2024届北京市通州区漷县镇中心小学三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024届北京市通州区漷县镇中心小学三下数学期末质量跟踪监视模拟试题一、用心思考，认真填写。1．0.88元＝（______）角（______）分3元5分＝（______）元4.40米＝（______）米（______）分米5角＝（______）元2．把100张纸叠起来的厚度为1.25cm。照这样计算，一亿张这样的纸叠起来高（________）m。3．每天早晨太阳从（____）方升起，傍晚太阳从（____）方落下。4．水果店里有4箱橘子，如果从每箱里取出30千克橘子，那么4个箱子里剩下的总质量正好等于原来1箱的总质量。原来每箱橘子重________千克。5．张奶奶家前6个月一共用水108吨。平均每个月用水（___________）吨。6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。2平方米2000平方分米9元6分9.6元7．424÷8的商的最高位在（______）位上，商是（______）位数。8．在括号里填上小数。9．我知道单位名称。①一根跳绳长约2________

②一间教室地面的面积约52________。③数学书封面的面积约3________

④一个果园的面积约3________10．明明在奶奶家连住了两个月，正好是62天，这两个月是（____）月和（____）月或（____）月和（____）月。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）500平方厘米（______）5平方米（______）（______）二、仔细推敲，认真辨析。12．300×12＝36000。（______）13．来、田、晶这三个字都是轴对称图形．（________）14．比3.5大，且比3.9小的小数有3个。（______）15．在估算319÷4时，可以把319看成360，得数大约是90。（________）16．明明说他们家的住房面积是120平方分米。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．小红家里房子的面积是100（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米18．下面说法中，正确的有（）个。①两位数乘两位数积可能是两位数也可能是三位数。②用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6。④将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。A．1 B．2 C．3 D．419．的结果最接近（）。A．100 B．200 C．30020．小芳家在小丽家的西北方向，则小丽家在小芳家的（）方向。A．西南B．东南C．东北21．要使118×□的积是一个三位数，□里最大是（）。A．7 B．8 C．9四、细心计算，认真检查。22．口算。60×50＝30×10＝6.2＋3.1＝7.1＋2.8＝72009＝6303＝9.9－3.4＝6.7－5.4＝349÷7≈428÷6≈205÷5≈533÷9≈23．脱式计算。（450－175）÷5154﹢120÷675×4﹢8624．看谁算得又对又快．480÷6＝49－20＝15×4＝20×6＝3.5+1.5=4.2+0.8=

6.6-3.2=1-0.5=64÷8＝18﹢29＝7×300＝0÷58＝五、操作题25．帮小动物找家。26．连一连．六、解决问题27．一批铅笔，如果每盒装12支，可以装48盒，如果每盒装9支，可以装多少盒？28．三（1）班有49人，其中男生占了，男生有多少人？29．一辆自重3吨的大卡车，车上装有4台机器，每台重1500千克。要通过一座限重10吨的大桥，能否安全通过？请计算说明。30．张叔叔开卡车将农产品送到城里的超市，从上午9时出发，下午1时到达，共行驶了260千米，卡车平均每小时行驶多少千米？31．移一移，画一画。（1）三角形箭头向（）平移了（）格。（2）画出四边形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（3）画出小船向左平移8格后的图形。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、883.05440.5【分析】（1）（2）（4）1元＝10角，1角＝10分，根据小数的意义，整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此按要求换算即可；（3）1米＝10分米，1分米＝10厘米，根据小数的意义，整数部分表示米，小数点后第一位表示分米，小数点后第二位表示厘米，由此按要求换算即可。【详解】0.88元＝8角8分3元5分＝3.05元4.40米＝4米4分米5角＝0.5元【点睛】本题主要考查根据小数的意义进行名数的换算，理解小数中每一部分分别表示什么意思和单位间的进率是解题的关键。2、12500【分析】根据题意，用1亿除以100求出有多少摞100张的纸，再乘1.25即可解答。【详解】1亿＝100000000100000000÷100＝1000000（摞）1000000×1.25＝1250000（cm）1250000cm＝12500m【点睛】此题主要考查学生对多数位除法的应用，其中多处需要单位换算，要注意。3、东西【详解】略4、40【考点】整数四则混合运算【解析】30×4÷3=120÷3=40（千克）故答案为：40.【分析】因为4个箱子里剩下的总质量正好等于原来1箱的总质量，所以取出的橘子正好等于原来的3箱橘子，用取出的质量÷3=原来每箱橘子的质量，据此解答.5、18【解析】略6、＜，＜【解析】略7、十两【分析】从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。此法则即可判断424÷8商的最高位及是几位数。【详解】除法算式424÷8中，被除数是三位数，除数是1位数，被除数最高位4小于除数8，所以试除多一位数即42，商的最高位在十位，则商是两位数。【点睛】本题考查了整数的除法，一个整数除法算式，不用计算根据被除数与除数的位数及大小即可判断商的位数。8、0.3；2.6；3.8【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此写出小数即可。【详解】根据分析可知：第一个括号填0.3，第二个括号填2.6，第三个括号填3.8。故答案为：0.3；2.6；3.8。【点睛】明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。9、米平方米平方分米公顷【解析】根据各种物品的实际情况作答即可。【详解】①一根跳绳长约2米；②一间教室地面的面积约52平方米；③数学书封面的面积约3平方分米

④一个果园的面积约3公顷。故答案为：①米；②平方米；③平方分米；④公顷。10、78121【解析】略11、＝＜＜＞【分析】有单位的数的比较，先换算成相同的单位，再进行比较；式子之间比较大小，可以计算出式子的结果进行比较，也可以将式子进行适当的化简，再比较。【详解】12＝3×4，所以12×25＝3×4×25，所以25×12＝25×3×4；5平方米＝50000平方厘米，500平方厘米＜50000平方厘米，所以500平方厘米＜5平方米；14×16＝224，15×15＝225，224＜225，所以14×16＜15×15；168－（75－25）＝168－75＋25，168－75＋25＞168－75－25，所以168－（75－25）＞168－75－25。故答案为：＝；＜；＜；＞【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算与面积单位的换算。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据整数末尾有几个0的乘法运算方法，先用0前面的数进行相乘，在所得的积的后面填上几个0即可，300×12，可用3×12＝36，在36后面填上两个0，所以为3600，而不是36000。【详解】300×12＝3600。所以判断错误。【点睛】此题是考察成百成千的整数的乘法的运算方法，熟练掌握这一方法是解答本题的关键。13、√【详解】略14、×【分析】比3.5大并且比3.9小的小数有：一位的有：3.6、3.7、3.8；两位的有：3.51、3.52、3.53、…3.89；三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.899；…所以比3.5大并且比3.9小的小数有无数个。【详解】比3.5大，且比3.9小的小数有无数个，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。15、×【分析】估算319÷4时，把319看成360，360与319相差太多，320接近319，且320能被4整除，则将319看作320，再进行计算即可。【详解】在估算319÷4时，把319看成360，估大了，将319看成320比较合适，得数大约是80。故答案为：×。【点睛】三位数除以一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，且被除数是除数的倍数，再进行计算。16、×【分析】根据对面积单位的理解结合题目中的数据，计量住房面积应该用“平方米”，据此进行判断。【详解】住房面积是120平方米，而不是120平方分米。故判断错误。【点睛】本题考查的是对面积单位的理解，同学们要学会将学习的内容联系实际进行理解。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小红家里房子的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】小红家里房子的面积是100平方米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择。18、B【分析】（1）用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；（2）一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，一共需要16个小正方形，8个正方形摆不出一个大的正方形；（3）由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，如果是多位小数则有无数个，如果是一位小数，则只有一个，就是0.6；（4）根据一张长方形纸每对折一次，长度变为原来的，可得连续对折3次，长度变为原来的××＝。【详解】根据分析：A选项：最小的两位数是10，10×10＝100，100是三位数，所以说法是错误的；B选项：用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的长方形，如果想要拼成一个较大的正方形，则需要16个，所以说法是错误的；C选项：比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6，说法是正确的；D选项：将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的××＝，所以说法是正确的。所以只有C选项和D选项是正确的。故答案为：B。【点睛】本题需要每个选项都进行分析验证，判断是否正确。19、B【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。【详解】817÷4≈800÷4＝200；故答案为：B【点睛】本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。20、B【解析】略21、B【分析】直接将选项中的数字带进去算，看哪一个最符合题意即可。【详解】118×7＝826118×8＝944118×9＝1062要使118×□的积是一个三位数，□里最大是8。故答案为：B【点睛】本题考查乘法的运算，要学会转换思路，从选项出发。四、细心计算，认真检查。22、3000；300；9.3；9.9；800；2106.5；1.3；50；70；40；60【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法、估算方法、两位数乘两位数的口算方法以及小数的加减法，进行计算解答。【详解】60×50＝300030×10＝3006.2＋3.1＝9.37.1＋2.8＝9.972009＝8006303＝2109.9－3.4＝6.56.7－5.4＝1.3349÷7≈50428÷6≈70205÷5≈40533÷9≈60【点睛】口算时，要细心，注意计算结果末尾“0”的个数以及运算符号。23、55；174；386【分析】有括号的混合运算先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算按照先乘除后加减的运算顺序进行计算。【详解】（450－175）÷5＝275÷5＝55154﹢120÷6＝154﹢20＝17475×4﹢86＝300﹢86＝386【点睛】重点考查学生对于混合运算的运算顺序的掌握情况。24、802960120553.40.584721000【详解】略五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题27、12×48÷9＝64(