内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)_第1页
内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)_第2页
内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)_第3页
内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)_第4页
内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专业精品中学教师招聘考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部培训中学教师招聘考试大全及答案(有一套)第I部分单选题(50题)1.柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳()。A:6AmoLB:1AmoLC:2AtooLD:3AmoL答案:D2.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。A:创新能力的培养B:体质的增强C:智力的发展D:升学率答案:A3.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。A:7岁B:11、12岁C:3岁D:5岁答案:C4.布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。A:动作技能目标B:健康目标C:发展目标D:道德目标答案:A5.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作()。A:预期效应B:皮格马利翁效应C:期望效应D:放大效应答案:B6.二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的,为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识.我们主要通过()。A:方程思想B:函数思想C:演绎思想D:递推思想答案:B7.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。A:严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B:以情为开端,动之以情,对学生进行教育C:以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育D:根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育答案:D8.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A:isbeingintroducedB:hasintroducedC:willintroduceD:wasintroduced答案:A9.操作技能就动作的对象而言,具有()。A:外显性B:观念性C:客观性D:展开性答案:C10.孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。A:巩固性原则B:因材施教原则C:直观性原则D:启发性原则答案:D11.根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少是()。A:测量B:评价C:评估D:测验答案:A12.在共享单车的约车、找车过程中,应用的地理信息技术有()。A:GPSGISB:GISRSC:RSGPSD:RSGIS答案:A13.篮球运动竞赛编排中设置种子队的目的是()A:比赛的时间长B:强队相遇过早C:避免比赛竞技性过低D:观赏性较差答案:B14.心理健康教育讲座是面向……。其主讲人不包括()A:学校的专职或兼职心理健康教师。B:高校心理学专家。C:优秀班主任或优秀学科教师D:学生会,团委干部答案:D15.下列哪一项属于“问题解决”()A:荡秋千B:用一个词来造句C:幻想自己是“灰姑娘”D:回忆一个人的名字答案:B16.苏轼在《食荔枝》里面写道:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”A:大兴安岭B:秦岭C:乌鞘岭D:南岭答案:D17.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的()。A:阶段性B:不均衡型C:个别差异性D:顺序性答案:C18.现代工业崛起的标志是()。A:电的发现和广泛运用B:内燃机的发明与使用C:新交通工具的出现D:电气化和钢铁时代的到来答案:D19.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:haveitrepairedB:repairedC:haverepaireditD:haverepaired答案:D20.下列属于德国的作曲家是()。A:贝多芬B:李斯特C:肖邦D:莫扎特答案:A21.五声调式中宫音上方大二度是()。A:徵音B:角音C:羽音D:商音答案:D22.教师职业的特殊要求是,必须具有()。A:研究能力B:控制能力C:教育能力D:管理能力答案:C23.为了版画事业的发展,……、()等一批有影响的版画集。A:《新俄画选》B:《历代名画记》C:《东京梦华录》D:《萝轩变古笺谱》答案:A24.送蔡元振序A:作者告诫蔡君要明确作为从事的责任,不要激化与上司的矛盾,也不要一味随声附和,做事要有分寸B:文章善于运用对比分析说理,说服力强。如古今聘用方式及其效果的对比,今之从事对待上司或“同”或“激”做法的对比等C:作者认为,一个州的太守无权征召、聘用从事,一个读书人也不能自由选择他要跟随的太守,则上下级相处不会融洽D:作者认为,在朝廷做公卿大夫的能担负起自己应尽的职责的都少有,更何况这些做州从事的人呢答案:D25.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含分别约为35%,0,30%,20%,l5%,则该细胞器能完成的生理活动是()。A:吸收氧气,进行有氧呼吸B:吸收并转换光能,完成光合作用C:发出星射线,形成纺锤体D:与mRNA结合,合成蛋白质答案:D26.《黄河大合唱》一共包含()个乐章。A:10B:9C:7D:8答案:D27.网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富,学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时,应重点评价学生()。A:地理审美与鉴赏能力B:获取和处理信息的能力C:提出假设并进行论证的能力D:设计和实施野外观测活动的能力答案:B28.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()。A:比较法B:变式法C:直观法D:正例与反例配合法答案:B29.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。A:回避这项任务B:坚决选择C:犹豫不决D:可能选择答案:A30.雄安新区设立之后,当向“一夜崛起之城”深圳学习。深圳经济迅速发展得益于()。A:一国两制B:建立经济特区C:建立香港特别行政区D:设立直辖市答案:B31.班集体内教育和教学活动的核心是()。A:班委会B:班主任C:少先队D:共青团答案:B32.根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A:不稳定的可控归因B:稳定的可控归因C:稳定的外在的归因D:不稳定的内在的归因答案:A33.叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。A:在层析液中的溶解度最大B:相对分子质量最小C:相对分子质量最大D:在层析液中的溶解度最小答案:D34.某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏,成为一片废墟,为尽快恢复到原有自然生态系统。应采取的最好的措施是:在这片废墟上()。A:回填土壤,引进多种外来物种,重建生态系统B:回填土壤,栽培当地原有植物,实行封山育林C:撤出人类全部活动,实行全面的封闭,等待自然恢复D:回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产答案:B35.在教学过程中实施的,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是()。A:形成性评价B:诊断性评价C:终结性评价D:持续性评价答案:A36.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的()。A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会答案:B37.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是()。A:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B:规定每周看电视的适当时间C:惩罚孩子过分喜欢看的行为D:只有按时完成家庭作业后才能看电视答案:D38.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《朱庇特交响曲》B:《渴望春天》C:《军队进行曲》D:《法国民谣变奏曲》答案:C39.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。A:个体主观能动性B:教育C:环境D:遗传素质答案:C40.产品策略包括()。A:包装策略B:产品生命周期C:品牌与商标策略D:产品组合策略答案:D41.师生关系在道德上是()的关系。A:矛盾排斥B:民主集中C:授受服从D:相互促进答案:D42.以七音为低音的七和弦是七和弦的()。A:第二转位B:第四转位C:第一转位D:第三转位答案:D43.亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是()。A:白令海峡B:土耳其海峡C:苏伊士运河D:巴拿马运河答案:C44.汉代《说唱俑》的艺术风格属于()。A:气势宏大B:诙谐生动C:细腻写实D:优雅平衡答案:B45.以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()A:精选性原则B:差异性原则C:可行性原则D:目标性原则答案:B46.班级管理的主要对象是()。A:班级公共财产B:学生C:班级信息D:班级资料答案:B47.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。A:结束阶段B:中间阶段C:开始阶段D:整个过程答案:B48.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A:speciallyB:eventuallyC:basicallyD:especially答案:D49.按认知与期待理论,()。A:动机力量=效价X期待B:动机力量=抱负X期待C:动机力量=抱负X目标D:动机力量=效价X目标答案:A50.宋之鄙人得璞玉献之子罕,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子之玉为宝。”上述材料说明()。A:密切联系群众,切实履行政府职能B:保持清正廉洁,牢记拒腐防变意识C:加强党的建设,发挥领导核心作用D:自觉接受监督,提高依法行政水平答案:B第II部分多选题(50题)1.按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有()。A:亲密感对孤独感B:自我同一性对角色混乱C:勤奋感对自卑感D:自主感对羞愧感答案:B、C、D2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。A:提早自立原则B:无歧视原则C:尊重儿童观点与意见原则D:尊重儿童尊严原则答案:B、C、D3.按照教育作用的呈现形式,可以把教育功能分为()(易错)A:显性功能B:显性功能C:正向功能D:隐性功能答案:A、B、D4.某初中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是()A:甲是多血质,乙是黏液质B:甲是胆汁质,乙是抑郁质C:气质本身没有好坏之分,不决定一个人活动的社会价值和成就的高低,但影响人的活动方式和效率D:要针对不同气质类型特点,采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们,耐心启发和帮助他们养成自制的品质;对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做,要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神;对黏液质的学生要热情,不要求之过急,要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间;对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们,要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求,让他们大胆地参加集体活动,增强信心答案:B、C、D5.随着科学技术和经济全球化的发展,人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式,对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在()。A:交往推动社会关系的变革和改善B:交往促进生产力的发展C:交往是科学文化传承和发展的重要途径D:交往促进人自身的发展答案:A、B、C、D6.在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()A:教育心理起源说B:教育劳动起源说C:神话起源说D:教育生物起源说答案:A、B、C、D7.心理学研究的具体任务包括()。A:预测和控制B:探索和发现C:解释和说明D:描述和测量答案:A、C、D8.[单选题]面质技术是指咨询师指出求助者的(),最终促成求助者的统一。A:负性情绪B:错误认知C:不良行为D:存在的矛盾答案:D9.以下属于品德心理结构特征的是()。A:各成分发展的顺序性与连续性B:统一性与差异性C:各成分具有层次性D:稳定性与可变性答案:A、B、C10.教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分为不同的类型。其中,从其作用的对象可分为(

)。A:教育的社会功能B:教育的正向功能C:教育的个体功能D:教育的隐性功能答案:A、C11.学习动机的两个基本成分是()。A:学习期待B:学习迁移C:学习心理D:学习需要答案:A、D12.知觉的基本特征主要是指知觉的()A:理解性B:恒常性C:选择性D:整体性答案:A、B、C、D13.具有高创造性个体的人格特征有()。A:独立性B:对复杂问题感兴趣C:冒险精神D:自信答案:A、B、C、D14.教师职业的最大特点是职业角色的多样化,一般来说,教师的角色包括()A:良好形象的示范者B:学生知识的传递者C:学生心灵的培育者D:学生沟通需要的交流者答案:A、B、C、D15.学生文化的特征有()。A:过渡性B:非正式性C:正式性D:多样性答案:A、B、D16.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产,是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是()A:《本草纲目》B:南京大屠杀档案C:《金刚经》D:《黄帝内经》答案:A、B、D17.陈述性知识的学习过程包括()A:知识提取B:知识识记C:知识保持D:知识获得答案:A、C、D18.在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。多选A:诱发事件是产生不良情绪的根源B:只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状C:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任D:信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身答案:C、D19.依据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师的义务是()A:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B:参加进修或者其他方式培训C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D:进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验答案:A、C20.下列音乐作品中,属于舒曼作品的有()。A:《克莱斯勒偶记》B:《童年情景》C:《蓝色多瑙河》D:《C大调幻想曲》答案:A、B、D21.关于遗忘的干扰说,以下叙述正确的是()A:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果B:干扰一旦排除了,记忆就可以恢复C:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因D:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制答案:A、B、C、D22.施用中国比奈测验应该注意()。多选A:不限制时间B:房问安静C:态度和善D:先做例题答案:B、C23.为什么()A:教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计B:教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定C:教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求D:教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系答案:A、B、C、D24.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点,每个阶段都表现出其独特性,小学生心理发展的主要特征有()。A:动荡性B:开放性C:闭锁性D:协调性答案:B、D25.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是()A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可利用性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可操作性答案:A、B、C26.下列对事业单位属性表述正确的是()A:以公益为目的B:社会服务组织C:国家举办D:从事教育、科技、文化、卫生等活动答案:A、B、C、D27.与法律相比,道德()。单选A:产生的时问晚B:评价标准难以界定C:2D:内容上显得十分笼统答案:C28.[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务,但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差,如果按照上司的要求开展工作,肯定会导致质量问题,你会()。A:找其他同事商量此事B:等待一段时间,等上司过问此事时说明自己的看法C:反复核查后找上司交换意见D:按照自己的理解去做,不会指出上司的失误答案:C29.下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是()A:世界休闲体育大会B:尼山世界文明论坛C:世界马克思主义大会D:世界儒学大会答案:A、B、D30.教育心理学研究应遵循的原则有()。A:系统性原则B:客观性原则C:发展性原则D:教育性原则答案:A、B、C、D31.“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大报告首次提出的24字社会主义核心价值观,对社会主义核心价值体系建设提出了新的部署和要求。这有利于()。A:凝聚力量,为我国现代化建设提供强大的精神支持B:弘扬主旋律,拒绝外来文化对中华文化的影响C:强基固本.有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀D:引领思潮,为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础答案:C、D32.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该()。A:转变经济发展方式B:降低劳动成本C:提高自主创新能力D:促进产品结构优化升级答案:C、D33.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的,是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军,下列属于其成员的有()。A:穆索尔斯基B:巴拉基列夫C:居伊D:格林卡答案:A、B、C34.为什么呢()A:有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系B:机械学习是不加理解,反复背诵C:奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习D:奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的,也可以是有意义的;发现学习可以是机械的,也是有意义的答案:A、B、D35.根据下面资料,作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品,应当妥善保管C:学生上课时玩与学习无关的物品,教师应当制止,但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收答案:A、B、D36.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:河南B:浙江C:内蒙古D:山东答案:B、C、D37.红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有()A:巩固性原则B:启发性原则C:直观性原则D:理论联系实际原则答案:C、D38.教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破()A:在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展B:在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索C:在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能D:切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则答案:A、B、C、D39.下列属于精加工策略的方法是()A:联想法B:类比法C:比较法D:拓展与引申答案:A、B、C、D40.社会环境性压力源的种类包括()。多选A:纯社会性的问题?B:人际适应问题C:自然条件改变D:时间感觉发生变化答案:A、B41.态度的结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论