四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)_第1页
四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)_第2页
四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)_第3页
四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)_第4页
四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省眉山市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).把句子补充完整。

1.一群大雁往南,一会儿排成个“”字,一会排成个“”字。

2.一之计在于春,一之计在于晨。

3.日月,田力男。尖,小土尘。

4.说:“我要去没有花没有草的地方。”2、填空题(每题2分共5题)

1).读句子,在横线上填上正确的序号。

小蜻蜓背着小蚂蚁飞呀飞,_______________,_______________,_______________,小蚂蚁到家了。

A.飞到一座花坛前B.飞过青青的假山C.飞过绿绿的草坪2).4.读句子,看拼音,写字词。(1)过去,老家的乡亲们过新年,除夕夜áo_______通xiāo_______,不完全是为了玩乐。吃jiǎo_______子摆家yàn_______守岁、唠dao_______家常、rán_______放鞭炮,这都是自古流传下来的寄托心愿,祝hè_______来年美好生活的仪式。(2)书jí_______是什么?它是明mèi_______的阳光,能给jù_______怕黑暗的人带来光明;它是耸立的灯塔,能给寂mò_______的人指明方向;它是进步的阶梯,能给fá_______味的人带来前进的动力;它是欢笑的浪花,能给无liáo_______的人带来无穷的乐趣。3).查字典填空。

“透”字是_______结构,用音序查字法先查字母____;用部首查字法先查____部,再查____画。“透”字的解释有①穿过,通过;②泄漏;③显露;④达到饱满的充分的程度。“《示儿》这首诗我背得熟透了”中的“透”应取第____种解释。4).我能把描写春天的词语补充完整。

(

)(

)复苏春回(

)(

)柳绿(

)(

)

(

)(

)齐放百(

)争(

)(

)(

)融化5).照样子,写一写。

例:亮晶晶

(1)_____________________________________________

例:平平安安

(2)_____________________________________________

例:金黄金黄的稻子

(3)_______________的棉花_______________的叶子3、选择题(每题2分共3题)

1).哪个词语能代替句子中加点的词语?最合适的一项是()

北京的故宫是世界闻名的皇家园林。A.名扬中外B.家喻户晓C.震惊中外2).下列说法,有误的一项是()A.《蜜蜂》一文选自法布尔的《昆虫记》。B.张衡发明了地动仪。C.李春改进了造纸术。3).选择正确的词语搭配。

风(

)

桃(

)

飞(

)

冰(

)A.雪

筝

舞

花B.筝

花

舞

雪C.筝

花

雪

舞4、句子训练(每题10分共1题)

1).缩写句子。

(1)湖里挖出的泥,堆成了一道长堤和一个小岛。

__________________________________________________________________________

(2)孩子们在慌乱中追逐着那些四散的小枣儿。

__________________________________________________________________________

(3)靠窗的小桌上放着一个胀鼓鼓的小布袋。

__________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).把句子补充完整,再根据表达的意思连一连。

光击瓮破之,水迸,。感受到的是“尊重”。

仁者爱人,。感受到的是“遇事冷静镇定”。

,泰山移。感受到的是“追求真理”。

,理不辩不明。感受到的是“团结”。2).把动物和名字连起来。

xiǎogǒudàxiàngmìfēnglǎohǔhúdié

qīngwāpángxièxiǎomāocìweishīzi6、排序题(每题5分共2题)

1).按一定顺序排列下面的词语。

(1)绳子纸龟甲壳计算机

___________________________________

(2)隶书金文篆书甲骨文楷书

____________________________________2).排列句子,在括号里填序号。

()有一天,尼尔斯被小精灵变成了拇指一般大小。

()而马丁虽然很疲倦了,仍然坚持飞翔。

()尼尔斯起初非常害怕,后来逐渐克服了恐惧心理。

()尼尔斯和马丁在历险中相互帮助,相濡以沫。最后,他们回到了家里。

()一个小村庄里,有个男孩儿叫尼尔斯。

()家鹅马丁带着他飞到天空去旅行。7、判断题(每题5分共1题)

1).回忆课文内容,判断下列说法正误。

1.“男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。”老舍的这句话让我们想起王安石的《元日》。(

)

2.居里夫人献身科学的精神让作者梁衡感悟到——“见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。”(

)

3.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话表达了朱自清对时光流逝的深切惋惜,以及不甘虚度人生的强烈感情。(

)

4.周恩来总理在《为人民服务》一文中指出:“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课内阅读。咏柳________妆成____________,________垂下__________绦。__________________谁裁出,________________________1。1.把古诗补充完整。

2.根据古诗内容选一选。

(1)“绿丝绦”指的是()。

A.柳树B.柳条C.柳叶

(2)裁出细叶的是()。

A.剪刀B.燕子C.春风

3.这首诗赞美了()A.柳树B.燕子9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

文明是最美的风景,是同学有困难时的热情帮助,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是在公交车上给老人让座……请以“文明,是城市最美的风景”为题,记录下你看到的或者做过的与文明相关的一件事。

要求:叙述完整,条理清晰,不少于400字,不出现真实的校名、人名。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读短文,完成习题。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.读短文,联系上下文,解释字义。

走:________________因:______________________

2.读文言文,要注意停顿,请为下面这句话划分停顿节奏。

因释其耒而守株。

3.《守株待兔》是一则寓言。寓言虽然篇幅不长,却带给我们很深的思考。读了这则寓言,你明白了什么道理?

_____________________

4.这则寓言是我古代著名的思想家__________写的。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).我来读一读,回答后面的问题。小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天。阿姨(yí)送给我的。我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒(xǐng)我,学习要踏实,写字要细心。每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”1.短文共有(

)个自然段,第1自然段有(

)句话。

2.从文中找出下面词语的反义词。

马虎——(

)说谎——(

)

3.按短文内容填空。

妈妈送“我”的是(

),阿姨送“我”的是(

)。

4.每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?用“”画出来。

5.每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?

_____________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).把正确的读音打“√”。

(1)干涸(gānhé)()(2)山坳(shānào)()

(3)隐蔽(yǐnpì)()(4)伪装(wěizhuāng)()

(5)摧毁(chuīhuǐ)()(6)潜伏(qiánfú)()

(7)熄灭(xīmiè)()(8)呻吟(shēnyín)()2).给加点字选择正确的解释。

[透]A.液体光线等渗透,穿透;B.暗地里告诉;C.达到饱满的、充分的程度;D.透彻;E.显露。

①是啊,是啊,天气坏透了!___

②太阳所在的地方,黄中透出红来,色彩十分艳丽。___

③早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。___

④我摸透了他的脾气。___

[临]A.靠近,对着;B.来到、到达

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论