关于幼儿园圣诞节英语教案范文大全

关于幼儿园圣诞节英语教案范文大

全

圣诞节(Christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒〃，它源自

古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行

罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，

同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰，因为

《圣经》未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，

是基督教吸收了古罗马神话的结果。下面是为大家准备以下的内

容，希望对你们有所帮助，

关于幼儿园圣诞节英语教案范文大全一

活动目标：

1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学

习诸多与节日相关的英语词汇。

2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文

化。

3、培养幼儿对英语学习的兴趣，使幼儿对英语学习的兴趣

不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探索支撑语言的西方

文化。

4、引导幼儿在游戏中复习单词。

5、初步理解英语单词含义。

活动准备：

中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资

料。

活动过程：

（一）Warmup：

1、Greetings：

T：Whatdayisittoday,kids?

K：TodayisFriday.

2、singasong：《HappyNewYear》

（二）Chinese和English

1、教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

T：Pleasedrawtwoface>Onehasblackhair,yellowskinand

blackeyes?Theotherhasbrownhair,whiteskin,grayeyesanda

biggernose>Thesetwofaceyoudrawn,onewithabiggernoseis

anEnglishface,andtheotherisaChineseface.Theycomfromthe

differentcountriesandspeakthedifferentlanguages、

2、教师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿仔细观察,

启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

3、鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌

特征。

（三）介绍节日

1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼

儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉ChristmasDay和

SpringFestival这两个词语。

2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival,butforEnglishis

theChristmasDay.Wehavetwoteams,oneisChristmasDayTeam

andtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwant

tojoinin、Thenwewillstartourcelebration.

（四）模拟过节

1、节日的气氛准备。

(1)、教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过

程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美

工工具的英文名称。

(2)、教师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对

联)。

(3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上，对

联贴在教室门的两侧。

Let/smakelotsofChristmasgifts,ChristmasDayTeam,then

wewilldecoratetheChristmastrees>SpringFestivalTeam,wewill

makesomecoupletsandputthemOnbothsidesofthedoor、

2、节日的特别嘉宾；

⑴、教师装扮成圣诞老人(FatherChristmas),组织圣诞组幼

儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一

活动中制作的礼物)，彼此祝福"MerryChristmas

(2)、春节组幼儿在“踩气球〃的游戏中，模拟放鞭炮(fire

crackers)的情景。然后，彼此祝福"恭喜发财，万事如意”。

EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgiftto

anotherone,thensay^MerryChristmas"、However,thechildrenof

SpringFestivalTeamplaythegamez/Steppingontheballoon"、You

pretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishesto

others、

3、节日的美食。

(1)、教师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称

(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast

和烤鸡roastchicken等)。

(2)、幼儿思考：在上述食物中哪种是春节一定要吃的，哪种

是圣诞节一定要吃的。

⑶、引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。教师指

导幼儿取适量的自己喜欢的食物，放在盘子里。在取食物的过程

中，教师逐一和幼儿交流：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeating

dumpling/noodle>

⑷、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife

andfork)o先让幼儿尝试使用各种餐具，然后教师演示正确的使

用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。

(5)、请幼儿尽情品尝节日美食。

InChina,wemusteatdumplingsinSpringFestivalsInEngland

theymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohave

dinner,butEnglishuseknifeandforktOeatthefood>Although,

ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappy

togetherwiththewholefamily、

4、HappyEnding：

(l)singasong：《MerryChristmas》

(2)T：Areyouhappy?

关于幼儿园圣诞节英语教案范文大全二

活动目标：

1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。

2、大胆开口说英文单词(Christmascap\lamp等)和简单的句

型(Iwant)□

3、能积极想象与大胆表达自己的意见。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，

音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和(silentnight》;

2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和

相关西方文化。

活动过程：

1、greetingandwarmingup《hello》（问候与热身运动）

W：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Letssay

hellotoeachother..

2、reviewsomewords（bell,ball,SantaClaus）andlearnthe

newwords:Christmascapandlamp.（复习与圣诞有关的单词并且

学习新单词-圣诞帽和灯。）

（l）Gamel:feelthemagicbag（游戏1：神奇的口袋）

师：Look,whatisthis?Whowantstotry?Feelit!

营造圣诞的欢乐气氛，重点进行"Christmas"和叩"的发音练

习。

（2）Game2：passaround（游戏2：传话游戏）

师：Nowletssayitonebyone.Ready?Go!

Game3:lowerandhigher（游戏3：高低游戏）

师：Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?

Start!

重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节"P""KR"的

发音练习。

3、reviwthesentences:Iwant,Weneed

（l）Game4:hangupthepresents--whatdoweneed?（挂礼物）

师：Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?Whatdo

youneed?

引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正

确发音。

（2）Game5:tellSantaClaus--whatdoyouwant?（配音乐，许

愿）

师：Nowmakewish.

在美丽的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。"I

want"

4、Game6:drawlots（抽奖）

在公布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快

乐，并运用与同伴交流自己的礼物。

5、singasong"wewishyouamerryChristmas"endsup（歌曲

《圣诞快乐》结束活动）

师：Weareveryhappytoday.Letssingasongo

关于幼儿园圣诞节英语教案范文大全三

教学目标：

1、感受“圣诞节〃浓厚得节日气氛。

2、能用各种方法装饰圣诞树。

教学准备：