东营市广饶县四校2022-2023学年七年级3月联考道德与法治试题【带答案】

山东省东营市广饶县四校2022-2023学年七年级3月联考道德与法治试题学校：_____。姓名：_____。班级：_____。考号：_____。第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共50小题，共75.0分）1.习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是A.集体力量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大B.集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作C.个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道D.个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益【答案】B【解析】【详解】本题考查集体的力量。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标分工明的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。分析题干德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”说明的是集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作。所以B说法符合题意；A说法错误，集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标分工明的整体，因此集体力量不能取决于成员数量的多少；C说法错误，个人是分散的，有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，因此D说法正确，与题意强调的集体的力量不符，排除。故选B。2.小腾入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明（）①集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力②只要在集体中生活，我们就一定能够获得幸福③集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长④每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①③④：依据题文描述，小腾进入班集体后个性的变化，表明集体生活可以培养我们负责任基本态度和能力；集体生活有助于我们学习他人的经验，健康成长；每个人的个性特点不同，这是集体生活中重要的学习资源，故①③④说法正确；②：“只要……就一定能够”观点绝对化，是错误的，故排除②；故本题选D。3.小明想要参加学校组织的冬令营，与来自大江南北的同学们一起过一个充实而有意义的寒假。你认为，他应该做到（）①学会友好相处②彼此理解和包容③以自我为中心④彼此尊重和接纳A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查如何在集体中生活。①②④：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当，①②④说法正确；③：以自我为中心不利于与集体其他成员的团结，③说法错误；故本题选B。4.班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会B.大帆怕耽误学习，从班级合唱队中退出C.小东在“创建优秀班集体”活动中积极建言献策D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对集体建设的认识，根据所学，班集体建设需要同学们有主人翁责任感，积极为班集体建设做贡献，ACD都是积极融入集体，为班集体做贡献的表现，与题干不符。B错误，体现没有集体责任感，是个人主义的表现。故选B。5.晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明（）A.集体生活有利于提高我们的学习成绩B.集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长C.集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长【答案】C【解析】【详解】本题考查集体的作用。C：晓玲性格孤僻、不愿接近同学，老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来，晓玲的变化说明体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力，故C符合题意；ABD：材料未体现集体生活有利于提高我们的学习成绩，培养我们的兴趣爱好和发展特长，我们的身体健康成长，故ABD不符合题意；故本题选C。6.5月27日，2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前，先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶，为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到（）①团结协作产生合力②共同目标指明方向③明确分工促进成功④个人主义增长才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查集体凝聚力。①②③：2020珠峰高程测量登山队8名队员的成功登顶来源于集体团结的力量，启示我们要确立共同目标，明确分工，加强团结协作，促进成功，①②③符合题意；④：提倡“个人主义”不利于成功，故④说法错误；故本题选A。7.下列哪种现象属于对学校、班级的归属感()①小芳很想“三月三”假日快结束，好让她与同学们分享在假日里的有趣的事情②自习课时，小明突然大声唱歌引起同学们扭头关注③学校大课间活动得到县教育局的表扬，同学们都很高兴④东东觉得在普通班里没有得到学校重视，经常找机会破坏学校的公共设施A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对学校班级的归属感的认识和理解，重点落实情感态度和价值观目标。根据教材知识，对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感。所以排除②④，正确答案选C8.苏霍姆林斯基说：“集体的道德品质是个人道德品质的源泉。”这句话启示我们()①道德品质是助推成长的唯一因素②集体利益和个人利益本质上是一致的③我们应该积极参与集体活动④集体生活有助于丰富发展自己的个性A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】“集体的道德品质是个人道德品质的源泉。”说明集体生活对我们的影响，集体生活有助于丰富发展自己的个性，我们应该积极参与集体活动，③④说法正确。①中“唯一因素“说法太绝对。②集体利益和个人利益本质上是一致的说法正确，但与集体生活对我们的影响无关，应排除。故选B。9.小霞性格孤僻,在班级中总是独来独往,班级中的活动她从不参与。对此认识正确的是（）①积极参与集体活动可以涵养我们的品格②与人交往只有好处没有坏处③参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力④小霞性格孤僻,永远都不会改变A.①② B.③④ C.②③ D.①③【答案】D【解析】【详解】小霞今后需要积极参与集体活动，因为积极参与集体活动可以涵养我们的品格，培养人际交往的基本态度和能力，①③符合题意。②错误，与人交往，有利也有弊；④错误，小霞性格孤僻，经过努力可以改变的。故选D。【点睛】个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。个人只有在集体中才能茁壮成长，集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖。10.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在①集体生活给个人提供了展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习，完善个性③个体在参与集体活动中，能够自主发展、丰富个性④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，在集体生活中可以相互学习，完善自己的个性，个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力，促使集体发展，①②③符合题意。④说明个人对集体的作用，与题干不符，应排除。故选A。【点睛】集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。11.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（）A.要平等自由，维护他人利益B要确立共同目标，团结协作C.要民主公正，满足个人意愿D.要避免内部竞争，精诚合作【答案】B【解析】【详解】本题考查集体团结。

A：要平等自由，维护他人利益,但材料没有听错了，故与题干不符,A错误；

B：题干说明集体的力量来源于集体的凝聚力，来源于集体成员共同的目标和团结协作，B符合题意；

C：要民主公正，适当满足个人意愿，这在材料中没有体现出来，故与题意不符；

D：竞争是正常的，不可避免内部竞争，同时需要精诚合作，D错误；

故本题选B。【点睛】该题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。仔细审题，把握集体凝聚力，结合选项排除。

12.“一生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘65载，先后创作了1000余部（首）深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说：一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看，这句话告诉我们A.个人的努力对集体来说无足轻重 B.单个人的努力决定集体的成功C.集体的力量取决于成员的倾力协作 D.集体的责任是维护个人的利益【答案】C【解析】【详解】本题考查的是个人与集体的关系，集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。所以说集体的力量取决于成员之间的倾力协作；阎肃的话充分告诉了我们这个道理；故C符合题意；A错误，集体的发展离不开每个成员的努力；B夸大了个人的作用；D错误，集体的责任是维护集体的利益。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要明确集体与个人的关系：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。在此基础上根据题文要求做出选择。13.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人而无信，不知其可也D.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用【答案】D【解析】【详解】本题考查集体生活邀请我。A：“己所不欲，勿施于人”的意思是要换位思考，要关心他人、尊重他人、理解他人，A无关；B：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，B无关；C：“人而无信，不知其可也”是指要诚信做人，C无关；D：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”是指集体要团结才有力量，说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，D正确；本题选D。14.“单则易折，众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是（）①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益，个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地A.①② B.②③C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查团队合作作用。结合教材，“单则易折，众则难摧”，说明了集体团结的重要性，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习离不开集体，团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得以发挥。所以③④正确；①错误，集体的力量不仅仅取决于人数的多少；②错误，只有维护集体利益，个人利益才有保障。故本题选D。15.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（）①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一起去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查在集体中发展个性。①②④：根据所学，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我，选项中的同学在集体生活中不断完善和发展自己，①②④符合题意；③：未成年人去网吧玩游戏的做法是错误的，③排除；故本题选B。16.在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是（）①勿以善小而不为,勿以恶小而为之②轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用④能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对集体团结的认识。①②③④：题文中的观点强调了集体关键的重要性，其中①意思是不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做，与集体关键无关，②③④体现了集体团结的力量，符合题意；所以正确答案选D。17.在现实生活中，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹会发生。这启示我们（）A.个人的力量只有在集体中汇聚才会变得强大B.任何个人的影响都是微不足道的C.集体的力量取决于人数的多少D.集体利益和个人利益是相互对立的【答案】A【解析】【详解】本题考查集体的力量、集体利益和个人利益的关系。A：依据题文描述，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”充分说明了个人的力量只有在集体中汇聚才会变得强大，故A符合题意；B：根据所学知识，个人对集体具有重要的影响，故B错误；C：根据所学知识，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C错误；D：根据所学知识，集体利益和个人利益本质上是一致的，故D错误；故本题选A。18.一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于（）A.集体人员的多少 B.集体荣誉的多少C.集体力量的大小 D.集体的联结度【答案】D【解析】【详解】本题考查的是个人与集体的关系。D：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故D符合题意；ABC：根据所学知识，个人感知到的温暖不取决于集体人员、荣誉的多少，也不取决于力量的大小，故ABC不符合题意；故本题选D。19.集体生活丰富多彩，不同的人对集体和个人之间的关系看法不同，对集体的活动参与热情也不相同。下列做法中，有利于平衡个性发展和积极融入集体关系的是A.我喜欢低调，集体活动概不参与B.参加田径运动会需要牺牲时间去锻炼，我还是不报名了C.参加歌唱比赛，我认识了很多性格各异的好朋友，辛苦点也值得D.这次的班级书法比赛我放弃了，等下次再参加吧，反正机会多得是【答案】C【解析】【详解】本题考查对积极融入集体生活的认识和把握。根据所学知识，在集体生活中，团结向上的集体有利于我们完善个性，锻炼自我，C是积极融入集体生活的体现，说法正确；ABD是不积极参与集体生活的表现，说法错误；故选C。20.集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了多姿多彩的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的，要认识到每个人的力量是有限的。这告诉我们①集体生活中不允许发展集体成员个性②在实现共同目标的过程中，集体为每个成员发展提供了条件和可能③集体生活与发展个性不是对立的关系，但是过于强调发展个性、忽视集体发展的做法是错误的④集体荣誉的取得要集体成员共同奋斗的结果A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④【答案】C【解析】【分析】此题考查个人与集体的关系。【详解】依据所学知识，题文“有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了多姿多彩的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。”这句话启示我们个人与集体是相互依存的，②项说的是集体对个人的作用，符合题意；③项说明集体和个人相互依存，符合题意；④项说明集体荣誉需要每个人的努力，符合题意；集体中也可以发挥自己的个性，①说法错误；故选②③④，选C。21.晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（）A.集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B.在集体中我们可以涵养品格、发展个性C.包容他人的不同，有助于我们完善个性 D.人与人之间的差异是很重要的学习资源【答案】B【解析】【详解】本题考查个人与集体。B：晓玲性格孤僻、不愿接近同学，老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明在集体中我们可以涵养品格、发展个性，有利于我们培养人际交往的基本态度和能力，故B正确；AC：排除，材料未涉及到提高成绩、包容他人等内容，故排除AC；D：材料未涉及人与人之间的差异是很重要的学习资源，故排除D；故本题选B。22.习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。”这启示我们，在集体生活中能够（）①涵养我们的品格②缩小个性差异，实现个性的统一③培养我们负责任的态度和能力④学习他人的优点，不断认识和完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。①③④：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”。这启示我们集体生活能够涵养我们的品格，培养我们负责任的态度和能力，集体可以带给我们温暖，集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，集体有助于我们获得安全感和自信心，①③④说法正确；②：错误，我们的个性可以在集体生活中得到发展；故本题选C。23.集体生活中，每个人性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足对此理解不正确的是（）A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源C.要包容对方的任何缺点与不足，并听之任之D.要学会包容他人的不同，学习他人的优点和长处【答案】C【解析】【详解】本题考查对在集体中生活的认识和理解，ABD：在集体中生活，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，是集体生活中重要的学习资源。我们要学会包容他人的不同，学习他人的优点和长处，而不能听之任之，故ABD说法正确，C说法错误；本题逆向选择，故本题选C。24.“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话告诉我们①个人离不开集体②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人③集体可以帮我们实现一切④集体可以让我们扩大视野，获得成长A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【详解】本题考查集体的力量。个人离不开集体，集体的力量可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。所以①②④说法符合题意；③说法错误，集体的力量可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情。故选B。【点睛】解答选择题要警惕带有绝对性字眼的选项，如“最”“唯一”“完全”“所有”“决定”“一切”“消除”“彻底”等；一般情况下，带有绝对性字眼选项往往因观点过于绝对或片面而被排除；一定要把握题干的全部内涵，防止以偏概全的干扰选项。25.王强是班里的卫生委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。王强从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，这说明在集体中A.能得到所有人的认可和支持 B.可以培养人际交往的态度和能力C.可以培养负责任的态度和能力 D.只要担任职务就能让个人更有价值【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与集体的认识，题文中王强作为卫生委员尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，这说明在集体中可以培养负责任的态度和能力，AD观点绝对化，是错误的；B观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选C。26.俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。要建设一个团结的集体，需要我们（）①各尽所能，发挥特长②拧成一股绳，互相帮助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对怎样建设一个团结的班集体的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点体现了集体团结的重要性，所以建设团结的集体，需要我们有共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行，相互帮助，奉献集体等，①②③观点正确，④张扬个性，以我为主是缺乏集体意识的表现，不利于班级团结，观点错误，所以正确答案选A。27.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师，”也有人说:“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解错误的是()A.在集体中发展个性，就要做到标新立异，与众不同，自由发展B.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性C.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能D.我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我【答案】A【解析】【详解】题干观点说明了集体成就个人，在集体中有助于完善我们的个性。在集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，展示自己的个性，有助于我们完善个性。BCD说法正确；A错误，在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。而不是标新立异，自由发展。本题为逆向选择题，故选A。28.我们每个人大部分时间都生活在班级和学校这个大家庭里，我们都热爱这个共同的“家”。这是因为（）①我们在“家”中学习，共同进步，能够分享收获的喜悦②我们之间有矛盾、有误解③我们在“家”中共同生活，相互鼓励，能够共享成功的快乐④“家”中有温馨、关爱、快乐A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】A【解析】【分析】【详解】①③④：班5级里有老师也有同学，我们都热爱这个家，因为在这个大家庭里我们一起学习、一起成长、共同分享收获的喜悦；我们一起共同生活，相互鼓励，能够共享成功的快乐；在这个家里，我们有温暖、有喜悦、有快乐，所以①③④是正确的；②：说法是错误的，这不是家庭温暖的原因，排除。故选A。【点睛】29.有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“在小组合作学习中，我的眼界更宽广，思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活①让同学们学习生活完全一致②让我们随意展示自己的个性③在潜移默化中影响甚至改变我们④有助于学习他人的经验，扩大视野A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识集体生活的作用。“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”体现了集体生活在潜移默化中影响甚至改变我们，③观点正确；“在小组合作学习中，我的眼界更宽广，思维更活跃了。”体现的是集体生活有助于学习他人的经验，扩大视野，④观点正确；在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，同学们的生活不可能完全一致，①观点错误；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②观点中“随意”一词错误，所以本题选择D答案。30.某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，同学们的热情越来越高涨。生性内向、怯于表现的小丽被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们，集体生活可以（）①涵养我们的品格②培养我们人际交往的基本态度和能力③满足我们的一切需求④让我们不断认识和完善自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生集体生活对个人的影响的认识，题文中小丽在集体生活中发生的变化，表明集体生活可以涵养我们的品格，培养我们人际交往的基本态度和能力，让我们不断认识和完善自我，①②④观点正确，③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。31.个性的形成离不开个人和周围环境的相互影响。在集体生活中,集体对我们每个人的个性发展的作用表现在①集体为我们展现自己的个性提供了平台②在了解自己和他人个性的过程中不断发展个性③包容他人的不同,学习他人的优点有助于我们完善自我④集体生活会使大家同化,变成相同的性格A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对在集体中发展个性的认识，根据所学，在集体生活中，集体对我们每个人的个性发展的作用表现在，集体为我们展现自己的个性提供了平台；在了解自己和他人个性的过程中不断发展个性；包容他人的不同,学习他人的优点有助于我们完善自我，①②③观点正确，④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。32.马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（）A.个人是否完满，与集体无关B.集体生活为我们搭建起发展自己个性的平台C.在集体生活中我们无法发展自己的个性D.集体生活使我们远离了他人【答案】B【解析】【详解】本题考查集体对个人的作用。BD：从题文话语中我们可以看出，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，B观点正确，D观点错误；A：个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长，A观点错误；C：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，而不是远离他人，C观点错误；故本题选B。33.小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明()A.小明是一个生活能力差、学习能力强的学生B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力C.人是环境的动物，都是会变的D.个人离不开集体【答案】B【解析】【详解】在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，B观点正确，A、C观点错误；集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量，D观点错误，所以本题选择B答案。34.小甲说：“因为老师推荐我担任宣传委员，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小甲的经历体现了（）A.集体生活有助于塑造最完美的自己B.集体生活有助于培养人际交往能力C.集体生活有助于充分发挥个人力量D.集体生活帮助我们彻底告别孤单【答案】B【解析】【详解】本题考查的是集体生活的作用。B：根据材料，我担任宣传委员期间，在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊体现出集体生活有助于培养我们人际交往能力，故B符合题意；A：集体生活有不能塑造完美的自己，故B说法错误；C：材料未体现充分发挥个人力量，故C不符合题意；D：集体生活不能彻底减少孤独，故D说法错误；故本题选B。35.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。我们生活在集体中可以（）①展示自己的特长，发展自己的个性②学习彼此的优点，不断完善自己③找到与别人的差异，弥补自己的不足④我们更容易取得成就，获得别人的认可A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点是个人与集体。个人离不开集体，集体促进个人成长。解答本题各诗句把握好集体生活对个人的作用，对应正确题肢，完成解答。集体生活为我们搭建起与他人与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的特长，发展自己的个性，①正确。包容他人的不同，学习他人的优点，不断认识和完善自我，②正确。找到与别人的差异，弥补自己的不足，③正确。在集体生活中，我们更容易取得成就，获得别人的认可，④说法都正确，符合题意。故选：D。36.和谐的班级，能够促进良好班风、学风的形成；能够提高学生的学习成绩；能够使学生的心情得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，促进他们健康成长。下列理解正确的是（）①良好的班集体涵养个人的品格②和谐的班级比个人更重要③良好的班集体具有共同的目标④良好的班集体充实个人的精神生活A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】题干说明良好的班级对个人发展的重要性，良好的班集体涵养个人的优秀品格，良好的班集体是个人成长的精神乐园，良好的班集体充实人的精神生活，良好的班集体具有共同的目标，①③④说法正确。②错误，个人对于和谐班级的建设也很重要。故选C。37.2019年9月29日，中国女排以十一战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们（）①个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大④要增强团队意识和集体荣誉感A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【详解】①：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，对集体的发展不是可有可无，①观点错误；

②：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作，②观点正确；

③：集体力量的大小不仅取决于成员数量的多少，而且取决于集体成员间的组织和配合，③观点错误；

④：集体有助于我们获得安全感和自信心，我们要增强团队意识和集体荣誉感，④观点正确；

所以本题选择D答案。

38.集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。下列古语的意思与此观点一致的是（）A.日省其身，有则改之，无则加勉B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人而无信，不知其可也D.千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之用【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力。“日省其身，有则改之，无则加勉”，意思是每天都要做自我反省，有错就改正，没错就当自我勉励，A不符合题意；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，B不符合题意；“人而无信，不知其可也”，意思是一个人不讲信用，不知道怎么能行，C不符合题意；“千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之用”，意思是千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用，强调共同目标和团结协作的重要性，D符合题意。故本题选择D。39.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体对个人的影响表现在①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为②集体有助于我们获得安全感和自信心③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长④集体是成员的简单相加A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查集体对个人的影响。①集体的力量是强大的，集体会潜移默化的影响个人的行为和态度，个人在集体生活中，会自觉不自觉的产生与集体相一致的行为和态度，故①选项正确；②集体可以解决个人无法解决的问题，所以说集体有助于我们获得安全感和自信心，故②选项正确；③融入集体生活有利于我们学习借鉴他人的经验，扩大我们的视野，促进我们健康成长，故③选项正确；④错误，集体是有着共同的目标、分工明确的整体，不能说集体是成员的简单相加。故选A40.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。从中我们可以领悟到（）A.己所不欲，勿施于人 B.金无足赤，人无完人C.行己有耻，止于至善 D.孤则易折，众则难摧【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的力量。D：题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个体融入集体会变得更有力量；孤则易折，众则难摧，体现集体团结的作用，故D符合题意；A：体现换位思考，故A不符合题意；B：体现要正确认识自己及他人，故B不符合题意；C：题干未体现行己有耻、止于至善的内容，故C不符合题意；故本题选D。41.对漫画理解正确的（）①汇集个人力量，形成强大的集体，最终会战胜病魔②在疫情防控方面，我们要团结协作，发挥个人潜能③个人力量是渺小的，在疫情防控中不会发生作用④战胜疫情需要借助各种合力，单凭一己之力无法完成A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查个人对集体的作用。①②③④：观察漫画内容，启示我们战胜疫情需要借助各种合力，单凭一己之力无法完成；我们要团结协作，发挥个人潜能，众志成城，汇集个人力量，形成强大的集体，最终会战胜病魔，③说法错误，①②④说法正确；故本题选B。42.下列对集体联结度与个体的关系的表述中正确的是（）A.集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多B.集体是人们联合起来的有组织的整体C.集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越少D.集体联结度与个体无关【答案】A【解析】【详解】本题考查集体联结度与个体的关系。A：集体的联结度与成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短等因素密切相关，通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，个体感知到的集体温暖就越多，故A说法符合题意；B：本题考查的是集体联结度与个体的关系，而不是集体的含义，故B不符合题意；C：集体联结度越高，个体感知到集体温暖就越大，故C说法错误；D：集体联结度与个体关系密切，故D说法错误；故本题选A。43.七年级（8）班班级活动开展得有声有色：演讲、朗诵、知识竞赛、办黑板报、乒乓球、篮球比赛等等，同学们参与活动的热情也越来越高，就连生性内向、怯于表现的小欣也加入进来，之后他发现自己变得越来越活泼。下列观点中你不赞成的是（）A.集体生活有助于我们学习他们的经验、扩大视野B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.班级活动会使我们分心，不能把全部精力放在学习上，所以最好不要参加D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力【答案】C【解析】【详解】本题题考查对集体作用的正确认识。ABD：生性内向、怯于表现的小欣加入班级活动后变得越来越活泼，说明集体生活有助于我们学习他们的经验、扩大视野；可以培养我们学生的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力，A、B、D说法正确不符合题意；C：没有认识到集体的作用，C说法错误符合题意；故本题选C。44.为了应对新冠肺炎疫情，用于救治确诊患者的武汉火神山医院仅用10天建设完成。为了实现工程如期交付的目标，近千名管理人员、4000多名工人24小时不停歇赶工，多家企业提供高效免费的产品和服务，各类人员、企业大力协调、通力合作，使一块荒地变成一座标准的传染病医院，上演了基建的“中国速度”。火神山医院的建设启示我们（）①人多才能很好地完成工作②角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展③个人的力量分散，在集体中汇聚会变得强大④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的力量，考查分析和理解运用知识的能力。③④：题干中火神山医院在各类人员、企业大力协调、通力合作下，上演了“中国速度”，启示我们个人的力量分散，在集体中汇聚会变得强大，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们要在奉献中实现人生价值，要弘扬中华民族精神，要爱岗敬业、艰苦奋斗。故③④正确；①：人多不一定能很好地完成工作，团结的集体才有力量。故①错误；②：正确处理角色冲突，不会阻碍个人的成长和集体的发展。故②错误；故本题选D。45.程开甲院士在他百岁生日的时候说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切都和祖国紧密地联系在一起。”下列俗语与此意思表达相近的是A.众人划桨开大船B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮C.一根筷子不经折，一把筷子折不断D.大河有水小河满，大河无水小河干【答案】D【解析】【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。题干表述了科学家程开甲说他这辈子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖国紧密地联系在一起。这说明了他把个人利益与祖国利益联系在一起。A是错误的，众人划桨开大船体现的是团结，与题意不符，排除。B是错误的，三个臭皮匠，顶个诸葛亮体现的是集思广益，排除。C是错误的，一根筷子不经折，一把筷子折不断，体现的民是团结，排除。D是正确的，大河有水小河满，大河无水小河干说明了集体利益与人个利益是紧密相联的，不可分割。故本题选D。46.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。为了提升集体联结度，我们应该（）A.积极的与班级的同学沟通和交流B.为自己制定一个发展的目标C.多加入不同的集体D.和自己最好的朋友培养默契【答案】A【解析】【详解】本题考查个人与集体联结度的关系。A：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，我们可以通过积极的与班级的同学沟通和交流来提升集体联结度，故A说法符合题意；BCD：为自己制定一个发展的目标、加入不同的集体、和自己最好的朋友培养默契不能提高集体联结度，故BCD不符合题意；故本题选A。47.2020年的新型冠状病毒疫情，有的同学在家里感到孤独和寂寞，非常想念同学和老师，开学后感觉回到了“家”，非常开心和快乐。同学们的这种感觉是（）①主人翁的责任感②对班级和老师的安全感③班级集体荣誉感④对班级和学校的归属感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】依据题文描述，在新冠疫情爆发之际，同学们被迫在家里学习，离开了学校和班级，而回到学校后的感觉是亲切，这是对集体生活的渴望，体现了对班级和老师的安全感和对班级和学校的归属感，②④说法正确；材料没有体现出责任感以及集体荣誉感的内容，①③与题意不符；故选C。48.下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（）①“天行健，君子以自强不息”②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”③“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”④“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体力量的强大。①“天行健，君子以自强不息”的意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与集体力量强大无关，排除。②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！与题干的主旨不符，排除。③是正确的，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”的意思是千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用，体现了集体的力量是强大的。④是正确的，“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了．它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集体的聪明才智。③④是正确的，故本题选D。49.2019年9月29日，中国女排在日本大阪市中央体育馆以3比0完胜最后一个对手阿根廷队，以11连胜夺得女排世界杯冠军，成为世界三大赛的“十冠王”。赛后主帅郎平意外落泪，在接受记者采访时她表示，这是女排姑娘们团结协作的结果，这启示我们（）A.集体中不能有小团体 B.集体是由个体组成的C.只要团结奋斗就能获得冠军 D.要增强团队意识和集体荣誉感【答案】D【解析】【详解】题干启示我们要增强团队意识和集体荣誉感，积极主动的为集体建设贡献才智，D符合题意。A错误，集体中可以有小团体；B与题干不符，题干没有体现“集体是由个体组成的”；C错误，集体成员团结奋斗，有获得冠军的可能，“就能获得冠军”的说法太绝对。故选：D。50.新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院生物研究所所长李琦涵带领团队组建科研团队，设计多条研发路线，细致分配了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。你从中获得的感悟有（）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大③个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力④集体的力量是强大的，可以战胜一切艰难险阻A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对感受集体力量的认识和理解。根据所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力。所以①②③说法正确；④夸大了集体作用的认识，说法错误；所以本题选择C。第II卷（非选择题）二、综合探究题（本大题共2小题，共25.0分）51.材料一草原上起了大火，动物们纷纷逃跑。蚂蚁纷纷聚集起来，抱成一个黑色的大球，从山上滚下来。经过火海的时候，在球外面的蚂蚁都被火焰吞噬了，但保证了大多数蚂蚁的安全。材料二一支竹篙难渡江洋海，一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐