四川省资阳市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

四川省资阳市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写出和加点词意思相反的词。

例：年龄（línɡ）有大有（小）。

（1）楼（lóu）房有高有(

)。

（2）手指有短有(

)。

（3）超市里的顾（ɡù）客有出有(

)。

（4）数量有多有(

)。2）.根据拼音写词语，把这段阅读体会补充完整。

“遨游汉字王国”主题阅读活动开展得如火如荼。班会课上，班长小余提议举办猜字谜大会，大家纷纷响应，cùyōnɡ(

)在一起为字谜大会chūmóuhuàcè(

)。字谜大会上，小雅率先亮出了谜面：“耳眼心口一齐到”，同学们个个yuèyuèyùshì(

)。小善在一旁xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)地提起笔，写下了谜底——cōnɡ(

)。小雅随即投去了zànxǔ(

)的目光。同学们qínɡbùzìjīn(

)地为小善竖起了大mǔzhǐ(

)。3）.我会查字典。

“肆”字用部首查字法应先查(

)，再查(

)画；“肆”在字典中的解释有：①放纵，任意行事；②陈列，陈设；③店铺；④“四”的大写。给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

放肆(

)肆筵(

)肆无忌惮(

)茶坊酒肆(

)4）.分别找出下列每组词语中搭配不正确的一项。

（1）A．一本书B．一只笔C．一首歌()

（2）A．壮观的翅膀B．雄伟的天安门C．飞快地跑()5）.根据背诵积累填空。

（1）儿童的机敏应对常令人惊叹，杨氏之子对客人的机智回答是：“未闻______________。”

（2）“君子”与“小人”比较而论，他们的心胸不同：“________，小人长戚戚。”；义利观也不一样：“君子喻于义，__________。”

（3）古诗中常有儿童的身影。《四时田园杂兴（其三十一）》写儿童学习做农活的诗句是：“童孙未解供耕织，_____________。”《村晚》写牧童在牛背上吹笛子的诗句是：“_____________，短笛无腔信口吹。”

（4）父母给了我们无尽的关爱，常常让人感觉无以为报，正如孟郊《游子吟》中所写：“谁言寸草心，_______？”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面是甜甜分享的有关《红楼梦》的阅读感受。请你选出依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项（）

如果你要问我最有味道的一部文学作品是什么，我可能会想到《红楼梦》。_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。我们感受到的越多，我们的人生就会越醇浓厚重。

①这些不同的味道汇聚在一起成就了这惊世的巨作，它值得我们去细细品读回味

②但《红楼梦》最触动人心的还是字里行间的人生况味

③也有着元妃省亲的时候，派专人赏了宝玉的糖蒸酥酪，这些都是能够在饭桌边尝到的味道

④因为在《红楼梦》里既有着让刘姥姥百思不得其解的要用十只鸡配着烧的茄鲞（xiǎng）

⑤比如《好了歌》里的那一份心酸和无奈，比如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的那一种为人处世的通达与智慧A．②⑤①④③B．①④③⑤②C．④③②⑤①D．④③⑤②①2）.下列词语中，书写完全正确的是（）A．公员B．草圆C．校园D．平园3）.你在完善表格的过程中遇到了“绰”“呵”两个多音字，请你判断下列选项中加点字读音全都相同的一项是（）A．绰号人影绰绰阔绰B．呵斥呵呀呵责4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

(1)女娲看到这情景，难过极了。(改为反问句)

______________________

(2)即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)

_____________________

(3)普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。

（用关联词语合并句子）

_____________________

(4)改为转述句：接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会读一读，连一连。

芝麻开花一场空

小葱拌豆腐节节高

竹篮子打水七上八下

十五个吊桶打水一清（青）二白2）.连一连

小鸟来了

马儿飞了

鲜花跑了

大门开了

老师关了6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下面顺序混乱的句子重新排列，把序号填在括号里。

()树梢上，挂着晶莹露珠的树叶在微风中轻轻摆动。

()伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是炎热的一天。

()凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。

()但是，现在，这早晨却如此清爽、宁静。

()树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里

（1）阅读是什么？是吸收。

(

)阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

(

)好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

(

)把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

(

)写作是什么？是表达。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题《呼兰河传》是以一个小女孩的眼光观察古老的呼兰河畔的种种人和事，是一部回忆性、自传性的小说。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。古诗三首山中[唐]王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。【注释】①荆溪：即长水，又称荆谷水，源出陕西蓝田县西北，西北流，经长安县东南入灞水。②元：原，本来。③空翠：指山间岚气。钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】①钱唐湖：杭州西湖的别称。②孤山寺：在西湖白堤孤山上。贾亭：唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭，今已不存。③初平：远远望去，西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。④暖树：向阳的树。⑤新燕：春时初来的燕子。⑥乱花：指纷繁开放的春花。⑦没：隐没。⑧湖东：以孤山为参照物，白沙堤（即白堤）在孤山的东北面。足：满足。⑨白沙堤：指西湖东面的白堤，上有断桥等名胜。浣溪沙[宋]王安石百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。爱闲能有几人来。小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。【注释】①完溪沙：词牌名。②百亩：概数，形容庭院非常大。②白道：洁白的小道，指铺沙子的小路。【创作背景】王安石二度受挫后归隐钟山过了生命中的最后十年，他的许多词作于这个时期，大多为描绘江南景色，表现闲适心情之作。本词就是这个的期所作，反映了王安石晚年的生活情趣。1．初读古诗，整体感知。

（1）《钱塘湖春行》这首诗描写的是_________季节的景色，诗中_________这些字紧扣“早”字来写。

（2）《浣溪沙》这首词中出现的自然景物有__________等（至少三种）。词人写的是________（季节）的景色。

2．品读古诗，理解诗意。

（1）“空翠湿人衣”的意思是：_______________。

（2）“百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。”的意思是：_______________。

3．赏析古诗，完成练习。

（1）《钱塘湖春行》句分析有误的一项是(

)

A．第一、二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒出西湖早春的轮廓。

B．第三、四句抓住“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C．第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。

D．最后两句直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

（2）对《浣溪沙》这首词理解有误的一项是(

)

A．“百亩中庭”“小院回廊”直观地表达了词人归隐后的生活环境宽裕雅致。

B．“半是苔”“几人来”“春寂寂”“为谁开”表现了词人所处的环境凄清冷落。

C．“山桃溪杏两三栽”是词人所见之景，暗喻词人身处山水之中。

D．“山桃溪杏”是词人的自喻，抒发了词人老当益壮，正焕发人生又一春的情感。

4．鉴赏古诗，读出不同。

这三首古诗，借景抒情，富有诗情画意，表达的感情却不一样，结合诗句说一说。

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：

本期你一定写了不少习作，哪一篇是你写得最好的。有些细节部分你一定还记得很清楚，有些地方，老师给你指出了值得修改的地方。现在请把你写得最好的习作工工整整的展示下面习作纸上。题目自拟，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.10.徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

【注释】若令：假如。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。瞳子：瞳仁。

1．（1）“人语之曰”中“之”指的是________。

（2）“无此必不明”中“此”指的是________。

2．与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是：________。

3．用“/”给下面句子划分朗读停顿，限划两处。

无此必不明。

4．你认为徐子的回答妙在哪里？（）A．不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答。B．顺水推舟，回答问题简洁、明了。C．回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。5．你觉得徐孺子是一个________的孩子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外美文阅读。牵牛花①有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。②牵牛花乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了一条条花索，像是在屋前挂上了一条条彩带。③牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。④我爱牵牛花！1．从文中找出下列词语的反义词写在横线里。

伟大——_____

粗壮——_____

2．请从文中找出恰当的词语写在横线里。

_____的牡丹

_____的茉莉

_____的牵牛花

3．我能仿照第①自然段的句式写一句话。

有人喜爱_____，有人喜爱_____，我则喜爱_____。

4．请联系上下文，再填空。

作者说牵牛花的本色是乐于____，牵牛花是凭着____的毅力向上登攀的。

5．你喜欢什么花呢？为什么？

答：我喜欢_____花，因为_____。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。（画“√”）

（目耳）朵（duo）（冬东）北孩（了子）

书（本木）（又有）人彩（云去）2）.选择恰当的关联词语，填在括号里。

无论……也……如果……就……因为……所以……不但…而且…