历年教师招聘（中学）大全带答案（基础题）

专业精品教师招聘（中学）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年教师招聘（中学）大全带答案（基础题）第I部分单选题（50题）1.心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A:1798B:1879C:1897D:1789答案：B2.在辽宁西部某地区的“三北防护林”，单一种植的是樟子松，一段时间松毛虫肆虐，使这一地区的防护林几乎成了不毛之地。这个事实最能说明（）。A:引入本地区没有的外来树种可抑制松毛虫种群的增长B:松毛虫是专一性的侵害樟子松的昆虫C:区域物种单一不利于生态系统稳态的维持D:樟子松本身的抗虫能力很差答案：C3.从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()。A:希腊文明的繁荣B:罗马共和国的辛酸C:两河流域古老文明的兴起D:雅典奴隶制民主政治答案：B4.“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是()。A:大、小宗的身份是一成不变的B:有利于统治集团内部的团结C:最大的特点是嫡长子继承制D:等级森严，大宗对小宗有统辖权答案：A5.下列有关文学常识的表述，有误的一项（）。A:普希金被高尔基称为“俄国文学之父”，他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》深受世界各国读者的喜爱B:楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名C:赵树理是我国现代重要作家之一，其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》D:文艺复兴是欧洲14—16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亚等答案：A6.关于团体心理辅导,表述不正确的是（）。A:团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等B:团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会C:团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。D:团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。答案：B7.教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。A:想像B:观察C:记忆D:思维答案：D8.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A:遗传素质B:学校教育C:个体实践活动D:成熟、环境答案：A9.()等人在1993年提出了一个教师反思框架。A:科顿B:波斯纳C:加涅D:布鲁巴奇答案：A10.创造活动的源动力是（）A:好奇心B:理想C:需要D:兴趣答案：A11.下列不属于复拍子的是()。A:2/2B:6／8C:9／8D:4／4答案：A12.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A:认识学习论B:联结学习论C:建构主义理论D:结构学习论答案：C13.下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是(??)。A:言语智力B:内省智力C:情绪智力D:空间智力答案：C14.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。A:区分度B:效度C:信度D:难度答案：A15.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是（）。A:生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用B:面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质C:鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D:鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动答案：C16.“妄想”是一种.……病理性思维。其类型不包括（）。A:关系妄想、被害妄想B:病理性象征思维C:夸大妄想、自罪妄想D:内心被揭露感答案：B17.学校的中心工作是（）。A:教学B:后勤C:行政D:安全答案：A18.备受关注的《中华人民共和国民法总则》在十二届全国人大五次会议上获得通过，将于2017年10月1日起施行。这表明（）。A:全国人大常委会依法行使监督权B:我国是全体公民当家作主的国家C:全国人大行使国家最高立法权D:全国人大选举产生其他国家机关答案：C19.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:宋B:明C:元D:汉答案：D20.一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（）。A:细胞质流动观察：取黑藻小叶一制片一观察B:有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察C:质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察D:脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察答案：B21.某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱，表明该测验的（）较高。A:区分度B:信度C:效度D:难度答案：A22.下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。A:样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内B:调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C:标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落D:调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象答案：B23.下列关于新中国经济建设的说法，正确的是()。A:“大跃进”期间国民经济协调发展B:三大改造的完成标志着新民主主义制度的建立C:1956—1966年经济建设在曲折中前进D:经济体制改革首先从城市取得突破答案：C24.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）。A:惠特曼是美国浪漫主义最伟大的诗人，他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的年轻的美国B:《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业C:周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣。更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡D:卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写答案：C25.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A:讨论法B:实验法C:讲授法D:谈话法答案：C26.公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉，依据是()。A:《十二铜表法》B:《查士丁尼新敕》C:未成文的习惯法D:《查士丁尼民法大全》答案：A27.下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是（）。A:高中语文课程的建设，应以马克思主义和教育科学理论为指导。在义务教育语文课程改革的基础上继续推进B:高中语文课程，应注重实践，加强与生活的联系，加强与数理课程的沟通，以适应现实生活和社会发展的需要C:选修课程也应该体现基础性。但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展D:文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求答案：B28.原型定向阶段相当于加里培林的（）。A:外部言语阶段B:活动定向阶段C:物质与物质化阶段D:内部言语阶段答案：B29.下列各句中，画横线成语使用正确的一项是（）。A:在今年的“排队推动日”活动中。虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队B:运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘C:翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工D:有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满答案：D30.某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台．甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50％。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是（）。A:甲乙是替代品，甲多耗材的购置成本低于甲节约的耗材成本B:甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙C:甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本D:甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本答案：A31.科尔伯格的研究表明，儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?（）A:8B:13C:9D:10答案：D32.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为（）。A:自我监督训练B:自我强化训练C:肯定性训练D:自我控制训练答案：C33.篮球运动中，（）A:假动作吸引B:转体探肩C:推放球加速D:熟练支配球答案：A34.《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是()。A:循序渐进原则B:直观性原则C:启发性原则D:巩固性原则答案：C35.教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。A:差异性评价B:终结性评价C:诊断性评价D:形成性评价答案：C36.小提琴协奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:比才B:莫扎特C:吕利D:维瓦尔第答案：D37.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A:操作性B:计划性C:灵活性D:实践性答案：C38.从1887--1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84．5％，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。上述现象表明()。A:英国的政治制度正在发生变化B:议会对内阁起到了限制作用C:议会的权力和作用被削弱D:议会的立法权力正在丧失答案：C39.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A:监视策略B:计划策略C:组织策略D:调节策略答案：C40.计算机网络已经不可或缺，是（）A:网卡是有线连接的必备设备B:无线路由器不支持有线上网C:光纤是主要的通信传输设备D:网络服务器也是一种计算机答案：B41.对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（）A:学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系B:潜能的充分发展是心理健康的重要标志C:潜能的开发不需要任何基础D:学生的潜能是普变存在的答案：C42.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:膀胱能暂时存储尿液B:肾小球和肾小囊的过滤作用C:原尿中不含葡萄糖D:肾小管的重吸收作用答案：D43.（）不属于提高挫折承受力的基本方法。A:抑制挫折情绪。B:迁境移情,淡化消极情绪C:培养较强的挫折耐受力D:对挫折进行正确归因。答案：A44.国共两党历史上曾经实现过两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是()。A:社会主要矛盾是民族矛盾B:国民党是比较革命的民主派C:两党方针、政策完全一致D:两党阶段性斗争目标相同答案：D45.有一组数据的入栈顺序为“1,4,7,5”，（）A:5,7,4,1B:1,4,7,5C:4,7,5,1D:7,5,1,4答案：A46.下列有关乳酸菌的叙述．正确的是()．A:能利用CO2和水生成乳酸B:可利用其制作泡菜C:主要通过芽孢繁殖后代D:单细胞真核生物答案：B47.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。A:用途B:功能C:年龄D:大小答案：B48.“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（）。A:文化B:目标C:体验D:学科答案：C49.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《朱庇特交响曲》B:《渴望春天》C:《军队进行曲》D:《法国民谣变奏曲》答案：C50.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A:具体运算阶段B:前运算阶段C:感知运算阶段D:形式运算阶段答案：D第II部分多选题（50题）1.学校教育的基本要素有（）。A:教育影响B:教育目的C:教育者D:受教育者答案：A、C、D2.备好课是上好课的先决条件，备好课必须做好的工作有（）A:考虑教法B:了解学生C:钻研教材D:明确教学目的答案：A、B、C3.与动作技能相比，心智技能的特点是（）(常考)A:性质具有复杂性B:结构具有简缩性C:执行具有内潜性D:对象具有观念性答案：B、C、D4.[多选题]在操作规程环节上，要求一般员工做到（）。A:坚持操作规程B:革新操作规程C:演练操作规程D:牢记操作规程答案：A、C、D5.下列()和弦是不协和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:小小七五六和弦D:增三四六和弦答案：B、C、D6.下列哪些是1993年通过的《教师法》规定的教师的义务（）A:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平B:贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C:按时获得薪水和报酬D:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表答案：A、B、D7.测验法是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。心理测验按内容可（）。A:团体测验B:人格测验C:态度测验D:文字测验答案：B、C8.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）A:南京大屠杀档案B:《金刚经》C:《本草纲目》D:《黄帝内经》答案：A、C、D9.外烁论的主要代表人物有（）。A:华生B:荀子C:弗洛伊德D:华生答案：A、B、D10.下列属于赫尔巴特对教育学的贡献的有()。A:撰写了代表作《雄辩术原理》B:将教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段C:主张“教育即生活”D:以伦理学和心理学为理论基础建立教育学体系答案：B、D11.在社会主义国家，守法的主体有（）A:行政机关B:国家C:公民个人D:社会组织答案：A、C、D12.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”B:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”C:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的D:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌答案：A、B、C、D13.影响课堂管理的因素有（）。A:班级的性质B:班级规模C:教师的领导风格D:学校规章制度答案：A、B、C14.教育心理学的研究对象是（）。A:解决学生的心理问题B:如何教C:学与教之间的相互作用D:如何学答案：B、C、D15.安排课程表应遵循的原则（）A:整体性原则B:生理适宜原则C:简约性原则D:迁移性原则答案：A、B、D16.中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有()。A:加强教师党支部和党员队伍建设B:提高教师思想政治素质，加强理想信念教育C:实行义务教育教师“县管校聘”D:弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督答案：A、B、D17.普通中学在体育方面的要求是（）。A:培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力B:养成坚持锻炼身体的良好习惯C:提高学生感受美的能力D:使学生掌握基本的运动知识和技能答案：A、B、D18.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。A:课堂教学过程的差异B:教学方法的差异C:课时计划的差异D:课后评价的差异答案：A、C、D19.学生文化的特征有（）。A:多样性B:非正式性C:过渡性D:正式性答案：A、B、C20.关于遗忘的干扰说，以下叙述正确的是（）A:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制B:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果C:干扰一旦排除了，记忆就可以恢复D:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因答案：A、B、C、D21.下列音乐作品中，属于舒曼作品的有()。A:《C大调幻想曲》B:《童年情景》C:《蓝色多瑙河》D:《克莱斯勒偶记》答案：A、B、D22.下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是（）A:世界休闲体育大会B:尼山世界文明论坛C:世界儒学大会D:世界马克思主义大会答案：A、B、C23.下列乐器属于西洋铜管乐器的是()。A:圆号B:大号C:长号D:小号答案：A、B、C、D24.下列对事业单位属性表述正确的是（）A:以公益为目的B:从事教育、科技、文化、卫生等活动C:国家举办D:社会服务组织答案：A、B、C、D25.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）(易混)A:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元B:某高校给予王某的科研奖励费C:屠呦呦获得的诺贝尔奖金D:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元答案：A、C、D26.2016年9月9日上午，习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候，他在讲话中指出，广大教师要（）A:做学生创新思维的引路人B:做学生学习知识的引路人C:做学生锤炼品格的引路人D:做学生培养德智体美的引路人答案：A、B、C27.学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（）A:群体差异B:年龄差异C:性别差异D:学习方式差异答案：A28.在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象A:学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多B:这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果C:这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的D:“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础答案：A、B29.[单选题]在咨询过程中，心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢”之类的问题，属于（）。A:责备性问题B:多重提问C:解释性问题D:before答案：D30.安排课程表应遵循的原则有（）A:生理适宜原则B:整体性原则C:迁移性原则D:简约性原则答案：A、B、C31.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析：（）A:性格的理智特征B:性格的情绪特征C:性格的意志特征D:性格的社会特征答案：A、B、C32.社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A:认同B:内化C:顺从D:服从答案：A、B、D33.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的规范因素C:实践活动发展的决定力量D:实践活动发展的导向答案：A、B、D34.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:预测性B:显示性C:显示性D:文字答案：A、B、C35.心理发展的不平衡性体现在（

）。A:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率B:个体不同系统在发展速度上的不同C:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同D:个体不同系统在到达成熟时期上的不同答案：A、B、C、D36.员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。单选A:即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣的执行B:如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法C:对于领导含糊交办的任务，要含糊执行D:一般不越级汇报工作答案：D37.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论B:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段D:采用了启发式教学答案：A、C、D38.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:建构主义的学习和教学观B:学科结构运动C:人本主义的学习和教学观D:程序教学运动答案：B、C、D39