聊城市东昌府区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022——2023学年第一学期学情调研（5）七年级生物试题一、单选题1.黄鼠狼遇到敌害在奔逃的同时，还能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物，能使追击者中毒昏迷。这一事实说明（）A.生物的生活需要营养 B.生物能够进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能够生长繁殖【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】黄鼠狼遇到敌害在奔逃的同时，还能从臭腺中迸射出一股臭不可忍的分泌物，能使追击者中毒昏迷，说明生物能对外界刺激作出反应。故选C。2.根据你的调查，你认为哪组归类是正确的（）A.虾，玉米，西瓜为陆生生物B.鸡，鸭，猪为家禽C.海带，鲤鱼，燕子为水生生物D.小麦，玉米，水稻为农作物【答案】D【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。按照生物的形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为野生生物、农作物、家禽、家畜和观赏生物。【详解】A．虾生活在水中，属于水生生物；玉米、西瓜都生活在陆地上，属于陆生生物，A错误。B．鸡、鸭属于家禽，猪属于家畜，B错误。C．海带、鲤鱼生活在水中，属于水生生物；燕子生活在陆地上，属于陆生生物，C错误。D．根据用途进行分类，小麦，玉米，水稻都为农作物，D正确。故选D。3.夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；蝶在白天活动，蛾在夜间活动。以上生命现象主要受哪一种非生物因素的影响（）A.温度 B.光照 C.空气 D.水分【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】非生物因素光是一个十分复杂而重要的生态因素，影响生物的生长和分布。题干中“蝶在白天活动，蛾在夜间活动；夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；以上生命现象主要受非生物因素光照的影响，因此ACD错误，B正确。故选B。4.植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（）A.环境影响生物生存 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.生物生存依赖环境【答案】B【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）能够影响和改变环境。故选B。5.有一条食物链，丁→丙→乙→甲，如果乙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则曲线a、b、c分别表示（）A.丁、甲、乙 B.丁、乙、甲C.甲、丁、丙 D.乙、甲、丁【答案】C【解析】【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系，生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强，反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。【详解】在食物链：丁→丙→乙→甲，如果乙全部被捕杀，丙少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，丙又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。甲因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示甲、丁、丙。故选C。6.学校生物园地中的部分生物构成了如图所示的食物网。下列叙述错误的是（）A.该食物网中存在一条食物链：蟾蜍→蝗虫→玉米B.食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外，还具有竞争关系C.油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者D.生态系统除了图中生物，还包括分解者和非生物部分【答案】A【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．该食物网中的食物链有：油菜（或玉米）→蝗虫→食虫鸟；油菜（或玉米）→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟；油菜（或玉米）→蝗虫→蜘蛛→蟾蜍；油菜（玉米）→蝗虫→蟾蜍；选项中的食物链起始点不是生产者，且食物链方向应该由被吃者指向吃者，A错误。B．食虫鸟捕食蜘蛛，因此它们之间是捕食关系，食虫鸟与蜘蛛都以蝗虫为食，因此它们之间又是竞争关系，B正确。C．油菜、玉米等植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，C正确。D．由分析可知，该食物网中的油菜、玉米属于生产者，食虫鸟、蝗虫、蟾蜍和蜘蛛属于消费者，因此，生态系统除了图中生物，还包括分解者和非生物部分，D正确。故选A。7.下列哪种生态系统被称为“地球之肺”，具有涵养水源、保持水土、调节气候的作用（）A.海洋生态系统 B.森林生态系统C.农田生态系统 D.草原生态系统【答案】B【解析】【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】A．海洋生态系统的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，A不符合题意。B．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，B符合题意。C．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，C不符合题意。D．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，能水土保持和防风固沙，D不符合题意。故选B。8.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）A.调节粗准焦螺旋，镜筒较大幅度地上升或下降B.目镜选用5×，物镜选用10×，观察到的物像被放大50倍C.将平面镜换成凹面镜，视野变暗D.对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔【答案】C【解析】【分析】显微镜是常用的观察仪器，对一些微小的物体和细胞进行观察，需要借助显微镜。显微镜的结构分为光学部分（镜头、反光镜）、调节部分（粗准焦螺旋、细准焦螺旋、遮光器）和支持部分（镜座、镜臂、镜筒、镜柱、载物台）。【详解】A．准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，A正确。B．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数50倍，B正确。C．反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。所以平面镜换成凹面镜，汇聚的光线增多，视野变亮，C错误。D．对光时，转动转换器，应先使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野宽，视野较亮，容易找到物像，D正确。故选C。9.如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（）A.①是细胞壁，起支持保护作用B.③是线粒体，能进行光合作用C.西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分D.④是细胞的控制中心【答案】B【解析】【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。【详解】A．①细胞壁在植物细胞最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A正确。B．③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，B错误。C．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤液泡中含有较多的糖分，C正确。D．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。故选B。10.红苋菜放在开水里煮过后，水的颜色变红；而将红苋菜放在冷水中，水不变色。产生这种现象的主要原因是（）A.高温破坏了红苋菜细胞的细胞膜 B.细胞中的鱼素受热分解C.细胞质受热后会产生红色物质 D.叶绿素受热会变成红色【答案】A【解析】【分析】细胞膜具有保护、控制物质的进出的作用。【详解】细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。红苋菜放在开水里煮过后水的颜色变红，细胞膜透性被破坏，花青素渗出，使水的颜色变红，因此BCD错误，A正确。故选A。11.下列关于动物细胞分裂的叙述错误的是（）A.细胞核和细胞质同时分裂B.细胞分裂的结果是细胞的数目增多C.细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质和亲代细胞一样多【答案】A【解析】【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。【详解】A．结合分析可知，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，A错误。B．细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，结果使细胞数目增多，B正确。C．动物细胞分裂时，细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二；植物细胞会形成新的细胞膜和细胞壁，C正确。D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。故选A。12.如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是()A.①表示细胞分裂，②表示细胞分化B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C.细胞分化形成不同的组织D.①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变【答案】D【解析】【分析】本题主要考查细胞分裂和细胞的分化的概念，要求学生不要混淆这两个概念，同时要理解细胞分裂和分化的生物学意义。【详解】A、①过程只是细胞数目增多，因此①表示细胞分裂，②过程表示细胞的形态结构发生了变化，因此②表示细胞分化，A正确。B、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。所以，“人体由小长大”，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，B正确。C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织，C正确。D、细胞分化是细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，但通常遗传物质不改变，D不正确。故选D。13.如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，①②表示生理过程。下列有关说法错误的是（）A.①过程表示传粉 B.②过程表示受精C.甲将来发育成种皮 D.乙的数量决定种子数量【答案】C【解析】【分析】图中①是传粉过程，②是受精过程，甲是子房，乙是胚珠。【详解】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉，①过程表示传粉，A正确；花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，②过程表示受精，B正确；甲是子房将来发育成果实，C错误；乙是胚珠，发育成种子，胚珠的数量决定种子的数量，D正确。【点睛】掌握果实和种子的形成是解题的关键。14.下列关于图中四种植物的描述，错误的是（）A.马尾松种子外面有果皮包被，属于被子植物B.葫芦藓可当做监测空气污染程度的指示植物C.紫菜几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐D.肾蕨不产生种子，靠孢子繁殖后代，可供观赏【答案】A【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据有无种子最初把植物分为有种子植物和无种子植物，其中有种子植物根据种子外面有无果皮包被着，可分为裸子植物和被子植物，无种子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，靠孢子繁殖后代。【详解】A、马尾松的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物，错误；B、葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，正确；C、紫菜是藻类植物，无根、茎、叶的分化，几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐，正确；D、肾蕨是蕨类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代，可供观赏，正确。故选A。【点睛】本题考查了植物的分类及常见植物的特征，了解常见植物的特征是解题的关键。15.如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（）A.都有花开现象 B.都有根、茎、叶的分化C.都有叶绿素，可进行光合作用 D.都可以用种子进行繁殖【答案】C【解析】【分析】衣藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，苔藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；而小麦有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物；水杉属于裸子植物。生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。【详解】A．硅藻、肾蕨是孢子植物，油松是裸子植物，都不开花；桃树是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，有开花现象，A错误。B．硅藻属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，B错误。C．硅藻、肾蕨、油松、桃树这4种植物都有叶绿素，可进行光合作用，C正确。D．硅藻、肾蕨是孢子植物，用孢子进行繁殖，油松和桃树是种子植物，用种子进行繁殖，D错误。故选C。16.农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供（）A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.能量【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】本题的重点是了解植物生长需要多种无机盐。17.植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐（）A.氮、磷、钾 B.铁、硼、钾 C.钾、钙、镁 D.钠、钾、铁【答案】A【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．

氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长．

磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质．

钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．

故选A．【点睛】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾．18.如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（）A.①将发育成植株的茎，③将发育成植株的根B.④为大豆种子萌发提供营养物质C.⑥是新生植物体的幼体D.该大豆种子中没有胚乳【答案】A【解析】【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚又包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。图中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚。【详解】A.①胚轴将发育成连接根和茎的部分，③胚根将发育成根，A错误。B.④子叶储存营养物质，可以为大豆种子萌发提供营养物质，B正确。C.⑥胚是新生植物体的幼体，C正确。D.大豆是双子叶植物，种子中没有胚乳，D正确。故选A。【点睛】本题考察双子叶种子的结构。19.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲树皮作药材，致使树木死亡．其原因主要是破坏了树皮中的（）A.导管 B.筛管 C.髓 D.形成层【答案】B【解析】【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。当不法分子盗剥杜仲树皮，伤到了树木韧皮部内的筛管，树木顶端的有机物不能往下运输，从而致使树木死亡。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道木本茎结构包括树皮（树皮的内侧部为韧皮部）、形成层、木质部、髓几部分。20.图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（）A.a是由①发育成的 B.b是由②发育成的C.c是由③发育成的 D.只要是健壮的芽都能发育成枝条【答案】D【解析】【分析】观图可知，甲图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，乙图中a是叶，b是茎，c是芽。叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】A．乙图中a是叶由甲图中①是幼叶发育而来，A正确。B．乙图中b是茎由图中②是芽轴发育而来，B正确。C．乙图中是芽由甲图中③芽原基发育成，C正确。D．有关芽的分类从发育来看：枝芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，所以并不是所有的芽都能发育成枝条，D错误。故选D。21.绿色开花植物一生要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是A.根生长最快的部位是分生区B.在茎的输导功能实验中，被染成红色的结构是筛管C.花的主要部分是雄蕊和雌蕊D.菜豆种子的营养物质储存在胚乳【答案】C【解析】【分析】植物的根尖包括：成熟区、伸长区、分生区和根冠。植物茎的输导组织包括导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。花的主要结构包括雌蕊和雄蕊。菜豆是双子叶植物，没有胚乳。【详解】A．物的根尖包括：成熟区、伸长区、分生区和根冠。成熟区含有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位；伸长区是促进植物根部伸长，是根生长最快的部位；分生区主要是进行细胞的分裂，使细胞数目增多；根冠具有保护作用，A错误。B．植物茎的输导组织包括导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。所以在茎的输导功能实验中，被染成红色的结构是导管。C．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关，是一朵花最重要的结构。D．菜豆是双子叶植物，菜豆种子含有种皮和胚，没有胚乳。【点睛】掌握花的结构、果实种子的形成过程是关键，还要掌握根尖各部分结构和功能。22.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是()A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔【答案】B【解析】【分析】本题考查知识点：植物对水分的吸收、运输和利用。【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。然后通过根、茎、叶中导管运输。少部分用于植物的生命活动，绝大部分通过叶片的气孔散失到大气中。所以根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔。23.关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（）A.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用B.带土移栽主要是为了保护根C.“打针输液”主要是为了提供无机盐D.移栽后遮阳是为了降低光合作用【答案】D【解析】【分析】1．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。2．植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。3．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】A．剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，A正确。B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确。C．给植物打针输液是为了补充水和无机盐，C正确。D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，D错误。故选D。【点睛】解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。24.下列有关实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述，不正确的是（）A.实验前必须对植物进行暗处理B.叶片部分遮光是为了作对照C.脱色时用的试剂是酒精D.叶片遮光部分滴加碘液变蓝【答案】D【解析】【详解】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是：使叶片原来贮存的有机物转运和消耗掉，排除原有淀粉对于实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的，A正确。B.对一片完整的叶部分遮光可以与未遮光部分形成以光为变量的对照实验，目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉。所以，做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是“作为对照”，B正确。C.酒精能溶解叶绿素，因此脱色时隔水加热使叶绿素溶解在酒精中，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。所以，“在做‘绿叶在光下产生淀粉’的实验中”，脱色时用的溶剂是酒精，C正确。D.遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以滴加碘液后，叶片遮光和不遮光部分的颜色分别是不变蓝色和变蓝色，D错误。故选D。25.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.对移栽后的植物进行遮阳C.对栽培的花卉适时松土 D.选择阴雨天移栽植物【答案】C【解析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，而ABD都是为了降低植物的蒸腾作用，故选C。【点睛】考查蒸腾作用的应用。二、综合题26.为了探究花生种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。根据实验回答问题：组别种子数处理方法萌发数130不加水，25℃0230适量的水，25℃27330过量的水将种子淹没，25℃0430适量的水，4℃0（1）图中该实验中的对照组为第___________组，共有___________组对照实验，用1组与2组进行对照，变量为___________。（2）某地出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，相当于该实验装置中编号为_______的种子。（3）实验结果，只有2组的种子萌发，且萌发状况较好，因此可以得出结论：种子萌发所需的外界环境条件为__________________________________________。（4）2组中有3粒种子没有萌发种子萌发，可能原因是种子自身没有满足：胚是活的、完整的且种子度过_______的条件。（5）对于上述花生种子滴加碘液，变成蓝色的结构是______。（6）若种子满足上述条件，种子萌发时，最先______突破种皮发育成根；____________逐渐伸长，胚芽发育成______。（7）该花生种子中，______是新植物的幼体，它将来会发育成幼苗。我们食用的主要部位是该种子中的______，其内部含有淀粉等丰富的营养物质。（8）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生，花生的白胖子是由______发育形成的。【答案】（1）①.2②.3③.水分（2）3（3）适宜温度、适量的水和充足的空气（4）休眠期（5）子叶（6）①.胚根②.胚轴③.茎和叶（7）①.胚②.子叶（8）受精卵【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。【小问1详解】该实验方案设计了三组对照实验：1与2以水分为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2与3以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要空气；2与4以空气为温度形成一组对照实验。可见对照组为第2组。【小问2详解】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，某地出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，相当于该实验装置中编号为3的种子。【小问3详解】实验结果，只有2组的种子萌发，且萌发状况较好，因此可以得出结论：种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气。【小问4详解】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。2组中有1粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死（或胚不完整、种子处于休眠期）。【小问5详解】淀粉具有遇碘变蓝的特性，对于上述花生种子滴加碘液，变成蓝色的结构是子叶。

【小问6详解】种子萌发时，最先胚根突破种皮发育成根；胚轴逐渐伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。【小问7详解】胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，是新植物的幼体，它将来会发育成幼苗。我们食用的主要部位是该种子中的子叶，其内部含有淀粉等丰富的营养物质。【小问8详解】人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生，“白胖子”指的是花生的胚，它是由受精卵发育而来的。27.如图分别是植物根尖细胞分裂图、根尖、叶芽、枝条和年轮的结构图，请据图回答：（1）图甲所示细胞取自图乙的[]______。（2）如图乙，绿色植物生长过程中所需要的水分主要在___________（填字母）区域被吸收，幼根能够发育成长为成熟的根系，是由[]______的细胞不断分裂和[]______的细胞不断生长的结果。（3）根尖吸收的水分主要用于叶片的蒸腾作用，而叶片是由图丙[]____发育而来。（4）植株的地上部分，枝条是由_______发育而来的，图丙中的f______将来发育成图丁中的______（填标号）。（5）在生态系统中，绿色植物通过___________作用制造有机物，供自身和其他生物利用，因此是生态系统中的___________者。该过程生产的有机物通过___________（填“导管”或“筛管”）被运输到植物的各部位。（6）⑧随着时间的推移能不断增粗，是因为其内有______，木质部中有运输水分和无机盐的管道——______（填“导管”或“筛管”）。【答案】（1）C分生区（2）①.A②.C分生区③.B伸长区（3）e幼叶（4）①.芽②.芽轴③.⑧（5）①.光合②.生产③.筛管（6）①.形成层②.导管【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区，图丙中e幼叶，f芽轴，g芽原基，图丁中⑥顶芽、⑦叶、⑧茎、⑨叶芽。【小问1详解】乙图中C分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，图甲所示细胞取自图乙C分生区。【小问2详解】根尖吸收水分的主要部位是A成熟区，幼根能够发育成长为成熟的根系，是由C分生区的细胞不断分裂和B伸长区的细胞不断生长的结果。【小问3详解】根尖吸收水分主要用于叶片的蒸腾作用，而叶片是由图丙e幼叶发育而来。【小问4详解】枝条是由叶芽发育而来的。图丙中的f将来发育成图丁中的⑧茎。【小问5详解】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，在生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，供自身和其他生物利用，因此是生态系统中生产者。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。【小问6详解】在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中大部分细胞先向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗。木质部中有运输水分和无机盐的管道--导管。28.下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。（1）构成花的主要结构是___________，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有〔〕__________和〔〕__________。（2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。（4）经过传粉和受精，花中的子房发育形成果实。桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，是由_______发育而来的；桃仁具有活血祛瘀，润肠通便，止咳平喘的功效，是由_______发育而来的。（5）在收获玉米果穗时，常会发现有缺粒的现象，原因是_______，为了避免这种现象发生，可以采用_______的方法。【答案】（1）①.雌蕊和雄蕊（花蕊）②.1花药##2花丝③.2花丝##1花药（2）①.花粉②.柱头（3）①花粉管②.9卵细胞（4）①.子房壁②.胚珠（5）①.传粉不足②.人工辅助授粉【解析】【分析】花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是胚珠，图二中7是花粉管，8是极核，9是卵细胞，图三中10是种子。【小问1详解】构成花的主要结构是雌蕊和雄蕊，图一中雄蕊是由1花药和2花丝组成的，雌蕊包括3柱头、4花柱、5子房。【小问2详解】图一中雄蕊1花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊3柱头上的过程，a所示的过程称为传粉。【小问3详解】花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出7花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的9卵细胞相融合形成受精卵。【小问4详解】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。桃肉鲜嫩多汁、甘甜可口，是由子房壁发育而来的；桃仁属于种子，是由胚珠发育而成。【小问5详解】在收获玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足，为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补。29.在娇阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得清新而湿润。下图为叶片横切面结构示意图和气孔开闭示意图，请据图回答下列问题：（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是_____（填字母）。植物进行光合作用的主要场所是图1中的[]______。（2）气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图2中[]______细胞的调节和控制。由图可知，此时气孔处于______（填“张开”或“闭合”）状态。（3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的______作用可以降低环境温度，提高大气湿度。下图中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的这种生理活动，你认为哪个装置更合理？______。【答案】（1）①.气孔②.③叶肉（2）①.a保卫②.张开（3）①.蒸腾②.A【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片的横切面结构示意图，其中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。【小问1详解】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，植物蒸腾失水的“