西安市未央区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022—2023学年度第二学期期中联考七年级（语文）试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.憎恶（zēng）哺育（bǔ）粗拙（zhuō）锲而不舍（cì）B.震悚（sōng）校对（xiào）霹雳（lì）苛捐杂税（kē）C.呜咽（yè）卓越（zhuó）调羹（gēng）酣然入梦（hān）D.污秽（huì）咀嚼（jiáo）晌午（shǎng）鲜为人知（xiān）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.锲而不舍（cì）——qiè；B.震悚（sōng）——sǒng，校对（xiào）——jiào；D.咀嚼（jiáo）——jué，鲜为人知（xiān）——xiǎn；故选C。2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.嗥鸣深宵报歉才亭广众B.犁耙狂澜烦躁妇孺皆知C.峰璧愧怍滞笨锋芒必露D.头颅取谛迭起鞠躬尽瘁【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A.报歉——抱歉，才亭广众——大庭广众；C.峰璧——峭壁，锋芒必露——锋芒毕露；D.取谛——取缔；故选B。3.经典诗文默写。（1）_________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）故园东望路漫漫，_________。（岑参《逢入京使》）（3）杨花榆荚无才思，_________。（韩愈《晚春》）（4）当窗理云鬓，_________。（《木兰诗》）（5）_________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（6）马上相逢无纸笔，_________。（岑参《逢入京使》）【答案】①.独坐幽篁里②.双袖龙钟泪不干③.惟解漫天作雪飞④.对镜帖花黄⑤.朔气传金柝⑥.凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查名句名篇的默写。本题需要注意“篁、袖、惟、帖、朔、柝、凭”等字词的正确书写。4.阅读语段，按要求完成下面的题目。①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。②其实，想营造愉快，真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。③这里的善言，指说的话______能让人乐于接受，______能使人获益。④荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。（1）第②句中有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）请在第③句的横线处补写一组恰当的关联词语。（3）第④句中，“在”从词性看，属于______。【答案】（1）将“愉快”后面的逗号改成顿号。（2）示例：不仅……而且……（3）介词【解析】【小问1详解】本题考查标点运用。第②句“其实，想营造愉快，真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言”中的“愉快”与“真诚”是表并列的两个词语，中间用顿号，不用逗号。所以应将“愉快”后面的逗号改成顿号。【小问2详解】本题考查关联词语的运用。分析语义可知，第③句中“能让人乐于接受”与“能使人获益”是递进关系，故可用表示递进的关联词“不仅……而且”。【小问3详解】本题考查词性。第④句中，“在与人交往中”是一个介宾短语，充当“应该”的状语，所以“在”是一个介词。5.“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处到都好好的呢。”选文中的先生指___________，祥子叫先生“另找人”的原因是_______（事件）。【答案】①.曹先生②.祥子把曹先生摔伤了【解析】【详解】本题考查学生识记名著内容的能力。根据“你留着收拾车吧：车把断了,左边的灯碎了块玻璃”可知车子摔坏了,回忆《骆驼祥子》中的有关摔坏车的情节：祥子在曹先生家拉包月，一次祥子拉车送曹先生回家时，碰到石头上，摔坏了车子，摔伤了曹先生。因此,选段中的“先生”指曹先生，因为摔伤了人，摔坏了车子，祥子感到愧疚，所以让曹先生“另找人”。二、综合性学习（7分）6.请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）请将“国”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。（2）请你写出一句关于爱国的名言或诗句。（3）阅读下面的材料，请写出你从中得到的结论。材料一：经过了7年的砥砺征程，我国雷达事业实现了从只能维修进口，到自主研发世界先进型号的跨越式发展。如今，年轻一代的雷达人传承着老一辈的责任和使命，铸就了一批守卫祖国海空的国防基石。材料二：7年来，我国基础教育的改革发展取得了辉煌成就。一是基础教育规模空前扩大，在学人数逐年增加；二是基础教育办学水平和教育教学质量不断提高；三是基础教育经费和资源得到了坚实保障：四是基础教育管理制度得到健全，形成了适合中国国情的基础教育制度体系，基础有行政管理和学校管理制度不断完善。（4）请结合本学期所学课文及人物，谈谈你对“天下国家”的看法。【答案】（1）（2）示例一：为中华之崛起而读书。示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（3）我国国防科技事业发展突飞猛进；我国教育事业取得了辉煌成就。（4）示例：对中国从“任人宰割”的旧中国到人民“站起来了”这一转变做出巨大贡献的邓稼先，告诉我们个人的命运同国家的命运是息息相关的，所以要热爱祖国，关心相国命运，并为祖国的繁荣富强而努力奋斗。【解析】【小问1详解】本题考查汉字书写。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；“国”字的笔画顺序为：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。【小问2详解】本题考查爱国名言诗句积累。示例一：天下兴亡，匹夫有责。示例二：臣心一片磁针石，不指南方不肯休。示例三：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。【小问3详解】本题考查材料概括。根据材料一“我国雷达事业实现了从只能维修进口，到自主研发世界先进型号的跨越式发展”可概括为：我国国防科技事业发展突飞猛进；根据材料二“7年来，我国基础教育的改革发展取得了辉煌成就”可概括为：我国教育事业取得了辉煌成就。【小问4详解】本题考查语言表达，要围绕“家国天下”展开，同时注意联系课本中的人物，言之有理即可。首先明确观点，爱国是每个中华儿女义不容辞的责任，作为一个中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是最起码最基本情感。作为当代的中学生我们要继承和发扬这一传统。立足现实，从身边做起，学好文化知识，提高自身修养和素质，做好自己的本职工作就是在践行对祖国的热爱。再结合具体篇目来分析说明，例如《邓稼先》中的邓稼先献身祖国的科学事业，《说和做》中的闻一多先生怒斥反动派的大无畏精神，《木兰诗》中木兰就是一个爱家、爱国的巾帼英雄。她替父从军，敢于担当，沙场征战，机智勇敢都体现了爱国精神。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（一）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有2500多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。清明节原指春分后第15天，1935年中华民国政府把4月5日定为国定假日清明节。2006年5月20日，国务院批准将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。材料二：相传春秋时，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，饥饿难忍，臣子介子推割下自己大腿上的肉为他熬了一碗肉汤。重耳得知真相后，感动得流下了眼泪。十几年后，重耳做了国君成为晋文公，但论功行赏时却忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，介子推却打点好行装，同老母亲悄悄到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧不已，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻谈何容易。有人献计，从三面火烧绵山，遇出介子推。大火烧遍绵山，却没见介于推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭不止。装殓时，有人从树洞里发现一片衣襟，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公卑众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便封老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。材料三：清明节的所有文化内涵，可以浓缩成一个字：孝。它的生命力之所以非常顽强，就在于它诠释了一种理念：孝道。这是一种社会秩序的需要，即长幼有序的生命逻辑，如果没有这种约定，社会就乱套了。也正因为一代又一代尊长的言传身教——子孙后代要守住“孝”这个中华民族的根本，所以，孝道一代又一代传承下来，而清明节也经久不衰，成为中国四大传统节日之一，成为非物质文化遗产。清明节来临，要有怀念之情，有铭记之意，有敬畏之心，比如用文明的方式表达敬意，包括对先人、先烈的祭拜。这既是践行孝道的需要，也是以言传身教说服后人的必然，是传承文化的必须之举。这也是中华民族的文化基因、文化血脉，不可缺失。君不见，海外华人自始至终铭记着它。而我们吮吸着中华传统文化的养分，更不能忘本，否则就会愧对祖先。7.阅读材料一，简要概括清明节有哪些主要特点。8.阅读材料二，请用一句话简要概括清明节的由来。9.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.清明节是我国传统节日之一，也是第一批国家级非物质文化遗产。B.清明节是我国最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子，各地习俗不完全相同．C.中国汉族传统的清明节始于周代，距今已有2500多年的历史。D.清明节诠释了“孝道”的理念，所以它的生命力非常顽强，能够代代延续。10.清明节是中华民族的文化瑰宝，我们应该怎样继承和弘扬它呢？请结合现实谈谈你的看法。【答案】7.①主题鲜明；②历史悠久；③影响深远；④意义重大。8.春秋时晋文公将臣子介子推死难日的后一天定为清明节以示纪念。9.C10.示例：我们要有怀念之情、铭记之意和敬畏之心，通过继承和弘扬这一节日，传承中华民族的“孝道”文化。在现实生活中，通过实际行动，比如回乡祭祖，弘扬清明节独有的传统文化。【解析】【7题详解】本题考查概括材料内容。提炼重点语句分析概括即可。由“但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题”可知，清明节有鲜明的主题。由“中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有2500多年的历史”可知，清明节有悠久的历史。由“受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族……等24个少数民族，也有过清明节的习俗”可知，中国汉族传统的清明节也影响了其他少数民族。由“清明节是中国传统节日之一，也是重要的祭祀节日之一”，“被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录”，可知，清明节具有重要的文化意义。【8题详解】本题考查概括材料内容。注意根据题干要求，结合材料简要概括。材料二主要叙述了春秋时，晋公子重耳流亡中，介子推割肉相助，而重耳做了国君后，介子推却隐居山林，最后被火烧死的故事。根据材料最后“为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节……并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节”，可知清明节的由来，即春秋时期，晋文公为了纪念介子推，把他的死难日（寒食节）的后一天定为清明节。【9题详解】本题考查内容理解辨析。C.“清明节始于周代”表述错误，太过笼统，根据材料一“中国汉族传统的清明节大约始于周代”可知，这里说的是“中国汉族传统的清明节”，而且是“大约”始于周代，并不是很确定“始于周代”。故选C。【10题详解】本题考查结合现实谈看法。要充分理解文意，再联系现实生活考虑，看法要合理，语言表达准确。从材料内容看，清明节有它鲜明的特点，有深厚的文化内涵，是中华民族的文化瑰宝，应该一代又一代传承下去；而继承和弘扬清明节的形式是多样的，也要与时俱进，不断创新；但无论以何种形式传承，始终不能改变它所诠释的一种理念：孝道。据此组织语言回答即可。示例：我们不能忘本，要用文明的方式继承和弘扬清明节的文化内涵；通过献花、扫墓等形式祭奠祖先，祭奠革命英烈，表达对他们的怀念、铭记和敬畏；通过言传身教，影响后人，传承文化，使子孙后代守住“孝”这个中华民族的根本，使清明节的生命力愈加顽强。（二）（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。邮寄一段时光①小区里没有人不认识她。谁都不知道她的名字、年龄、住址等。只知道，她有一个不像话的儿子。②她每天都来小区捡拾垃圾，卖了钱寄给儿子。从她花白的头发推测，儿子应该是中年人了。她每天都来得很早，来小区捡拾垃圾的人有好几个，男的女的，年老的年少的，她回回拿第一。别的人都急匆匆地来，急匆匆地去，和小区的人井水不犯河水。她不，见了谁都笑眯眯地招呼一声，仿佛特意赶早向小区的人问安来了，捎带着捡些垃圾回去似的。有时中午和晚上也来，悠然自得的神情，仿佛在自家的后花园里转悠。③起初，我总是应付公事似的打发她的笑脸和招呼，不是嫌她捡拾垃圾，而是她那见谁都堆满笑的脸总让人怀疑她有所图而向人讨好似的。不久，这种怀疑便被坐实，很多人家有了纸箱子酒瓶子之类的总是给她留着。甚至白白送给她。我向来讨厌这种投机取巧尤其靠谄媚和笑脸混饭吃的人。④她眼神好得很，嗓门儿也高，十来米以外就能听到她的声音，吃了吗？干啥去？下班了呀……渐渐地，我对她的热情有些微感动，开始认真回答她的问话。心情好的时候，也会和她聊上两句。一个周末，逛菜市场，看见一家卖无花果的，老板说都是早上刚摘的。我挑选了大半袋，付钱时发现忘了带手机，身上一分钱现金都没有。可无花果不是每天都能碰见的，正犯难，突然听见一个熟悉的声音，买菜呀。她推着一辆三轮走过来。⑤得知我没带线后，她二话不说，从衣兜里掏出一个红色方便袋，摸出一张红票子递给我，说，够吗？我踌躇一下，把手里的无花果放回去，说，算了，不买了。她把红票于径直递向老板，另一只手拿起大半袋无花果，塞到我手里。⑥从此，我和小区的很多人一样，有了纸箱子酒瓶子都给她留着。我觉得她就是这小区里的一员，越来越觉得她亲切，越来越觉得她的儿子不像话。⑦半年后，身体小有不适，我住进省城一家医院，一天，去洗漱间打水，却看见她。她说她就住我隔壁。从此，没事她就跑来我的房间聊天。⑧说起主治医生，我有些激动，我说真是太幸运了，遇到这么个好医生，不仅医术精湛，而且对病人十分体贴、耐心、周到。做手术前，他担心我紧张，不停地给我讲笑话；笑得我眼泪都出来了。我说这是我第一次住院，他让我觉得住院是一件快乐的事情。⑨我正说得起劲，主治医生走进来，朝我笑笑，目光落到她身上，愣了一下，说，你们认识？问了我一些情况后，主治医生就出去了。她转脸望着他的背影说，是我儿子。我愣了半晌，说，您，俩儿子？她摇摇头，一个。她接着说，我儿子买了新楼，钱紧，让我每月给孙子寄点儿零花钱，十块二十块就行，多了，会惯出好花钱的坏毛病，我孙子今年上四年级，别提有多讨人喜欢了，学习好，还会画画……⑩她说得津津有味，我脑海里却浮现出一堆不好甚至恶毒的语言……⑪一个星期后，我去办出院手续，主治医生嘱咐我回去后要注意的事项，不等他说完，我脱口而出，把自己的母亲当挣钱机器的人不配做医生。⑫他愣住了，但很快回过神来，说，几年前，我母亲患了孤独症，捡拾垃圾治好了她的病。他和我说了小时候他的母亲靠捡拾垃圾养家糊口以及他给母亲治病的经历。末了，他一字一句地说，母亲每月邮寄给我的，不是几张票子，是一段年轻而丰盈的时光，是一个迟暮之人灰暗天空里的一束光。⑬听着他的话，我陷入了思考……11.“我”为何起初觉得她“讨厌”，后来又觉得她“亲切”呢？12.结合语境，品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）起初，我总是应付公事似的打发她的笑脸和招呼。（2）不等他说完，我脱口而出，把自己的母亲当挣钱机器的人不配做医生。13.文章第⑧段的叙述有什么作用？请简要分析。14.文章结尾说“听着他的话，我陷入了思考……”请分析“我”此时的心理15.请谈谈你对文章题目“邮寄一段时光”的理解。【答案】11.“我”起初觉得她“讨厌”是因为她见谁脸上都堆满笑，总让人怀疑她是有所企图的，而“我”向来讨厌这种投机取巧尤其靠谄媚和笑脸混饭吃的人；后来觉得她“亲切”是因为她从来不会因为人的淡漠而吝啬自己的热情，有一天还硬帮“我”付了无花果钱。12.（1）“总是”写出了“我”对于要应付拾垃圾的女人这件事的敷衍态度，表达了“我”对她的轻视和不满。（2）“脱口而出”形容不假思索地说出来，写出了“我”误以为医生把自己母亲当挣钱机器时的愤怒心理。13.第⑧段运用插叙。“我”回忆了医生对“我”的关心和照顾，表现了医生的尽职尽责以及“我”对医生的感激，和下文“我”对医生的误解形成对比，丰富了文章内容，吸引读者。14.为母子相互付出的无私的爱而感动；为自己误解医生而感到抱歉；为该如何以更好的方式与年老的父母相处面受到启发。15.儿子为了给母亲治病，让母亲每月给孙子寄零花钱，让母亲回到过去那种年轻而丰盈的时光，“邮寄一段时光”饱含儿子对母亲的孝顺和深情；母亲虽然患有疾病，但因为感觉被儿子需要，迸发出了一种年轻丰盈的生命状态，“邮寄一段时光”邮寄的是一位母亲对子女无私的爱。【解析】【11题详解】本题考查理解分析文章内容。根据原文第③段“起初，我总是应付公事似的打发她的笑脸和招呼，不是嫌她捡拾垃圾，而是她那见谁都堆满笑的脸总让人怀疑她有所图而向人讨好似的”“我向来讨厌这种投机取巧尤其靠谄媚和笑脸混饭吃的人”，可以概括出“讨厌”她的原因为：“我”起初觉得她“讨厌”是因为她见谁脸上都堆满笑，总让人怀疑她是有所企图的，而“我”向来讨厌这种投机取巧尤其靠谄媚和笑脸混饭吃的人；根据第④段“她眼神好得很，嗓门儿也高，十来米以外就能听到她的声音，吃了吗？干啥去？下班了呀……渐渐地，我对她的热情有些微感动”、第⑤段“她把红票子径直递向卖主，另一只手拿起大半袋子无花果，塞到我手里”，可以概括出她“可亲近”的原因是：她从来不会因为人的淡漠而吝啬自己的热情，有一天还硬帮“我”付了无花果钱。【12题详解】本题考查分析词语的表达效果。①结合句中“应付公事似的打发她的笑脸和招呼”，可知“总是”写出了“我”对于要应付拾垃圾的女人这件事的敷衍态度，结合第③段“不是嫌她捡拾垃圾，而是她那见谁都堆满笑的脸总让人怀疑她有所图而向人讨好似的”“我向来讨厌这种投机取巧尤其靠谄媚和笑脸混饭吃的人”，可知“总是”表达了“我”对她的轻视和不满。②句中的“脱口而出”指不假思索地随口说出。结合第⑩段“她说得津津有味，我脑海里却浮现出一堆不好甚至恶毒的语言……”以及句中“把自己的母亲当挣钱机器的人不配做医生”，可知“脱口而出”生动形象地写出了“我”误以为医生把自己母亲当挣钱机器时的愤怒心理。【13题详解】本题考查段落的作用。从第⑧段“说起主治医生，我有些激动，我说真是太幸运了，遇到这么个好医生”，可知第⑧段运用插叙。结合段中“遇到这么个好医生，不仅医术精湛，而且对病人十分体贴、耐心、周到。做手术前，他担心我紧张，不停地给我讲笑话；笑得我眼泪都出来了。我说这是我第一次住院，他让我觉得住院是一件快乐的事情”，可知这段插叙补充交代了“我”对医生的感激的原因，可以看出医生的尽职尽责、仁心仁术；正因为如此，联系第⑪段“不等他说完，我脱口而出，把自己的母亲当挣钱机器的人不配做医生”，可知插叙内容和下文“我”对医生的误解形成对比，丰富了文章内容，使情节曲折生动，引人人胜。【14题详解】本题考查分析人物心理。分析人物心理要结合上下文内容，符合具体语境即可。结合第⑫段“他和我说了小时候他的母亲靠捡拾垃圾养家糊口以及他给母亲治病的经历”，母亲和儿子的相互付出，可知“我”此时为母子相互付出的无私的爱而感动；结合第⑪段“不等他说完，我脱口而出，把自己的母亲当挣钱机器的人不配做医生”，“我”误以为医生把自己母亲当挣钱机器，可知“我”此时为自己误解医生而感到抱歉；结合第⑫段“他一字一句地说，母亲每月邮寄给我的，不是几张票子，是一段年轻而丰盈的时光，是一个迟暮之人灰暗天空里的一束光”，医生的话引人深思，据此可知“我”此时为该如何以更好的方式与年老的父母相处面受到启发。【15题详解】本题考查赏析标题的作用。从内容看，结合第⑨段“我儿子买了新楼，钱紧，让我每月给孙子寄点儿零花钱，十块二十块就行”、第⑫段“几年前，我母亲患了孤独症，捡拾垃圾治好了她的病”“他一字一句地说，母亲每月邮寄给我的，不是几张票子，是一段年轻而丰盈的时光，是一个迟暮之人灰暗天空里的一束光”，可知“一段时光“指的是儿子为了给母亲治病，让母亲每月给孙子寄零花钱，让母亲回到过去那种年轻而丰盈的时光，表达了母亲对儿孙的真挚情谊；从主题看，“邮寄一段时光”指的是医生让母亲通过捡垃圾每月寄零花钱给孙子，讴歌了漫长岁月中相互守护的母子情深；从结构上看，“邮寄一段时光”标题新颖别致，设置悬念，引起读者阅读兴趣。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去．见其发矢十中八九，但微颔之。廉肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之．自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：“甚矣，农之情也！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予④莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆⑤于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。——（选自《浑然子》）【注释】①息：呼吸。②哂：讥笑。③竟月：满月，整整一个月。④予：我。后文中“子”是“你”的意思。⑤仆：向前扑倒，泛指倒下。16.解释下列句中加点词的意思。（1）但微颔之______（2）康肃笑而遣之______（3）子可示我以耕之术乎？______（4）欲速则不达______17.下列句子中，加点的“以”字与“以钱覆其口”中的“以”字意义和用法相同的一项是（）A公亦以此自矜 B.以我酌油知之C.徐以杓酌油沥之 D.子可示我以耕之术乎18.翻译下列句子。（1）无他，但手熟尔。（2）非耕难，乃子之术谬矣！19.甲、乙两个文段都以事说理，它们分别说明了什么道理？【答案】16.①.点头②.打发③.示范④.想，想要17.C18.（1）我也没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。（2）困难的不是锄地，是你的方法错了！19.甲文说明熟能生巧的道理；乙文说明欲速则不达的道理或者实践胜于说教的道理。【解析】【16题详解】本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。（1）句意：只是微微点点头。颔：点头。（2）句意：陈尧咨笑着将他送走了。遣：打发。（3）句意：你可以向我示范锄地的方法吗？示：示范。（4）句意：刻意追求速度反而达不到目的。欲：想，想要。【17题详解】本题考查一词多义。“以钱覆其口”中的“以”，介词，用。A.介词，凭，凭借；B.介词，凭，靠；C介词，用；D.介词，把；故选C。【18题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）中重点词语有：无，没有；但，只是。（2）中重点词语有：非，不是；难，困难；乃，而。【19题详解】本题考查对文章内容的理解和概括。【甲】文通过记述了陈尧咨射箭“无他，但手熟尔”和卖油翁酌油“我亦无他，惟手熟尔”，形象地说明了“熟能生巧”的道理，指出所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境；【乙】文根据“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也”分析，告诉我们的人生道理：做事要掌握节奏，不能急于求成，否则欲速则不达的道理。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相嫡美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】有个农民在田里锄地，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他说：“你真是太懒了！你喘几口气才挥一下锄头，这块田一个月也干不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来锄地，你可以向我示范锄地的方法吗？”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，他的力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，连话都说不出了，将要倒在田里，他对农夫说：“我到今天才知道锄地的困难。”农夫说：“困难的不是锄地，是你的方法错了！人处理事情也是这样，刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服口服地走了。（四）（4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。20.“散入春风满洛城”一句中的“散”字能否改为“落”字？为什么？21.本诗抒写了风传笛曲，境界动人，请从虚实结合的角度进行赏析。【答案】20.不能，因为“散”比“落”字更为巧妙。“散”有均匀、遍布的意思，写出了笛声散入春风，随着春风传到各处，无东无西，无南无北的状态。（若答“能”，不得分）21.诗人实写听到《折杨柳》的笛曲声，想象笛声由春风吹散，传遍了洛阳城，从而表达了客居在外的游子对故乡的思念之情。（意对即可）【解析】【20题详解】本题考查重点词句赏析。“散”字有飘散的意思，描绘出笛声随着春风悄悄地在夜空飞翔，在春风吹拂下扩散开来，飘散下落，送到洛城的千家万户的状态，似乎其他的声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听。而改为“落”字强调的是落的状态比较集中，不如“散”更具表现力，因此不能替换。【21题详解】本题考查虚实结合的手法。

虚实结合意思是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。“谁家玉笛暗飞声”实写在春夜的洛城听到了《折杨柳》的笛曲声，虚写“散入春风满洛城”笛声随春风吹散到洛阳城各处，婉转悠扬的笛声不禁勾起了诗人的离愁别绪，表达了客居在外的游子对故乡的浓浓的思念。四、作文（50分）22.阅读下面文字，按要求作文。生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜