青年省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

——【日本】池田大作8.青年第1页中国青年志愿者标志第2页你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟太阳。希望寄托在你们身上。——毛泽东第3页学习目标1、经过熟读课文，准确把握课文思想内容；2、经过识记，积累文中经典词句；3、能够归纳每一则语录关键点；4、感悟青春意义，正确对待生活和人生。第4页作者介绍池田大作：日本作家、学者。生于1928年1月2日。他长久致力于中日两国人民友好往来，为促进中日两国人民友好做出了巨大贡献。访问中国十余次，并接收过周恩来、邓小平和江泽民等国家领导人接见。取得中日友好“和平使者”称号。著述甚丰：《池田大作诗选》、《池田大作讲演、随笔文集》、《我释尊观》、《佛教思想源流》等。第5页美文诵读这是语录。这是教诲，是长者循循善诱，坦诚而理智，客观而中肯。大声地朗诵吧，你定会受益匪浅。第6页检验自读情况，给加下划线字注音恪守（）矢志（）倒坍（）气馁（）懦

弱（）

潦

倒（）魅力（）歧

途（）mèishǐkènuòněiliáotānqí第7页把握关键点关键点惯用一些词语表示出来，快速阅读课文，快速捕捉各语段中关键词语。第一则第二则第三则第四则第五则第六则第七则为志向献身恪守信念富有激情和雄心壮志与邪恶作斗争强化人格打基础珍惜时光志存高远开拓、创造、前进光明磊落第八则第九则第十则第十一则第十二则第十三则第十四则打基础老实不屈地拼搏顽强生活第8页课文内容概括畅谈青年意义和特点：阐说青年对人生、生活态度：论及青年道德涵养：1、2、5、7、10则4、12则3、6、8、9、11、13、14则第9页读出自己从文章中读出自己熟悉生活或场景，读出和自己思想感情相通某一个情节或人物形象，甚至读出触动自己心灵一个时代或一段历史，这就是观赏。第10页读出问题就是研究，对于一个没有走进去人是提不出任何问题，问题越多，恰恰就能证实你读懂了，因为你已经在以研究眼光去看课文，还包含质疑某一段、某一句甚至某一个词。第11页疑难解析1、我坚信，青春并不但仅意味着年纪或身体年轻。只有终生恪守青年时代信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正青春光彩。只有坚守信念，不停追求，去实现理想才是青春真正含义。第12页2、有一个思想家曾说过：浅薄知识外衣，与全身挂满垃圾想站立起来猿猴没有什么区分。形象而通俗地告诫青年：知识对于青年主要，对于一个人道德品质主要。第13页3、意识到是为了未来开放出绚丽花朵而打基础时代，那么学习工作，一切都是非常有意义。只有青年时代打好基础，未来才能有所成就。第14页跃跃欲试1、师生齐读课文；2、你对文中哪则话感触比较大？试背诵下来（推荐背诵第6、10则）第15页大显身手1、请补充完整以下词语（）不移（）以求赴汤（）见异（）志存（）光明（）沮丧（）懦弱（）包罗（）2、学了这篇课文，你明白了什么，或者你对青春/青年有了怎样感悟？能仿照作者形式写下你感悟吗？矢志孜孜蹈火思迁高远磊落气馁潦倒万象第16页名人谈青春青年应该有朝气，敢作为。

——鲁迅青春不是人生一段时期，而是心灵一个情况。——加里宁青年时代是培养习惯，希望和信念一段时光。——拉斯金一个懒惰少年未来就是一个褴褛老年。——英国谚语第