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七年级期中语文练习卷一。积累与运用(30分)1.根据课文默写古诗文。(1)读王维《竹里馆》“独坐幽篁里,________________”,想象诗人隐居竹林自在悠闲。(2)读韩愈《晚春》“________________,________________”,可感受诗人对柳絮、榆钱纷飞的深深赞许。(3)读李白《春夜洛城闻笛》“________________,何人不起故园情”,应想象游子闻听笛声时的忧愁伤感。(4)读岑参《逢入京使》“________________,________________。________________,________________。”可感受诗人抒写报国与亲情难以两全,以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂感情。(5)读《木兰诗》“________________,________________”,应想象木兰奔赴战场的矫健英姿。(6)读《孙权劝学》我们明白不能用老眼光,而要用发展的眼光来看待事物:________________,________________。【答案】①.弹琴复长啸②.杨花榆荚无才思③.惟解漫天作雪飞④.此夜曲中闻折柳⑤.故园东望路漫漫⑥.双袖龙钟泪不干⑦.马上相逢无纸笔⑧.凭君传语报平安⑨.万里赴戎机⑩.关山度若飞⑪.士别三日⑫.即更刮目相待【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。“啸、榆、荚、惟、漫、作、折、袖、逢、凭、戎、度、刮”等字容易写错。2.根据拼音写出相应的词语。(1)我似乎遇着了一个霹雳,全体都zhènsǒng()起来。(2)我们夫妇散步,经过一个huāngpì()的小胡同,看见一个破破落落的大院:(3)虽然这些都很wēibùzúdào(),但他做得很认真。(4)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēnwùtòngjué()的。【答案】①.震悚②.荒僻③.微不足道④.深恶痛绝【解析】【详解】本题考查字形。(1)震悚(zhènsǒng):震惊惶恐;(2)荒僻(huāngpì):荒凉偏僻;(3)微不足道(wēibùzúdào):非常藐小,不值得一提;(4)深恶痛绝(shēnwùtòngjué):对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A.这些诗歌,读来悲愤激越,慷慨淋漓,充满感人的力量。B.这次他做错了事,但他对老师和同学们的批评不以为然。C.在队长的带领下,大家浩浩荡荡的向远处奔去。D.贝多芬,在追梦的路上,双耳失聪,但他这个名字,却流芳百世,鲜为人知。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。A.慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。使用正确;B.不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。使用正确;C.浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。使用正确;D.鲜为人知:很少有人知道,在这里不合语境“流芳百世”;故选D。4.下面一段话中四个画线句均为病句,对它们的修改不正确的一项是()A.中国科学院院士、海洋地质学家汪品先著的《深海浅说》一书从深海的基础知识讲起,一直讲到深海的利用与开发,其定位是海洋科学的简明介绍。B.它满足了读者对于海洋知识尤其是深海知识的疑惑。C.汪院士长期致力于推进我国深海科技,有力推动中国地球系统科学研究。同时,他具有深厚的文化功底与人文情怀,在科研工作之余,笔耕不辍,在青少年心中播下深海探索的种子。D.此次出版的《深海浅说》是他过去数十年对科普成果的一次全面梳理。A.删去“其定位”。 B.将“疑惑”改为“渴求”。C.在“科技”后加“的发展”。 D.将“对”移至“过去”前。【答案】A【解析】【详解】A.语序不当,应将“利用”与“开发”互换位置。故选A。5.探究下面材料,说说朗读有什么好处?【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来。难道还能指望即兴地说出流利的话吗?材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。【答案】朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。【解析】【详解】考查内容提炼概括。根据材料一“在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式”可提炼出:朗读是最简单,最直接、最有效的情感交流方式;根据材料二“一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读”可概括出:朗读能锻炼口才;根据材料三“我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力”可概括出:朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力;据此分点概括即可。6.《骆驼祥子》是本学期的必读名著,请根据你的阅读,完成以下任务。(1)任务一:将下列六个情节按时间顺序排列,正确的一项是()①攒三年钱买车②被迫与虎妞结婚③被孙侦探敲诈④被拉去充军,车被抢⑤偷骆驼卖了35块大洋⑥卖车葬虎妞A.①④③⑤②⑥ B.①④⑤③②⑥ C.①③④②⑤⑥ D.①③④⑤②⑥(2)任务二:有人说:“能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为例,从正、反两方面各概括一个情节印证这句话。【答案】(1)B(2)正面示例:①祥子为了不再寄人篱下,三餐不愁,拼了命地拉车。他不在乎买到车的目标离自己有多远,认为自己混出个样子是早晚的事。②祥子拉车的人生旅途中,有几次不幸被病魔击倒,全身瘫软,拉车时双脚都站不住,也不肯服输。反面示例:①祥子为了吃饭,又拉上了包月,接受姨太太的引诱,染上脏病,他觉得无所谓,自暴自弃。②祥子睡大觉,越睡越懒,脾气很大,并且逐渐学会了瞪眼睛,巡警也把他看作是头等的“刺儿头”。【解析】【小问1详解】本题考查名著情节。依据原著可知,祥子攒三年钱买了车,结果被拉去充军,车被抢;在一次偶然的机会他从兵营趁乱逃跑逃了出来,还顺手牵了三匹骆驼。之后他又开始拼命挣钱并卖掉了偷来的骆驼卖了35块大洋;再次攒钱准备么车,结果买车钱被孙侦探敲诈而去;最后,因虎妞假称怀孕,被迫与虎妞结婚,虎妞给他买了二强子的旧车,结果虎妞难产而死,不得不卖车葬虎妞。根据以上情节发展,可知所给的情节发展顺序为:①④⑤③②⑥;故选B。【小问2详解】本题考查名著内容理解。答案不唯一。正面示例:①尽管生活贫穷,但祥子总是穿得干净利落,车也擦得干干净净,保持着自己的尊严;②虽然身份卑微,但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职,维护了自己的尊严。反面示例:①小福子死后,祥子每天穿得邋邋遢遢,不再顾及自己的尊严;②祥子的梦想破灭后,他到处骗钱、出卖朋友,完全丧失了尊严,由“人”变成了“鬼”。二。阅读(一)(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃念然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】赵括自少时学兵法,言兵事①,以天下莫能当②。尝与其父奢言兵事,奢不能难③,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”赵括既代廉颇,悉更约束④,易置⑤军吏。秦将白起闻之,纵奇兵⑥,佯败走血绝其粮道分断其军为二士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。(节选自《史记》)【注释】①言兵事;议论用兵打仗的事。②当:抵挡。③难:驳倒。④约束:规矩。⑤易置:撤换。⑥纵奇兵:调遣派出变化莫测的军队。7.解释下列加点字词。(1)自矜()(2)但微颔之()(3)笑而遣之()8.翻译下列句子。(1)我亦无他,惟手熟尔。(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。9.解释下列加点字词。(1)若必将之()(2)尝与其父奢言兵事()10.用“/”为【乙】文划线句子断句。佯败走而绝其粮道分断其军为二士卒离心11.赵括熟读兵书却大败给秦军,是什么原因呢?请结合文段分析。【答案】7.①.自夸②.点头③.打发8.(1)我也没有其它的奥秘,只是手法熟练罢了。(2)把一枚铜钱覆盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。9.①.连词,如果②.副词,曾经10.佯败走/而绝其粮道/分断其军为二/士卒离心11.根据第一段“兵,死地也,而括易言之”,第二段“秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括”可知,赵括只会纸上谈兵,不会根据实际调整自己的作战计划,缺少实地作战经验,所以败给秦军。【解析】【7题详解】本题考查文言实词翻译。(1)“公亦以此自矜”句意:他凭着这种本领而自夸。自矜:自夸;(2)句意:只是微微点点头。颔:点头;(3)句意:笑着将他打发走了。遣:打发。【8题详解】本题考查文言文句子翻译。(1)重点词:无他,没有别的(奥妙);惟,只是;手,手法;熟,熟练;尔,同耳,相当于罢了;(2)重点词:覆,盖;徐,慢慢地;杓,同“勺”,勺子;沥之,注入葫芦,沥,注;之,指葫芦。【9题详解】本题考查文言实词翻译。(1)句意:如果一定要认命赵括为将军。若,连词,如果;(2)句意:(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事。尝,副词,曾经;【10题详解】本题考查文言文断句。“佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。”句意为“假装败逃,又去截断赵军运粮的道路,把赵军分割成两半,赵军士卒离心。”“而”连词,表并列,又,其前应断开,“粮道”作“绝”的宾语,其后应断开,“二”,两半,作“断”的宾语,其后应断开。故断句为:佯败走/而绝其粮道/分断其军为二/士卒离心。【11题详解】本题考查文言文内容理解分析。结合乙文第一段“兵,死地也,而括易言之”,意思是打仗是要以命相搏的事,但是赵括把它说得轻而易举。结合乙文第二段“秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括”,意思是秦将白起听说了这件事后,便派出变化莫测的军队,佯装失败,却断绝他的粮道,分段为两军,士卒的士气大乱。四十多天后,军队士兵饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。可知,赵括只会纸上谈兵,不会根据实际调整自己的作战计划,缺少实地作战经验,所以败给秦军。【点睛】参考译文:[甲]康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他凭着这种本领而自夸。曾经(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭,只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油(的经验)就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,(卖油翁)将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。[乙]赵括从年轻的时候起就学习兵法,谈论用兵打仗的事,认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事,赵奢不能驳倒(他),但是(赵奢)不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢说:“打仗是要以命相搏的事,但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了,如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”赵括代替了廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后,便派出变化莫测的军队,佯装失败,却断绝他的粮道,分段为两军,士卒的士气大乱。四十多天后,军队士兵饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败,于是几十万兵士投降于秦军,秦军把他们全都活埋了。(二)(10分)阅读下面文字,完成下面小题。【材料一】青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。(节选自《邓稼先》)【材料二】邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手,多年来,他为我国的国防事业默默地工作着,不计名利,堪称典范。1958年的一天,邓稼先意外地得到一张京剧戏票,送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊,邓稼先想不到,这一聊竟会决定他三分之二的生命路程,一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上:他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后,邓稼先的名字从公开出版物上消失了,群众性的场合再也见不到他的身影,许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹,甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向,只知道他在执行一项异常重要的任务。……1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻,在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣,只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪,掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了,坍塌了,炮艇被冲走,列车被推翻,斗石遍地,蘑菇红云不断爆裂,隆隆升腾,如同怒耸而起的巨人,投影30公里。百米高的铁塔早气化了,蜷缩了,只剩下变细了的几条钢轨,弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭,也是新生;是战争的演示,也是最有音响效果的和平宣言。作为中国第一枚原子弹的主攻手,邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献,他的功绩将记载史册。(节选自《邓稼先——中国原子弹氢弹之父》)12.下列关于《邓稼先》的理解和分析,不正确的一项是()A.全文以一百多年的民族情结、50年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。B.选文引述“五四”时期的一首歌曲,作为邓稼先一生的写照,并呼应《邓稼先》全文第一部分,把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景中。C.全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍,还穿插古文、诗歌、电报等内容,形式是散的,但主题是集中的。D.全文分段较多,长句与短句交替使用,简洁精炼、铿锵有力。同时,语言平实,情感真挚。13.请从本学期所学的课文中,选择像邓稼先这样为祖国做出突出贡献的人,仿照下面的例子填写表格。文章题目人物特点《邓稼先》邓稼先鞠躬尽瘁、忠厚平实14.两则材料在记叙邓稼先事迹中都穿插了环境描写,请分别找出相关的语句并分析作用。【答案】12.C13.《说和做》闻一多:勇敢无畏、实干谦虚《回忆鲁迅先生》鲁迅:工作严谨、心系国家《老山界》红军:不怕困难、乐观主义《谁是最可爱的人》志愿军:坚韧刚强、淳朴谦逊14.材料一:①开头引用《吊古战场文》,②描写了自然环境的恶劣,说明邓稼先工作条件的艰苦,③烘托出邓稼先鞠躬尽瘁、无私奉献的特点,④同时把读者引入中国历史的深处,增加了文章的厚重感。材料二:①倒数第二段“那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪,掀起了漫天尘雾”等句子是环境描写,②描写了引爆原子弹的惊人场面,③烘托出邓稼先等科学家为研发原子弹做出的巨大贡献,④表现出原子弹引爆的激动人心。【解析】【12题详解】考查对文章内容的正确理解与分析。C.“全文对邓稼先的生平事迹和巨大贡献做了详细介绍”理解有误,文中“‘两弹’元勋”部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献。这是因为:第一,作者是大科学家,写的也是大科学家,科学家写科学家,着眼于科学精神,而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。第二,作者写这篇包含着对老朋友的不尽的思念;又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西,不会着カ于具体细节。第三,作者与邓稼先分隔大洋两岸二十余年,但很长一段时间分隔大洋两岸,掌握材料不会很多。由此分析,故选C。【13题详解】考查对文章人物形象的分析。注意题干要求:从本学期所学的课文中,选择像邓稼先这样为祖国做出突出贡献的人,然后写出人物的性格、品质特征。示例一:《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多作为革命家方面,“作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生‘说’了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!”“闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:‘你们站出来!你们站出来!’”体现了闻一多先生勇敢无畏的精神。作为学者和诗人的闻一多先生,“人家是说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”“几年苦历,凝结而成《唐诗杂论》的硕果”“他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部‘校补’赫然而出”“他又向‘古典新义’迈进了”,闻一多的这些言行和成就体现了他谦虚实干的精神。据此作答即可。示例二:《回忆鲁迅先生》鲁迅:根据原文“鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐……而鲁迅先生还要亲自动手。鲁迅先生的习惯与别人不同,写文章用的材料和来信都压在桌子上,把桌子都压得满满的,几乎只有写字的地方可以伸开手,其余桌子的一半被书或纸张占有着”可知,鲁迅工作严谨,细微之处,也认真细致;根据“鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。不久书桌上德文字典和日文字典又都摆起来了,果戈里的《死魂灵》又开始翻译了”可知,鲁迅心系他人,认真工作,笔耕一生,为国家做出了巨大贡献。示例三:《老山界》红军:根据原文“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”可知,翻越老山界困难重重,但红军战士还是坚决地完成了任务,体现了红军战士不怕困难、乐观主义精神。示例四:《谁是最可爱的人》志愿军:根据原文“他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广”可知,志愿军战士意志坚韧刚强,气质淳朴谦逊,胸怀美丽宽广。【14题详解】考查对环境描写的赏析。材料一“《吊古战场文》:浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。……亭长告余曰:‘此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻’”属于环境描写,巧妙地写出自然环境的恶劣,显示出邓稼先工作地点的荒凉、工作的艰辛,增加了邓稼先精神的悲壮色彩。充满深情地将邓稼先与改写中华民族历史的伟大转折联系起来,让读者跟着作者把眼光射到历史深处,以突出他为国为民无私奉献的精神,增加了文章的厚重感。材料二:第④段“只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪,掀起了漫天尘雾……百米高的铁塔早气化了,蜷缩了,只剩下变细了的几条钢轨,弯曲在化为玻璃体的砾石滩上”,属于环境描写,生动细致地描绘出了引爆原子弹的惊人场景,壮观,激动人心。突出了邓稼先等科学家为研发原子弹所做出的伟大贡献,表达了对他们的赞美之情,也表达出作为一名中国人的骄傲与自豪。(三)(15分)阅读下面文字,完成各题。雪一化,就有路了张抗抗①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。②那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我。③不久,我出差去某地,恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,突然出现在她家门口,义正词严地指责、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。④从清晨开始,天空就阴沉沉的。火车意外晚点,到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛,雪烟横飞,急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线,完全陌生的街名和异样的口音,令我不知自己置身何处。我有些发懵,但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。⑤雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白,分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞,头巾早已湿了,肩上的背包也渐渐沉重,额头上被热气融化的雪水,顺着面颊流淌下来……⑥那条胡同怎么还没有出现呢?街上几乎已没有行人,就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码,自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。⑦就在这个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。门开了,灯光的暗影中,站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭,于是将两只手甩了甩,又合拢着搓了又搓,才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍,问:“你不是这地方人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发地糊涂,傻傻地愣在那里。⑧她也愣了一下,后来就索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里。⑨她走得快,我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响,前方忽闪忽闪的雪片里,一个模糊的背影,若隐若现地导引着我。⑩“这大雪天儿出门,肯定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。“猜你是去看望病人吧?看把你累得急得!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。我心里咯噔了一下。亲戚?朋友?病人?……我沉默着,无言以对。我怎能对她实言相告:自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!⑪就在那一刻,我忽然不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中,随风而去,只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知,也许出于一时的利益之需,也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢?!⑫脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝。“不碍事,不碍事。”她说,一边仍在搓着手指上的面粉。“就快到了,前面那个电线杆子右拐,再在前数三个门就是。她抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然就哽噎了。⑬她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!”⑭那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚。⑮我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩,遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞,掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……⑯明儿太阳出来,这雪一化,就有路了!⑰那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。(有删改)15.用简洁的语言概述“我”“多年前,一个雪天的经历”。16.下面句子用了多种描写方法,请加以赏析。她也愣了一下,后来就索性扯下围裙,抓起一条头巾说:“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!”不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里。17.请分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。18.作者以“雪一化,路就有了”为题,联系全文,谈谈你的理解。【答案】15.记述“我”遭受别人的诋毁和伤害,激愤不已,到一个陌生城市去找她报复时,遭遇大雪迷了路。一位老妇冒雪为我带路,路上老妇人的善意言行使“我”最终放弃了报复的念头。16.神态描写,“愣”写出老妇对我听不懂她的话有点意外;动作描写,用“扯、抓、跨”等几个动词,生动地写出老妇动作麻利,充分表现出她的热心善良;语言描写,一个“得”字,写出她决定给我带路时毫不犹豫的态度,表现她爽快利落的性格。17.第一次转变是由满怀恼恨(愤怒、激愤、怨恨)到怀疑、动摇(迷茫、迷惘),转变的原因是老妇人善意的揣测触动了“我”。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀(平静),原因是老妇人的话让“我”领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨。18.①“雪一化,就有路了”有暗示文章中心作用。②表层含义是老妇人安慰鼓励我雪化后,被雪覆盖的道路就会重现出现。③深层含义是充满阳光的心灵能够融化人与人之间的误解和怨恨,消除了怨恨,困扰自己的问题就会想通,生活的天地就会变得开阔这个中心。④一语双关/题目新颖/耐人寻味/引人深思/使人受到启发。【解析】【15题详解】本题是对内容概括的考查。结合第②段“那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤,心里顿时对此人充满了恼恨。我决心要去当面质问她,为什么要这样伤害我”可知,事件起因是:“我”初入文坛,便遭受别人的诋毁和陷害,愤怒不已。结合第⑦段“就在这个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。门开了,灯光的暗影中,站着一位上了年纪的老妇”可知,经过:去寻找她报复时,路上偶遇一位老妇人。结合第⑩段“‘这大雪天儿出门,肯定是有要紧事吧?’她回过头大声喊。我含糊地应了一声。‘猜你是去看望病人吧?看把你累得急得!是亲戚?朋友?’”、⑬段“她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:‘不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了’”等内容可知,结果:老妇人的言行使“我”改变了态度。可据此组织作答。16题详解】本题考查人物描写结合⑧段“她也愣了一下,后来就索性扯下围裙,抓起一条头巾说:‘得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧!’不容我谢绝,她已经跨出门槛,踩在了雪地里”中的“愣了一下”“扯下”“抓起”“跨出”“踩在”和“得,那地方太难找,跟你说不明白,还是我领你去吧”可知,这句话中既有老妇人的神态,还有她的语言和动作。表现了她的热心善良和爽快利落。【17题详解】本题考查人物心理及内容概括。解答时,结合文章上下文语境分析即可。首先第②段“那时我初涉文坛,很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非,对我说三道四时,我异常激愤”可知,由于有人说三道四,“我”异常激愤;结合⑥段“那条胡同怎么还没有出现呢?街上几乎已没有行人,就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码,自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂”可知,接着在漫漫风雪中“我”想去寻找那个仇人却找不到路,此时“我”的心理是胆怯怀疑的;结合⑪段“就在那一刻,我忽然不知道自己来这个城市干什么,甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁”可知,然后在热心的指路大娘的帮助下,“我”对于自己大雪天在别人的帮助下找路,最终只是为了报仇泄愤的行为开始怀疑和动摇;结合⑰段“那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去”可知,最后“我”放弃了这样的做法,感到平静释然。【18题详解】本题考查标题理解。结合文章内容,在首段与末段,寻找对题目的解释与深化,议论抒情性的句子,同时注意题目的双关含义,分析表面含义即是标题的字面意义;深层含义即引申义、比喻义、象征义。结合⑬段“她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:‘不碍事,明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了’”可知,题目的表层含义是老妇人安慰鼓励我雪化后,被雪覆盖的道路就会重现出现;深层含义指:雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。这启示我们:一个人应心存善念,容得下别人,能够宽恕和原谅别人的过错,前方的路就一片光明。“雪一化,就有路了”题目新颖,暗含深刻的哲理,引人深思,激发读者的阅读兴趣。暗示文章中心,文章借“我”受到老妇人善良的言行的感染,将激愤的仇恨,化解,放下的故事。赞美了宽容善良的美好品质。19.请阅读下面的材料,根据要求作文。多一点兴趣,让我们的生活更加丰富:多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我的脊梁更加挺拔.....请将下面的题目补充完整,写一篇文章。题目:多一点要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不得出现真实的人名、校名;⑤不得抄袭。【答案】参考范文多一点耐心我最近有点烦,已经连续两次模拟考成绩不理想了,可是我明明认真复习了呀!问题出在哪里呢?我如霜打的茄子天天垂头丧气。爸爸看在眼里,却什么也没有说。一个星期天,秋高气爽,万里无云。爸爸突然来了兴致,要带我去钓鱼。我心想那就去散散心吧。我们来到小河边,爸爸选好几个点,慢慢地把饵料抛入河中。我则连忙抽出钓竿,挂上鱼食,准备将鱼钩抛出去。爸爸见了,呵呵笑着说:“要多一点耐心,你这样钓不到鱼。”我惊讶地问爸爸:“为什么?”爸爸悠闲地说:“钓鱼是个慢功夫,要多一点耐心,
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