六年级上册部编版（五四制）语文 第一单元 写作《热爱生活热爱写作》 学案_第1页
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文档简介

第一单元写作《热爱生活热爱写作》学习目标：1.培养学生认真观察周围事物的意识，学会从生活中选取写作材料，寻觅写作的触点，并用自己的语言表达生活。2.通过观察图片，领悟观察的要点，深入体会生活中处处有材料，处处有文章，激发自己写作热情。3.引导学生学会感悟生活中的点滴，体会自然万物的精髓，热爱生活，热爱写作。学习重难点明确目前所要求掌握的作文类型，并掌握类型作文特点；学习过程进入课堂：情景导入：（1）配乐播放四季美丽图片，感受自然之美，生活之美；（2）引用名言“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”导入，引发思考，切入课题。心态调整一提到写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。上联：愁事愁情愁眉苦脸下联：苦坐苦想苦不堪言横批：写不出来作文真的难写吗？其实只要我们克服畏难心理，写作文并不难。1.放下畏难心理，从这里开始：别考虑写得像不像一篇文章；从身边的事写起，写自己最熟悉的事情；不给自己设定什么目标，加上什么框框……这样就能做到：敢写——能写——会写2.作文成功者的秘诀有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。（3）作文素材提升①学会观察身边事，熟悉的事；②要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像；③写作要用有趣事、有意义的事。（三）写作方法指导1．目前需要掌握的作文类型：（1）写人（2）记事（3）绘景2.指导写作方法：（1）写人：外貌特征，兴趣爱好，性格特长，精神品德；（2）记事：前因后果，真善情美，哲理启示；（3）绘景：凸显特征，顺序合理，修辞得当，情景交融。写作点评读过此文，我们眼前浮现出了一个身形挺拔、动作标准、态度认真的交警形象，他的确是繁忙街头的一道靓丽的风景，作者巧妙地选取了三个时间段，详写了早晨和中午，夕阳西下，通过“我”的感受和他的表现形成对比，突出了他的对待工作的真。很平常的一个场景，对于很多人而言可以说是司空见惯了，但是小作者却看出了那么多的韵味，这就是认真观察正是那句话：生活处处有美，只要我们有发现美的眼睛。课后作文训练：（

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