《我的叔叔于勒》课时训练 原卷版

16我的叔叔于勒★基础达标1.下列加点字的读音全都相同的一项是()A.挣钱挣扎挣脱挣开B.煞白煞车恶煞煞有介事C.蛋壳牡蛎壳地壳金蝉脱壳D.变更更替更换万象更新2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。（比较）B.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净。（挥霍）C.可是您看他今天已经落到什么田地!（地步）D．您知道这个家伙的底细吗？(人或事物的根源；内情)3.下列句中加点词语使用不当的一项是()A.经典名著能够丰富人的精神世界，它对读者的影响是与日俱增的。B.左右公人把卢俊义捆翻在地，不由分说，打得他皮开肉绽，鲜血迸流。C.雪后的金佛山在阳光的照耀下，好一派红装素裹的绚丽景象。D.小语爱读书，有才华，还总喜欢附庸风雅，同学们都甚是钦佩。（2022·山东济南中考）4.下列句子没有语病的一项是（）A.在坚持不懈的练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。B.2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140.8%左右。C.《红色气质》一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。D.开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人类社会的不断进步。5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。B.等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”C．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”D．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。”6.文学常识填空。《我的叔叔于勒》的作者是是法国18世纪后期著名的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，其代表作有《》《》等。本文即选自其短篇小说集《》。★能力培优（一）阅读《我的叔叔于勒》片段，完成下列小题。果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”…………后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。……我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。8．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？9．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）10．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。11．我在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中我心里默念的话。12．这篇小说是以一个孩子的眼光来观察并用第一人称来叙述的，从选段内容来看，这种写法有什么好处？（2022·黑龙江集贤县期末）（二）阅读下面语段，完成小题。火烈鸟钱湘燕①因为疫情，小区里的便利店关了两个月，有的货都快卖断了，等不及再进货，老板就迫不及待开始营业。②还未等消毒水的味儿完全散尽，一个中年女人急匆匆进来，她要买一支眉笔。③复业后的第一单生意，老板格外热情地从玻璃柜里取出一个长条形精巧漂亮的小纸盒。里面有一根细长的铝制管，拉开管帽，露出一支铅笔式双头眉笔，笔身上烫金的“火烈鸟”字样熠熠生辉。女人眼里露出满意的神情。老板见状不失时机说：“这个牌子卖得很好，就剩这一支了。”女人满眼含笑地说：“给别人的。”似乎感觉不言不快，又道：“算是恩人吧，就住在你们小区，我刚才见到他，他……”④就在这时，外面走进来一个女孩，径直走到玻璃柜前问有没有眉笔卖。老板朝中年女人手上指了指：“最后一支她买了。”女孩扭头看见中年女人手上的眉笔，惊喜地喊道：“咦！这么巧，这个牌子正是我想要的。”中年女人听到这话，以为遇到了知音，侧过身与女孩攀谈起来：“好用吗？你用过这个牌子？”女孩却摇摇头，眼里满溢柔情和羞涩：“我男朋友的微信名叫‘火烈鸟’。”她还说，男友的工作属服务性质，那天下夜班，恰巧遇见他在工作，她没打扰他，远远地站着揪着心陪他一直到结束。之后，她执意要男友把微信名换成“火烈鸟”，并与他确定了恋爱关系。⑤中年女人觉得很无趣，顾自收拾好眉笔准备付款买下。女孩的眼神里写满令人心疼的失望，又说：“我得赶快去别处找找。”⑥天上下起了细密的小雨。⑦中年女人拿着眉笔走出便利店，一眼看见女孩正从电动车杂物箱里取雨衣，出门时丈夫的叮嘱忽地在她耳边响起：疫情还没有结束，尽量避免上街逛超市。⑧想到这儿，中年女人走到女孩面前，毫不犹豫地递上“火烈鸟”。女孩惊喜得有点儿不知所措。女人好奇地问：“你男朋友还化妆？”女孩的神情一瞬间兴奋起来，自豪地说：“我男朋友是一名消防员。”⑨原来，女孩的男朋友在一场灭火战斗时，因为火势太猛，防护面罩被熔化，眉毛没了……听到这里，突然大滴大滴的眼泪从中年女人眼里滑落。⑩三天前，女人的家突发大火，一名消防员破门冲进去救出了她生病卧床的丈夫。人生无常，充满了奇遇，也充满了奇迹。——（选自《人民日报》（海外版）2020年5月16日）13.通读小说，梳理故事情节，补充完善下面的思维导图。中年女人买最后一支眉笔送人→①______→女孩准备冒雨另找→中年女人递上眉笔→②_________14.第（1）段的划线处和第（6）段分别属于什么描写？有何作用？15.判断第（4）段划线句用了什么描写方法并分析其作用。16.哪个人物是作者想要塑造的主要形象？说说你判断的依据。17.说说本小说和《我的叔叔于勒》在情节设计方面的相似之处。（2022·陕西渭南韩城市期末）（三）阅读下面的文字，完成下面小题。魅力阿尔卡基·布霍夫①今天是父亲第一次带卡佳上剧院。打从早上起，她便在屋子里踱来踱去，头上别了个天蓝色的大花结，神情是那样的庄重、严肃。②“我们走吧。”好不容易等到晚上六点钟开灯的时候，她说，“要不，别人都坐上了位子，我们就找不到地方坐了。”“剧院位子都是编号的。”父亲微微笑了笑说。“是对号入座？”“是的。”“那别人也快坐好了。”③她的眼神是那样的焦急，父亲不得不在开演前一个小时便带她出发了。父女俩第一个走进了剧场大厅。枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。④“我们有票吗？”她怯生生地问。“有的，”父亲说，“就在这儿，第一排。”“有座号吗？”“有座号。”“那我们坐下吧。要不，你又会像上次在公园里那样把我丢掉的。你准会。”⑤直到戏开演前的一刹那，卡佳还不相信幕布真的会启开。她觉得，现在所看见的一切足够她记住一辈子啦。⑥灯光熄灭了，周围的人立刻安静下来，没有人再把戏单弄得哗哗响，也没有人再咳嗽。幕，启开了。⑦“你知道今天演什么？”父亲轻声问。“别出声。”卡佳答道，比父亲声音还要轻，“知道。《汤姆叔叔的小屋》，我读过这本书。讲的是买卖一个黑奴的故事，一个老黑奴。”⑧从舞台上飘来一股潮味和寒气。演员们开始用一种木呆的声音读着早已腻烦的道白。卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息着。⑨“喜欢吗？”父亲慈祥地问。卡佳没有吱声。值得回答这样一个多余的问题吗？第一次幕间休息时她蜷缩在那张大椅子上，不住地轻声抽泣。⑩“卡佳，我的小女儿，你怎么啦？”父亲关切地问，“你干嘛哭，傻孩子？”“他们马上要卖他了。”卡佳噙着眼泪说。“要卖谁了？”“汤姆叔叔。卖100块钱。我知道，我读过。”“别哭，卡佳。人家都在看你。这是演戏，演员们演的。好了，我给你买一个蛋糕，好吗？”“奶油的？”“奶油的。”“算了，”她脸色忧郁地补充说，“我哭的时候不想吃。”她愁眉苦脸地坐在那儿，一句话也没有说。⑪“这孩子有点毛病。”邻座一个秃顶的男人一边嚼着果汁块糖，一边不满地说。⑫“这孩子第一次上剧院。”父亲悄悄地赔不是说。⑬下一幕开始了。汤姆叔叔被拍卖。“现在开始拍卖黑人汤姆。100块钱！谁愿意给个高价？”忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”拍卖人放下了小木槌，困惑地望了望台下的人。站在左面最前头的一个不说话的配角笑得打了个嗝儿，躲到侧幕后去了。“汤姆叔叔”本人用双手蒙住了脸。⑭“卡佳，卡佳，”父亲吃惊地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200，200块！”卡佳嚷道，“爸爸，不能把他卖掉！……好爸爸！……”秃顶邻座把戏单往地上一扔，低声斥道：“我看这孩子是有毛病！”后几排的观众开始探究地伸长了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她紧紧地搂住他的脖子，一张泪汪汪的脸贴在父亲的耳朵边。⑮“喏，这场戏看得好。”走进休息室时爸爸生气地说，他两颊通红，十分狼狈，“你这是怎么啦！”“汤姆叔叔真可怜，”卡佳轻声答道，“我不再这样做了。”父亲瞥了一眼歪到一边的大花结和挂在眼角上的一行泪，叹了一口气。“喝点水吧。你要愿意，我马上带你去看看他。想看汤姆叔叔吗？他正坐在自己的化妆室里，好好的，并没有被卖掉。想看吗？”“带我去吧。我想看。”⑯观众已经吵吵嚷嚷地从演出厅涌向走廊和休息室。大家都笑着在谈件什么事情，父亲慌忙把卡佳带到走廊尽头的一间屋子。扎波里扬斯基已经用厚厚一层凡士林抹去了脸上的黑颜料。他的脸变得又胖又红，再加上扑粉，看起来活像一个小丑。刚才扮演拍卖人的那位叔叔正忙乎着系领带。⑰“您好，扎波里扬斯基，”父亲说，“喏，瞧吧，卡佳，这不就是你的汤姆叔叔吗？好好瞧瞧吧！”卡佳睁大眼睛朝演员的那张满是扑粉的脸望了望。“不对。”她说。“哦，”扎波里扬斯基呵呵大笑起来，“真的，我真的是……要不要我给你表演黄鼠打哨？”不待她回答，他便打了一个长长的呼哨，可一点也不像黄鼠。⑱“喏，怎么样，”刚才的那位“拍卖人”问，“现在可以把他卖掉了吧？”卡佳两眼的火光熄灭了，她既忧伤，又失望地说：“卖掉吧。”18.阅读全文，根据提示梳理卡佳在戏前、戏中、戏后的行为变化。第一幕结束：①_____________________________________________第二幕开始：②_____________________________________________演出结束后：③_____________________________________________19.联系上下文，揣摩下面的句子，根据要求回答括号里的问题。（1）枝形吊灯、镶着红丝绒的包厢座位、若明若暗地闪动着光泽的大幕，使她那颗隐藏在咖啡色外衣下的幼小心脏似乎一下子停止了跳动。（这句话在文中有什么作用？）（2）忽然，像是一股细细的、如怨如诉的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮作响的童音：“200！”（加点部分有什么表达效果？）20.小说两次写到“秃顶男人”，有什么作用？21.小说最后，为什么卡佳“两眼的火光熄灭了”？结合全文探究原因。22.小说中没有出现“魅力”两字，但却以“魅力”为题，请问“魅力”在小说中有什么含义？请结合小说具体分析。★素养拓展23.一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的整体阅读水平。下面是某中学开展的“书香进校园”活动的相关材料，请认真阅读并完成相应任务。（1）阅读下面材料，谈谈如果要突破全民阅读存在的“瓶颈”，需要采取哪些措施？请概括作答。“全民阅读”在中国虽已走过12年，但要真正实现全民阅读还存在现实“瓶颈”。提升全民阅读量需要久久为功，厚植土壤，如积极举办各类阅读活动，以带动人们的阅读热情。另外，信息技术虽然让民众更容易进行碎片化阅读，但事实上很多民众并不知道自己应该读什么和怎么读。在贵州、四川、山西