临沂市河东区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

山东省临沂市河东区2022-2023学年七年级上学期期末语文试卷一、识字与写字（6分）1.阅读下面的文字材料，完成后面的小题。闲暇的假日午后时光，让我们漫步阳光之下，与神奇的大自然来一场久违的“心灵之约”吧。请看，那跃动的森林之海，柔和的日光为参差不齐的树木披上了耀眼的金袍，而他们也似乎眩耀一般尽情伸展着自己的枝干；请坐，在由百花芳草编织而成的地毯上，听着天边云外的鸟语，闻着沁人心脾的清香。这一切多么让人安祥沉醉。（1）加点词“参差”在文中读音正确的一项是（）A.cāncī B.cānchā C.cēncī D.cēnchā（2）文段中，有两处错字，请找出并改正。错字：_____应改为：_____错字：_____应改为：_____【答案】（1）C（2）①.眩②.炫③.祥④.详【解析】【小问1详解】本题考查汉字的读音。参差——cēncī，指长短、高低不齐的样子；故选C。【小问2详解】本题考查汉字的字形。眩耀——炫耀：指从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕。安祥——安详：指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。多被用于形容人的状态。2.请用正楷将方格里的字临摹在横线上。___________________【答案】云腾致雨露结为霜【解析】【详解】本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“腾、致、雨、露、霜”的间架结构和写法。二、梳理与探究（16分）3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.老师经常教育我们学习不能囫囵吞枣，应该精益求精。B.不过，那只家养大白鸭的叫声和野生的水鸭一样，真是大相径庭。C.一场突出其来的冻雨过后，路面湿滑，人们走在路上都小心翼翼的。D.许多科幻小说对地球前景的悲观态度并非是杞人忧天，如果我们不注意保护环境，这些情景就会成为现实。【答案】B【解析】【详解】本题考查成语运用。A.精益求精：原意已经很精致了，还要更加精致。精：完美，好；益：更加。比喻已经很好还求更好。使用正确；B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。该成语和“那只家养大白鸭的叫声和野生的水鸭一样”的意思相反。使用错误；C.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。使用正确；D.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。使用正确；故选B。4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（2）君问归期未有期，____________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）____________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夜阑卧听风吹雨，____________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）_____________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（6）三军可夺帅也，____________。（《论语》十二章）【答案】①.终古高云簇此城②.巴山夜雨涨秋池③.我寄愁心与明月④.铁马冰河入梦来⑤.我想那缥缈的空中⑥.匹夫不可夺志也【解析】【详解】本题考查对课文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。本题中应注意“簇、寄、愁、梦、缥缈”等字的写法。语言综合应用（8分）5.巍巍蒙山，悠悠沂水，承载着齐鲁大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为更好的宣传我们的美丽家乡，临沂市举办了“云上游沂蒙”的活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！【我赏家乡风光】沂蒙山区地貌类型多样，北国的粗犷风光与南国的鱼米之乡风韵在此地（混为一谈/融为一体），钟灵毓秀，仪态万方。北部是绵延起伏的群山，中部是逶迤的丘陵，南部是一望无际的冲积平原。北部的沂山和蒙山，以天然氧吧、养生长寿而闻名，横亘数百里，集险、奥、幽、旷、奇、雄、秀于一体，遥对泰山，雄奇壮美。蜿蜒的沂河，如蜿蜒玉带，纵贯全境，充满灵气。南部的临郯苍平原，沃野万顷，稻花飘香。优美的《沂蒙山小调》唱出了沂蒙山无限秀美的风光。（1）括号里的词语表达更准确的是____，文中的“逶迤”是____（词性），“稻花”是_____（词性）【我品家乡美食】（2）请你从以下家乡美食中，任选一种，为它写一句宣传广告语，要求至少使用一种修辞。煎饼糁八宝豆豉炒鸡【我爱家乡精神】（3）为了更好的宣传沂蒙红色精神，学校拟举办“沂蒙红色文化周”宣传活动，特向全体同学征求活动意见，请你为此设计两个有关的活动。【答案】（1）①.融为一体②.形容词③.名词（2）示例1：煎饼煎饼一烙，百里飘香。示例2：八宝豆豉临沂豆豉在手，佳肴留香在口。（3）示例：举办“红色精神代代传”主题演讲比赛；组织部分中小学生参观沂蒙革命纪念馆。【解析】【小问1详解】本题考查词语知识。①混为一谈：把性质不同的事物混在一起，说成是同样的。融为一体：比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。由语境“北国的粗犷风光与南国的鱼米之乡风韵”可知，这里用“融为一体”。②逶迤：形容道路、山脉、河流等蜿蜒曲折。形容词。③稻花：稻子开的花。是名词。【小问2详解】本题考查拟写宣传广告语。从给出的美食中选择一个，为其写一句广告语，言简意赅，表达清晰，至少使用一种修辞。示例：世界炒鸡看中国，中国炒鸡看山东，山东炒鸡看沂蒙，沂蒙炒鸡甲天下!

【小问3详解】本题考查活动设计。围绕“沂蒙红色文化周”主题来设计，言简意赅，表达清晰，活动接地气，符合中学生特点，便于操作落实即可。示例：举办“红色精神代代传”主题征文比赛；举办“红色精神代代传”主题歌唱比赛。

三、阅读与鉴赏（48分）6.下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。B.《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄所写的一部以写狐鬼故事著称的短篇文言小说集，《狼》选自《聊斋志异》。C.李明在网课期间创作了一首关于自律学习的七言绝句发表在报刊上，按每个字1元钱的标准来计算稿费（不含标题），她可以得到56元。D.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.“令尊”和“令堂”是称呼对方的父母，在向别人介绍自己的父母时，使用“家父”“家母”；C.七言绝句是四句，每句七个字，所以应该是28元；D.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧；故选B。7.阅读下面诗歌，完成小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）诗中哪两个词点明秋日给人的不同感受？（2）这首诗是诗人在被贬时写下的，诗中写下了他怎样的情怀和精神风貌？【答案】（1）寂寥、春朝（2）抒发了诗人豪迈乐观的情怀。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌内容的理解。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”句意：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。其中“寂寥”和“春朝”两个词点明秋日给人的不同感受。【小问2详解】本题考查诗歌思想感情的把握。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，意思是秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。这一句展现的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。这样的诗，没有什么悲凉的气息，诗人随着自己的“诗情”，和想象驰骋于碧空之上。白鹤的形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。8.阅读下面文言文，完成小题。诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列句子中加点的词。①诫子书②淫慢则不能励精③年与时驰（2）将下列句子翻译成现代汉语。①静以修身，俭以养德。②非学无以广才，非志无以成学。（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是（）A.古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。B.作者于篇首开宗明义，告诫子孙首先要“立德”“修身”。“德”是做人之基，自然也就把“立德”放在首位，这和中国传统文化中重“德”的思想是一脉相承的。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淡泊”“宁静”的重要。D.在篇末，又叮咛后生晚辈，年华易逝，流年似水，如果不珍惜时光，必将碌碌无为，老大徒伤悲，于事无补矣。（4）如果想要成为选文中诸葛亮所认为的人才，我们需要如何完善自己？【答案】（1）①告诫；②懒散；③飞驰。（2）①以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。②不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。（3）C（4）示例：我们应该树立远大的目标，静下心学习。【解析】【小问1详解】本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：告诫儿子的信。诫：告诫；②句意：放纵懒散就无法振奋精神。慢：懒散；③句意：年华随时光而飞驰。驰：飞驰。【小问2详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：①以：来；修：修养。养：培养。②广：增长；才：才干。【小问3详解】本题考查对文章的理解和分析。要在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句进行分析即可。C．有误，“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”意思是“纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情”，根据句中的两个“不能”可知，这是从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要。故选C。【小问4详解】本题考查综合应用的能力。此题的开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。由“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，成才需要立志。结合“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”可知，成才需要勤学。结合“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”可知，成才需要珍惜时间。由此可见，诸葛亮认为成才要具备三个基本条件，分别是立志、勤学、惜时。再结合生活实际去阐述即可。示例：我们应该珍惜时间，勤奋学习，不断增长自己的才干。【点睛】参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？9.阅读下面选文，完成小题。猫（节选）郑振铎①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白，但并不好看，又很瘦，它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀，张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意，如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着吃得胖胖的。③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子，那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。⑪于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟，我开始觉得我是错了！⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。（1）文中“我”判断第三只猫咬死芙蓉鸟的依据有哪些？（用文中句子回答）（2）如果你是那可怜的第三只猫，对于误解你的作者，你会如何为自己辩解？请发挥你的想象，将想说的话写成文字，要求不少于50字。（3）下列对《猫》的内容分析错误的一项是（）A.文中划线句子运用了外貌描写，表现了第三只猫的瘦弱可怜，为下文“我们”留养这只小猫做铺垫。B.在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。C.郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。D.“我”觉得自己对于第三只猫亡失，比前两只猫难过的多，是因为“我”认为自己是第三只猫的悲剧的制造者，这体现了作者勇于自我反省的意识。【答案】（1）①那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。②隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。（2）主人，我是被冤枉的。我也挺喜欢芙蓉鸟，经常凝望它们。我没有伤害它们，你应该观察一段时间，会发现伤害鸟的凶手确实不是我。（3）C【解析】【小问1详解】本题考查文章内容概括。根据第③段“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着”；第⑤段中“隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了”可知，“我”根据猫常常对鸟笼凝望着，来判断它是凶手；第⑬段中“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了”可知，看到猫“嘴里好像还在吃着什么”，“我”便断定猫在吃芙蓉鸟的腿。据此分析，用文中原句作答即可。【小问2详解】本题考查语言表达能力。根据第⑮段“隔了几天，李妈在楼下叫道：‘猫，猫！又来吃鸟了！’同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟，我开始觉得我是错了”，第⑯段“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了”可知，第三只猫是被冤枉的。解答时要围绕被冤枉展开，用第一人称，语言通顺，合理即可。示例：我究竟做错了什么？为什么如此待我呢？我是被冤枉的，我没有吃芙蓉鸟。我经常凝望它们是因为我也很喜欢它们，你们怎么就不能多观察一下就轻易下结论呢？小问3详解】本题考查对文章内容的理解。C.结合第⑯段“我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针”可知，本文主要表达作者对自己冤枉猫的行为的反思，认识到我们做任何事都不可主观臆测，妄下断语。并没有表现“对人类虐待动物的批判之情”；故选C。10.阅读下面文章，完成小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽①春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。③乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。④连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。⑩叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。⑪那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。⑫我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”⑬我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自2022年3月30日《齐鲁晚报》，文章有删改）（1）阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。①仰望星空，引出回忆；②星光相伴，_________；③再望星空，_________。（2）结合上下文，根据题目要求，赏析文中划线句子。①那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。（修辞角度）②我与母亲分别提着桶两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。（人物描写角度）（3）文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目，有什么好处？（4）文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？【答案】（1）①.抢水浇树②.怀念遗憾（2）①运用了比喻的修辞，把那淡淡的喜悦比作一块包裹着精美糖纸的糖块，生动形象地写出了“我”对与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福时光的怀念。②动作描写，从“提”“跑”“带”“放低”“躲避”一系列动词描写的是我和母亲提水冲向果园时的迅速而灵活的动作，可见我们浇灌果树时的急切心情。（3）暗示主题。表达了对与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福时光的怀念；充当文章线索，贯穿全文，使文章浑然一体。（4）和母亲守夜抢水、浇灌树苗的那个夜晚，“我”克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦。表达了“我”对那晚美丽夜色、与母亲互相陪伴守望的怀念。【解析】【小问1详解】本题考查文章内容的理解与概括。第一空，根据第⑤段中的“有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”和第⑪段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里”可得：星光相伴，抬水浇树；第二空，根据第⑪段中的“为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色”可得：再望星空，怀念遗憾。【小问2详解】本题考查语句赏析。①“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散”，“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”，运用了比喻的修辞，把那淡淡的喜悦比作一块包裹着精美糖纸的糖块；“在我的心头萦绕，久久不散”是因为那个夜晚“我”和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗。能与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福令“我”怀念。②“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”，运用动作描写，从“提”“跑”“带”“放低”“躲避”一系列动词可以看出“我”和母亲动作非常快，因为天气干旱，“我”和母亲要和别人抢水湾里的水浇果树，心情非常急切。写出了“我”和母亲提水冲向果园时的迅速而灵活的动作，表现了“我们”浇灌果树时的急切心情。【小问3详解】本题考查标题作用分析。文章主要记叙了二十多年前我和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗的事，“星辰”贯穿全文，推动故事情节发展，是文章的线索。题目“拥抱星辰拥抱你”指的是作者怀念那晚和母亲一同在月色中给苹果树浇水的经历，标题揭示了文章的线索和写作对象。“拥抱你”中的“你”指的是母亲，呼应了文章末尾“我微笑着，用力抱了抱母亲”一句，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨，给读者想象空间，能够吸引读者的阅读兴趣。【小问4详解】本题考查分析文章主旨。根据第⑤段中的“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来”可知，和母亲守夜抢水、浇灌树苗那个夜晚的星光让我战胜了心中的恐惧，让我内心安定下来；根据第⑨段中的“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和第⑪段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树‘咕咚咕咚’喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌”可知，那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；根据第⑫段中的“那一夜，幸亏有你做伴”可知，那个夜晚，我与母亲作伴，星光让我与母亲更加亲密。四、名著阅读（8分）11.阅读文段，回答问题。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。这火乃是妖魔修炼成三昧真火。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐、欢笑不题。这是《西游记》中的一个片段，这则材料中的“妖精”最终结局如何？这件事给师徒四人取经路上埋下了怎样的隐患？【答案】红孩儿最终在观音菩萨的身边做了善财童子。红孩儿失去自由，其父母牛魔王与铁扇公主大为恼火，在唐僧师徒过火焰山调芭蕉扇时百般刁难。【解析】【详解】本题考查名著情节。根据“那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。这火乃是妖魔修炼成三昧真火”等信息可知，这位妖精是红孩儿。因为他掳走了唐僧，要吃唐僧肉，因此孙悟空与他展开大战，红孩儿最终在观音菩萨的身边做了善财童子。阅读原著可知，在小说的第五十九至六十一回，写了孙悟空与牛魔王，以及牛魔王之妻罗刹女的冲突。在火焰山欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往灵山做童子，不肯借，于是有了一场争斗，即为“三借芭蕉扇”的故事。最后借了天兵神力，降服了二怪，扇灭了大火，师徒四人得以继续西去。12.毕淑敏曾说：“变化使我们成熟，但它首先使我们痛苦。人生中最重要的变化，一定伴随着巨大的焦灼和忧虑。”请你谈谈《朝花夕拾》里的鲁迅是如何在“痛苦”中“变化”的。【答案】鲁迅立志学习西医，准备学成以后“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”。于是他便到日本仙台医学专门学校去学习医学。鲁迅在仙台学习的第二年碰到了“匿名信”事件和“看电影”事件。经历了这些痛苦之后，他改变了学医的志向，开始从事文学。弃医从文后，终成国人的精神领袖。【解析】【详解】本题考查名著人物。鲁迅到东京，因看不惯那些清国留学生的丑态，转而去仙台学医，准备走医学救国的道路。但经历了看电影事件和匿名信事件，他感觉自己的民族自尊心受到了伤害，内心无比痛苦，并逐渐认识到要想拯救中国，就要先拯救国人的精神，而能改变人精神的首推文艺，所以才决定弃医从文，回到祖国，用手中的笔作为武器，与反动派进行斗争，试图唤醒国人的精神。他“弃医从文”的变化正是来自于内心的痛苦，来自于民族自尊心受到的伤害。五、表达与交流（50分）13.每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在你的心里？请以“心事”为题目写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得透露真实的校名、人名等相关信息；③不少于600字。【答案】例文心事我的心事是想有一次浪漫的怀古之旅。我想去风卷残云的古赤壁战场，感受那火烧曹操百万大军的气势。我想坐上一条小舟，扎上几十个草人，再温上一壶老酒，在一个大雪弥漫的夜晚，身居船中，喝着老酒，感受孔明草船借箭的千古奇谈。我想登上卧龙求