六年级上册语文部编版（五四制） 第一单元 语文园地 学案

第一单元语文园地学习目标：1.全面掌握初中语文阅读的理解和答题技巧，切实全面的提高阅读水平和学习成绩；2.培养学生质疑的能力和思辨的能力，进而在阅读中获得有益于成长和成绩的动力，做到真正意义上的“以阅读促进步”。3.掌握阅读的基础知识，修辞，句式，人称。学习重难点全面掌握初中语文阅读的理解和答题技巧，切实全面的提高阅读水平和学习成绩；掌握阅读的基础知识，修辞，句式，人称。学习过程文体特征意识记叙文：有具体的事件、明确的线索，语气要求生动形象，情节要求曲折感人，感情要含蓄。议论文：有鲜明的观点、充足的依据，语言要求严密准确。说明文：是向读者介绍事物，应以真实确凿的材料为依据，如实客观地说明，语言平实易懂，采用打比方，列数字，下定义等方法。应用文：格式正确规范，语言平实得体。散文：内容相对比较自由，或借景抒情，或夹叙夹议，但也必须恪守形散神不散的原则，主题集中，中心明确。小说：要求情节集中，矛盾冲突尖锐、悬念迭起，布局设计要有“出乎意料，合乎情理”的转折。当然，各种文体并非毫无共通之处，记叙文里也可以有议论和说明，说明文中也可以有描写和抒情。但绝不能舍本逐末，喧宾夺主，主体部位必须实现出来，文体特征必须一目了然。1.根据文体特征读懂文章。（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。）2.注重整体阅读。逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。最后在找到全文说明对象（议论对象）的基础上整合文意。从排比与其它修辞结合的角度，区分排比句类型（可选类型：普通排比、引用式排比、设问式排比、反问式排比、比喻式排比、仿用式排比、化用式排比、拟人式排比）“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！”1、排比句类型青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

2、排比句类型花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，3、排比句类型“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的选择。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是谭嗣同的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅的选择。（选择）4、排比类型快乐是什么？快乐是妈妈轻声的呼唤；快乐是老师默默的认同；快乐是家人温馨的牵挂；快乐是他人无声的赞许；快乐是自己不息的脚步……你追求，所以你快乐；你自信，所以你快乐；你奉献，所以你快乐。（快乐）拓展提升课外阅读。尘埃也美丽①班里有这样几个孩子，让我很伤脑筋。他们有的学习马虎□作业拖拉□整天愁眉苦脸□有的犹如孙悟空大闹天宫□难得片刻安宁□有的甚至小偷小摸□却不以为意□怎样驱散时常笼罩着他们心灵天空的阴云呢□②这是一个阳光明媚的中午，校园里格外安静，因为中午的写字课刚刚开始。美丽的阳光照进教室，也许是因为严冬，也许是因为雪后初晴，我们都情不自禁（jīnjìn）地被这迷人的光芒吸引了。阳光是透明的，阳光是温暖的，阳光是令人羡慕的……面对阳光，我不由计上心来。③“同学们，你们在阳光中看到了什么？”④“有许多尘埃。”大家回答。⑤“那，这些尘埃会导致什么后果呢？”⑥“污染空气呗！”孩子们似（shìsì）乎不屑一答。⑦“你们只说对了其一。其实——”我故意卖起了关子，大家一下子精神抖擞，神情专注起来，“其实，这些尘埃还有一个更重要的作用，它能使阳光变得更柔和，天空变得更美丽。”大家疑惑不解，着（zháozhezhuó）急地问：“为什么？老师，你快说。”⑧“这些小小的尘埃，有散射阳光的作用，在散射过程中，使阳光不断变得柔和、舒适。假如大气中没有尘埃，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。”⑨“真是没有想到尘埃也有好的作用啊！”有的孩子由衷（zhōngcóng）地发出感叹。⑩趁孩子们恍然大悟之时，我话题一转：“孩子们，如果把我们的心灵比作天空，那么那些飞舞的尘埃不正如我们的缺点、不足和错误吗？有了缺点不足和错误并不可怕，只要我们用博大的心胸去容纳它，用阳光般透明的心灵去照射它，用积极端正的态度去改正它，那么我们心灵的天空不是也会变得更加纯净吗？”⑪在孩子们的赞叹声中，透过形形色色的尘埃，我看到了世界的美丽；透过形形色色的“尘埃”，我看到了一个个心灵的美丽！(1)给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。(2)在文中的“□”内填上恰当的标点符号。(3)说说下面句子中省略号或破折号的作用。（填序号）A.表示声音延长B.表示话没有说完C.表示省略1.阳光是透明的，阳光是温暖的，阳光是令人羡慕的……2.你们只说对了其一。其实——(4)找出文中的排比句，画上“”(5)“透过形形色色的‘尘埃’，我看到了一个个心灵的美丽！”这里的“尘埃”指的是什么？为什么要加上引号？______________________________________________________________________________________________________________________(6)结合自己的实际，说一说怎样对待自己的缺点、不足和错误。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案答案(1)jīn；sì；zháo；zhōng(2)他们有的学习马虎，作业拖拉，整天愁眉苦脸；有的犹如孙悟空大闹天宫——难得片刻安宁；有的甚至小偷小摸，却不以