中班科学活动教案3篇

-1-中班科学活动教案3篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的中班科学活动教案3篇，希望能够帮助到大家。中班科学活动教案篇1活动目标：1、通过动手操作，幼儿能想出物体转动起来的方法。2、能在生活中找出一些物体转动的现象，并体验成功感。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：各种球、硬币、积木、瓶盖、陀螺、熟鸡蛋等。活动重难点：活动重点：理解转动的含义。活动难点：怎样让物体转起来。活动过程：一：创设情境：鸡蛋会转动。1、“小朋友你们看，这是什么?”教师提问，并出示熟鸡蛋。2、教师：“谁有好办法能让它站起来，还不打破?”幼儿尝试自己的各种想法。3、教师将鸡蛋立起来，用手转动它，鸡蛋转动着站立起来。4、教师：“鸡蛋是怎么站起来的?”“它在怎么动?”幼儿讨论，说出自己的想法，再次尝试。5、师小结：什么叫转动?转动就是绕着圈动，围绕着中心运动。二：幼儿通过尝试体会转动的含义。1、教师出示皮球，请个别幼儿上来让大皮球转动起来，并说说你是怎样让皮球转起来的。2、请小朋友用教师提供的各种东西让他们转起来，并想想你是怎样让它们转动起来的?3、幼儿大胆尝试各种活动，教师巡回指导。4、提问幼儿：(1)谁让硬币转动起来了?拿硬币的幼儿都来表演一下，成功的讲出方法，不成功的讲讲失败的原因。(2)以此类推，让同样拿积木、陀螺、瓶盖的幼儿各自讲讲自己成功的.经验和不成功的失败原因，以便让幼儿互相吸取经验。5、教师小结：刚才小朋友都讲了，要想让物体转动起来，就要先那好它，在给它一个力，转动时手腕要灵活，用力均匀，力气小了，它不转或转的时间短，力气太大会转不起来。6、幼儿再次尝试，体验成功的喜悦。请幼儿将每一类物品都尝试着转一转。三：请幼儿说一说在生活中还见过哪些物品能转动。四：户外寻找物体转动的现象。五：玩风车、陀螺、转椅等，活动结束。中班科学活动教案篇2活动目标1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。2、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。3、在竞赛中体验队的荣誉感和竞赛的精神。活动准备1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。（每组材料中都有一些进行过对折，另有一些画有苹果轮廓）2、每小组两个小筐蜡笔，每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。3、竞赛记录表一份（教师用）。活动过程1．提出任务“今天，我们三组小朋友，要来进行一次有趣的比赛！”出示教师记录表，“分别是搭房子，给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸，看看哪一组会赢！”2．完成任务（1）比赛搭房子：教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组的材料一起搭建房子。期间教师适当提示对折纸的用途，并给予幼儿一定的指导和帮助，看哪一组的'房子建得最快最好。（2）比赛给苹果宝宝穿衣服：鼓励幼儿用蜡笔给绘画在纸上的苹果宝宝涂色，看看哪一组的涂色最快最好。（3）比赛给蛋宝宝擦脸：鼓励幼儿用本组的材料帮蛋宝宝擦干净脏脏的脸，看看哪一组擦得又快又干净。3、每一次小活动结束，教师除评出最好的作品外还要对其他作品作出积极肯定的评价。并引导幼儿对自己的创作进行简要地说明和点评。同时，教师引导幼儿辨别不同质地的纸张具有不同的用途。活动结束找一找幼儿园里和家里还有哪些纸，它们的质地和用途有哪些。中班科学活动教案篇3活动目标：1、探索发现落叶树树叶逐渐变色的现象，学习用排序的方式表现树叶颜色变化的过程。2、体验操作、游戏活动的快乐。活动准备：录像片段、PPT、各色树叶若干、音乐cd活动过程：一、观看录像，导出问题。1、幼儿观看录像。2、讨论：叶子是慢慢变黄的`，还是一下子变黄的？二、了解落叶树的树叶逐渐变色的过程及其原因。1、播放PPT，探索叶子变色的秘密。2、幼儿操作，比较绿叶和枯叶的不同。3、教师小结。三、树叶排序