六年级上册部编版（五四制）语文 第六单元 课外古诗词诵读-绝句（其二） 教案

第六单元课外古诗词诵读——绝句（其二）教学目标1.感受诗词中的语言美和意境美。2.培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。教学过程绝句二首·其二江碧鸟逾白，山青花欲然。今春看又过，何日是归年？翻译碧绿的江水把乌儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。今年春天眼看着又要过去了，什么时候才是我返回故乡的日期呢？注释①逾（yú）：就是愈，更加的意思。②欲燃：将要烧起来，这里是形容鲜红的颜色。欲：好像。③何日：什么时候。④归年：回去的时候。逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。翻译暮色降临山色苍茫愈觉路途远，天寒冷茅草屋显得更贫困。柴门外忽传来犬吠声声，风雪夜回宿家的家人回来了。注释逢：遇上。宿：投宿；借宿。芙蓉山主人：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。主人，即指留人借宿者。这首诗通过雪夜借宿山村的情形，巧妙地写出山村景象与农家生活。日暮：傍晚的时候。苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。苍：青色。白屋：未加修饰的简陋茅草房。一般指贫苦人家。犬吠：狗叫。夜归人：夜间回来的人。鲁山山行适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。翻译正好迎合了我爱好自然景色的情趣。清晨，连绵起伏的鲁山，千峰竞秀，忽高忽低，蔚为壮观，一路上，奇峰峻岭在眼前不断地变换，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，竟忘了走到了什么地方。太阳高升，霜雪融落，山林显得愈加寂静空荡，笨熊正在缓慢地爬着大树，鹿儿正在悠闲地喝着小溪的潺潺流水。山里是否也有人家居住？就在这时，忽听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。注释(1)鲁山：一名露山，在河南鲁山县东北，接近襄城县境。(2)适：恰好。(3)野情：喜爱山野之情。(4)惬（qiè）：心满意足。(5)随处改：（山峰）随观看的角度的变化而变化。(6)幽径：小路。(7)熊升树：熊爬上树。一作大熊星座升上树梢。(8)何许：何处，哪里。(9)云外：形容遥远。(10)一声鸡：暗示有人家。淮中晚泊犊头春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。翻译春天的阴云垂落在旷野，田野里到处绿草青青。偶尔看见幽香的花开放，那一株树因此明亮美丽。黄昏的时候，我乘一叶孤舟停靠在古旧的祠堂下，在满河的烟雨中凝望那渐生渐满的潮水。注释⑴淮：淮河。犊头：淮河边的一个地名。犊头镇，在今江苏淮阴县境内。⑵春阴：春天的阴云。垂野，春天的阴云笼罩原野。⑶幽花：幽静偏暗之处的花。⑷古祠：古旧的祠堂。⑸满川：满河。诗歌主旨:诗歌写阴天傍晚时分泊舟古祠时所见的春天景色，反映出诗人悠闲从容、超然物外的心境。所写之事:诗歌写傍晚泊舟古祠之事。“晚泊孤舟古祠下”照应标题﹐“晚”指傍晚，交代时间。“古祠”交代具体地点，“泊孤舟”点明事情﹐“孤”写只有自己的一只小船,略有孤单之义。所写之景:首句从大处写起，阴云布满天空，灰蒙蒙地笼罩着原野，小草因为水分充足而更加郁郁青青，整个画面显得阴沉单调，让人乏味。次句写花，在阴沉单调的大背