临沂市兰陵县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省临沂市兰陵县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。每题2分，共40分）1.2022年12月4日是第_____个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行____周年。今年的主题是“学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法”。（）A.八40 B.九40 C.十40 D.九45【答案】B【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2023年3月5日是毛泽东等老一辈革命家为___同志题词___周年纪念日，也是第___个“学雷锋纪念日”。（）A.雷锋4040 B.雷锋5050C.雷锋6060 D.雷锋7070【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.我国伟大的教育家孔子在《论语》中提到“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，提倡学生独立思考，敢于质疑。批判性思维有助于我们（）①发现问题、提出问题②学会从不同角度思考问题，探索解决方案③敢于向权威挑战④毫无顾忌地表达自己的感受A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查思维批判性的意义。思维批判性有助于发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状，①②③说法正确。④错误，合理批判要考虑他人感受。故选A。4.进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该①悦纳自身的生理变化②拒绝与异性交往③调适与父母相处中的“逆反心理”④开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，面对青春邀约，我们应该积极悦纳自己的生理变化，学会调节自己的心理矛盾，发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等，①③④观点正确，②没有认识到与异性正常交往的意义，观点错误，所以正确答案选C。5.下列面对“青春期悄悄变化的我”的做法正确的有（）①不要在意外在美，只需关注内在美②积极参加体育活动，学会自我调节③通过电子书、手机游戏打发无聊的时间④学会通过求助他人化解烦恼A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对悄悄变化的我的正确认识。②④：面对青春期的困惑，我们要调整自己，积极参加体育活动，学会求助他人来化解烦恼，②④符合题意；①：观点错误，要追求内在美和外在美的统一；③：观点错误，要努力学习，学会充实自己，不能通过电子书、手机游戏打发时间；故本题选D。6.相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，但这并不是真正的爱情。下列对爱情的认识不正确的是（）A.爱情需要责任和能力 B.爱情意味着欣赏和尊重C.爱情是一种高尚的情感 D.对异性朦胧的情感就是爱情【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，真正的爱情意味着欣赏和尊重，它需要具备爱他人的能力，需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，包括尊重、责任、珍惜、平等和自律，是一种高尚的情感，ABC正确；D错误，对异性朦胧的情感并不是真正的爱情，因为爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。故选D。7.下列行为中，符合“止于至善”要求的有（）①小佳每天检视自身的不足，及时调整自己②小云正视自己的错误，不断改正不好习惯③小丽因为犯了错误，陷入自责而不能自拨④小海抄袭了一次作业，但主动向老师认错A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查“止于至善”要求。根据题干、结合所学可知，“止于至善”要求我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。据此，①②④养成了自我省察的习惯，能够检视自身的不足，符合题意。小丽没有积极调整自己的状态，不符合“止于至善”要求，排除。故本题选择B。8.青春虽然有很多烦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须（）①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力④从现在做起,从点滴小事做起,积极探索实践A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。

①②③④：依据教材知识，结合题文材料，一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义，就必须学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，从现在做起，从点滴小事做起，积极探索实践，故①②③④说法正确；

故本题选D。

9.伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强……这使我们产生反抗与依赖、勇敢与怯懦等矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该（）①坦然面对,悦纳自己的一切②以积极的心态去接纳和调适③培养兴趣爱好转移注意力④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】青春期往往心里充满了矛盾，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，正确认识，坦然对待，以积极的心态去接纳和调适，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，培养兴趣爱好转移注意力，②③④说法正确。①错误，悦纳自己的一切说法太绝对。故选C。10.然然入选了校舞蹈队，她很高兴，对第一次集体训练特别期待。但当她得知要和一名男生分到一组进行练习时，又很不开心。因为她不愿意拉男同学手跳舞，觉得特别不好意思。对于以上材料，下列认识正确的是（）①男女有别，学校安排男生、女生手拉手跳舞很不合理②学校安排男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势③要学会理解集体要求的合理性④内心坦荡，举止得体、言谈得当，可以减少或避免和异性交往的不自然A.② B.②③ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】题干中然然对于与男生手拉手跳舞不理解，说明了她没有认识到男女同学交往的作用，男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势，有利于完善自我，她应该理解集体要求的合理性，做到内心坦荡，把握好分寸，自然大方地进行交往。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，没有认识到男女同学交往的意义。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要明确男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。在此基础上根据题文要求分析做出选择。11.下列对情绪认识正确的是（）①喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型②中学生的情绪大都丰富而强烈③人的情绪易受到外界客观事物的影响④情绪影响人的观念和行动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的有关知识。②③④：依据教材知识可获赠，情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；人的情绪易受到外界的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化；我们中学生的情绪丰富而强烈，我们要学会调控情绪；说法②③④正确；①：喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪类型，说法①错误；故本题选D。12.“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是：A.情感需要表达、回应，需要共鸣B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受D.传递情感正能量是成年人的事【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生的理解能力。根据教材知识结合材料，D说法错误，传递情感正能量不仅仅是成年人的事，也是未成年人的事，本题属于反向选择题，所以D符合题意。ABC说法正确，与题干不符，应排除。故答案选D。13.情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识不正确的是()A.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的B.我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感C.情感与情绪是有区别的D.情感与情绪的表达方式是一样的，没什么区别【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪与情感的认识，根据所学，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。ABC观点正确，D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。14.2021年3月，春暖大地，樱花盛开，各地援鄂医护人员重返武汉赴“樱花之约”，从去年义无反顾的生死营救到今年的赏樱踏青，无一不展示着世间的美好情感。获得这种情感的方式有（）①阅读中外经典文学作品②参与与有意义的社会活动③强迫好朋友与自己爬山④与人交往，帮助他人A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识获得情感的方式。①②④：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。①②④说法正确；③：可以约朋友与自己去爬山，但不能强迫，③说法错误；故本题选A。15.《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是中国优秀的传统文化，具有独特的语境之美，下列成语体现的情绪相同的是：（）①乐不可支②心花怒放③兴高采烈④乐极生悲A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查对情绪的正确认识。分析材料，乐不可支、心花怒放与兴高采烈都表达高兴的意思，乐极生悲指的是高兴过了头转化为悲伤。所以①②③体现的情绪相同，正确；④错误，排除。故本题选B。16.心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（）①情绪的变化主要是因为手机②人们焦躁都是因为刷手机③过于迷恋手机更容易产生负面情绪④负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作A.①④ B.②③ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【详解】此题考查对负面情绪的认识。材料指出整天耍手机的人比他人更容易产生焦躁的情绪等，说明迷恋手机更容易产生负面情绪；更容易与人发生摩擦，说明负面情绪会影响我们的学习、生活和工作。③④说法正确，符合题意；①说法错误，题文中并未体现；②说法过于绝对，错误，排除。故选C。17.家长发现自从小禹上了寄宿学校以后，回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明A.集体生活有助于我们成长B.集体生活能提高我们的学习成绩C.集体生活不利于增强我们的责任意识D.集体生活可以培养我们的人际交往能力【答案】A【解析】【详解】本题主要考查集体对个人成长的影响。题文中强调小禹上了寄宿学校，过了集体生活以后，自理自立能力增强了，这说明集体生活促进个人的成长，题文中主要强调的是自理自立，与学习成绩、人际交往能力无关，所以排除BD，集体生活可以帮助我们在与人相处中提高责任意识，有助于我们的成长，D观点正确，C说法错误，排除。答案选A。18.学会在集体中发展个性，正确的做法是（）A.坚持个性，固执己见 B.只见到自己的优点，忽视他人长处C不愿意也不去参加集体活动 D.把握机遇自主发展，使个性不断丰富【答案】D【解析】【详解】学会在集体中发展个性，要把握好机遇，自主发展，使个性不断丰富，完善自己，所以D符合题意；A错误，坚持个性，固执己见会不利于自己的发展与进步；B错误，要全面看待自己及他人的优缺点；C错误，不愿意参加集体活动，很难融入班集体。故本题选D。19.一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”的结果。这告诉我们（）①团结的集体才会有凝聚力和战斗力②集体力量的大小取决于成员数量的多少③个人力量通过优化组合可以产生合力④要学会正确处理与他人的各种关系A.②④ B.①④ C.①③ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查的是集体的凝聚力。①③：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。题干中的描述说明了成员之间的组织和配合对集体具有重要的意义，团结的集体才会有凝聚力和战斗力，个人力量通过优化组合可以产生合力，故①③符合题意；②：集体的力量取决于集体的团结，故②错误；④：题干未涉及到正确处理与他人的各种关系，故④不符合题意；故本题选C。20.“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（）①集体的力量取决于成员数量的多少②团结的集体才有凝聚力和战斗力③集体为个人的发展提供条件和可能④集体的力量源于成员的同心协力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的力量的来源；②④：题干“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”的意思是大家凝聚起来，力量是很大的，没有凝聚力，一万个人也抵不过一个。基于此，结合教材知识，表明团结的集体才会有凝聚力和战斗力，集体的力量来源于成员的同心协力，②④正确；①：集体的力量不取决于成员的数量，①错误；③：题干并未体现集体发展为个人提供机会，体现的是集体的力量来源，③错误；故本题选C。二、问答题（60分）21.以下是一个儿子和他母亲的一段对话。儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？(2)男生和女生的交往有什么好处？(3)如何正确看待男女生的情感问题？(4)“儿子”应怎样进行异性交往？【答案】（1）妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸，她成为你干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样的好。但是你们仍然可以成为好同学，好朋友。（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（4）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【解析】【详解】（1）本题考查异性情感。依据题文描述，儿子对女同学产生好感是正常的，作为妈妈应该让儿子认识到，这种情感是美好的，但是要适度交往，掌握交往原则，可以成为好同学好朋友等。（2）本题考查异性交往的意义。依据教材知识，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。（3）本题考查正确看待异性情感。依据教材知识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象；世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（4）本题考查怎样进行异性交往。依据教材知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。22.【汲取榜样力量砥砺奋进前行】材料一中学生小丽是“追星族”，她追的“星”可不少，哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、航天员王亚平、滑雪冠军苏翊鸣等。她特别欣赏他们身上那种积极进取、奋力拼搏的人生态度。小丽“追星”后，成绩不仅没有下降，反而每次考试都名列前茅。材料二“中国大学生自强之星”吴步晨，11岁时母亲罹患脑膜瘤，双目失明。父亲无力承担高额的手术费，离家出走，抛弃了他们。正在读小学的吴步晨用稚嫩的肩膀撑起了整个家，一边照料母亲，一边努力学习。高考时，以高出一本线97分的成绩，被中南大学土木工程学院录取。大学时，吴步晨一边学习，一边做兼职养活自己和母亲，每天奔波于学校、出租屋、医院和兼职地点之间。虽然辛苦，可他一直坚持，最终以优异的成绩保送为哈尔滨工业大学的研究生。吴步晨说：“一切困难和挫折，我都会用责任去接纳，一切坚持和努力，我都会用进步来证明。”（1）材料中小丽追的“星”和“大学生自强之星”吴步晨身上有哪些共同之处？（2）面对挫折，不同的人有不同的反应，有的人唤声叹气，消极逃避；有的人积极对待，迎难而上，结合材料二中吴步晨的事迹谈谈你对挫折的认识。（3）有人说：“榜样是生命里的一束光，照亮我们前行的路。”结合所学知识和材料中提到的这些榜样，说说你对榜样的理解。（4）“榜样是生命里的一束光，照亮我们前行的路。但最终我们要成为自己的太阳，无需借助别人的光。”从借助别人的光，到成为自己的太阳，你打算怎么做？【答案】（1）①有远大的理想和目标；②积极进取、奋力拼搏的人生态度；③坚强的意志品质。（2）①生活难免有挫折。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒等负面情绪，这是很正常的。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②“天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，活得他人的鼓励和支持，有助于增强我们的生命力量。（3）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（4）①树立远大的理想，用理想点亮人生；②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；③不断磨砺自己，培养自己坚强的意志和顽强的毅力；④学会认识自己，扬长避短，发掘自身优势。同时善于向他人学习，不断完善自己。⑤制定合理的目标和计划，严格落实在行动中。⑥努力学习科学文化知识，为以后理想的实现打下扎实的基础。【解析】【分析】考点考查：青春有格、青春飞扬、活出生命的精彩能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小丽欣赏刘亦婷、朱时茂、王亚平、苏翊鸣等人的人生态度，吴步晨积极面对挫折、克服困难，努力学习和做兼职，最终被保送研究生。→可联系自强的做法作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：吴步晨积极面对挫折、克服困难，努力学习和做兼职，最终被保送研究生。→可联系挫折的影响、正确面对挫折、磨砺坚强意志等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春有格的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小丽欣赏刘亦婷、朱时茂、王亚平、苏翊鸣等人的人生态度，向榜样学习，保持优异的学习成绩。→可联系榜样的作用作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬、活出生命的精彩的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小丽的追星行为、吴步晨正确面对挫折。→可联系自强的做法、认识自己、努力学习科学文化知识、树立远大理想、磨砺坚强意志等知识作答。第三步：整合信息，组织答案。23.做情绪情感的主人。【安慰他人】全球疫情不断，本土疫情时有反复，很多人生活、工作