天津市河东区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023~2024学年度第二学期期末质量检测八年级物理一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)1.北京在2008年成功举办了夏季奥运会，又在2022年举办了冬季奥运会，是历史上第一个双奥之城。2022年北京冬奥会火炬传递活动时拍摄的照片，如图1所示，下面估测最接近实际的是①火炬的长度约为80mm；②火炬的长度约为80cm；③火炬的质量约为1000g;④火炬的质量约为10kg。A.①③B.②③C.①④D.②④2.下列体育运动中，力的作用效果与其他三组不同的是A.接住垒球B.投出篮球C.顶回足球D.拉开拉力器3.如图2所示，小明用平行于水平地面的力推箱子，没有推动。下列属于平衡力的是A.人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力B.人推箱子的力和箱子推人的力C.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力D.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力4.如图3所示的实例中，能利用大气压强解释的是5.如图4所示，下列简单机械中属于省力机械的是：6.如图5所示，如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是7.2023年9月第19届亚运会在盛大开幕，中国队展现出了强大的实力，成功登上金牌榜和奖牌榜的巅峰，小明对于比赛做了总结，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是序号现象物理知识①运动员挺举不动人对杠铃的力和杠铃对人的力是平衡力②运动员跨过横杠下降运动员受到重力③运动员踢出弧线球力的大小影响力的作用效果④运动员穿带有花纹的鞋增大摩擦力A.①②B.①③C.②④D.①④8.如图6是足球落地后又弹起的示意图。分析可知足球A.在B点时受平衡力B.在A、C两点动能相等C.在C点时，若所受力全部消失，其运动状态将不变D.在运动过程中，只存在动能和势能的相互转化第2页9.下列情境中，人对物体做功的是A.人用力搬大石头没有搬动B.人推一块大石头没推动C.人提着箱子上三楼D.人提着箱子在水平路面上匀速前进10.如图7所示的四幅图，是小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”时设计的实验方案，以下说法正确的是A.通过甲、乙对比，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响B.通过甲、丁对比，可探究接触面积对滑动摩擦力大小的影响C.通过乙、丙对比，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响D.通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错得0分)11.如图8所示，在做托里拆利实验时，若测得的大气压值小于标准大气压，其原因可能是A.水银槽中的水银太多了B.玻璃管太粗了C.玻璃管内水银面上方有空气D.该实验在山顶上完成的12.如图9所示，同种材料制成的实心圆柱体A、B高度之比为2：1，底面积之比为1：2，将它们放在水平地面上，则对水平地面的压力之比和压强之比分别为AB.CD13.将底面积为4S的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，注入一定量的水(水的密度刀ρC，'，，再将底面积为S、高度为h、密度为ρ的实心木块(不吸水)缓慢放入水中，松开手后，木块直立在容器底且未完全浸没(与容器底接触但不密合)，如图10所示，整个过程水未溢出，此时木块对容器底压力刚好为零，下列说法正确的是A.容器中水的质量是3p₀ShB.容器中水的质量是3pShC.放入圆柱体后水对容器底压强的变化量是ρ0D.放入圆柱体后水对容器底压强的变化量是ρg三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)14.图11是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是；图12是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是。15.如图13所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上。16.暑期防溺水，安全不“放假”，如图14所示，是河水中的漩涡。漩涡中心处的流速较，压强较，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。第4页17.某人用200N的水平推力,在0.5min内,将重100N的物体沿水平面向前推动15m,重力对物体做的功是J，人对物体做功的功率是W。18.小明学习“阿基米德原理”时，做了如图15所示的实验。已知F₂=3N,F₃=1N,F₄=219.如图16所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是(0.2m²,现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是Pa，物体受到的摩擦力是四、综合题(本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位)20.(6分)如图17所示，《天工开物》中记载了中国古人利用桔棒汲水的情景。桔棒的主要结构如图甲所示，其上方的横杆是一根硬棒，横杆由竖木支撑，可绕通过O点的转轴转动，横杆A点绑有配重石块，B点连接一根细杆，细杆下方连有木桶。现简化成图乙模型，已知AB长为4m，OA长为1m，配重石块重300N。横杆及细杆的自重、支点处的摩擦均忽略不计。(1)在图乙中画出杠杆B点受到的拉力及力臂；(2)图乙中，配重石块与装水的木桶恰能使横杆在水平位置平衡，求此时木桶和水总重。21.(6分)小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了大胆猜想：猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关。猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。(1)实验前发现U形管左右两侧的液面如图18甲所示，应通过方法进行调节。①从U形管内倒出适量的水②向U形管内加入适量的水③拆除橡皮软管重新安装④换用不漏气的橡皮软管(2)排除故障后，如图18乙所示，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐(选填“增大”、“减小”或“不变”)，这种比较压强的方法是转换法。(3)在验证猜想的过程中，小聪收集到下表中的数据，为了验证猜想2，应该选择表中序号为的三次实验，可得出结论：。实验次数液体深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝左8.259朝右8.2(4)小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。他的结论是不可靠，原因是：。(5)图丙中U形管左右两侧液面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa.ρ第6页

22.(6分)如图19所示，小虎站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将一个重为600N的物体匀速提升1m，小虎实际所施加的拉力是400N(不计绳重和摩擦)。(1)画出滑轮组的绕线方式。)该滑轮组的机械效率是多少?23.(7分)天津市道路交通安全规定：自2021年1月1日起，骑乘电动自行车应佩戴安全头盔，限载一名12岁以下儿童，禁止超速行驶。同学们联想到骑乘电动自行车的危险可能与“超载”与“超速”有关，于是提出了如下猜想：猜想一：电动自行车的动能大小可能与有关猜想二：电动自行车的动能大小可能与速度有关为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、两个钢球、木块和长木板。实验装置如图20所示。(1)他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟电动自行车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，实验中通过比较来判断金属球动能的大小；(2)请你在方框内设计一个记录实验数据的表格。第7页(3)进行乙图实验时，钢球将木块撞出了木板。为了使木块不被撞出木板，在进行乙图实验时，下列改进措施可行的是(选填序号)；①换质量更大的木块②增加钢球的高度③木板上铺毛巾④换质量更小的钢球24.(6分)小明发现家中的小木块浮在水面，乐于探索的他想测量木块的密度。现有器材：弹簧测力计(量程为5N,分度值为0.1N)、量筒(量程为100ml,分度值2ml)足量的水(含取水工具，水的密度为ρ₀)、烧杯、细线、细针。选取合适的器材，设计一个较精确测量质量约为10g的木块密度。要求：(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；(2)写出测量木块密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)25.(6分)如图21所示,A是重为G、底面积为(S₁的均匀正方体，B是装有水(水的密度为ρ₀)、底面积为S₂的薄壁圆柱形容器(不计容器质量)，A、B置于水平地面上(A、B底面积不等(1)求A对地面的压强。(2)现将一质量m的实心物体C分别放在A的上面和B容器的水中(水不溢出)，若A对地面压强的变化量与B中水对容器底压强的变化量相等，请判断物体C在水中的状态并说明理由(提示：漂浮、悬浮、沉底)。(3)求出物体C的密度ρ的表达式。2023-2024学年度第二学期期末质量检测八年级物理参考答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意)1.B2.D3.D4.C5.A6.A7.C8.C9.C10.A二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分)11.CD12.AD13.BD三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)14.相互；重力方向竖直向下15.惯性;重力16.大;小17.0;10018.1;419.150;20四、综合题(本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位)20.(6分)(1)(2)根据杠杆平衡条件有：F木桶和水总重：G21.(6分)(1)③;(2)增大;(3)1、2、3;密度一定,深度越深,液体压强越大;(4)没有控制深度相同;(5)50022.(6分)解:(1)223.(7分)质量;(1)木块被推开的距离;(2)序号小球的质量m/g小球滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/cm123(3)④;24.(6分)解:(1)实验步骤: