彭端淑（1分）错字不给分

9之：至I」，往。（1分）志：志向。（1分）

10.B（2分）

（四）阅读下文，完成11——13题。（5分）

11.去：距离（1分）

12.嫉之（2分）

13.不自量力或自不量力（2分）

二、现代文阅读（35分）

.（一）阅读下文，完成14——19题。（18分）

14.冰心（2分）

15.错字：锁（1分）正确：琐（1分）

16.读万卷书（2分）

17.B（2分）

18“读书好”:读书有益处（1分）

（1）读书是生命中最大的快乐；（2）从读书中还得到了做人处世的“独立思考”的大道理。（各1分，共

2分）

“读好书”：（1）情节精彩（3）感情真挚（4）语言质朴浅显（各1分，共3分）

19、如，《伊索寓言》（1分）告诉我做人要正直、勤勉，不要说谎。（3分）

（二）阅读下文，完成20——24题。（17分）

20、型（2分）

21、神态（2分）无法弥补或赔偿主人的损失而着急。（2分，答到无法弥补（或赔偿）主人的损失给1

分，着急给1分）

22、瓷瓶是主人读大学的女儿不小心碰坏的，后来用胶水粘住，生怕父母担心并责怪所以没说。（3分，

照抄原文给2分）

23、《凡卡》（2分）

24、（1）做事一定要认真仔细，（1分）好的习惯会帮助一个人走向成功。（1

分）（2）生活中不能一味柔弱，（1分）要坚持维护自己的利益。（1分）

（A）人与人之间应该互相尊重和信任。（1分）

（B）在了解事情真相前，不要主观草率下结论。（1分，意思对即可，如有其他见解亦可）

第二部分写作（40分）

25作文评分标准按中考评分要求。

2016学年度第一学期六年级期末质量调研

语文试卷

（满分100分，考试时间90分钟）

考生注意：

1.本卷共23题。

2.请将答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（30分）

（-）默写（10分）

1.___________________,,不及林间自在啼。（《画眉》）

2.居高声自远，________—O（《蝉》）

3.贫者语于富者曰：“_何如？”（《为学》）

4.______________________，一览众山小。（《望岳》）

5.郑人有欲买履者，_____________O（《郑人买履》）

（-）古诗理解（3分）

【甲】水光激谶晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）

【乙】秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》）

【丙】荡胸生层云，决眦入归鸟。（《望岳》）

6.［甲］中“激涌”的意思是o。分）

7.下列对这首诗理解不氐酗的一项是（）（2分）

A.三句都生动描绘了诗人的眼前之景。

B.三句都包含着诗人对自然美景的喜爱之情。

C.三句都是借眼前景、抒心中情的佳句。

D.三句都抒发了诗人的壮志和抱负。

（三）阅读下文，完成第8——10题（8分）

【甲】

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

【乙】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

8.【甲】文作者是（人名），【乙】文选自《》一书。（2分）

9.用现代汉语解释句子：（3分）

蒙辞以军中多多___________________________________________________________

10.选文内容都和有关。【甲】文作者运用的修辞手法讲道理；【乙】文画线句包含

感叹句、疑问句、陈述句，体现了孙权对吕蒙讲道理时的语气。（3分）

（四）阅读下文，完成第11——14题（9分.）

（苏秦）潦倒而归。妻不下^①，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹日：“此皆秦之罪也！”乃

发愤读书，曰：“安有说人主而不得者乎?”读书欲睡，引锥②自刺其股③，血流至足。后卒④合齐、

楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。

（根据《战国策》改写）

【注释】（ren）：织布帛的纱缕。②锥（zhul）：一头尖锐，可扎窟窿的工具。③股：大腿。④

卒：最后。

11.解释加点字：（2分）

（1）鼻锥自刺其股（）（2）血流至是（）

12.对画线句意思理解联.强的一项是（）（2分）

A.怎么有游说君主却不能够得到的人呢？

B.怎么有让君王感到高兴却不能够得到自己想要的东西呢？

C.哪里有游说君主却不能够成功的道理呢？

D.哪里有对别人家的主子讲话却不能够成功的道理呢？

13.苏秦“发愤读书”的具体表现是“."。（2分）

14.苏秦从''潦倒而归"到'‘佩六国相印”的经历，给我们什么启发？（3分）

二、现代文（30分）

（~）阅读下文，完成第15——18题（13分）

①云雀是最典型的田野里的鸟类。这是庄稼人的珍禽，她总是.yin勤地伴随着他们，在艰辛的犁沟

中间，到处都有她的足迹，她为他们鼓劲，为他们歌唱希望。希望，这是我们高卢人的古老铭言，正因

为如此，大家把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”。她的羽毛并不美丽，然而天性勇敢，充满欢乐。

②大自然似乎有些亏待云雀。她的脚爪长得使她不适宜于在林间栖息，她只好就地筑巢，与野兔为

邻，田沟是她的穹庐。当她孵化幼雏时要度过多少动荡不宁、布满风险的生活啊！无数的烦扰，无数的

忐忑不安！一片浅浅的草皮，怎么能替这位母亲掩藏起她的小宝贝儿，抵挡住狗、和鹰隼的窥伺呢。她

匆忙地把小鸟孵化出来，又多忙地把颤颤抖抖的幼雏抚育成长。谁能想到这不幸的鸟儿和她那忧郁的野

兔邻居有着同样的悲怆呢！

③然而由于她生性愉快，善忘，或者你愿意，也可以说她轻率，总之是洋溢着法兰西式的乐天精神，

于是相反的情况发生了：一旦脱离险境，国鸟又重新获，得静谧，她又像从前那样歌唱，显示出无法抑制

的喜悦。更令人惊奇的是……

④两样东西支持着并鼓舞着她，那就是阳光和爱情。一年之中有半年她都恋爱。每年有两三回，她

得承担起做母亲的、多灾多难的幸福，忍受无数风险去尽那份哺育的辛劳。在没有爱情的时候，她拥有

阳光，阳光令她兴奋。()有一丝太阳出现，她()会引吭歌唱。

15.看拼音写汉字：(2分)yin勤

16.第④段画线句括号内应填入的关联词语是()(2分)

A.如果……就B.虽然……但是C.因为……所以D.只要……就

17.以下三句话是从课文中抽出来的，三句话正确的排序是()。(3分)

(1)云雀像燕子一样，必要时还会哺育自己的小姐妹们呢

(2)她的灾祸，动荡的生活，那无数残酷的苦难并没有使她的心变得僵硬无情

(3)她仍然那样快活善良，合群，满怀信心，她具有这些稀有的优秀品质，堪称鸟类中友爱的模范

A.(1)(3)(2)B.(3)(1)(2)C.(2)(1)(3)D.(2)(3)(1)

18.大家把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”，因为云雀、的特点，象

征o(6分)

(二)阅读下文，完成第19——22题(17分)

香蕉里的爱与恨

(新加坡)尤今

①作家蔡珠儿在散文《香蕉之死》中说了一则触动人心的故事。这个真实的故事，是希腊朋友瓦西

勒斯告诉她的。以前在希腊，香蕉是异国风味的昂贵水果，只有克里特岛产一点，大部分从非洲运来，

等辗转运抵小城，蕉皮乌黑瘀伤，价格却毫不疲软。父亲发薪水，买了香蕉回来，很快被分光，他和妹

妹追着抢最后一根，不惜大打出手，他扯着妹妹头发喊“小偷”，妹妹狠狠踢他，大叫“强盗”。父亲

勃然大怒，赏了小偷和强盗各一巴掌，把那条香蕉狠狠踩烂。

②我被蔡珠儿生蹦活跳的文字逗笑，泪光却悄然闪出。我想起好友阿舒。

③阿舒有两个姐姐、两个弟弟，一家七口，苦苦地在贫穷的泥沼里挣扎。父亲是建筑工人，母亲是

家庭主妇。租了一个房间，却常交不出房租。房东的目光像秤坨，把阿舒一家人的心压得沉甸甸的。

④六岁的阿舒常挨饿，瘦得像柳条。妈妈说，太饿就去喝水，胃囊灌饱水，便不会疼痛。那天，当

饥饿的感觉再度化成刀子一寸一寸地凌迟着胃囊时,她溜进厨房。厨房里氤氤着甜香气息，仰头上望，

壁橱把手上，高挂着一串黄到巅峰状态的香蕉，非常饱满、非常诱惑她贪婪地看着，连眸.子也泌出唾

液。房东迈进来，冷冷瞅她一眼，剥开蕉皮，一口一口吃起来。少不更事的阿舒，呆呆地站着、傻傻地

看着。饿坏了的她，奢望善意的施舍。房东慢条斯理地吃完，将不谙世事的香蕉皮朝她抛去，空荡荡的

香蕉皮，带着残存的香气，落在她赤裸裸的脚背上，柔软冰凉。房东俯首看她，荡在眸子里的笑意，轻

蔑又刻薄：“叫你妈还房租。房租还了，我便（）你一根香蕉。”又刻意摘下一根香蕉，从窗口丢出

去，恶狠狠地说：“如果再过几天房租依然不还，你们一家便像这条香蕉一样，滚出屋子，到街头去睡。”

⑤这件备受侮辱的事，成了她日后拼死奋斗的动力。

⑥当上会计师的她，忆述往事还饱含泪水:“房东把房间连同舒适和隐私租出去，图的不就是房租吗？

.我们常拖欠房租，也影响了她的生计。她的白眼和冷脸，是我们咎由自取。但她在厨房里恣意而冷酷地

践踏无辜小孩的自尊，却是精神的虐待。”

⑦如今，阿舒在后园里栽种了好几株香蕉树。她大串小串地捎着、提着，送给张三李四、甲乙丙丁。

香蕉柔润香甜，大家交口赞誉，她笑嘻嘻地说：“分享就是福！”

⑧阿舒认为穷困的“克星”是教育，常资助贫家子弟升读大学。

⑨飞出窗外的香蕉，并没在磕磕碰碰的艰苦岁月里转化为伤人的暗箭或捅人的匕首；经过时间的沉

淀与生活的历练，它化成一颗温柔的爱心。

⑩愚者与智者的分野，就在于此。

（有删改）

19.引用原文词语或词组，概括第④一⑦段内容。（每空1分，共3分）

六岁时，饥饿难耐的阿舒溜进厨房，房东用香蕉让她“:

当上会计师，阿舒认为房东的做法是践踏自尊，是对孩子的“\

如今，阿舒栽种香蕉树，和大家“:

20.读第④段，完成以下任务：（共8分）

（1）画线句生动形象地写出阿舒极度饥饿时的感受，引出下文

的内容。（4分）

（2）给括号内选择最恰当的词语并说明理由。（4分）

“房租还了，我便（）你一根香蕉。”

A,给B.送C.奖D.赏

我选项；我选该词的理由是。

21.第⑦段阿舒说“分享就是福！”请你根据自己的理解，完成仿句。（2分）

分享是沙漠里的清泉，滋润干涸的心田；

分享是，__________________________________

22.对文章中心的理解，或怆当的一项是（）（4分）

A.经历过屈辱并不可怕，亦能成为人日后拼死奋斗的动力。

B.教育是摆脱穷困的“克星”，呼吁社会更应重视教育。

C.不能恣意而冷酷地践踏无辜小孩的自尊，进行精神的虐待。

D.善于尊重、理解他人；面对他人的伤害，要用爱化解仇恨。

三、写作（40分）

23.题目：真好！那些有书相伴的时光

要求：（1）不少于500字。（2）不透露个人信息。（3）不抄袭。

2016学年度第一学期六年级期末质量调研

语文试卷参考答案

一、文言文（30分）

（-）默写（10分，每小题2分，错、漏一个字扣1分）

1.始知锁向金笼听2.非是藉秋风3.吾欲之南海

4.会当凌绝顶5.先自度其足而置之其坐

（-）阅读下面的小令，完成第6—7题（3分）

6.（1分）波光闪动的样子

7.（2分）D

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）

8.（共2分）彭端淑（1分）；资治通鉴（1分）

9.（共3分）

吕蒙用军中事务（事情）繁多（为由），推辞了（拒绝了）（孙权要他学习这件事）。

以：用（1分）：务：任务，事情（1分）：辞：推辞，拒绝（1分）。

10.（共3分）学习；做学问；读书（1分）；对比或设问（1分）；劝说或劝告，语重心长（1分）（意

近即可）。

（四）阅读下文，完成第11——14题（9分）

11.（2分）（1）取过来，拿出（1分）（2）脚（1分）

12.（2分）C

13.（2分）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足

14.（3分，意近即可）

学习要勤奋刻苦，才能学有所成。

想获得巨大的成功，就要下定决心，付出艰苦卓绝的努力。

不要怕暂时的失利，只有付出艰苦的努力，才有可能取得成功。

面对生活的挫折或人生的困境，要勇于自省，下定决心，发奋图强，百折不挠，才有可能取得成功。

二、现代文（30分）

（-）阅读下文，完成第15——18题（13分）

15.（2分）殷

16.D（2分）

17.（3分）I）

18.（共3分）（天性）勇敢、乐观或充满欢乐、充满希望或歌唱希望或满怀信心、善良、浪漫或向

往爱情（每空各2分，四点中写对任意两点即可得分）;

法兰西民族精神或法国人民或民族精神或法兰西式的乐天精神等（2分）

（二）阅读下文，完成第19——22题（17分）

19.（共3分）备受侮辱（1分）；精神的虐待（1分）；分享（1分）。

20.（共8分）

（1）极度饥饿时，胃囊极其疼痛、备受折磨的痛苦（2分）。

她溜进厨房（1分），贪婪地看着香蕉，奢望得到房东善意的施舍（1分）。

（2）D（2分）；“赏”更能表现房东居高临下或盛气凌人、轻蔑又刻薄的语气（1分），突出她的冷

酷无情（1分）。其他几个词语没有这样的表达效果。

21.（共2分，每个空格1分）

言之成理即可，但要注意每一行的第一个空格和第二个空格的关联度。

示例:

分享是夏日里的清风，平复燥热的心灵；分享是寒冬里的瑞雪,预示吉祥的丰年。

分享是冬日里的暖阳，温暖结冰的心房;分享是风雨后的彩虹，播种美丽的希望。

分享是暗夜里的烛光,照亮未知的远方；分享是海洋上的灯塔，指引光明的方向。

分享是饥饿时的面包，提供生存的能.量;分享是风雪中的热茶，温暖冰冷的胃囊。

分享是久旱后的甘霖，满足痛饮的欢畅;分享是春天里的花香，静享内心的怡然。

22.（共4分，多维度赋分）A.（1分）B.（0分）C.（2分）D.（4分）

三、写作（40分）

参照2016年中考作文评分标准。

建议基准分31分。

松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷

六年级语文

（满分100分，完卷时间90分钟）2015.1

考生注意：

1.本试卷共25题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

2.请认真做题，做到全卷书写工整、美观，用最漂亮