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第54讲工业革命与现代科技进步命题点1机器大生产与工厂制度1.[2024湖南]1899年南通大生纱厂开业,其生产的机纱推动了周边农夫家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求,又在大生纱厂面临破产之际挽救了纱厂,并推动它走上快速扩展之路。这一现象反映(D)A.机器大生产导致了小农经济破产B.个体手工业阻碍机器大生产发展C.“织”“耕”分别瓦解了自然经济D.个体手工业可纳入新的经济体系解析棉纺织业包括纺纱和织布两个环节(部门)。由“大生纱厂……生产的机纱推动了周边农夫家庭手工棉纺织业发展”可知,大生纱厂的机器生产推动了“周边农夫家庭手工棉纺织业发展”;由“棉纺织业发展对机纱的大量需求,又在大生纱厂面临破产之际挽救了纱厂,并推动它走上快速扩展之路”可知,周边地区棉纺织业对棉纱的需求又推动了大生纱厂的发展。由此可知,D项正确。题干材料与男耕女织的小农经济无关,A项错误。由“在大生纱厂面临破产之际挽救了纱厂,并推动它走上快速扩展之路”可知,B项的“阻碍”不符合题意,可以解除。题干材料与“织”“耕”分别无关,也无法反映自然经济瓦解,C项错误。2.[2024广东,12分]阅读材料并结合所学学问,完成下列要求。材料一工厂制度在英国形成后,工厂主大多数不是贵族。他们凭自己的创建才能取得独创专利,更凭精明的算计开办工厂,有的成为万人瞩目的首屈大富。理查德·阿克莱特是工匠出身,前半生穷困潦倒。他独创了水力纺纱机,并很快取得专利权,1771年建立水力纺纱厂。马修·波尔敦是手工业主,他创办了铁厂,并帮助瓦特改进了蒸汽机。——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》等材料二工厂制度进入中国始于19世纪中后期。经过几十年的曲折发展,到1913年工厂数量已经颇具规模。据对1913年以前开办或投资工厂的202个人的统计,地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%。——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等某学者认为,政治环境的不同是中英两国早期工厂创办者身份不同的主要缘由。概括中英两国早期工厂创办者的不同身份,并评述该学者的观点。(要求:赞成该观点或另提出一个主要缘由均可,并阐述理由)解析中、英两国早期工厂创办者的不同身份,解题思路如下表所示:材料中的有效信息及所学学问身份“理查德·阿克莱特是工匠出身”“马修·波尔敦是手工业主”英国早期工厂的创办者大多是拥有专业技术的工匠或者是具备确定管理阅历的手工业主“地主占55.9%、买办占24.8%、商人占18.3%、华侨占1%”中国近代早期工厂的创办者多为地主、买办和商人,其中地主占比最大评述,依据唯物史观的相关原理社会存在确定社会意识可知,中英两国早期工厂创办者的身份存在差异性,这是两国当时社会环境的差异性导致的。在此基础上,可从两国的社会性质、国家政策导向、两国的资本、技术、资金、劳动力和市场条件等方面绽开分析,分析时做到史论结合、逻辑清晰即可。答案示例身份:英国,早期工厂创办者大多数是有一技之长的工匠或手工业主;中国,早期工厂创办者多为地主、买办、商人等,其中地主占比最大。(2分)评述:赞成学者的观点。理由:英国进行工业革命时,资产阶级代议制已经确立,民主的政治氛围使社会同等观念盛行;民主政府激励企业发展的政策和学问产权疼惜制度,为工匠和手工业者创办工厂供应了政策支持。而中国半殖民地半封建的社会性质使官僚、地主、买办、商人最早与西方侵略者打交道,受西方工业文明影响最深;官僚、地主、买办与政府关系亲密,势力较大,更利于创办工厂;半殖民地半封建社会下,工匠和手工业者地位低下,经济实力不足。(8分)综上,中英两国早期工厂创办者身份深受政治环境的影响。(2分)命题点2工业革命后生活方式的变更3.[2024广东,14分]阅读材料,完成下列要求。材料一关于英国工业革命对工人阶级的影响,以下两种观点颇具代表性。观点一强迫工人、儿童每天工作16小时,将工人挤入贫民窟里,降低了他们的生活水平,摧毁了传统的手工行业,剥夺了工人们的尊严,将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。观点二创建了很多充溢机会的城市,给千百万人供应了工作,提高了他们的生活水平和教化程度,并赐予他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。——摘编自[美]克莱顿·罗伯茨等《英国史》材料二英国工人阶级的历史是从18世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的独创起先的。大家知道,这些独创推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革,而它的世界历史意义只是在现在才起先被相识清晰。——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)(1)结合材料一和所学学问,分别指出两种观点有何局限,并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。(8分)(2)结合材料二和所学学问,运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。(6分)解析第(1)问,“局限”留意“观点一”立足于工业革命早期分析,“观点二”片面强调工业革命的主动影响,据此归纳作答即可;“看法”结合“观点一”“观点二”及工业革命的相关学问综合归纳即可。第(2)问,留意运用“唯物史观”,既要指出工业革命的进步性,也要指出工业革命存在的不足及其产生的后果。答案(1)局限:观点一局限于从工业革命早期分析,忽视了工业革命进程中工人阶级境况的不断改善;观点二局限于强调工业革命的主动影响,忽视了工业革命进程中工人阶级阅历的苦难。看法:工业革命早期,工人阶级境况艰难;随着工业革命的持续发展,工人阶级逐步融于工业文明。(8分)(2)意义:工业革命使人类进入蒸汽时代和自由资本主义时代,亲密了世界各地的联系,推动了人类文明的发展进程;同时,工业革命造成社会财宝支配不均,形成了两大对立阶级,促进了社会主义思潮和社会主义运动的兴起和发展。(6分)4.[2024.1浙江,15分]科学引领发展,技术助力生活,科技史亟须全人类省思。阅读材料,回答问题。材料一到18世纪晚期,(英国)已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经为机器和非动物的能源所代替或补充:煤、铁等产量大幅增加。促使这种变更的一个必要的杠杆,就是独创。……没有独创的话,就不行能在产量上实现那么巨大的增长。(但独创)很少干脆受益于理论科学,而更多是得益于阅历。此外,像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业嘉奖协会这样的团体,则把独创创建的精神纳入了有用的轨道。……独创家的社会背景很不相同,从水磨匠到牧师,无奇不有。——摘引自[英]布里格斯《英国社会史》材料二科学的突破,技术的创新,新独创的涌现,对工业革命的形成至关重要,其次次工业革命事实上是在其次次科技革命的干脆推动下兴起的。电磁学理论干脆导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁场方程……的发觉和创立,使得电磁学理论日臻完善。19世纪60年头以后发电机、电动机、汽轮机等的相继独创和应用,无不建筑在此理论基础之上。——引自王斯德《世界通史》材料三美国在日本投掷的原子弹使远距离战胜敌人的幻想变为现实。不久,苏联也研制出了核弹,开启了核竞赛的紧急嬉戏。20世纪50年头,一方面人们只在所谓的“代表战”(冷战时期的词汇)中进行“低强度”的战斗,另一方面美苏都加强核武器研制。1952年,美国研制出了第一枚比1945年原子弹威力还强1000倍的氢弹。一年后,苏联也制造出氢弹。20世纪60年头起先研制的弹道导弹最具毁灭性。为此,美苏还上演了一起惊心动魄的事务。20世纪70年头,双方都对对方持有的近万枚弹道导弹特殊忌惮,因此建立了干脆联系的热线,防止灾难发生。——摘编自[西班牙]马尔瓦莱斯《从投石索到无人机:斗争推动历史》(1)依据材料一,结合所学,指出人类结束对水力、畜力和风力依靠的标记,概括18世纪英国独创成果不断涌现的缘由。(4分)(2)结合所学,指出材料二中发觉“电磁感应现象”的科学家,列举意大利人马可尼在通信领域的成就。依据材料二,用一句话概括其次次工业革命的特点。(5分)(3)结合所学,写出材料三中“代表战”及“惊心动魄的事务”名称。关于科学对人类生活的利弊,众说纷纭,浪漫主义思潮的观点是什么?依据材料一、二、三与所学,从人类向“距离”挑战的角度论证此观点。(6分)解析第(1)问,第一小问,依据材料“人力和畜力已经为机器和非动物的能源所代替或补充”并联系所学可得出工业革命时期瓦特改良蒸汽机。其次小问,依据材料“人力和畜力已经为机器和非动物的能源所代替或补充……没有独创的话,就不行能在产量上实现那么巨大的增长”可得诞生产的须要;依据材料“而更多是得益于阅历”可得出阅历的积累;由材料“1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业嘉奖协会这样的团体,则把独创创建的精神纳入了有用的轨道”并联系所学可得出社会的重视,独创创建的精神;联系所学还可得出资产阶级代议制的保障。第(2)问,第一小问,联系所学可知科学家为法拉第。其次小问,联系所学可得出,独创无线电报,横跨大西洋传送无线电信息试验胜利,完成短波试验。第三小问,依据材料“19世纪60年头以后发电机、电动机、汽轮机等的相继独创和应用,无不建筑在此理论基础之上”等并结合所学可得出“科”“技”结合的典范。第(3)问,第一小问,依据材料“20世纪50年头,一方面人们只在所谓的‘代表战’(冷战时期的词汇)中进行‘低强度’的战斗”并联系所学可知“代表战”是朝鲜斗争。其次小问,由材料“20世纪60年头起先研制的弹道导弹最具毁灭性。为此,美苏还上演了一起惊心动魄的事务”可得出该事务为古巴导弹危机。第三小问,结合所学和“浪漫主义思潮”可得出科学对人类的生活是一把“双刃剑”。第四小问,可从“缩短”空间距离、加速人类文明进程等方面分析。答案(1)标记:瓦特改良蒸汽机。(1分)缘由:生产的须要,阅历的积累,社会的重视,独创创建的精神,资产阶级代议制的保障。(3分)(2)科学家:法拉第。(1分)成就:独创无线电报,横跨大西洋传送无线电信息试验胜利,完成短波试验。(2分)特点:“科”“技”结合的典范。(2分)(3)“代表战”:朝鲜斗争。(1分)事务:古巴导弹危机。(1分)观点:科学对人类的生活是一把“双刃剑”。(1分)论证:“缩短”人类的空间距离,推动世界成为一个整体,大大加速人类文明发展的步伐,也使人类面临很多的共同问题,影响着全人类的根本利益。(3分)命题点3现代科技革命5.[2024北京]近年来,随着信息技术不断发展,各种类型的历史资料数据库相继建立。有学者认为,“大数据使历史资料利用产生革命性变革”,历史探讨进入“e-考据”时代。对此理解正确的是(D)①大数据的应用变更了史料运用的原则②数字化史料丰富了史学家的探讨手段③历史资料数字化提高了史料利用效率④“e-考据”指历史学与考古学的结合A.①③B.②④C.①④D.②③解析①史料运用的原则不会随着大数据的应用而变更×D项正确②数字化史料使史学家在探讨历史时有了更多的选择,即数字化史料丰富了史学家的探讨手段√③数字化史料运用起来便利快捷,会提高史料的利用效率√④“e-考据”指的是充分利用电子资源进行考据的方法,是信息技术与历史考据的结合,并非历史学与考古学的结合×6.[2024全国卷乙,25分]阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪50年头,日本颁布外资法等一系列法规,加强对技术引进的管理。政府有关部门依据不同时期经济发展的须要,列出激励进口和限制进口的技术项目,对私人企业的技术引进加以指导。其后,日本政府渐渐放宽引进技术的管理和审查标准。企业确定引进方式和内容,并担当引进过程中的一切风险,所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年,在企业提出的技术引进申请中,有90.4%获得了批准。——摘编自王永生《技术进步及其组织——日本的阅历与中国的实践》等材料二新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年,国家制定十二年科技规划,明确提出在进行科学探讨时,应当首先驾驭世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自食其力。在技术引进方面,20世纪50年头,由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项;由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理阅历。1960年,苏联政府确定撤走全部在华专家。这以后,我国完全依靠自己的力气发展国防尖端科学技术。——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等材料三20世纪五六十年头,中国面对着严峻的国际形势。党中心坚决确定研制“两弹一星”,重点突破国防尖端技术。中心确定我国国防尖端科技的发展,要坚持自食其力为主、力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果的方针,强调把立足点放在自食其力的基础上,通过自己的科学探讨和实践,培育人才,驾驭技术。——据中共中心党史探讨室《中国共产党历史》(1)依据材料一、二,概括20世纪五六十年头中日两国技术引进的特点。(8分)(2)依据材料并结合所学学问,分析中日技术引进呈现不同特点的背景。(12分)(3)依据材料并结合所学学问,简析20世纪五六十年头中国科技发展的历史阅历。(5分)解析第(1)问,解题思路如下表所示:对象提取材料中的有效信息概括特点日本“日本颁布外资法等一系列法规,加强对技术引进的管理”政府对技术引进的限制主要靠立法手段“政府有关部门依据不同时期经济发展的须要……对私人企业的技术引进加以指导”有目的、有选择地进行“日本政府渐渐放宽引进技术的管理和审查标准”不同时期政府对技术引进的限制程度有所不同“企业确定引进方式和内容……所引进的技术主要来自欧美”企业确定引进方式和内容,自担风险,技术主要来自欧美国家中国“驾驭世界现有的先进科学成就,在开展国际科学合作时应力求自食其力”引进技术与自食其力相结合“由苏联援建、成套供应设备的项目……由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项”引进的设备和技术主要来自苏联和东欧各国“引进成套设备的同时,还重视引进科学技术、人才、资金和管理阅历”重视引进人才、资金和管理阅历“苏联政府确定撤走全部在华专家……我国完全依靠自己的力气发展国防尖端科学技术”引进技术时间短暂第(2)问,日本的
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