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文档简介
会计学原理课程教案
授课主题第七章会计账簿
学时2授课方式讲授/多媒体教学/课后作业
课次14班级人数
目的:通过学习本章,学生可认识账簿在会计核算方法体系中的地位与作用;
了解我国企业的会计账簿体系;掌握会计账簿的种类和基本结构,总账、明
细账和日记账的格式、登记依据和登记的基本方法;掌握账簿登记的基本技
教学目的、要求术规则;掌握账簿记录核对的内容与技术方法;掌握账簿记录差错的更正方
法;熟悉结账的内容和方法。
要求:首先要求学生能够认识不同账簿格式的不同,通过实务练习,熟练掌
握并各种类型账簿的登记方法。
教学重点:账簿的分类和账簿的登记。
教学重点和难点
教学难点:账簿的登记。
教学过程及主要内容备注
第一节会计账簿概述(10分钟)
一、会计账簿的概念与结构银行F款本次课使用的现
(-)会计账簿的作用-期初1:500代化教学手段主要
5.13员工出差
会计账簿简称“账簿”(或“账”),5.1存现:4500是多媒体演示。本
借教3000
52瞰罚款:6000
是以会计凭证为依据,连续、系统、分期末:8()00次课采用的传统教
类的记录各种经济交易与事项的簿籍。学手段,包括讲授、
会计账簿由若干张具有特定格式的账页组成,账页的格式实:际上是账户结构的讨论、板书等。注
具体体现。重了现代教学手段
会计账簿是由多个会计账户所形成的“集合”。与传统教学手段有
账簿是编制企业财务报表的基础。机结合。
(二)会计账簿结构
账簿名称:
账簿名称和单位名称;
账簿的使用记录:
具体格式的账页:通过例题让学生
不同账簿的账页可能不一样。对账簿的结构有感
二、会计账簿的分类性的认识。
(一)按用途分类
1.分类账
分类地提供全部会
计要素及其变动的
系统化会计信息账簿有多种分类
方式,让学生有个
总体的认知。
满足企业内部财产)
管理、财务管理等
,特圣求J
加强对流动性较强)
的现金、银行存款
管理与控制
按照经济业务所涉及到的经济项目的类别进行分类记录;
基于详细程度不同,分为总分类账和明细分类账;
2.日记账
属于序时账,强调按照经济业务发生的时间先后顺序进行记录;一般由现
金日记账和银行存款日记账。
3.附注账
又称备查账。是针对分类账和日记账中没有记录的事项进行账外登记。严
格上讲,不属于账簿。
(~)会计账簿按外表形式分类
1.订本式账簿
一一简称订本账,它是在账簿启用前就将各个账页按照顺序进行编号并固
定装订成册的一种账簿;
一一账页固定,防止流失与舞弊;但缺乏灵活性。
2.活页式账簿
—简称活页账,它是将不同的账页装在账夹内便于随时取放的一种账簿。
方便灵活,但容易篡改与舞弊。
3.卡片式账簿
——简称卡片账,它是由某些具有专门格式的、分散的卡片作为账页组成
的一种特殊用途的账簿。固定资产明细分类账、低值易耗品明细账较常用。
(三)会计账簿按账页格式分类
1.三栏式账簿
一一是通过设置借方、贷方和余额三个栏目,用以分类核算各项经济业务
的一种账簿;
——总分类账、往来明细账、所有者权益明细账常采用。
2.数量金额式账簿
一一在借方、贷方和余额栏下分设数量和金额的一种账簿;
一一存货类明细账簿常采用。
3.多栏式账簿
一一在账页的借方或贷方,依据核算对象的具体内容而划分为各个不同的
专门栏目的一种账簿;
―成本、费用类明细核算常采用。
第二节会计账簿的登记(20分钟)
一、会计账簿的启用程序通过互动问答方
1.填写账簿名称式,让学生了解账
2.填写账簿使用记录簿的登记方法,为
3.填写账簿内的账户目录后续课内实训做准
二、会计账簿登记的基本方法备。
(-)总分类账
思
账页格式
三栏式
登记人员
会计人员
登记依据
记账凭证
汇总记账凭证
总分类的登记方法
方法一:根据记账凭证直接在总分类账中逐项记录所发生的经济交易与事
项。
方法二:先定期对发生的经济交易与事项进行汇总(如编制汇总记账凭证),
然后再将汇总结果记入总分类账。
例:20X6年5月20日,晓泽公司向星光公司销售了一批商品,货款8万
元已存入银行。(详见次页)
(二)明细分类账
账页格式
三栏式适用于债权债务、所有者权益类账户
数量金额式适用于原材料、库存商品等存货类账户
多栏式适用于生产成本、费用等账户
登记人员:会计人员
登记依据:标有明细科目及金额的记账凭证、相关的原始凭证
登记方法:根据记账凭证并参考相关原始凭证的内容进行逐日逐笔登记或
者定期汇总登记,具体方法与总账相同。
明细账
■评明细账
明细账»«*»«♦
(三)日记账
1.现金日记账
现金日记账
账页格苴
三栏式
登记人员
出纳人员
登记依据
现金收款凭证
;银行存款付款凭常
‘现金付款凭证I
登记方法
根据审核后的现金收款凭证、现金付款凭证、银行存款付款凭证序时、逐
项记录现金的收款和付款交易与事项。
2.银行存款日记账
银行存款日记账
账页格式
三栏式
登记人员
出纳人员
登记依据
银行存款收款凭证
1现金付款凭J
‘银行存款付款凭证‘
登记方法:根据审核后的银行存款收款凭证、银行存款付款凭证、现金付
款凭证序时、逐项记录银行存款的收款和付款交易与事项。
例:20X6年3月11日,晓泽公司接到开户银行通知:上年向星光公司赊
销商品的货款8万元已经收到。(详见次页)
第三节会计账簿的核对(20分钟)
账簿记录的核对
——为了保证账户记录的真实性和可靠性而对账簿记录所进行的核对工
作。包括账证核对、账账核对、账实核对。
举例说明账簿核
一、账证核对对的处理方式和注
(1)总账与相关凭证的相互核对意要点。
(2)明细账与相关凭证核对
(3)日记账与收付款凭证的核对
二、账账核对
(1)总账自身的试算平衡“借方合计=贷方合计”
(2)总账与明细账的核对:总账的某一部分数字=所属明细账对应数字的
合计
(3)总账与日记账的核对一“资金总账”和“资金日记账”的核对
三、账实核对
(1)库存现金:实地盘点
(2)银行存款。企业的银行存款日记账和银行出具的对账单进行核对
(3)债权债务的核对。
账实核对的结果:
(1)账实相符
(2)账实不符
账面数>实有数一盘亏
账面数<实有数一盘盈
实有数-账面数=待处理财产损溢
账实之间的差额先计入“待处理财产损溢”,等到查明原因的时候,
再将待处理财产损溢转入其他的科目
例1(1):6月2日清查发现甲材料短缺10公斤,价值1600元。
(2):6月5日,根据调查认定,盘亏的原材料属于自然损耗,管理部
门将其列作管理费用。
借:待处理财产损溢1600
1
原材料等一待处理财产损溢1600:
_________________1600_____________________________J
▲管理费用
贷:原材料一甲材料1600
借:管理费用1600
贷:待处理财产损溢1600
例2(1):6月2日清查,发现现金溢余150元。
(2):6月5日,根据调查认定,现金溢余无法查明原因,列作营业外收入。
借:库存现金150
150
1巴/待处理财产损溢▲—O-▲库存现金
营业外收入㊉/
贷:待处理财产损溢150
借:待处理财产损溢150
贷:营业外收入150
第四节会计账簿记录差错的更正(30分钟)
——在对账的过程中,若发现账证不符、试算不平衡、账实不符等情况,
则意味着账簿记录出现了差错。
一一按照规定,账簿记录发生的错误,不得涂改、挖补、刮擦或者用药水
消除字迹,不准重新抄写。
一应对原账簿记录进行调整,以使其反映企业的真实情况。
一、错账产生的三种情况
通过例题讲解使
根据账簿记录产生差错的环节,其错误可以分为三种情况:
学生了解错账更正
(1)原始凭证的非如实反映导致的账簿记录错误
的几种类型和方
——财产清查过程中发现的账实不符。
式,并能够独立完
(2)记账凭证的非如实反映导致的账簿记录错误成相关作业。
一记账凭证的错误导致的账簿错误。
——记账凭证、账簿都错了。
(3)登账错误导致的账簿记录错误
一一记账凭证正确,但账簿错误。
二、错账的更正方法
:登账时发生错误・“>(划线更正法一。
记账凭证正确
记账凭证中会计科[导致账簿记录画乂红字更正法今
目或记账方向出错
记账凭证中金额出
导致账簿记录错误•••(红字更正法
错(金额被多记)
记账凭证中金额出
导致账簿记录错误…A(补充登记法
错(金额被少记)
例:记账员张能在根据一张正确的记账凭证登记“原材料”总分类账户时,误
将应记入“贷方”栏的金额158932.66元误记为159832.66元,采用划线更正
法更正如下:
例:5月31日,会计师刘中检查出一笔“5月9日销售商品68000元但货款暂
总账16
步骤如下:
例:5月31日,会计师刘中检查出一笔“5月18日领用原材料2000元用
于生产A产品”的经济交易,已被编制成“借记'生产成本'账户20000元、
贷记‘原材料’账户20000元”的转账凭证,并已入账。现更正该项记账错误,
更正步骤如下:
例:5月31日,会计师刘中检查出一笔“5月26日领用原材料40000元用于
生产成本
20000
18000
原材**
6800020000
180▲00
1
1
生产A产品”的经济交易,已被编制成“借记'生产成本'账户4000元、贷
记‘原材料’账户4000元”的转账凭证,并已入账。现更正该项记账错误。
更正步骤如下:
生产成本
第五节会计账簿的结算(10分钟)
一、会计账簿结账的主要内容
一一对账户记录进行结算,即在会计期末对各个账户的本期发生额和期末
余额进行计算。
(一)检查当期全部交易与事项是否已经入账
(二)按应计基础调整有关事项
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