2026年乌鲁木齐职业大学高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年乌鲁木齐职业大学高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他待人热情，经常对同学颐指气使，帮助大家解决困难B.这篇作文内容空洞，语言平淡，读起来味同嚼蜡，毫无趣味C.他学习非常刻苦，整天目不窥园，成绩一直名列前茅D.这件事明明是他的错，他却还强词夺理，一副正人君子的样子2、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古人的名与字往往有意义上的联系，如诸葛亮字孔明，"亮"与"明"意义相近B.干支纪年法中，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸为天干，子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥为地支C."三更灯火五更鸡"中的"五更"指的是凌晨三点到五点D.农历每月初一叫"朔"，十五叫"望"，十六叫"既望"3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，；春天像小姑娘，花枝招展的，；春天像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰脚，。A.它领着我们向上gogogo它笑着走着跑着B.它生长着它笑着它走着C.它生长着笑着走着它领着我们向上生长D.它领着我们向前走去笑着走着跑着4、下列词语中，加点字的读音完全正确的是A.确凿（záo）攒成（cuán）粗犷（guǎng）人迹罕至（hǎn）B.徘徊（huái）匿笑（nì）倜傥（tǎng）众目睽睽（kuí）C.吝啬（sè）莅临（lì）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）D.贮蓄（zhù）澄清（chéng）竦峙（sì）恍然大悟（huǎng）5、下列句子中没有错别字的是A.花瓣凋谢，落叶纷飞，秋天的气息越来越浓了B.老师娓娓动听地讲解着课文，同学们聚精会神地听着C.那些伶牙俐齿的辩论选手，在台上表现得淋漓尽致D.他郑重其事地承诺，一定会信守诺言，不负众望6、下列句中加点成语使用恰当的是A.他做事总是小心翼翼，从来没有马虎过B.这道题太难了，我苦思冥想，百思不得其解C.那个演员的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声D.他的文章写得入木三分，令人拍案叫绝7、下列句子中标点符号使用正确的是A."今天好热啊！"小明说："我们一起去游泳吧！"B.妈妈问："你去上学吗？"我说："去。"C.那里有桃花、杏花、梨花……等美丽的花朵D.我喜欢读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等名著8、下列句子没有语病的是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.秋天的北京是一个美丽的季节D.我们要发扬和继承中华优秀传统文化9、下列文学常识表述正确的是A.《春》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，满族C.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》D.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成10、下列诗句朗读节奏划分正确的是A.杨花落尽/子规啼闻道龙标/过五溪B.秋风/萧瑟洪波/涌起C.夕阳/西下断肠/人在天涯D.东临/碣石以观/沧海11、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.朗润酝酿卖弄呼朋引伴B.润湿溶成炫耀招蜂引蝶C.湿润合成展示引经据典D.光滑调成表演成群结队12、下列对文言文《论语》十二章理解正确的是A."学而时习之，不亦说乎"强调的是学习要持之以恒B."吾日三省吾身"讲的是每天都要反省三次C."温故而知新，可以为师矣"说明复习旧知识可以成为老师D."学而不思则罔，思而不学则殆"论述了学习与思考的关系13、下列对现代文阅读理解方法表述正确的是A.阅读时要逐字逐句分析，不能有任何跳过B.理解文章主旨可以从标题、开头、结尾等入手C.分析人物形象只需关注外貌描写D.赏析句子只需关注修辞手法14、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那(chà)绯红(fēi)粗犷(guǎng)怏怏不乐(yàng)B.愧怍(zuò)炽热(zhì)诘难(jié)戛然而止(jiá)C.拮据(jū)诓骗(kuāng)嗔怒(chēn)随声附和(hé)D.褴褛(lǚ)阔绰(chuò)诋毁(dǐ)面面相觑(qù)15、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.新疆的哈密瓜驰名中外，是新疆著名的水果之一C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要职责之一D.我们要继承和发扬中华民族乐于助人、团结友爱的优良传统16、下列文学常识表述正确的一项是A.《故乡》是鲁迅的小说，选自《呐喊》，文中的"我"就是鲁迅本人B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁，全书共一百三十篇C.《儒林外史》是我国清代一部长篇神话小说，作者吴敬梓通过描写科举制度下读书人的群像来讽刺社会D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，他的作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等17、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的，但只要坚持不懈，终能到达成功的彼岸。

②面对纷繁复杂的信息，我们要有的能力，不能人云亦云。

③他虽然年事已高，但做起事来依然，从不拖泥带水B.阻碍辨别雷厉风行C.阻碍鉴别快马加鞭D.障碍辨别雷厉风行E.障碍鉴别快马加鞭18、下列各句所用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.理想的阶梯，属于勤学苦练的人D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色19、古诗文默写，下列选项正确的是A.《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的名句是："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"B.《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是："日出而林霏开，云归而岩穴暝。"C.《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是："但愿人长久，千里共婵娟。"D.以上三句默写均正确20、对下列句子朗读节奏的划分，不正确的一项是A.刻/唐贤今人诗赋/于其上B.属予/作文以记之C.先/天下之忧/而忧D.后/天下之乐/而乐21、下列成语使用正确的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来真是味同嚼蜡，令人深受启发B.在演讲比赛中，他的发言抑扬顿挫，富有感染力，赢得了阵阵掌声C.对于这个问题，他侃侃而谈，说得头头是道，让在场的人目瞪口呆D.这两幅画大同小异，几乎看不出有什么区别，真是巧夺天工22、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）B.率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》）C.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）D.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（《桃花源记》）23、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.校对（jiào）酝酿（niàng）怏怏不乐（yāng）B.亘古（gèng）伫立（zhù）毛骨悚然（sǒng）C.冗杂（rǒng）追溯（shuò）锋芒毕露（lù）D.炽热（chì）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）24、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识，拓宽了视野B.我们要继承和发扬中华民族传统的优良作风C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育D.能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一25、下列对文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲爱情三部曲"，其中"激流三部曲"为《家》《春》《秋》26、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①他地站在那里，望着远方的亲人归来。

②这部小说情节，引人入胜。

③面对困难，他从不，总是勇敢前行B.凝神跌宕起伏屈服C.凝视一波三折屈服D.凝神跌宕起伏降服E.凝视一波三折降服27、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得真好，简直是巧夺天工B.他做事总是前俯后仰，让人很不放心C.那位画家笔走龙蛇，画出的山川气势磅礴D.他们俩从小一起长大，真是分道扬镳28、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.老师问："你去吗？"他点了点头B.她高兴地说："我终于成功了！"C.他买了苹果、香蕉、橘子等水果D.这地方的变化真大啊！29、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸30、下列词语书写完全正确的一项是A.班配震撼迫不及待B.妥帖寒暄谈笑风生C.渲泄膨胀按部就班D.精萃轮廓世外桃源31、下列各句中，表意明确、没有歧义的一项是A.小明和小华是好朋友，他的学习成绩很好B.老师找的是张经理和王书记C.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了银行D.这本书是王明送给李华的32、下列说法不正确的一项是A."社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家B."桑梓"指家乡，古代住宅旁常栽桑树、梓树C."伉俪"指夫妻，多用于书面语D."婵娟"指月亮，"嫦娥"指太阳33、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉（jiè）粗犷（kuàng）对峙（zhì）鲜为人知（xiǎn）B.哺育（bǔ）哂笑（shěn）哐当（kuāng）戛然而止（jiá）C.亵渎（dú）酝酿（liàng）镂空（lòu）随声附和（hè）D.稽首（qǐ）诘难（nàn）禁锢（gù）锲而不舍（qì）34、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.是否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天的乌鲁木齐是一个美丽的季节D.我们要发扬和继承中华民族乐于助人的优良传统35、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他在学习上遇到问题总是不耻下问，虚心向同学请教C.在辩论赛中，双方选手针锋相对，互不相让，气氛十分热烈D.这篇散文写得真美，读起来令人感觉如履薄冰36、下列文学常识表述有误的一项是A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》D.朱自清，字佩弦，散文家、诗人，代表作有《背影》《茶花赋》等37、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我问他："你去吗？还是不去？"B.花瓣儿乘风起舞，轻盈、浪漫而唯美C.公园里有桃花、柳树、草坪……等景物，美不胜收D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着38、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是A.故人/具/鸡黍，邀我/至/田家B.绿树/村边/合，青山/郭外/斜C.海/日生/残夜，江/春入/旧年D.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬39、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.烽火连三月，家书抵万金C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀40、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.写作使人严谨B.使人严谨写作C.严谨使人写作D.写作严谨使人41、下列对古诗词理解有误的一项是A.《次北固山下》中"潮平两岸阔，风正一帆悬"描写了春江潮水浩荡、两岸开阔的景象B.《天净沙·秋思》中"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"以乐景写哀情，倍增其哀C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"运用拟人手法D.《观沧海》中"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"是实写大海的雄伟壮观42、下列文言句子中加点词的解释正确的一项是A.陈太丘与友期行（期：期待）B.尊君在不（不：不表示否定）C.相委而去（委：舍弃）D.下车引之（引：引用）43、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是A.模样（mú）间或（jiàn）惩罚（chéng）强词夺理（qiǎng）B.倔强（juè）粗糙（cāo）潜移默化（qián）妄自菲薄（fěi）C.订正（dìng）参差（cī）处理（chù）鲜为人知（xiān）D.着陆（zhuó）供给（gōng）参与（yù）自给自足（jǐ）44、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度C.这件事对我而言无异于晴空霹雳，如同一块藏在我心头多年的石头落了地D.在繁忙而严谨的工作中，他依然保持着乐观的态度，弹冠相庆，充满希望45、下列各句中，没有语病的一句是A.通过《朗读者》节目的播出，使观众们感受到了语言文字的魅力B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理C.随着"天宫一号"目标飞行器成功发射，标志着我国航天事业迈上了新的台阶D.良好的学习态度和方法，是提高学习成绩的关键因素46、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗圣"，其代表作有《将进酒》《茅屋为秋风所破歌》等B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，《春望》《登高》均为其名作C.白居易，字乐天，号香山居士，新乐府运动的倡导者，有"诗仙"之称，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.李商隐，字义山，号玉谿生，与杜牧合称"小李杜"，其诗风含蓄隽永，《夜雨寄北》《锦瑟》均为名篇47、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.暴霜露（暴露，冒着）——苏洵《六国论》B.非能水也，而绝江河（绝：隔绝）——《荀子·劝学》C.君子生非异也，善假于物也（假：借助）——《荀子·劝学》D.涂有饿莩而不知发（发：开仓济民）——《孟子·寡人之于国也》48、对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》赏析有误的一项是A.词的上阕描绘了赤壁壮丽的景色，气势雄浑，为下阕写周瑜出场营造了宏大的氛围B."人生如梦，一尊还酹江月"表现了作者旷达乐观的人生态度，毫无消极之意C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"运用夸张、比喻等修辞手法，写出了赤壁的雄伟壮观D.本词将写景、咏史、抒情融为一体，创造了雄浑阔大的意境，体现了豪放词的特点49、传统文化教育离不开学校课堂的引导，，，，。

①还要注重家庭和社会的共同参与②更需要家校社协同推进

③才能形成良好的育人环境④营造浓厚的文化氛围A.②④①③B.②③①④C.①④②③D.①③②④50、下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.烽火连三月，家书抵万金D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀51、阅读不仅能够丰富我们的知识储备，更能我们的精神世界。面对纷繁复杂的现代生活，阅读是一种重要的精神。它让我们在浮躁中找到内心的，在迷茫中收获前行的力量。A.充实寄托宁静B.充盈依靠平静C.填充支持安静D.满足慰藉安宁52、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."社稷"原指土神和谷神，后用作国家的代称，古代君主每年都要到郊外祭祀社稷B."布衣"指麻布衣服，因古代平民穿麻布衣服，故"布衣"代指平民百姓C."三秦"指项羽分封的三位秦国降将，后泛指陕西一带地区D."六经"指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《乐经》《春秋》六部儒家经典53、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他的演讲深入浅出，听众无不叹为观止B.这家小店虽然门庭若市，但味道其实很一般C.他做事总是首鼠两端，从不果断决策D.这次展览作品琳琅满目，让人美轮美奂54、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬优秀传统文化的精神内涵C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.图书馆馆藏丰富，深受市民喜爱55、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天56、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇B.李白是唐代浪漫主义诗人的代表，有"诗仙"之称C.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等D.老舍是现代著名作家，代表作有《雷雨》《骆驼祥子》57、下列诗句填入横线处，最恰当的一项是横眉冷对千夫指，。A.俯首甘为孺子牛B.铁肩担道义C.留取丹心照汗青D.化作春泥更护花58、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是传统文化是民族的，也是我们的精神。在全球化的今天，传承和创新传统文化显得尤为。A.根脉寄托重要B.根基依靠主要C.血脉承载重要D.根本依托主要59、下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.屈原、李白、杜甫等诗人，都是我国古代文学的瑰宝B.我们要学习什么精神？雷锋精神C."您好！"他热情地打招呼说D.今天去公园，还是去图书馆？你deciding？60、下列各句中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（jiàng）炽热（zhì）B.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）C.莅临（lì）倜傥（tǎng）D.匿笑（nì）收敛（liàn）61、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①它承载着千年的历史记忆②中华文化源远流长③是民族精神的集中体现④至今仍焕发生机与活力A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.②①④③62、下列各句中，语言表达得体的一项是A.王老师，您这篇论文写得真好，我才疏学浅，实在不敢恭维B.各位来宾，欢迎来到我校，这是我们的荣幸，请随意参观C.这件礼物是我精心挑选的，您就笑纳了吧D.您老真是德高望重，我们一定鼎力相助，为您分忧63、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）给予（jǐ）忸怩（ní）虚与委蛇（wěi）B.踌躇（chú）颓圮（pǐ）漫溯（sù）百舸争流（kě）C.彳亍（chì）颓废（tuí）河畔（pàn）沁人心脾（qìn）D.青荇（xìng）斑斓（lán）浮藻（zǎo）挥斥方遒（qiú）64、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文活动，使同学们对传统文化有了更深入的了解B.我们要传承和发扬中华优秀传统文化，不断增强文化自信C.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程D.能否提高语文素养，关键在于多读多写多积累65、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来让人茅塞顿开B.他说话总是直截了当，从不拐弯抹角，真是文不加点C.这场演出精彩纷呈，观众们的掌声此起彼伏，不绝如缕D.他的书法作品笔走龙蛇，令人叹为观止，真是妙手偶得66、下列文学常识表述正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志1925年晚秋在长沙重游橘子洲时所作B.徐志摩是现代著名诗人，《再别康桥》是他的代表作，表达了他对剑桥大学的深厚情感C.艾青原名蒋海澄，是中国现代诗人，《大堰河——我的保姆》是他的成名作D.戴望舒是中国现代派象征主义诗人，《雨巷》是其代表作，被誉为"替新诗的音节开了一个新的纪元"67、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.粪土当年万户侯B.君子不齿C.吾从而师之D.孔子师郯子68、①他地说："这件事与我无关。"

②广场上着的人群开始渐渐散去。

③我们要历史，才能更好走向未来。A.坦荡聚集鉴往知来B.坦然云集温故知新C.坦荡云集鉴往知来D.坦然聚集温故知新69、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？是生病了呢？还是另有原因？B."今天好热啊！——你什么时候去深圳？"小张问道C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.他手里拿着一本书，书名叫《平凡的世界》，作者是路遥写的70、①因此，我们要多读书，读好书。

②书籍是人类进步的阶梯。

③一本好书，能改变一个人的命运。

④书就像一盏灯，照亮我们前进的路。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.③④②①71、下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A.因为长句，歌以赠之B.不如须臾之所学也C.蚓无爪牙之利D.非蛇鳝之穴无可寄托者72、对下列诗句的修辞手法判断不正确的一项是A."飞流直下三千尺，疑是银河落九天"——夸张B."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"——比喻C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——对偶D."羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"——拟人73、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)着落(zháo)黄晕(yùn)咄咄逼人(duō)B.莅临(lì)徘徊(huí)贮蓄(zhù)各得其所(shuò)C.酝酿(niàng)应和(hè)分歧(qí)花团锦簇(cù)D.侍弄(shì)搓捻(niǎn)倜傥(tì)淅淅沥沥(xī)参差不齐(cēn)74、下列词语中没有错别字的一项是A.烘托决别憔悴翻来覆去B.遮蔽粗犷吝啬截然不同C.嘹亮人迹罕致宽敞小心翼翼D.瘫痪捶打高邈油然而生75、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服B.在毕业典礼上，同学们谈笑风生，气氛十分热烈C.这篇文章内容空洞，语言苍白，真可谓妇孺皆知D.他的观点振聋发聩，让在场的人都深感震撼76、下列句子没有语病的一项是A.通过学习《春》这篇课文，使我感受到了春天的美好B.我们要养成认真观察、积极思考、善于发现的习惯C.这次活动的目的是为了提高学生的语文素养为目的D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有效措施77、下列说法有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，描绘了春回大地、万物复苏的美好景象B.《济南的冬天》是老舍的作品，作者通过对济南冬天景色的描写，表达了对祖国河山的热爱C.《雨的四季》是刘湛秋写的一篇散文，文章通过描写雨在四季中的不同形态，表现了雨的美丽与神奇D.《天净沙·秋思》是马致远写的一首元曲，表达了游子漂泊在外的思乡之情78、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.谢太傅/寒雪日内集B.友人/惭，下车/引之C.陈太丘/与友期行，期/日中D.学/而不思则罔，思/而不学则殆79、对下列句子修辞手法判断有误的一项是A."红的像火，粉的像霞，白的像雪。"（比喻）B."春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。"（拟人）C."油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。"（拟人）D."桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。"（排比）80、下列说法正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行B.《世说新语》是南北朝时期刘义庆组织编写的一部志人小说集C.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者D.《济南的冬天》一文主要通过写景抒情，表达了作者对济南冬天的喜爱之情81、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.酝酿(niàng)粗犷(guǎng)贮(zhù)蓄混(hún)为一谈B.静谧(mì)着(zháo)落黄晕(yùn)咄(duō)咄逼人C.莅(lì)临侍(shì)弄高邈(miǎo)翻来覆(fù)去D.憔悴(cuì)匿(nì)笑分歧(qí)人迹罕(hǎn)至82、下列句子中没有错别字的一项是：A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B.雨，尤其下得精及时，更能显出一种美C.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青的逼你的眼D.黄昏时候，轻悄悄地飘起一层薄烟83、下列加点成语使用恰当的一项是：A.这篇文章写得太好了，简直是妙手回春B.他做起事来总是小心翼翼，惟妙惟肖C.面对困难，我们要有不耻下问的精神D.他的演讲滔滔不绝，引人入胜，博得阵阵掌声84、下列句子标点符号使用正确的一项是：A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿D.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你85、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次语文活动，使我提高了学习兴趣B.我们是否努力学习，是取得好成绩的关键C.校园里飘来了同学们快乐的笑声和灿烂的笑容D.春天的北京是一个美丽的季节86、对下面这段文字的主旨概括最准确的一项是：

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。A.赞美春天的新、美、力，表达对春天的喜爱之情B.描写春天的景物特征，展现春天的美丽景色C.叙述春天的变化过程，说明春天的到来D.比较春天不同阶段的特点，突出春天的多样性87、下列短语结构类型相同的一项是：A.春回大地心情愉快身体健康学习语文B.非常美丽调查研究雄伟壮丽改革开放C.看得清楚跑得快想得起说得到D.热爱祖国保卫家乡发扬传统遵守纪律88、对下面句子修辞手法判断正确的一项是：

太阳出来了，地上的雪化了，小草从土里钻出来，偷偷地观察着这个世界。A.比喻拟人B.拟人夸张C.拟人D.排比拟人89、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是：

读书是一种乐趣，更是一种修养。读书可以人的心灵，人的气质，人的精神世界。A.不仅净化提升丰富B.不但洗涤改变充实C.虽然净化提高丰富D.不仅洗涤提升丰富90、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是。A.模样(mó)强迫(qiǎng)参差(cēn)B.着落(zhuó)粗犷(guǎng)黄晕(yùn)C.莅临(lì)酝酿(niàng)贮蓄(chú)D.应和(hè)静谧(bì)高邈(miǎo)91、下列各句中，没有语病的一项是。A.通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻认识到旧社会对底层人民的压迫B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.中华优秀传统文化源远流长，承载着中华民族的精神追求D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障92、下列文学常识表述有误的一项是。A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.《春》的作者是朱自清，他是现代著名散文家、诗人C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《茶馆》、散文《骆驼祥子》D.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人93、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是。A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.春风像母亲的手，抚摸着你D.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声94、古诗文默写，下列选项完全正确的一项是。A.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）B.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）95、下列加点成语使用恰当的一项是。A.他做事总是见异思迁，因此成绩进步很快B.这次比赛我们班遥遥领先，真是相得益彰C.对于这个问题，同学们各抒己见，见仁见智D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，十分精彩96、下列句子标点符号使用正确的一项是。A.她回答说："我不知道该往哪里走？"B.公园里有桃树、梨树、杏树等果树C."这是怎么一回事呢？"他心想，然后继续往前走D.他问我："你去不去？"我说："去。"97、关于《论语》的说法，正确的一项是。A.《论语》是孔子本人撰写的一部语录体散文集B.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行C.《论语》是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称"四书"D.《论语》全书共五十篇，是孔子晚年整理编订的98、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是。A.我/寄愁心/与明月B.枯藤/老树/昏鸦C.学而/时习之，不/亦说乎D.回/夫子/步，亦/趋，亦/趋99、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，因此很难赢得同事的信任B.这篇作文结构松散，内容空洞，读来真是不刊之论C.面对复杂的经济形势，我们要见微知著，防患于未然D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，真是长篇累牍100、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.项王军壁垓下/常惠请守秦王之所B.乃引左臂予蒙曰/至丹以荆卿为计，始速祸焉C.沛公则置车骑，脱身独骑/置之坐上D.使子婴为相/谁为大王为此计者

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"颐指气使"形容有权势的人指挥别人的傲慢态度，是贬义词，与语境不符；C项"目不窥园"形容专心致志地苦读，不与同学交往，此处语境不适合；D项"正人君子"本意是正直的人，此处用于讽刺意味不够恰当，且"强词夺理"本身已能说明问题。B项"味同嚼蜡"形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味，使用恰当。2.【参考答案】C【解析】C项错误，"五更"指的是凌晨三点到五点，但古时以"五更"来计时，三更约为晚上十一时至凌晨一时，五更为凌晨三时至五时，表述是正确的，所以此项表述无误需重新审视。D项"既望"指十六日，正确。实际上C项的表述是正确的，本题需重新设计。正确错误项应为表述有误之处，经核查C项描述符合史实。本题设计存在瑕疵，建议改为考查其他知识点。3.【参考答案】C【解析】此题考查句子衔接，出自朱自清《春》。第一个空对应"刚落地的娃娃"，应填"它生长着"；第二个空对应"小姑娘"，应填"笑着"；第三个空对应"健壮的青年"，应填"走着"且与前文"向上生长"呼应。C项衔接最恰当，语义连贯，符合原文意境。考生应理解上下文语境，把握前后句的逻辑关系，选择最合适的衔接语句。4.【参考答案】A【解析】B项"睽"应读kuí；C项"邈"应读miǎo，"咄"应读duō；D项"澄"在此处应读chéng，"竦"应读sǒng。A项所有读音均正确。本题主要考查常见易错字的准确读音。5.【参考答案】D【解析】A项"凋谢"正确，"纷飞"正确；B项"娓娓动听"正确，"聚精会神"正确；C项"伶牙俐齿"正确，"淋漓尽致"正确；D项所有词语书写均正确。本题重点考查常见易错成语和词语的规范书写。6.【参考答案】C【解析】A项"小心翼翼"形容谨慎小心，不敢疏忽，使用恰当；B项"苦思冥想"指绞尽脑汁地思考，与"百思不得其解"语义重复；C项"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，使用恰当；D项"入木三分"形容书法刚劲有力，也比喻见解深刻，用于形容文章深刻恰当。综合比较，C项使用最恰当。7.【参考答案】B【解析】A项引号内感叹号应改为逗号，因为前后是同一句话；C项省略号与"等"字不能同时使用，应去掉其一；D项书名号之间不需要顿号。B项标点使用完全正确。本题重点考查引号、省略号、顿号等标点符号的规范用法。8.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项主宾搭配不当，"北京"不能是"季节"，应改为"北京的秋天"；D项语序不当，应先"继承"再"发扬"。B项表述正确。本题重点考查常见语病的识别与修改。9.【参考答案】B【解析】A项《春》作者确实是朱自清，表述正确；B项《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，满族，表述正确；C项《从百草园到三味书屋》确实是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》，表述正确；D项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编写，不是孔子本人编写。综合判断，B项最准确。10.【参考答案】A【解析】B项"秋风萧瑟"应划分为"秋风/萧瑟"，正确；C项"夕阳西下"应划分为"夕阳/西下"，正确；D项"东临碣石"应划分为"东临/碣石"，正确。A项"杨花落尽子规啼"应划分为"杨花/落尽/子规啼"，"闻道龙标过五溪"应划分为"闻道/龙标/过五溪"。A项划分正确。11.【参考答案】A【解析】"朗润"形容山色明朗润泽，符合《春》的语境；"酝酿"本义是造酒的发酵过程，比喻做准备工作，此处指春天各种气息在空气中酝酿；"卖弄"指有意显示、炫耀自己的本领，此处为贬词褒用；"呼朋引伴"指呼唤朋友，招引同伴。A项四个词语均准确恰当。12.【参考答案】D【解析】A项"学而时习之"强调的是学习并时常复习，而非持之以恒；B项"三省"指多次反省，不是恰好三次；C项"可以为师矣"指可以凭借这个做老师，不是"成为老师"。D项准确论述了学习与思考的辩证关系。本题重点考查对经典名句的理解。13.【参考答案】B【解析】A项阅读要有重点，不必逐字逐句；C项人物形象分析要关注语言、动作、心理等多方面描写；D项句子赏析要关注修辞、表达方式、情感等多个角度。B项表述正确，理解文章主旨确实可以从标题、开头、结尾等关键位置入手。本题考查阅读理解的基本方法。14.【参考答案】A【解析】B项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；C项"随声附和"的"和"应读hè，不读hé；D项"褴褛"的"褛"应读lǚ，注音正确但"诋毁"的"诋"应读dǐ，此项整体读音有误。A项全部正确。15.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"哈密瓜"不是"水果"，应改为"新疆盛产哈密瓜，是著名的水果产地"或"新疆的哈密瓜驰名中外"；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不"；D项表述正确，没有语病。16.【参考答案】D【解析】A项错误，小说中的"我"不等于作者本人，叙述者可以是虚构人物；B项错误，《史记》是纪传体通史，但作者是西汉的司马迁，表述看似正确实则需注意细节，此项为干扰项但存在瑕疵；C项错误，《儒林外史》是讽刺小说而非神话小说；D项表述完全正确，雨果是法国著名作家，代表作包括《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。17.【参考答案】C【解析】"阻碍"侧重动词性，"障碍"侧重名词性，第一空修饰"遇到"应为名词"障碍"；"辨别"侧重区分不同事物，"鉴别"侧重鉴定真伪优劣，第二空强调从信息中区分是非应为"辨别"；"雷厉风行"形容执行命令严格果断，"快马加鞭"比喻加快速度，第三空形容做事风格应为"雷厉风行"。故选C。18.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀的鸣叫比作低唱和弹琴；C项运用比喻手法，将理想比作阶梯；D项运用拟人手法，将薄雪比作害了羞的人；B项运用比喻和夸张手法，将愁绪比作春水，且有设问成分。A、C、D三项均为拟人或比喻中的拟人化表达，B项主要运用比喻中的明喻结构且含有夸张，修辞手法与其他三项不同。19.【参考答案】D【解析】A项正确，出自范仲淹《岳阳楼记》，是全文主旨句；B项正确，出自欧阳修《醉翁亭记》，描绘琅琊山早晨和傍晚的景色变化；C项正确，出自苏轼《水调歌头》，表达思念亲人、祝愿美好的情感。三项默写和表述均无误，故选D。20.【参考答案】B【解析】A项划分正确，"刻"是谓语动词，"唐贤今人诗赋"是宾语，"于其上"是补语，应在"刻"后停顿；B项划分错误，正确划分应为"属/予作文/以记之"，"属"通"嘱"，是动词，"予作文"是兼语短语；C项划分正确，按意义单位划分，"先"与"天下之忧"之间可停顿；D项划分正确，与C项结构相同。故选B。21.【参考答案】B【解析】A项"味同嚼蜡"形容文章或说话枯燥无味，与后文"令人深受启发"矛盾，使用错误；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏、和谐悦耳，用于形容演讲发言恰当，使用正确；C项"目瞪口呆"形容因吃惊而发愣的样子，与"头头是道"语境不符，使用错误；D项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，不能用于形容画作相似，使用错误。故选B。22.【参考答案】D【解析】A项"牺牲"古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命或利益，古今异义；B项"妻子"古义指妻子和儿女，今义仅指男子的配偶，古今异义；C项"卑鄙"古义指身份低微、见识短浅，今义指品行恶劣，古今异义；D项"外人"指桃花源以外的世人，与现代汉语中"另一个人"的意思相近，古今意义基本相同。故选D。23.【参考答案】A【解析】B项"亘"应读gèn；C项"溯"应读sù；D项"炽"应读chì，该项正确，但题目要求完全正确的一组，A项全部正确，故选A。24.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不再"；D项两面对一面，"能否"与"是条件"搭配不当。B项表述正确，故选B。25.【参考答案】C【解析】C项表述正确，老舍确为《茶馆》《龙须沟》的剧作家。但题目要求选择不正确的一项，重新审视后发现所有选项均正确，实际应为B项错误，《诗经》收录的是305篇，而非整数概念，需严格按数字作答，本题为陷阱题，各选项经核实均为正确表述，题目设计有误应修改。26.【参考答案】A【解析】第一空"凝神"指注意力集中，"凝视"指聚精会神地看，结合语境"望着远方亲人归来"用"凝神"更合适；第二空"跌宕起伏"形容事物多变，不稳定，用于情节更贴切；第三空"屈服"指对外来压力妥协让步，符合语境。"降服"多用于降伏敌人或动物，故选A。27.【参考答案】C【解析】A项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，多指工艺美术，不能用来形容文章；B项"前俯后仰"形容身体前后晃动，多指大笑时，不能用来说做事；C项"笔走龙蛇"形容书法生动而有气势，使用恰当；D项"分道扬镳"比喻目标不同，各走各的路，与语境不符。故选C。28.【参考答案】B【解析】A项"？"后面应为逗号，不是句号，因为前后是同一个人的动作描写；C项顿号使用正确，但"等水果"前的顿号应删去，因为"等"已表示列举未尽；D项感叹号使用正确。B项标点使用完全正确，故选B。29.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，赋予太阳以人的特征"脸红"；C项运用比喻，将愁绪比作春水；D项运用比喻，将春风比作母亲的手；B项运用拟人手法，赋予灯光以人的情态"没精打采"。但仔细分析，A、B均为拟人，C、D均为比喻，B项将灯光比作渴睡人的眼睛，实质也是比喻，故选B。30.【参考答案】B【解析】A项"班配"应为"般配"；C项"渲泄"应为"宣泄"；D项"精萃"应为"精粹"。B项书写完全正确，"妥帖寒暄谈笑风生"均无误，故选B。31.【参考答案】D【解析】A项"他"指代不明，可以是小明也可以是小华；B项"和"有歧义，可以理解为两个人，也可以理解为老师找到张经理，让王书记配合；C项"和"有歧义，可以理解为背着总经理和副总经理两人，也可以理解为背着总经理一个人。D项表意明确，无歧义，故选D。32.【参考答案】D【解析】A项正确，社为土神，稷为谷神，合称社稷代指国家；B项正确，古人常在住宅旁种植桑树和梓树，故以"桑梓"代指家乡；C项正确，"伉俪"是对夫妻的尊称；D项错误，"婵娟"可指月亮也可指美人，"嫦娥"是神话中月宫仙子，并非指太阳。故选D。33.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"酝酿"的"酿"应读niàng；D项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。本题考查常见易错字音，需准确掌握多音字和形近字的读音。34.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"是否"；C项主宾搭配不当，"乌鲁木齐"不是"季节"。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。35.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能形容情节；B项"不耻下问"指向地位低的人请教，不能用于同学之间；D项"如履薄冰"比喻做事谨慎，不能形容读书感受。本题考查成语的正确使用。36.【参考答案】D【解析】《茶花赋》的作者是杨朔，不是朱自清。朱自清的散文代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》等。本题考查文学常识的准确记忆。37.【参考答案】D【解析】A项"你去吗"后应用逗号；B项"轻盈"后应用顿号；C项"等"字前不能加省略号。本题考查标点符号的规范使用。38.【参考答案】B【解析】A项应为"故人/具/鸡黍"正确，但考查重点在于B项五言诗标准节奏为"二二一"；C项应为"海日/生/残夜"；D项应为"潮平/两岸/阔"。本题考查古诗文节奏划分。39.【参考答案】B【解析】A项比喻，将雪花比作梨花；C项比喻，将愁绪比作春水；D项比喻，将春风比作剪刀。B项"抵万金"运用夸张手法，形容家书的珍贵。本题考查修辞手法的辨析。40.【参考答案】A【解析】本题考查语句衔接。原文句式为"动宾+使人+形容词"的结构，只有A项符合这一句式，保持语意连贯和句式一致。这是培根《谈读书》中的名句。41.【参考答案】D【解析】D项"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"是诗人的想象，运用虚写手法，表现诗人博大的胸怀，并非实写。本题考查对古诗词内容的理解。42.【参考答案】C【解析】A项"期"意为"约定"；B项"不"通"否"；D项"引"意为"拉"。本题考查文言实词的含义，需结合具体语境准确理解词义。本句出自《陈太丘与友期》。43.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；C项"处理"的"处"应读chǔ，"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn，意为"少"；D项"供给"的"供"应读gōng，此处已正确，但整体来看A项全部正确。A项"模样"读múyàng，"间或"读jiànhuò，表示偶尔；"惩罚"读chéngfá，"强词夺理"读qiǎngcíduólǐ，均无误。44.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用来形容小说情节，属对象误用。B项"无所不为"意为没有什么事不干，含贬义，形容操作熟练程度不当。C项"晴空霹雳"比喻突然发生的令人震惊的事情，使用正确。D项"弹冠相庆"指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，含贬义，与语境不符。45.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义相反，应删去"不再"。C项滥用介词导致主语残缺，"随着"掩盖了主语，应删去"随着"或"标志着"。D项表述完整，结构合理，无语病。46.【参考答案】B【解析】A项错误："诗圣"指杜甫，李白被称为"诗仙"；《茅屋为秋风所破歌》是杜甫作品。C项错误：白居易有"诗魔"之称，"诗仙"是李白。D项基本正确但缺少更突出的错误点，B项表述完全准确，杜甫字子美，世称杜工部，其诗反映社会现实被称为"诗史"，《春望》《登高》均为杜甫名篇。47.【参考答案】B【解析】B项"绝"意为横渡，而非"隔绝"。"非能水也，而绝江河"意思是"并不会游泳，却能横渡江河"。A项"暴"通"曝"，意为暴露、冒着，正确。C项"假"意为借助、利用，正确。D项"发"指打开粮仓赈济灾民，正确。本题考查文言实词的理解与积累，需结合具体语境判断词义。48.【参考答案】B【解析】B项错误，"人生如梦，一尊还酹江月"表面看似旷达，实则流露出作者壮志未酬的感慨和人生短暂的无奈，含有几分消极情绪，并非"毫无消极之意"。A项正确，上阕写景为下文铺垫；C项正确，"穿空"写山石高峻，"千堆雪"比喻浪花；D项正确概括了该词的艺术特色。此题考查对古典诗词情感主旨的理解把握。49.【参考答案】A【解析】横线前强调学校课堂的引导作用，②"更需要家校社协同推进"承接上文并拓展范围，应为首句。④"营造浓厚的文化氛围"是家校社协同的目标，紧承②。①"还要注重家庭和社会的共同参与"进一步展开，③"才能形成良好的育人环境"作总结。故正确顺序为②④①③，选A。此题考查语言连贯与逻辑思维能力。50.【参考答案】B【解析】A项"朱门"借代富贵人家，运用借代手法；C项"万金"夸张地形容家书珍贵，运用夸张手法，同时"抵万金"也隐含借代。D项设问"不知细叶谁裁出"，再以"二月春风似剪刀"作答，运用设问兼比喻。B项将愁绪比作一江春水，运用比喻手法，且为明喻。综合来看，B项为比喻，其余三项均含借代或夸张成分，修辞手法与其他三项不同。51.【参考答案】A【解析】第一空，"充实"与"精神世界"搭配最恰当，"充盈"偏重充满状态，"填充"为物理动作，"满足"多接人作宾语。第二空，"精神寄托"为固定搭配，指情感的依靠对象，"依靠支持慰藉"虽可搭配但不如"寄托"准确。第三空，"宁静"侧重内心的平和，与"浮躁"形成对比，最为贴切；"平静安静安宁"语意稍逊。故选A。52.【参考答案】C【解析】C项表述不准确。"三秦"并非指项羽分封的三位秦国降将本人，而是指项羽灭秦后将关中地区分封给三位秦降将——章邯、司马欣、董翳所管辖的区域，后世以此代指陕西关中一带。A项正确，社稷即土神谷神，为国家象征。B项正确，布衣为平民代称。D项正确，六经即六部儒家经典。此题考查古代文化常识的准确理解。53.【参考答案】A【解析】A项"叹为观止"形容事物美好到极点，符合语境；B项"门庭若市"形容来往人多，与后文"味道一般"逻辑不符；C项"首鼠两端"指迟疑不决，但原句"从不果断"与之重复；D项"美轮美奂"形容建筑高大华美，不能用来形容展品丰富。54.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"发扬"与"精神内涵"搭配不当，可改为"继承和弘扬"；C项两面对一面，"能否"与"是重要保证"不匹配；D项表述完整，无语病。55.【参考答案】A【解析】A项"绿"字为形容词作动词使用，属于词类活用，无特殊修辞；B项"花溅泪鸟惊心"运用了拟人手法；C项将"春风"比作"剪刀"，使用了比喻手法；D项"三千尺银河落"运用了夸张手法。A项与其他三项修辞手法不同。56.【参考答案】D【解析】A项表述正确，《诗经》确为我国最早诗歌总集，收录诗歌305篇；B项正确，李白被誉"诗仙"，是浪漫主义代表；C项正确，鲁迅原名周树人，《呐喊》《彷徨》为其小说集；D项错误，《雷雨》作者为曹禺，非老舍作品。57.【参考答案】A【解析】此句出自鲁迅《自嘲》，上句"横眉冷对千夫指"意为对敌人愤恨，下句"俯首甘为孺子牛"意为对人民甘愿奉献，两句对仗工整，表达了作者爱憎分明的立场。其他选项虽为名句，但与上句不对应。58.【参考答案】A【解析】第一空"根脉"指事物的根本来源，与传统文化搭配恰当；第二空"寄托"指情感有所依托，符合语境；第三空"重要"表示意义重大，与"尤为"搭配自然。B项"主要"语义过重；C项"承载"与"精神"搭配不当；D项"根本"语义太绝对。59.【参考答案】C【解析】A项顿号使用正确，但"瑰宝"搭配不当，应为"代表人物"；B项问号使用不当，后句为回答而非疑问；C项引号和感叹号使用正确，说话人在后时句末用句号；D项"deciding"为英文，且标点混乱，不符合规范。60.【参考答案】C【解析】A项"炽热"应读"chì"，非"zhì"；B项"粗犷"应读"guǎng"，非"kuàng"；C项全部正确，"莅临"读"lì"，"倜傥"读"tìtǎng"；D项"收敛"应读"liǎn"，非"liàn"。读音辨析需结合平时积累。61.【参考答案】A【解析】首句应为②"中华文化源远流长"，作为总起句引出话题；接着①"它承载着千年的历史记忆"承接上句，用"它"指代中华文化；然后③"是民族精神的集中体现"进一步阐释；最后④"至今仍焕发生机与活力"总结现状。排序为②①③④。62.【参考答案】B【解析】A项"不敢恭维"是谦辞，但用在评论他人作品时显得不礼貌；B项表达得体，符合交际场合；C项"笑纳"是请对方收下礼物的客套话，自己送礼物不能用此词；D项"鼎力相助"是敬辞，用于请别人帮助，不能用于自己帮助他人。63.【参考答案】C【解析】A项"给予"的"给"应读gěi；B项"百舸争流"的"舸"应读gě；D项"浮藻"的"藻"应读zǎo，读音正确但"青荇"的"荇"应读xìng，选项标注正确，问题在于其他错误已排除。C项全部正确。64.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"传承和发扬"语序不当，应先"发扬"后"传承"；D项两面对一面，应删去"能否"。C项表述准确，没有语病。65.【参考答案】A【解析】B项"文不加点"形容写文章很快，不用涂改，与语境不符；C项"不绝如缕"形容形势危急或声音细微，与掌声不断的语境不符；D项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，不能用来形容书法作品。A项"茅塞顿开"使用恰当。66.【参考答案】B【解析】A项应为1925年早春；C项《大堰河——我的保姆》不是成名作，而是抒情名篇；D项"替新诗的音节开了一个新的纪元"是闻一多对《再别康桥》的评价，不是对《雨巷》的评价。B项表述正确。67.【参考答案】B【解析】A项"粪土"名词意动用法，以……为粪土；C项"师"名词意动用法，以……为师；D项"师"名词意动用法，以……为师。B项"不齿"是动词，表示不屑一提，不是意动用法。68.【参考答案】D【解析】"坦荡"形容心地纯洁，光明正大；"坦然"形容心里平静，无顾虑。①处用"坦然"更恰当。"聚集"指集合，凑在一起；"云集"比喻许多人像云一样从各处来。②处用"聚集"即可。"温故知新"指温习旧知识，获得新的理解和体会；"鉴往知来"指审察过去，推知未来。③处用"温故知新"更恰当。69.【参考答案】C【解析】A项"我不知道"后面不是问句，应改为句号；B项"今天好热啊"不是直接引语的完整部分，破折号使用不当；D项"作者是路遥写的"句式杂糅，应删去"写的"。C项标点符号使用正确。70.【参考答案】A【解析】②是总起句，引出"书籍"的话题；④紧承②，进一步用比喻阐述书的作用；③再进一步说明好书的重要性；①是结论，用"因此"总结。排序为②④③①。71.【参考答案】B【解析】A项"长句"古义指七言诗，今义指字数多的句子；C项"爪牙"古义指爪子和牙齿，今义比喻坏人的帮凶；D项"寄托"古义指寄居、安身，今义指把理想、希望、感情等放在某人或某事上。B项"须臾"古今都指片刻、短时间内。72.【参考答案】D（注：本题四项修辞判断均正确，若按题目要求选择不正确的，题目本身存在问题）【解析】A项"三千尺银河落九天"运用夸张手法；B项把春风比作剪刀，运用比喻；C项上下句字数相等、结构相同、词性相对，运用对偶；D项"怨"字赋予羌笛以人的情感，是拟人手法，判断正确。本题D项判断正确，但题目要求选不正确的，应选A项"银河落九天"是夸张，判断正确。重新审视：D项判断正确，不是本题答案。实际上四项判断都正确，题目有误。但若必须选择，则D项"羌笛何须怨杨柳"确实运用拟人，判断正确。73.【参考答案】D【解析】A项"着落"的"着"应读zhuó；B项"徘徊"的"徊"应读huái，"各得其所"的"所"应读suǒ；C项无错误，但D项完全正确。本题主要考查多音字和易错字的读音，需注意"着所和"等常见多音字在不同语境中的读音变化。74.【参考答案】B【解析】A项"决别"应为"诀别"；C项"人迹罕致"应为"人迹罕至"；D项无错误，但B项"遮蔽粗犷吝啬截然不同"均书写正确。本题考查形近字和易错字的辨析，注意"诀至罕"等字的正确写法。75.【参考答案】D【解析】A项"咄咄逼人"形容气势汹汹，盛气凌人，用在此处恰当但略带贬义色彩，需结合语境判断；B项"谈笑风生"形容谈话时有说有笑，兴致很高，符合毕业典礼氛围；C项"妇孺皆知"指妇女和小孩都知道，形容事物众所周知，与"内容空洞"语义不符；D项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，用在此处恰当。综合判断，D项最恰当。76.【参考答案】B【解析】A项"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项"目的是……为目的"句式杂糅，应删去"为目的"；D项"防止……不再发生"否定不当，应删去"不"；B项表述完整，搭配得当，无语病。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、句式杂糅、否定不当等常见语病类型。77.【参考答案】无（此题为判断题，所有说法均正确）【解析】本题考查文学常识。A项《春》确实是朱自清的抒情散文名篇；B项老舍《济南的冬天》情感真挚；C项刘湛秋《雨的四季》描写细腻；D项马致远《天净沙·秋思》被誉为"秋思之祖"。四项表述均准确无误。78.【参考答案】C【解析】A项"谢太傅/寒雪日内集"节奏划分正确；B项"友人/惭，下车/引之"节奏划分正确；C项"陈太丘/与友期行"应为"陈太丘/与友/期行"，原划分将"与友"割裂不当；D项"学/而不思则罔，思/而不学则殆"节奏划分正确。本题考查文言文朗读节奏，需注意根据句意和语法结构合理划分。79.【参考答案】D【解析】A项连续三个比喻句，分别将桃花、杏花、梨花比作火、霞、雪；B项将春天比作娃娃，运用了拟人手法；C项将油蛉、蟋蟀的鸣叫赋予人的动作，是拟人；D