人教部编版二年级下册语文试题课外阅读训练专项训练带答案解析

人教部编版二年级下册语文试题课外阅读训练专项训练带答案解析

一、部编版二年级下册语文课外阅读理解

1.阅读短文，回答问题。

（二）小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说:“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说:"不，我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王

国。"

又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!"这几乌龟滔滔不

绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,

大家问他:"小弟，你的理想是什么?准备变成什么呢?"

谁知,这只小乌龟语出惊人，他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈

丢脸!"

（1）短文一共有个自然段,其中第段写小乌龟的理想。

（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。

（3）文中四只小乌龟的理想分别是、、、。

（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只？为什么？

解析：（1）4：4

（2）我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！

（3）成为敏捷的兔子；做一头大象；变成一条美丽的金鱼；成为一只真正的乌龟

（4）小乌龟，因为他的想法最切合实际。

【解析】

2.阅读下面短文，按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（浙。骆驼说：“长得高好。"羊说："不对，长得矮才好呢。"骆驼

说："我可以做一件事，证明高比矮好。"羊说："我也可以做一件事，证明矮比高好。"

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出

墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不

着。骆驼说："你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shU）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的

草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说："你看，这可以证明了

吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也_________o

他们俩找老牛评理。老牛说："你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不

对的。"

（1）读了短文我知道骆驼长得,羊长得。

（2）我能填一填。（填序号）

①羊②骆驼③老牛

短文先写了证明高比矮好，再写证明矮比高好。最后，他们找

评理。

（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线

画出羊做的事。

（5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意②不服气

①羊说："我也可以做一件事，证明矮比高好。"

②骆驼说："你看，这可以证明了吧，高比矮好。"

（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺有所，寸有所.取补，相得益彰。

解析：（1）高；矮

⑵②；①；③

（3）不肯认输

（4）骆驼：院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬

头，就吃到了树叶。

羊：他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门•羊大模大样地走进门去吃院子里的

草。

（5）②；①

（6）长；短；长；短

【解析】

3.阅读

太空旅游

太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未

有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空

那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要

给担任"导游"的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险"公司有一项"月球旅游"计划。按照这个计划，游客将首先前往国际空间

站，在站内停留一周之后再乘坐"联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距

离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

（1）这篇文章共有个自然段，其中第自然段介绍了"月球旅游"计划。

（2）给文中下划线的词选择正确的解释。（填序号）

①前所未有（）

A.历史上仅有很少的一两次。

B.历史上从来没有过。

②失重（）

A.物体失去原有的重量。

B.物体会增加原有的重量。

（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用"正确""错误"表示。

①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。

③"月球旅游"计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）错误；错误；错误

【解析】

4.小阅读

这片草地真美丽（节选）

星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。

汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴

蝶和蚯蚓伴我们入梦。"

其他城里人也都说："没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。"

"没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说："没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。"

"统统都没有，"其他城里人也说，"这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”

"可是，”汀汀先生说，"这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩

到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。"

"没错！"其他城里人也说，"围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这

片草地反正够大。”

"可是，”汀汀先生说......

（1）读短文，并把词语补充完整。

空气花儿

的房屋的工厂

（2）这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。

（3）根据短文内容判断正误。用"正确""错误"表示。

①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。

②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。

③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。

（4）你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。

解析：（1）清新；芬芳；灰扑扑；臭哄哄

（2）八；这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯

蚓伴我们入梦

（3）正确；正确；正确

（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！

【解析】

5.小阅读

助人为乐的大象

有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊："救命啊！"这时大象跑

了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口

渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。大象正在

小河边散步。小兔说："我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？"大象?谙尊说就从河

里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：

"谢谢你！"

（1）在文中的括号里选出正确的动词。

（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。

A.大象不说话

B.大象不说话，也不行动

C.大象很干脆地行动

（3）短文共有个自然段。第自然段写了大象用长鼻子把从

救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。真

是一头的大象，我喜欢它。

（4）大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！

解析：（1）卷；吸

（2）C

（3）两；一；小山羊；小河里；二；小兔；萝卜；助人为乐

（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。

【解析】

6.小阅读

站着写文章

美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，

就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说："我每次见你写文章总

是这样，难道你不觉得辛苦吗？"海明威笑着回答道："当然，坐着写是很舒服，但文章一

写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。"朋友恍然大悟，原来这正是海明威文

章简洁的秘诀啊！

（1）读了短文，我知道海明威是国著名的。

（2）找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周围有哪些人也有"怪毛病"呢？快来写一写吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜欢用一只脚站着写文章。

（3）B

（4）我的妈妈是作家，她每次写文章时，都要把文档里的字变成蓝色的。

【解析】

7.小阅读

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就

没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉

的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她

扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和

热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇

迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的

小花一一这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心.

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞

生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

（1）对待流浪的少女，国王的态度是；农夫的态度则是o这里运用了

的写法，表现了农夫待人，更加烘托出了国王的性情o

（2）这个故事告诉了我们（多选）（）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。

C.这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边

的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

（3）"也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。"你觉得除了春天，还会有些什么？

解析：（1）驱赶少女；热情友善；对比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸运、幸福、机会、友情。

【解析】

8.小阅读

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（m/n）。他的儿女们把他送进了"音乐医

院"。牛伯伯躺（tang）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯

听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问："睡得好吗？"牛伯伯高兴地

说："好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m6）法？""哪有什么魔法

呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”

（1）这段话共有句话。

（2）牛伯伯因为,所以住进了。

（3）"哪有什么魔法呀......缓解紧张情绪的作用！"这句话是对说的。

（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。

（5）下面两个字在本文中，应读：（请选择正确音节，填序号）

乐：①I爸（2）yue

觉：①jud@jiao

解析：（1）7

（2）经常失眠；音乐医院

（3）百灵鸟；牛伯伯

（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mi）系统（xitong）正常工作，对各种病都有

疗效（liaoxiao）呢！

（5）（2）；②

【解析】

9.小阅读

小企鹅和妈妈

小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅

妞妞。

有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。

"哦，这天，这天多么好看！"小企鹅惊奇地赞叹着。

"这是蓝色的天。"妈妈告诉她。

"哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。

"这是白色的冰雪。"妈妈告诉她。

"这世界就是由蓝色和白色组成的吗？"小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞："从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长

大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是

非常美丽的.....・"

（1）小企鹅生活在哪里？

（2）企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来o

（3）根据短文内容，判断正误。用"正确""错误"表示。

①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。

②对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。

（4）小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？

解析：（1）南极。

（2）遮盖小企鹅。

（3）正确；错误

（4）极昼、极夜、极光。

【解析】

10.小阅读

小熊开店

小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想："什么东西最受欢迎

呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这

样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想："什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它

到处采购松子.没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走

了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红

红火火，受到了大家的称赞。

（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余_夸赞一

（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他们只采购自己喜欢的东西

B.他们很懒惰

（3）最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？

解析：（1）其他：称赞

（2）A

（3）猴子。猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。

（4）你真是一只聪明的猴子。

【解析】

11.小阅读

长江一一祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的

力量。

小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长

江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长

江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

（1）短文共有个自然段。

（2）我国的许多大江、大河像,给祖国带来了生命的力量。

（3）读短文，判断正误。用"正确""错误"表示。

①长江是我国的第一大江。

②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。

③长江流经11个省、市、自治区，一直流入东海。

（4）我国有许多世界之最，你知道多少呢？连一连。

最高的山峰黄河

含沙量最大的河北京故宫

最大的皇宫珠穆朗玛峰

解析：（1）2

（2）祖国妈妈身上的血管

（3）正确；正确；正确

【解析】

12.我爱阅读。（二）课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道："瞧瞧，认识这东西吧!知道我的（本领功夫）有多大

了吧!"这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬

看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得

上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。"就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么

细的竹竿，我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。

"看我的吧!"那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，

姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠绑）在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

"这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。"叫牵牛花。"小白兔回答道。

小猴红着脸说："今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢骄傲了。”

（1）这篇短文共有个自然段，第五自然段是说的话。

（2）短文中的"姑娘"指的是。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个

词语是»

（3）请将括号中不合适的字词划掉。

（4）请选择正确的答案。

①"小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（）

A.小猴很好动。

B.小猴很喜欢他们。

C.小猴心里很得意。

②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（）

A.她是个姑娘。

B.她会跳舞。

C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿.

解析：（1）5；小猴

（2）牵牛花；目瞪口呆

（3）功夫；绑；在

（4）C；C

【解析】

13.读一读，做一做。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀！蜘蛛、蜗（W6）牛、小虾、蚯蚓......全都来了。猴子化验员把它们的血抽出

来放在一根根玻璃管（guan）里。

花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字，它

急得哭起来。

花狗说："别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰

（meiguT）色的是蚯蚓的血。"猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说："今后，我一

定要认真。”

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和来看病。

（3）蜘蛛的血是_______色的，蜗牛的血是_________色的，小虾的血是、色的，

蚯蚓的血是________色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓

（3）青绿；淡蓝：青；玫瑰

【解析】

14.阅读短文，回答问题。

石河子秋色

秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组

成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pu）,绕

（rao）着楼，沿着路，静静地闪耀（/。）着它们的光彩。还有许多荷（h6）兰花，叶

小，形状如铜（tong）钱，簇（ci）拥（yong）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻

（wen）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（而o）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是

瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jing）粗得像小

树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少

女羞（xiu）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xidng）膛

（tang）»这美人蕉，美得多情，美得健（淞n）壮。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

样，小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

的胸膛的叶子

（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常__单薄__

（3）短文主要写了的菊花和的美人蕉。（填地点）

（4）用横线画出文中的一个比喻句。

解析：（1）结实；宽厚

（2）特别；宽厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一

团迎风的火。

【解析】

15.阅读短文，回答问题。

（-），苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾

苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我的想个办法帮它们

长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太

阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

盼望--烦躁_

（2）为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，请在文中用“横线画出相关句

子。

（3）结合前后文，推测一下词语的意思。

掴苗助长:

筋疲力尽:

（4）我觉得这个人的办法，因为o读了这个故事，我想告诉小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了

（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

16.阅读理解

有趣的太空生活

航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都

和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边"飞"到那边。

航天员吃的东西像襁糊（/nghu）一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让

食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

（1）判断下列说法是否正确，用"正确""错误"表示。

①在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。

②航天员在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。

（2）句式练习，仿写.

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮啊！

是多么的!

解析：（1）正确；错误：错误

（2）公园里的景色；我们的生活；美好啊

【解析】

”.阅读短文，回答问题。

（三）有趣（qu）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说:"这就是我。"狗用尾巴当扇子，将自己身上的气

味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（w。），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m6）擦，这是在说:“我爱主人。"猫摩擦时

会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他

狼留下的气味，好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zui）里逃走的。"凶残（/n）的狼从不

抢同伴的食物。

（1）短文介绍了、、和、三种动物的语言。

（2）想一想，它们在说什么？

①狗夹紧尾巴，好像在说:""

②猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说:""

③狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说:“"

（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。

解析：（1）狗：猫：狼

（2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物

（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走

的。"凶残的狼从不抢同伴的食物。

【解析】

18.小阅读

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（m谄n）。他的儿女们把他送进了"音乐医院"。牛

伯伯躺他ng）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，

就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问："睡得好吗？"牛伯伯高兴地说："好长时间

没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m6）法？""哪有什么魔法呀，还记得我们给

你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！"

（1）这段话共有句话。

（2）牛伯伯因为,所以住进了。

（3）"哪有什么魔法呀......缓解紧张情绪的作用！"这句话是对说的。

（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。

（5）下面两个字在本文中，应读：

乐：①I爸（）②yu4（）

觉：①ju&）②油O（）

解析：（1）7

（2）经常失眠；音乐医院

（3）百灵鸟；牛伯伯

（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（ml）系统（xit6ng）正常工作，对各种病都有疗效

（liaoxi豆o）呢！

（5）乐：yue；觉：jiao

【解析】

19.小阅读。

愚公移山

从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都

过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说："两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能

把它们搬走呢？”

愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下

去，还怕挖不平吗？

天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此，这里的人们出门再也不用绕道了。

（1）仿写词语。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）这个故事讲的是（谁）的故事？

（3）读故事，判断正误。

①愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。

（4）这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？

解析：（1）进进出出；来来往往：高高兴兴；马马虎虎

（2）愚公

（3）对；对；错

（4）示例：精卫填海、盲人摸象

【解析】

20.小阅读

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗点"？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像"省略号"一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现一一

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈一一

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把"三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾"撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

(1)画线句子的意思是

A.蝌蚪像黑色的"逗点”

B.蝌蚪不像黑色的"逗点”

(2)短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是来到人间。

②大雁南飞，是就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的。

(3)怎样才能找到"大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。

(4)大自然的语言真是妙不可言，下列"语言"你能"听"懂吗？

①小蚂蚁搬家。它在说：o

②乌云布满天空。它在说：。

解析：(1)A

(2)春天；秋天；年轮一年长一圈

(3)对；错

（4）快要下雨了；大雨马上到了

【解析】

21.课外阅读

狮子和蚂蚁

一群蚂蚊爬到了狮子身上，咬得他又痒（yang）又疼。狮子愤怒地吼（hdu）叫着，蹦跳

着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dUn）在一边"哧哧"地笑。狮子恼怒地咆（p台。）哮

（姬。）："你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？"古利特笑嘻嘻地说：

"如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！"一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪

流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说："这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光

凭蛮（man）力。”

（1）照样子，写词语。

笑嘻嘻（ABB式）又痒又疼（ABAC式）

（2）狮子又痒又疼的原因是（）。

A.他受伤了

B.他被蚂蚁咬了

C.古利特在给他抓痒

（3）古利特笑狮子的原因，不可能是（）。

A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B.狮子打滚的样子很好笑

C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

（4）古利特给狮子出了什么主意？

（5）这个故事告诉了我们什么道理？

解析：（1）金灿灿；走来走去

（2）B

（3）A

（4）如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！

（5）解决问题时，不能只靠蛮力，要动脑筋思考，找到正确的方法。

【解析】

22.生活实践题.

材料一：图书馆开放时间

我馆全年开放，开饭肝面说

1.莫季：上午8：30-12：00

下午3：00—6：00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2,30—5:30

星期六只开放报刊阅览室

材料二：小明双休日安排表

上午下午

8:00—9:00写作业

星期六自由安排

9：00—11：00练书法

8：00—9：00练钢琴

星期日自由安排

9：00—11：00打乒乓球

（1）根据材料一判断对错，用"正确""错误"表示。

①在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。

②夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。

（2）小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两份材料，你觉得小明什么时

候去借书比较合适？为什么？

解析：（1）错误；正确

（2）我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时

间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。

【解析】

23.阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它："村子的井里有

水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见

水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说："你用这种办法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。"

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文讲了和之间发生的事。

（2）"看见乌鸦用这种办法喝水"中"这种办法"指的是什么办法？

（3）这个故事告诉我们（）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

解析：（1）乌鸦；猴子

（2）把小石子一颗一颗衔到井里

（3）B

【解析】

24.阅读理解

谁愿意

河马老师问："谁愿意给大家唱支歌？"小朋友们争着举手：“我愿意！"小黄鹏生怕老师

叫别人，抢先站起来唱歌。

吃课间餐了，河马老师问："谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高："我愿意！"小

胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问："谁愿意打扫卫生？"小黄鹏和小胖猪不作声，只有

小刺猬举手："我愿意！"

小刺猬在地上打了个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊，教室

变得干干净净。河马老师笑了："小刺猬真棒。"

小黄鹏和小胖猪嘟着嘴巴："河马老师偏心。”

（1）河马老师找同学唱歌，小黄鹏唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪边

边;河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得，

（2）小刺猬是个（）的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动

（3）你来评一评，河马老师偏心吗？为什么？

解析：（1）抢先；发；吃；干干净净

（2）B

（3）不偏心。因为小刺猬甘愿干脏活、累活，小黄鹏和小胖猪却只顾自己，不顾别人。

【解析】

25.阅读理解

争吵

春雨"哗哗哗，，地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qin）走兽（shd）u）都在寻找避（bi）雨的

地方。

两只小黄莺飞啊飞，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲到蘑菇伞下。他们你拥我

挤，蘑菇伞摇摇'晃晃地支撑（chGng）着。

一只黄莺说："我的左边淋雨了（）你往右边靠一靠（）"

另一只黄莺说："我的右边淋雨了（）你往左边靠一靠（）"

他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，"咔（依）嚓（ch。）”一声，蘑菇伞断（du3n）

了….

春雨姐姐说：""

小黄莺们听了，红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。

（1）短文有个自然段，第自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

（2）在文中（）处加上恰当的标点符号。

（3）蘑菇伞断了的原因是什么？

（4）春雨姐姐会对小黄莺们说什么？请你写在文中的横线上。春雨姐姐说话时,

语气应该是（A.温和B欢快C厌恶）的。

（5）根据短文内容，下列说法正确的一项是（）。

A.短文描写了秋天的雨景

B.小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了

C.因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖

解析：（1）6；2

（2）,!,!

（3）两只小黄莺你拥我挤，谁也不愿意让一让。

（4）朋友之间应该互相谦让，不应该争吵。；A

（5）B

【解析】

26.阅读理解，回答问题。

一只小蚂蚊在河边喝水，不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就

游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大乌看见了，她同情地看

着这只可怜的小蚂蚁，然后衔（x/n）起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终

于脱险回到岸上。

当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速

爬上猎人的脚趾（zhi）,钻进他的裤管。就在猎人扣（k6u）动扳（bdn）机的瞬（shtin）间，小蚂蚁咬

了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁

比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。

（1）小蚂蚁是怎样救大鸟的？

（2）（）掉进了河里。

A.小蚂蚁

B.大鸟

C.猎人

（3）小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（）。

A.在河边喝水，不小心掉了下去

B.挣扎着想爬上树枝，回到岸上

C.用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转

（4）小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（）。

A.不喜欢猎人

B.想要帮助大鸟，救大鸟的命

C.快要被猎人踩到了，害怕被踩死

（5）下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（）。

A.可怜的

B.弱小的

C.知恩图报的

（6）当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？

解析：（1）小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾，钻进他的裤管。就在猎人扣动扳机的瞬间，小

蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。

（2）A

（3）C

（4）B

（5）C

（6）谁来救救我啊，我还不想死！如果谁来救我，我一定会报答他的救命之恩。

【解析】

27.读短文，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着

书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小

鸟正在吃果子......

熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说："下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要

跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说："可怜的熊先生，他站着

讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？"

这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑着说："谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着

讲课了，其实我是跳不动的……"

在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。

（1）小刺猬上课有什么坏毛病？

（2）熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到。

（3）熊先生的"跳着讲"的意思是，小刺猬认为是o（填序号）

①一边跳一边讲课②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

（4）通过这个故事，你明白了什么？

解析：（1）他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思