西藏江孜县闵行中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷_第1页
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西藏江孜县闵行中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷_第3页
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文档简介

江孜县闵行中学2023-2024学年七年级下学期期末模拟试卷道德与法治(考试时间:80分钟试卷满分:80分)一、选择题:本大题共16小题,每小题2分,共32分。1.青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是一幅画,勾勒出梦想的蓝图;青春是一支歌,吟唱着奋进的旋律。这启示青少年(

)A.珍惜美好青春 B.学会关爱他人 C.追求标新立异 D.合理调控情绪2.2024年1月6日,我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”在安徽合肥上线运行,它搭载72位自主超导量子芯片“悟空芯”,是目前先进的可编程、可交付超导量子计算机。瞬息间“跑动”的中国算力,代表着量子等未来产业发展的活力。这启示我们青少年提升科学素养,弘扬科学精神要(

)①善于独立思考,敢于创新②培养质疑精神,敢于否定一切③善于尝试探索,积极实践④敢于打破常规,勇于标新立异A.①② B.②④ C.①③ D.①③3.“行己有耻”要求我们树立底线意识,不做违反法律和触碰道德底线的事。下列同学做到“行己有耻”的有(

)①小明上学迟到,为了不影响班级荣誉而故意错报自己的班级②小刚在操场上捡到一颗篮球,看到四下无人就悄悄据为己有③小静过马路时很守规矩,从不会因为多数人闯红灯而随大流④为了不打扰其他乘客,小强在地铁上看视频时总是戴着耳机A.①② B.①③ C.②④ D.③④4步入青春期,一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为,这样做有助于(

)①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考、爱慕对方④男女之间的情感要慎重对待、理智处理A.②④ B.①② C.③④ D.①④5.“最近总感觉压力好大呀,来到没人的户外,对着天空大声喊叫了一会儿,舒服多了!”这里调节情绪的方法是(

)A.改变认知评价 B.注意转移 C.合理宣泄 D.放松训练6.对情感与情绪的内在联系,下列说法正确的是(

)①情感是不稳定的,会随着情绪的改变而变化②情绪是暂时的、不稳定的,会随着情境的改变而变化③情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定④伴随着情绪反应逐渐积累和发展,我们可能产生某种情感A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④7.关于负面情感,下列说法正确的是(

)A.负面情感都是成功路上的绊脚石 B.负面的情感体验对人生没有任何意义C.要善于将负面情感转变为成长的助力 D.要学会逃避生活中所有的负面情感体验8.正能量指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列行为中,传递情感正能量的有(

)①喜欢阅读,常与好友分享心得②爱开玩笑,经常捉弄班上同学③升旗仪式上,和同学们一起高唱国歌④关心朋友,总是追问对方不愿说的事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.“树木在森林中相依偎而生长,星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的(

)A.集体生活离不开共同的规则 B.成员间的竞争让集体充满活力C.个人的存在与发展离不开集体 D.集体的力量总是大于个人的力量10.2023年5月28日,国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中,C919团队成员开展集智攻关,他们总把家中困难埋在心里,无条件服从团队安排,大家坚定信念,协同作战,凝聚起拼博向上的力量。这表明(

)①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台②要坚持集体主义,让个人利益服从集体利益③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④个人的力量在集体中汇聚,就会产生强大的合力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④11.我和班级里几个喜欢打乒乓球的同学常常聚在一起玩乒乓球,形成了一个小群体。下列对于小群体的认识正确的是(

)①在小群体中,成员相互接纳、欣赏,找到自己的位置,体验到归属感和安全感②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通③小群体的成员容易与其他同学产生矛盾和冲突,有弊无益④小群体不能很好地融入集体生活,对班级建设没有好处A.②④ B.③④ C.①② D.①④12.小雅是个非常爱美的女孩子,在日常生活中经常用心地打扮自己。一次,小雅烫染了一个很时尚的发型,但学校认为这不符合学校的规定和中学生的身份,她觉得很委屈。作为她的好朋友,你应该这样开导她(

)A.我们的某些个性化需求有时会与集体规则存在矛盾,不用在意学校的规定,自己开心就好B.集体规则能够让集体的和声更美,当个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守集体规则C.对集体要求中存在的不合理因素可以置之不理D.坚持集体主义,就不能关注个人利益13.婴儿期有《居民身份证法》,少年期有《义务教育法》,成年期有《婚姻法》,老年期有《老年人权益保障法》……一部部法律为我们的成长营造文明有序和谐的环境。这体现出(

)①我们的生活与法律息息相关

②法律已深深嵌入我们的生活之中③法律与我们每个人相伴一生

④法律保障我们所有人的一切权益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是(

)A.李某某因诈骗钱财高达1.47亿元,被依法判处无期徒刑B.初中生小明因多次违反校规,被学校依据《学生管理办法》给予处分C.几名初中生起哄抢占地铁上的爱心专座,受到其他乘客的批评D.十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的保守国家秘密法15.2024年5月15日,教育部办公厅印发了《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,严禁校园内发生学生欺凌行为、挤占学生休息时间、过量布置作业等,全面规范基础教育领域办学行为。这体现了对未成年人的(

)A.政府保护 B.学校保护 C.社会保护 D.自我保护16.近年来,校园欺凌事件时有发生,不少未成年人依仗自己是“未成年人”的身份为所欲为,央媒发声:年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度看,这要求我们青少年(

)①主动学法、用法,自觉遵纪守法②要严惩校园欺凌者,维护校园安定③坚持完善各项制度,减少校园欺凌④积极行使权利,学会自我保护A.①③ B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题:(48分)17.(1)请你说出进入青春期,身体变化都表现在哪些方面?(3分)(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,你有什么好办法来应对呢?(3分)18.作为中学生,我们如何做到“止于至善”?(3分)19.2024年5月8日是世界微笑日,某街道社区文化活动中心开展了“微笑心理和谐社会”的主题活动。居民们把自己的“坏情绪”写在卡片上,然后纷纷丢进“回收站”兑换一个微笑,并把它留在现场温暖更多人。大家以微笑传达友善,营造社区和谐美好的氛围。(1)将自己的“坏情绪”写在卡片上,丢进“回收站”属于哪种调节情绪的方法?(1分)你还知道哪些调节情绪的方法?(3分)(2)生活中有哪些因素会影响到我们的情绪?(3分)(3)我们为什么要学会正确表达情绪?(3分)20.某校七年级(1)班开展了关于美好集体的班会,同学们纷纷发表了自己的感悟小涛

“我生病了,在家里休息。同学们打电话来问候,关心我的身体状况。”小红

“对于集体事务,我们可以提出合理建议,享有公平的发展机会”班长

“个人的力量是分散的,集体的力量是强大的:我们一起参加集体活动,为班级争取荣誉建设美好集体需要我们共同行动。”小涛和小红的话分别体现了美好集体的什么特征?(2分)在集体中,个人利益与集体利益的关系是怎样的?(3分)材料告诉我们,集体的力量来源于哪里?(2分)21.青春是生命旅途中崭新的起点,青春是人生画卷中最华美的篇章。为引导同学们探索青春的美好和价值,让自己的青春更有活力并充满价值。某校七年级(1)班正在开展“青春有格幸福成长”主题班会,请你参与其中。(1)“奋斗是青春最亮丽的底色”。你认为还有哪些品质应该是青春的底色?(3分)【青春榜样】2023年10月11日,中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名优秀少年的先进事迹。“新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃,展现了新时代青少年的风貌,为我们树立了学习的榜样。(2)“新时代好少年”为我们树立了学习的榜样。那么,我们为什么要向榜样学习?(4分)(3)向榜样致敬。谈谈我们应该如何向先进模范人物学习,传递情感正能量。(3分)22.材料一

2024年2月27日,十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日施行。(1)上述材料体现了法律的哪一特征?除此之外,法律还有哪些特征?(3分)(2)请判断下列情境分别属于对未成年人的哪项特殊保护?(3分)A:教育部相继出台文件,对加强中小学手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。(

)B:学校邀请社区志愿者到校开展法治宣传。(

)C:司法机关封存未成年人的犯罪记录。(

)D:未成年人的父母在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件。

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