快乐过中秋大班教案

编号：__________快乐过中秋大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

快乐过中秋大班教案目录一、教学内容1.1中秋节的由来1.2中秋节的习俗1.3中秋节的美食1.4中秋节的诗词二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事9.2亲子活动9.3课堂延伸教案如下：一、教学内容1.1中秋节的由来1.2中秋节的习俗1.2.1赏月1.2.2吃月饼1.2.3猜灯谜1.3中秋节的美食1.3.1月饼1.3.2团圆饭1.4中秋节的诗词1.4.1《水调歌头》1.4.2《静夜思》二、教学目标2.1知识目标2.1.1了解中秋节的由来和习俗2.1.2认识中秋节的传统美食2.2技能目标2.2.1能够背诵相关的中秋节诗词2.2.2能够动手制作简单的月饼模型2.3情感目标2.3.1培养学生对传统文化的热爱2.3.2增强学生之间的团结协作能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1中秋节习俗的背后的文化内涵3.2教学重点3.2.1掌握中秋节的基本知识和习俗3.2.2培养学生对诗词的鉴赏能力四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT课件4.1.2月饼模型4.2学具准备4.2.1纸张4.2.2彩笔五、教学过程5.1导入环节5.1.1通过播放中秋节相关的歌曲，引起学生的兴趣5.2新课环节5.2.1讲解中秋节的由来和习俗5.2.2讲解中秋节诗词的意义5.3实践环节5.3.1学生动手制作月饼模型5.3.2学生背诵相关诗词六、板书设计6.1板书内容6.1.1中秋节的由来6.1.2中秋节的习俗6.2板书结构6.2.1采用流程图的形式，展示中秋节的过程七、作业设计7.1作业内容7.1.1背诵相关的中秋节诗词7.1.2动手制作月饼模型7.2作业要求7.2.1作业需要在下一节课前完成八、课后反思8.1教学效果8.1.1对学生的掌握程度进行评估8.2改进措施8.2.1根据学生的反馈，调整教学方法九、拓展及延伸9.1相关故事9.1.1《嫦娥奔月》9.2亲子活动9.2.1家长与孩子一起制作月饼9.3课堂延伸9.3.1邀请家长来课堂，分享他们的中秋节故事重点和难点解析一、教学内容1.1中秋节的由来1.2中秋节的习俗1.2.1赏月：中秋赏月是中国传统的习俗之一，通过赏月来表达对家人的思念之情和对美好生活的向往。1.2.2吃月饼：月饼是中秋节的传统食品，象征着团圆和丰收，寓意着家人团圆、生活美满。1.2.3猜灯谜：猜灯谜是中秋节的传统娱乐活动之一，通过猜灯谜来锻炼智慧和增进亲情友情。1.3中秋节的美食1.3.1月饼：月饼是中秋节最重要的美食，有各种口味和馅料，如莲蓉、五仁、豆沙等。1.3.2团圆饭：团圆饭是中秋节的家常菜，通常包括鱼、肉、蔬菜等，寓意着家人团圆和丰收。1.4中秋节的诗词1.4.1《水调歌头》：《水调歌头》是唐代诗人李白创作的一首著名诗歌，表达了作者对远方亲人的思念之情。1.4.2《静夜思》：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，通过对月亮的描绘来表达对家乡的思念之情。二、教学目标2.1知识目标2.1.1了解中秋节的由来和习俗：学生需要了解中秋节的历史背景和起源，以及相关的习俗和传统。2.1.2认识中秋节的传统美食：学生需要认识中秋节的传统食品，如月饼和团圆饭，并了解其寓意。2.2技能目标2.2.1能够背诵相关的中秋节诗词：学生需要通过学习，能够背诵中秋节相关的诗词，提高文学素养。2.2.2能够动手制作简单的月饼模型：学生需要动手制作月饼模型，培养动手能力和创造力。2.3情感目标2.3.1培养学生对传统文化的热爱：通过学习中秋节的文化和习俗，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。2.3.2增强学生之间的团结协作能力：通过小组合作制作月饼模型，增强学生之间的团结协作能力。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1PPT课件：通过PPT课件，生动形象地展示中秋节的相关知识和习俗。4.1.2月饼模型：准备一些月饼模型，供学生动手制作和观察。4.2学具准备4.2.1纸张：学生需要准备一些纸张，用于书写和绘画。4.2.2彩笔：学生需要准备一些彩笔，用于绘画和装饰月饼模型。五、教学过程5.1导入环节5.1.1通过播放中秋节相关的歌曲，引起学生的兴趣，如《月亮代表我的心》、《但愿人长久》等。5.2新课环节5.2.1讲解中秋节的由来和习俗：教师通过PPT课件，生动形象地讲解中秋节的起源和习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。5.2.2讲解中秋节诗词的意义：教师通过讲解中秋节相关的诗词，如《水调歌头》、《静夜思》等，帮助学生理解诗词的意义和表达的情感。5.3实践环节5.3.1学生动手制作月饼模型：学生分组合作，动手制作月饼模型，可以使用卡纸、彩泥等材料，培养动手能力和创造力。5.3.2学生背诵相关诗词：学生在课堂上背诵中秋节相关的诗词，提高文学素养和表达能力。六、板书设计6.1板书内容6.1.1中秋节的由来6.1.2中秋节的习俗：赏月、吃月饼、猜灯谜6.2板书结构6.2.1采用流程图的形式，展示中秋节的过程，如中秋节的起源、习俗的传承等。七、作业设计7.1作业内容7.1.1背诵相关的中秋节诗词：学生需要回家后背诵中秋节相关的诗词，如《水调歌头》、《静夜思》等。7.1.2动手制作月饼模型：学生需要回家后动手制作月饼模型，可以使用卡纸、彩泥等材料本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言，结合中秋节相关的故事，吸引学生的注意力。语调变化丰富，提高讲述的趣味性，激发学生的学习兴趣。在讲解诗词时，注意语调的抑扬顿挫，让学生更好地感受到诗词的韵律美。二、时间分配在实践环节，给予学生足够的时间动手制作月饼模型，同时进行适当的指导。控制课堂节奏，确保教学内容能够顺利进行，避免因时间不足而匆忙结束。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和参与，如“中秋节为什么吃月饼？”“这首诗词表达了什么情感？”鼓励学生积极回答问题，培养他们的表达能力和思维能力。通过提问，及时了解学生对知识的理解程度，适时调整教学方法和难度。四、情景导入通过播放中秋节相关的歌曲、歌曲或视频，营造浓厚的节日氛围，引起学生的兴趣和好奇心。以中秋节的相关故事或习俗为切入点，引发学生对中秋节的好奇心，激发他们的学习欲望。结合学生的实际生活经验，让他们能够更好地理解和参与到课堂中来。教案反思附件及其他补充说明一、附件列表：1.中秋节大班教案课件2.中秋节大班教学目标3.中秋节大班教学难点与重点4.中秋节大班教具与学具准备5.中秋节大班教学过程6.中秋节大班板书设计7.中秋节大班作业设计8.中秋节大班课后反思9.中秋节大班拓展及延伸二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学课件、教案等相关材料2.甲方提供的教学材料不符合约定质量标准3.甲方未按照约定提供教具与学具4.甲方未按照约定时间完成教学过程5.甲方未按照约定进行板书设计6.甲方未按照约定要求布置作业7.甲方未按照约定进行课后反思8.甲方未按照约定进行拓展及延伸三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导书。2.教学目标：教师在教学过程中希望学生达到的具体学习成果。3.教学难点与重点：学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点。4.教具与学具：用于辅助教学的物品，包括课件、模型等。5.板书设计：教师在课堂上用于辅助讲解的书写设计。6.作业设计：教师为学生布置的练习题目和任务。8.拓展及延伸：对课堂教学内容的扩展和深入探讨。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按照约定时间提供教学课件、教案等相关材料解决办法：乙方可以与甲方沟通，协商延长交付时间或甲方提前通知乙方2.问题：甲方提供的教学材料不符合约定质量标准解决办法：乙方可以要求甲方进行修改或重新提供符合质量标准的教学材料3.问题：甲方未按照约定提供教具与学具解决办法：乙方可以与甲方沟通，协商解决教具与学具的提供问题4.问题：甲方未按照约定时间完成教学过程解决办法：乙方可以与甲方协商调整教学时间，确保教学过程的完整性5.问题：甲方未按照约定进行板书设计解决办法：乙方可以提供板书设计模板或与甲方协商解决板书设计问题6.问题：甲方未按照约定要求布置作业解决办法：乙方可以与甲方沟通，协商布置符合约定要求的作业7.问题：甲方未按照约定进行课后反思8