山东省济南市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省济南市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把句子正确抄写在双线格中

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。

____________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充词语，并完成练习。

(

)箱(

)柜(

)之众(

)涯(

)角

两(

)三(

)随心(

)一视(

)

（1）画横线的词语中带有两个数字，请你再写出一个类似的词语：____________。

（2）小梦为了找一本书，_____________地找了一上午。

（3）在法庭上，法官对所有的人都_____________。2）.看拼音，写词语。

yù：防(

)领(

)zhì理(

)幼(

)3）.把句子补充完整，再根据语境选择其中合适的句子的序号填空。

①____________，每逢佳节倍思亲。②______者赤，______者黑。

③____________，是谓过矣。④____________，山寺桃花始盛开。

（1）妈妈总是嘱咐我，要离那些爱干坏事的小伙伴远一些，因为(

)

（2）周末到南山上玩，我发现城里早已凋谢的桃花在这里开得正艳，不仅吟诵起(

)4）.我会读拼音，写词语。

tōngxiāo____fèiténg____qīnxí____jīnghuáng____

yánjùn____pìjìng____bōxuē____lǐngyù____5）.知识回顾。

（1）君看一叶舟，______________。

（2）__________，草色遥看近却无。

（3）六年级了，我每天都早早来到学校，没想到还有几个同学来得更早，这可真是“莫道君行早，___________”。

（4）王安石眺望江南，思念家乡，盼望回家和亲人团聚，于是：在《泊船瓜洲》中写道：“______________，_______________。”

（5）同桌上课不仔细听讲，下课不认真写作业，你会用《长歌行》中的“_______，________！”一句来劝告他。3、选择题（每题2分共3题）

1）.与其他两项不同的词语是（）A．颜色B．火红C．金黄2）.“海鸥”的读音为（）A．hǎiōuB．hiǎōuC．háiōuD．hàiǒu3）.下列对《清明上河图》的描述，不正确的一项是（）A．这幅画的作者是北宋画家张择端。B．这幅画描绘了北宋都城汴京热闹的场面。C．这幅画主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。D．这幅画现在保存在北京故宫博物院里。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我能照样子，把字词排成句并加上标点符号。（填序号）

例：①下来②雪花③飘落④从天空中

（②）（④）（③）（①）。

(1)①落在②脚印③沙滩上④快活的

____________________

(2)①什么时候②天亮③才④到底⑤呢

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.找出意思相反的词，连一连。

凉粗晨古里

暮今外暖细2）.用线连一连。

丹麦格林童话《巨人的花园》

中国王尔德童话《丑小鸭》

德国安徒生童话《宝葫芦的秘密》

英国张天翼童话《灰姑娘》6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

()你来背我来扛。

()小猪小猪盖新房。

()咦，屋里怎么没阳光。

()哦，原来我忘了开扇窗。

()盖起屋顶和白墙

()小猫小狗来帮忙。2）.给下列句子排列顺序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一个人吃，我应该和小伙伴们一块儿吃。”

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子。

()少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了。

()先生看了满意地笑了。

()先生拿了几个大橘子的给少奇吃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．读《圆明园的毁灭》一文时，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入的理解课文蕴含的情感。(

)

2．“故今日/之/责任，不在他/人，而全/在我/少年”朗读节奏划分是正确的。(

)

3．借助关键词，一边读一边想，可以提高阅读速度。(

)

4．“呕心沥血”和“才华横溢”这两个词语感情色彩完全相同。(

)

5．“洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。”这句话的标点符号完全正确。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读课内片段做题。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到。心中的风雨来了，我只躲到。1．在横线上填写正确的内容，把诗歌补充完整，

2．作者由“鸟儿”联想到了_______，由“天上的风雨”想到了_______。

3．选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是（）A．鸟儿B．母亲C．繁星D．风雨4．联系生活实际，以仿写的形式，谈一谈你对母爱的看法。

母爱是生病时日夜不停的照料；母爱是____________；母爱是___________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

我们国家有许多传统节日，比如：春节、清明节、端午节、中秋节……请选择一个传统节日，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来。题目自拟，把过节的过程或发生的故事写清楚。注意语句通顺。正确使用标点符号，字数在300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文段，完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．下面句子的括号中所补充的内容不符合文意的一项是（）A．（杜处士）所宝以百数B．（牧童）拊掌大笑C．（杜处士）一日曝书画D．（杜处士）不可改也2．文段中“处士笑而然之”，处士会怎么说呢？请发挥想象写一写。

___________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。风雨中的树叶祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些______祥子微微直了直脊背______吐出一口气______先生______避避再走吧______快走______你把我扔在这儿算怎么回事______坐车的踩着脚喊______祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住了他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。1．这篇短文节选自小说_______，作者是_____。

2．在短文第二自然段的横线上填上合适的标点符号。

3．第一自然段中加点字的使用有什么好处？

_____________________________

4．仿写句子。

他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。

______________________________

5．文中画线的句子主要写出了祥子怎样的心理？其中“硬”字表现出祥子的什么思想意识？

______________________________

6．选文表现出祥子怎样的性格特点？

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请你用“√”为下面句子中的加点字选出正确读音。

（1）尽（jìnjǐn）管我没有拿第一，可是我已经尽（jìnjǐn）力了。

（2）他在市场上吆喝（hēhe）着卖东西，连一口水都顾不上喝（hēhe）。

（3）我和弟弟每年都会测量（liángliàng）自己的身高。

（4）他的（díde）努力的（díde）确发挥了作用。2）.根据语境，给加点字选择合适的解释。

“生”在字典中的解释有：A．生育；出生B．具有生命力的；活的C．生长D．果实没有成熟（跟“熟”相对）

（1）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物