Im Wang Lingling and Im thirteen years old 教案教学设计

I’mWangLinglingandI’mthirteenyearsold教案教学设计第一章：课程介绍1.1课程背景本课程以真实的故事情节为主线，围绕主人公WangLingling的成长经历展开，通过学习她与新朋友的交流、参加学校的活动等场景，让学生在真实的语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。1.2教学目标学生能够掌握并运用基本的个人信息介绍句型，如“I’myearsold.IefromMyhobbiesare”等。学生能够理解并运用日常英语中的问候、道别、介绍等基本表达方式。学生能够在真实的语境中进行简单的英语交流，提高语言运用能力。第二章：个人介绍2.1教学内容学习个人信息介绍的句型，如“I’myearsold.IefromMyhobbiesare”等。通过主人公WangLingling的介绍，学习如何用英语表达自己的年龄、国籍、爱好等个人信息。2.2教学活动学生模仿WangLingling的自我介绍，用英语介绍自己的年龄、国籍、爱好等个人信息。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景进行个人介绍。第三章：认识新朋友3.1教学内容学习日常英语中的问候、道别、介绍等基本表达方式。通过主人公WangLingling与新朋友的交流，学习如何用英语进行问候、道别、介绍等。3.2教学活动学生模仿WangLingling与新朋友的交流，用英语进行问候、道别、介绍等。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景进行认识新朋友的交流。第四章：学校活动4.1教学内容学习与学校活动相关的英语表达，如参加俱乐部、参加比赛等。通过主人公WangLingling参加学校的活动，学习与学校活动相关的英语表达。4.2教学活动学生模仿WangLingling参加学校的活动，用英语表达自己参加俱乐部、参加比赛等经历。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景进行学校活动的交流。第五章：复习与拓展5.1教学内容复习本节课学习的内容，巩固所学知识。通过小组讨论、游戏等方式，拓展与个人信息介绍、认识新朋友、学校活动等相关的英语表达。5.2教学活动学生进行小组讨论，分享自己在本节课中学到的英语表达。学生参与英语游戏，巩固所学知识。第六章：家庭和兴趣爱好6.1教学内容学习如何用英语介绍家庭成员和兴趣爱好。通过主人公WangLingling的日常生活，学习如何用英语表达家庭成员和兴趣爱好。6.2教学活动学生模仿WangLingling的家庭和兴趣爱好介绍，用英语介绍自己的家庭成员和兴趣爱好。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景向他人介绍自己的家庭成员和兴趣爱好。第七章：日常活动7.1教学内容学习如何用英语描述日常活动，如上学、回家、做作业等。通过主人公WangLingling的日常生活，学习如何用英语表达日常活动。7.2教学活动学生模仿WangLingling的日常活动描述，用英语描述自己的日常活动。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景向他人介绍自己的日常活动。第八章：购物和消费8.1教学内容学习如何用英语进行购物和消费，如询问价格、选择商品、付款等。通过主人公WangLingling的购物经历，学习如何用英语进行购物和消费。8.2教学活动学生模仿WangLingling的购物和消费经历，用英语进行购物和消费的模拟。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景进行购物和消费的交流。第九章：健康和运动9.1教学内容学习如何用英语描述健康和运动，如锻炼身体、保持健康等。通过主人公WangLingling的健康和运动习惯，学习如何用英语描述健康和运动。9.2教学活动学生模仿WangLingling的健康和运动描述，用英语描述自己的健康和运动习惯。学生两人一组，进行角色扮演，模拟真实场景向他人介绍自己的健康和运动习惯。10.1教学内容通过小组讨论、游戏等方式，巩固与家庭和兴趣爱好、日常活动、购物和消费、健康和运动等相关的英语表达。10.2教学活动学生进行小组讨论，分享自己在本节课中学到的英语表达。学生参与英语游戏，巩固所学知识。重点和难点解析重点环节1：个人信息介绍句型的学习与运用在第一章和第二章中，学生需要掌握并运用基本的个人信息介绍句型。这是课程的入门环节，对于学生建立基本的英语交流能力至关重要。教师应重点关注学生对句型的掌握情况，确保他们能够正确地用英语介绍自己的年龄、国籍、爱好等个人信息。重点环节2：日常英语基本表达方式的学习与运用在第三章和第四章中，学生需要学习并运用日常英语中的问候、道别、介绍等基本表达方式。这是建立良好师生关系和学生之间友谊的基础。教师应重点关注学生对这些基本表达方式的掌握情况，并通过实际操作来提高他们的运用能力。重点环节3：真实语境中英语交流的实践在第五章、第六章、第七章、第八章和第九章中，学生需要在真实的语境中进行英语交流。这是课程的核心环节，旨在提高学生的语言运用能力。教师应重点关注学生在这一环节中的表现，提供必要的支持和指导，鼓励他们大胆开口说英语。本课程以主人公WangLingling的成长经历为线索，通过学习个人信息介绍、日常英语表达、学校活动、家庭和兴趣爱好、日常活动、购