2026年南昌影视传播职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年南昌影视传播职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.翘首（qiáo）炽热（zhì）锃亮（zèng）B.解剖（pōu）诘责（jié）翘首（qiáo）C.瞥见（piě）禁锢（gù）窒息（zhì）D.娴熟（xián）佃农（diàn）黝黑（yǒu）2、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的光荣传统C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施3、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，主要表现手法为赋、比、兴B.李白是唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.《水浒传》的作者是施耐庵，全书以林冲为主要线索，描写了梁山好汉的起义过程4、下列加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种一曝十寒的态度让人无可奈何B.这篇文章写得入木三分，令人拍案叫绝C.他在学习上精益求精，这种好为人师的精神值得大家学习D.周末的夜市人头攒动，熙熙攘攘，真是鳞次栉比5、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问："你吃饭了吗？"他点点头说："吃了。"B."今天天气真好，"小明说，"我们一起去公园玩吧！"C.我不知道他为什么不来？只是听说他生病了D.这本书大约定价在十五元左右，对学生来说太贵了6、对下列文言句子的翻译，正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时温习它，不也很快乐吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不也不高兴吗？C.吾日三省吾身——我每天反省自己三次身体D.温故而知新，可以为师矣——温习旧的知识，就可以当老师了7、下列修辞手法判断不正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻、拟人）8、填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

我_在故乡的小路上，看着远处_的山峦，听着耳边_的风声，心中涌起无限的_。A.站连绵呼啸感慨B.立重叠吹拂感触C.坐起伏轻抚感念D.倚层叠低吟感叹9、下列各句中，引号作用与其他三项不同的是A.这里的"风景"，实际上只是一片荒地B.他被称为"笑面虎"，实则心狠手辣C.这种"聪明"的做法，只会害人害己D.我们要警惕那种"穿新鞋走老路"的现象10、依次填入下面语段空白处的语句，排序最恰当的一项是

记忆中的故乡，永远那么亲切温馨。①②③④，成为我永远的牵挂。A.①村口的老槐树②清晨的炊烟袅袅升起③傍晚的虫鸣声声入耳④无论走多远B.①清晨的炊烟袅袅升起②傍晚的虫鸣声声入耳③村口的老槐树④无论走多远C.①村口的老槐树②傍晚的虫鸣声声入耳③清晨的炊烟袅袅升起④无论走多远D.①清晨的炊烟袅袅升起②村口的老槐树③傍晚的虫鸣声声入耳④无论走多远11、下列各句中加点字的读音，完全正确的一项是：A.遒劲(jìng)舐(shì)犊情深蹒(pán)跚惩(chéng)恶扬善B.谄(chǎn)媚亵(xiè)渎箪(dān)食相形见绌(chù)C.桎梏(gù)缱(qiǎn)绻觊(jì)觎怙(hù)恶不悛D.逶(wēi)迤湍(tuān)急踉(liàng)跄殒(yǔn)身不恤12、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我们讨论并听取了关于校园文化建设方案的汇报C.防止校园欺凌不再发生，是学校、家庭和社会的共同责任D.随着人工智能技术的发展，为我们提供了更多学习和生活的便利13、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是：

①这件事关系到大家的切身利益，我们不能置若罔闻。

②他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难成大事。

③这位画家笔走龙蛇，顷刻间一幅山水画便跃然纸上。

④他对这个问题了如指掌，回答得条理清晰。

⑤这篇文章观点鲜明，但论证过程却显得人云亦云。A.①③④B.①②⑤C.②③④D.③④⑤14、下列文化常识的表述，不正确的一项是：A."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典，又称"六经"B.古代"河"专指黄河，"江"专指长江，如"河东江南"中的"河江"皆是C."三更"指子时，即现在的晚上11点到凌晨1点；"打更"是古代夜间报时制度D."社稷"原指土神和谷神，后用来代指国家，如"国家社稷"15、下列对《赤壁赋》内容的理解和分析，不正确的一项是：A.文章开篇写夜游赤壁，描绘了月夜江景的清幽渺远，为全文奠定了澄澈空明的感情基调B.文中"客"吹洞箫，其声"如怨如慕，如泣如诉"，引发"我"对人生短暂的感慨C."寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟"运用比喻和对比，写出了人生的短暂和个体的渺小D.文章最后"相与枕藉乎舟中，不知东方之既白"，表现了作者超然物外、随缘自适的旷达情怀16、下列各句的文言句式，不同于其他三项的一项是：A.而今安在哉？B.何为其然也？C.凌万顷之茫然D.固一世之雄也，而今安在哉？17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①他性情，从不与人争执，大家都很喜欢和他相处。

②这部小说情节，人物形象鲜明，读来引人入胜。

③面对困难，他表现出的勇气，最终战胜了对手。

④那位老艺术家对京剧艺术有着的执着追求。A.温和曲折大无畏始终如一B.温顺曲折无所畏惧一如既往C.温和波折大无畏一如既往D.温顺波折无所畏惧始终如一18、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋著名诗人，世称"靖节先生"，代表作为《桃花源记》《归园田居》B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表，与辛弃疾合称"苏辛"C.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"，代表作有《将进酒》《行路难》D.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"19、下列各句中没有使用修辞手法的一项是：A.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦C.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟D.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：

读书是一种享受。。。。。在书的海洋里，我们可以遨游古今，纵横中外，感受世界的美好。

①读到优美的诗句，我们会被文字的魅力所打动

②读书使我们视野开阔，思想深刻

③读到感人的故事，我们会为书中人物的命运而流泪

④读书更是一种精神的成长A.②④①③B.④②①③C.②①③④D.④①③②21、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垓下壁：营垒，这里作动词，筑营驻扎B.籍独不愧于心乎独：唯独C.然今卒破军，所失甚多卒：终于D.愿为市鞍马市：买22、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①为击破沛公军②窃为大王不取也B.①因击沛公于坐②因人之力而敝之C.①臣之壮也，犹不如人②今老矣，无能为也已D.①若舍郑以为东道主②以乱易整，不武23、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A.山东指崤山以东，也就是东方诸国，与非山东的陕西相对而言B.河阳指河的南岸，山北水南为阴，山南水北为阳C.伯仲叔季是兄弟行辈中长幼排行的次序D.六合在文中是指天地和东西南北四方24、对《念奴娇·赤壁怀古》词句的赏析，不正确的一项是A."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"起笔气象宏伟，将眼前的江水与千古历史融为一体B."羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭"通过外貌描写和动作描写塑造了周瑜从容破敌的形象C."故国神游，多情应笑我，早生华发"词人从想象回到现实，抒发了壮志未酬的感慨D."人生如梦，一尊还酹江月"表现了词人消极遁世、彻底超脱的思想感情25、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他操作计算机非常熟练，已经达到胸有成竹的境界B.这位教授讲课生动形象，旁征博引，常常让学生听得津津有味C.这篇作文结构严谨，语言流畅，真可谓是不刊之论D.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度值得提倡26、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我明白了劳动的艰辛B.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理C.我们要认真总结本次考试的经验教训，努力改掉学习中的缺点D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦27、对《琵琶行》相关内容的理解，不正确的一项是A."千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面"写出了琵琶女羞涩矜持的情态B."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"运用比喻手法描写琵琶声C."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"表达了诗人对琵琶女命运的深切同情D.全诗以叙事为主，穿插抒情和描写，语言华丽，辞藻堆砌28、文学创作需要丰富的想象力，要扎根生活。没有想象力的作品，缺乏灵性与光彩；脱离生活基础的作品，会显得空洞无物。，想象力与生活实践相结合，才能创作出优秀的文学作品。A.但是就也总之B.同时就更因此C.而且却还所以D.并且便都综上29、下列文学常识表述有误的一项是A.司马迁是西汉著名史学家、文学学家，《史记》是我国第一部纪传体通史B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，有"诗圣"之称C.苏轼是北宋文学家，豪放词派的开创者，与辛弃疾并称"苏辛"D.鲁迅原名周树人，我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》30、在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的风景。。。。。只有学会欣赏，我们才能在平凡中发现美好，在平凡中创造价值。A.①风景不仅有自然之美，更有文化韵味②每一种风景都蕴含着独特的价值③学会欣赏风景，是人生重要的功课④自然风景让我们感受到大自然的鬼斧神工B.③①④②C.③④①②D.①④②③E.①③④②31、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mó）气氛（fēn）解剖（pōu）B.惩罚（chéng）附和（hè）粗犷（guǎng）C.炽热（zhì）倔强（jiàng）刹那（chà）D.酝酿（niàng）徘徊（huái）倔强（juè）32、下列句子中没有语病的一项是A.通过参加这次活动，使我对传统文化有了更深入的了解B.能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要任务之一D.他清楚地记得三年前左右那段难忘的经历33、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.感时花溅泪，恨别鸟惊心34、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①所以读书的时候，要边读边思考②读书而不思考，可能徒劳无功③思考而不读书，也许会一无所获④读书与思考应当紧密结合B.④②③①C.②③④①D.②①③④E.④①②③35、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成B.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，有"诗仙"之称C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》36、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是小心翼翼，从未出过任何差错B.这篇文章观点鲜明，论证严密，真是差强人意C.他们两人是多年的好朋友，一直胶漆相投D.这次考试他取得了优异的成绩，真是令人叹为观止37、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六经"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B."七夕"指农历七月初七，有乞巧、拜月等习俗C."社稷"中"社"指土地神，"稷"指谷神，后用"社稷"代指国家D."三更"指晚上十一时至凌晨一时，是夜里有标记时段的名称38、下列诗句与"明月松间照，清泉石上流"所表达的情感意境最相近的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.竹喧归浣女，莲动下渔舟C.空山不见人，但闻人语响D.野旷天低树，江清月近人39、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.范增数目项王（目：眼睛）C.项王即日因留沛公与饮（因：于是，就）D.刑人如恐不胜（胜：尽）40、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》上阕描绘了一幅秋江美景图，表达了词人博大的革命胸怀B.《雨巷》中"丁香一样的姑娘"象征着诗人心中朦胧的理想C.《记念刘和珍君》表达了作者对刘和珍等青年的哀悼和对反动派的愤慨D.《劝学》一文主要论述了学习的重要性和学习方法，强调后天学习的重要性41、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷(qī)哺育(fǔ)忸怩(niǔ)戛然而止(jiá)B.湍急(tuān)缱绻(qiǎn)踟蹰(chú)方枘圆凿(zuò)C.谄媚(chǎn)滂沱(páng)愠怒(yùn)装腔作势(zuò)D.弑杀(shì)忖度(cǔn)桎梏(gù)殒身不恤(xù)42、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他在比赛中表现优异，获得了第一名，真是妙手回春B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，读起来让人手不释卷C.面对困难，我们不能望洋兴叹，而应该迎难而上D.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难取得同事的信任43、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了视野B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.她虽然不是我的同班同学，但经常和我谈心，让我倍感温暖44、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅的《呐喊》是他的第一部散文集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名小说C.苏轼是唐代豪放派词人的代表，其代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》D.曹禺的《雷雨》是一部多幕现代话剧，塑造了周朴园、鲁侍萍、繁漪等性格鲜明的人物形象45、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A.君子博学而日参省乎己B.吾从而师之C.沛公军霸上D.项伯乃夜驰之沛公军46、下列对古诗词的理解，不正确的一项是A.李白《将进酒》中"天生我材必有用，千金散尽还复来"表现了诗人对自已的才华充满自信，即使钱财散尽也毫不在意B.杜甫《春望》中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人手法，表达了诗人对国家残破的悲痛和对家人的思念C.白居易《琵琶行》中"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"抒发了诗人对琵琶女身世的同情，也表达了自已仕途失意的感慨D.王维《山居秋暝》中"明月松间照，清泉石上流"运用动静结合的手法，描绘了一幅幽静而富有生机的山林图景47、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是A.不仅而且既也汲取陶冶B.不但还虽然但是吸取熏陶C.因为所以不仅还吸收培养D.既又虽然但获取升华48、下列各句中，表达得体的一项是A.请问您贵姓？我姓王，是王羲之的后人B.您的大作我已经拜读了，受益匪浅，期待再次拜读C.您光临寒舍，不胜荣幸，请坐，请用茶D.这点小事不值一提，您不必挂怀，这是在下应该做的49、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者B.他做事总是首鼠两端，让人难以信任C.面对困难，我们应当望闻问切，找出根源D.这篇文章笔力遒劲，字字珠玑，读来令人拍案叫绝50、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我受到了很大的教育B.能否坚持锻炼身体，是身体健康的重要保证C.他的家乡是黑龙江人D.我们要认真学习和领会文件精神51、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.李白是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，被称为"诗仙"B.杜甫是唐代现实主义诗歌的代表诗人，被称为"诗圣"C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著"D.苏轼是宋代豪放词派的开创者，与辛弃疾并称"苏辛"，是婉约词代表52、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用比喻手法，写出月光的皎洁B."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用对偶手法，色彩鲜明C."大漠孤烟直，长河落日圆"动静结合，境界雄浑D."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"运用象征手法，表达坚贞不渝的爱情53、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠（朝：早晨）B.吾妻之美我者（美：认为……美）C.皆以美于徐公（以：以为）D.窥镜而自视（窥：偷看）54、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①他地说出了自己的想法，赢得了大家的赞同

②这场大雨而，让农民们措手不及

③他的演讲，赢得了阵阵掌声B.坦率突然猛烈精彩C.坦白忽然强烈出色D.爽直骤然激烈出众E.直爽猛然剧烈优异55、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她一边唱着歌，一边跳着舞，显得格外开心B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要走下去C.他问我："你去吗？"我说："不去。"D.春天来了，桃花、杏花、梨花……等花都开了56、①它不仅是知识的殿堂②更是精神的家园③图书馆是人类文明的宝库④承载着人类智慧的结晶⑤见证着历史的变迁A.③①④②⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.③④①⑤②57、下列有关文化常识的表述，正确的一项是A."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后用来代指国家B."阴阳"中"山南水北"为阳，"山北水南"为阴C."朔望"中"朔"指农历每月十五，"望"指农历每月初一D."干支"纪年法中，"甲子"是最后一年58、读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。书卷多情似故人，。A.晨昏忧乐每相亲B.读书破万卷，下笔如有神C.腹有诗书气自华D.书中自有颜如玉59、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）着落（zháo）B.匿笑（nì）攲斜（qī）高邈（miǎo）C.侍弄（sì）憔悴（cuì）瘫痪（huàn）D.分歧（qí）一霎（chà）捶打（chuí）60、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.能否提高学习成绩，关键在于刻苦努力C.南昌是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市D.我们要发扬和继承优秀的传统文化61、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.老师问他："你去还是不去？"他低着头没有说话B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我不知道他为什么不来？可能是生病了D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着62、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是危言耸听，让人很不舒服B.这篇文章写得绘声绘色，引人入胜C.他在比赛中表现卓越，名副其实地得了第一名D.我们做事要前后呼应，不能首尾相应63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.弥漫面对品味B.扩散应对品评C.充满直面品位D.散布对待品赏64、下列对文言实词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新（故：旧的，指旧知识）D.择其善者而从之（从：学习，看齐）65、下列关于修辞手法的判断，不正确的一项是A."红的像火，粉的像霞，白的像雪"——排比、比喻B."风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿"——拟人C."春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的"——比喻D."一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼"——拟人66、④只有走好当下的路，才能登高望远。A.②③⑤①④B.②⑤③①④C.③②⑤①④D.④②③⑤①67、下列文学常识表述正确的一项是A.《济南的冬天》作者是老舍，他是满族作家，代表作有《茶馆》《龙须沟》等B.《金色花》作者是泰戈尔，他是印度诗人，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等C.《世说新语》是南朝宋刘义庆主持编纂的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事D.史铁生，当代作家，代表作有散文《秋天的怀念》、小说《务虚笔记》等，他的瘫痪经历深刻影响了创作68、下列文学常识表述正确的一项是A.《济南的冬天》作者是老舍，他是满族作家，代表作有《茶馆》《龙须沟》等B.《金色花》作者是泰戈尔，他是印度诗人，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等C.《世说新语》是南朝宋刘义庆主持编纂的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事D.史铁生，当代作家，代表作有散文《秋天的怀念》、小说《务虚笔记》等，他的瘫痪经历深刻影响了创作69、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的是：A.晋军函陵，秦军氾南B.吾得兄事之C.常以身翼蔽沛公D.项伯乃夜驰之沛公军70、下列句子中，没有通假字的一项是：A.距关，毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.素善留侯张良71、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.因击沛公于坐因宾客至蔺相如门谢罪B.项王即日因留沛公与饮因人之力而敝之C.吾其还也其孰能讥之乎D.乃夜驰之沛公军之二虫又何知72、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：A.素善留侯张良善：友好，交好B.沛公军霸上军：军队C.度我至军中，公乃入度：估计D.持千金之资币物币：礼品73、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A.刘邦赴鸿门宴前，与项羽约好次日早点前来谢罪，表现了刘邦善于应变的特点B.刘邦在鸿门宴上卑辞厚礼，自称"不备"，表现了刘邦能屈能伸的性格C.樊哙闯帐是故事的高潮，表现了他的勇敢和忠心，也侧面烘托了刘邦的人格魅力D.项王未有以应，说明项羽优柔寡断、不善权术，最终导致了失败的命运74、下列各组句子中，全都可以表现刘邦善于用人的一组是：

①吾不能早用子②君为我呼入，吾得兄事之③项王未有以应④大行不顾细谨⑤范增数目项王⑥令樊哙持盾A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥75、下列文学常识的表述，不正确的一项是：A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作B.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，烛之武的官职是"大夫"，属于贵族阶层C.《史记》是我国第一部纪传体通史，分为本纪、表、书、世家、列传五部分D.古代音乐分宫、商、角、徵、羽五音，"太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之"中的"白衣冠"表示庆祝76、下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是：A.不如须臾之所学也B.小学而大遗，吾未见其明也C.君子博学而日参省乎己D.非蛇鳝之穴无可寄托者77、下列句式与其他三项不同的一项是：A.不拘于时B.师者，所以传道受业解惑也C.句读之不知，惑之不解D.蚓无爪牙之利，筋骨之强78、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：

然谋臣与爪牙之士不可不察也A.然谋臣/与爪牙之士/不可不察也B.然谋臣与爪牙/之士不可/不察也C.然谋臣与爪牙之士/不可不/察也D.然谋臣与爪牙之士不可/不察也79、下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是：A.作者开篇提出中心论点"积土成山，风雨兴焉"，以设喻的方式引出下文论述B.文章第二段运用对比手法，论述了学习贵在积累、坚持和专一的重要性C."君子生非异也，善假于物也"说明了君子的本性跟一般人没什么不同D.文章连用比喻，从不同角度论证了学习的意义和方法，富有说服力80、下列句子中加点词的活用类型，归类正确的一项是：

①君子博学而日参省乎己

②假舟楫者，非能水也

③上食埃土，下饮黄泉

④用心一也

⑤非利足也，而致千里

⑥君子生非异也，善假于物也A.①③/②/④⑤⑥B.①②/③/④⑤/⑥C.①③⑥/②/④⑤D.①/②③/④/⑤⑥81、下列各句中加点词的用法，与"而耻学于师"中的"耻"相同的一项是：A.于其身也，则耻师焉B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.吾从而师之D.圣益圣，愚益愚82、下列对《师说》相关内容的赏析，不正确的一项是：A.文章第一段提出"古之学者必有师道之所存，师之所存也"两个核心观点B.第二段运用三组对比，批判了士大夫之族"耻学于师"的错误态度C.第三段以孔子为例，说明圣人无常师，进一步论证了从师学习的必要性D.文章结尾点明写作缘由，李蟠"好古文，六艺经传皆通习之"，不拘于时83、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是：A.师道之不传也久矣/巫医乐师百工之人，不耻相师B.其出人也远矣/欲人之无惑也难矣C.圣人之所以为圣/彼童子之师，授之书而习其句读者D.于其身也，则耻师焉/小学而大遗，吾未见其明也84、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.着落(zhuó)分歧(qí)攲斜(qī)咄咄逼人(duó)B.莅临(lì)攒成(cuán)祷告(dǎo)人声鼎沸(dǐng)C.宿儒(sù)高邈(miǎo)静谧(mì)翻来覆去(fú)D.粗犷(kuàng)匿笑(nì)徘徊(huí)浑为一谈(hún)85、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这次考试他成绩不理想，心里很怏怏不乐，整个人都垂头丧气的B.他做事总是拈轻怕重，从来不敢承担重任，难怪领导对他有意见C.这篇散文写得绘声绘色，让人读起来如临其境，爱不释手D.他学习成绩优异，在班里鹤立鸡群，同学们都很羡慕他86、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们认真讨论并听取了校长的报告，深受教育D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理87、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《茶馆》《骆驼祥子》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》等D.《论语》是儒家经典著作，由孔子本人编写，记录了孔子及其弟子的言行88、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."海日生残夜，江春入旧年"写出了时序交替的自然理趣，蕴含哲理B."夕阳西下，断肠人在天涯"抒发了游子在黄昏时分羁旅思乡的愁绪C."我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"以拟人手法表达了对友人的牵挂D."何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"描写了眼前与友人相聚的温馨场景89、下列加点词语解释错误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.吾日三省吾身（省：反省）C.饭疏食饮水（饭：米饭）D.温故而知新，可以为师矣（故：旧的知识）90、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"B.什么是幸福？幸福是"临行密密缝，意恐迟迟归"的牵挂；幸福是"春种一粒粟，秋收万颗子"的收获C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.他看上去三、四十岁，苹果脸，大眼睛，中等身材91、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香D.柳树姑娘在河边梳理着自己长长的秀发92、下列关于名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》B.《阿长与<山海经>》中，阿长给鲁迅买来了他渴慕已久的《山海经》，让他感激不尽C.《从百草园到三味书屋》中，百草园是作者童年时的乐园，三味书屋则是枯燥无味的地方D.《藤野先生》一文回忆了作者在日本仙台学医时的学习生活，表达了对藤野先生的感激与怀念93、①我们要传统美德，弘扬时代精神。②这件事处理得很，大家都很满意。③他做事一向认真负责，从不。A.继承妥当敷衍了事B.沿袭适当马马虎虎C.传承适宜草率从事D.沿袭合适掉以轻心94、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（jiàng）酝酿（niàng）参差（cēn）随声附和（hé）B.匿笑（nì）祷告（dǎo）倜傥（tì）人迹罕至（hǎn）C.确凿（zuó）收敛（liǎn）竦峙（sǒng）油然而生（yóu）D.憔悴（cuì）菡萏（hán）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）95、下列词语书写完全正确的一项是A.截然不同恍然大悟不求甚解各得其所B.蛛丝蚂迹花枝招展咄咄逼人翻来覆去C.由然而生混为一谈恍然大悟人声鼎沸D.美不盛收喜出望外絮絮叨叨威风凛凛96、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育C.南昌影视传播职业学院的同学们积极参加各种课外活动，丰富了校园文化生活D.能否提高学习成绩，关键在于刻苦努力97、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①她_地坐在窗前，凝视着远方，眼中流露出深深的思念。

②面对困难，他从不退缩，总是_地想办法解决。

③这篇散文语言优美，_，读来令人回味无穷B.安静坚定意味深长C.静静坚决耐人寻味D.宁静果断语重心长E.静谧坚毅发人深省98、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》C.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子编写D.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文《小橘灯》99、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（比喻）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（对偶）100、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并时常复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的，可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有我的老师D.逝者如斯夫，不舍昼夜。——流逝的时光就像这河水一样，不分开白天黑夜

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项炽热应读chì；B项诘责应读jié，但翘首qiáo重复考查；C项瞥见应读piē。D项所有读音均正确。本题考查汉字读音的辨析能力，考生需准确掌握常见易错字的正确读音。2.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项两面对一面，应去掉"是否"；D项否定不当，应去掉"不再"的"不"。B项表述正确，主谓搭配恰当，语义明确。3.【参考答案】C【解析】A项表述正确但非最佳；B项李白是浪漫主义诗人，非现实主义；D项《水浒传》主线并非仅以林冲为主线。C项鲁迅的文学地位及代表作表述完全正确，是最符合题意的选项。4.【参考答案】B【解析】A项"一曝十寒"比喻学习或工作没有恒心，与"半途而废"语义重复；C项"好为人师"是贬义词，形容人喜欢做老师，不自量力，不能用于褒义语境；D项"鳞次栉比"形容房屋排列整齐密集，不能用来形容人多。B项"入木三分"形容书法刚劲有力，也比喻见解深刻，使用恰当。5.【参考答案】B【解析】A项引号内句末点号使用正确，但两个句子之间应用句号断开更合适；C项为陈述句，疑问号应改为逗号；D项"大约"和"左右"语义重复，应删去其一。B项对话中断时的标点使用正确，引号内逗号位置得当，标点使用规范。6.【参考答案】A【解析】B项"不亦...乎"是反问句式，应译为"不也...吗"，翻译不够准确；C项"三省"指多次反省，"身"指自身而非身体；D项"可以"在古代是两个词，"可以凭借"，翻译不完整。A项翻译准确，"说"通"悦"，意为高兴快乐。7.【参考答案】B【解析】A项运用比喻修辞，将花色比作火、霞、雪，判断正确；C项先设问后回答，并将愁绪比作春水，判断正确；D项将灯光比作渴睡人的眼，赋予灯光人的情态，判断正确。B项"绿"是形容词作动词用，意为吹绿，属于词类活用，不是拟人修辞，判断不正确。8.【参考答案】D【解析】"倚"比"站、立、坐"更富有诗意和画面感；"层叠"形容山峦层次分明，比"连绵、重叠、起伏"更形象；"低吟"赋予风声以人的情感，比"呼啸、吹拂、轻抚"更富感染力；"感叹"表达对时光流逝的感慨，比"感慨、感触、感念"更贴切。整体意境最为和谐统一。9.【参考答案】B【解析】A项引号表示讽刺或否定，指实际并非真正风景；C项引号表示反语，讽刺所谓的聪明；D项引号表示特殊含义，强调这种做法的本质。B项引号表示特定称谓，是对某人外号的引用，与其他三项表示讽刺否定的用法不同。10.【参考答案】A【解析】按照时间顺序和空间顺序，应先写静态的"老槐树"，再写清晨的景象，然后写傍晚的声音，最后用"无论走多远"收尾，形成空间到时间、由景入情的自然过渡。A项排列最符合逻辑顺序和语言习惯。11.【参考答案】D【解析】A项"遒劲"的"劲"读jìng正确；B项"亵渎"的"亵"读xiè，选项中注音正确，但题干问"完全正确"，需逐项核实；C项"踉跄"的"踉"读liàng正确。本题考查多音字和易错字的读音，需结合词语语境判断。"劲"作形容词时读jìng，如"劲旅刚劲"；作名词时读jìn，如"用劲"。"绌"与"拙"易混，"绌"意为不足，"拙"意为笨拙。12.【参考答案】以上选项均有语病，原题设置可能存在问题。正确表述示例："这次社会实践活动使同学们增长了见识，锻炼了能力。"或"通过社会实践活动，同学们增长了见识，锻炼了能力。"【解析】A项介词掩盖主语；B项逻辑顺序错误；C项否定词滥用导致语义相反；D项"随着……为……"句式杂糅。语病题需掌握常见类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、不合逻辑等。做题时可提取句子主干，检查主谓宾是否完整、搭配是否合理，再检查修饰语是否恰当。13.【参考答案】A（①③④）【解析】③"笔走龙蛇"专指书法，误用于绘画；⑤"人云亦云"与"观点鲜明"逻辑矛盾。成语题需注意：一辨适用对象，如"笔走龙蛇"只能用于书法；二辨感情色彩，如"首鼠两端"为贬义；三辨语义轻重，如"置若罔闻"程度较重；四辨语法功能，如"了如指掌"一般作谓语。备考时需积累高频成语，并结合具体语境辨析。14.【参考答案】C【解析】C项错误在于"打更"不仅是报时，更是古代夜间维持治安的巡逻制度。更夫敲梆子报时，同时巡查街巷防盗防火。A项"六艺"有两说：一指六经，二指六种技艺，表述均没错；B项"河江"为古今异义，本义为黄河、长江，后词义扩大泛指河流；D项"社"为土神，"稷"为谷神，古代君主祭祀社稷以祈求国泰民安，故代指国家。15.【参考答案】A【解析】A项错误在于对感情基调的判断不够准确。文章开篇写景确实清幽渺远，但"清风徐来，水波不兴"中已隐含宁静中的淡淡愁绪，为后文由乐转悲埋下伏笔。全文情感脉络是"乐——悲——悟"，开篇的"乐"是表象，深层蕴含着对人生短暂的忧思。B项"客"吹洞箫引出感慨，符合文意；C项修辞分析正确；D项结尾意境把握准确。16.【参考答案】C【解析】文言句式主要包括判断句、被动句、倒装句（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）和省略句。A、B、D三项均为宾语前置句：疑问句中疑问代词作宾语时前置，"安在"="在安"，"何为"="为何"。C项"凌万顷之茫然"是定语后置句，"之"为定语后置的标志，正常语序为"凌茫然之万顷"。掌握倒装句的关键是识别标志词和特殊语序。17.【参考答案】A【解析】本题考查近义词辨析。"温和"侧重态度平和，"温顺"侧重服从听话；"曲折"侧重情节复杂，"波折"侧重过程起伏；"大无畏"作定语修饰"勇气"更恰当，"无所畏惧"多作谓语；"始终如一"强调时间上的连贯性，"一如既往"强调状态上的延续性。作答时要结合语境，注意词语的搭配习惯和感情色彩。18.【参考答案】A【解析】A项错误在于"世称靖节先生"的说法不准确。陶渊明私谥"靖节"，后人称其为"靖节先生"，但严格来说"世称"一般指人们习惯性的称呼，而"靖节先生"是去世后亲友给予的谥号。其余选项表述均正确。文学常识题需注意：作家字号、籍贯、朝代、流派、代表作及文学地位等关键信息，备考时应分类整理、对比记忆。19.【参考答案】C【解析】修辞手法是增强语言表达效果的重要手段，常见修辞有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代、互文等。A项"如急雨如私语"为比喻；B项"主人下马客在船"为互文，意为"主人和客人一起下马上船"；D项"如裂帛"为比喻。C项是白描手法，直接叙述，未使用修辞。识别修辞需结合语境，注意区分修辞手法与写作手法、表达方式的区别。20.【参考答案】A【解析】语句衔接题需考虑：话题一致、逻辑顺序、关联词语、指代关系等。本段先总说"读书是一种享受"，接着②④从"视野开阔、思想深刻"和"精神成长"两个层面总述读书的意义，④中"更"字表明递进关系，应在②之后；①③分别从"诗句"和"故事"两方面具体描述读书体验，①中"优美"与③中"感人"形成递进，且先"读到"后"读到"呼应文段。故顺序为②④①③，选A。21.【参考答案】B【解析】独：难道。"籍独不愧于心乎"意思是"我项羽难道不感到羞愧吗"，表示反问语气。A项壁作动词正确；C项卒解释为终于正确；D项市解释为买正确。22.【参考答案】D【解析】D项两个"以"都是介词，用、拿的意思。A项①为读wèi，替、给；②为读wéi，认为。B项①因，趁机；②因，凭借。C项①之，助词，取消句子独立性；②之，代词，这。23.【参考答案】B【解析】B项解说有误，山南水北为阳，山北水南为阴，所以"河阳"应指黄河北岸。A项山东的说法正确；C项伯仲叔季确实是长幼次序；D项六合指天地四方，说法正确。24.【参考答案】D【解析】D项"彻底超脱"说法错误。词中虽有"人生如梦"的感叹，但并非彻底超脱，而是壮志难酬后的无奈与旷达并存。A项起笔分析正确；B项人物形象分析准确；C项情感变化理解正确。25.【参考答案】B【解析】B项"津津有味"形容趣味浓厚，使用恰当。A项"胸有成竹"指做事之前已有全面考虑，不能形容熟练程度。C项"不刊之论"指不可修改的言论，用于形容作文不当。D项"见异思迁"是贬义词，不能用于肯定语境。26.【参考答案】C【解析】C项没有语病。A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项"防止"与"不再"搭配不当，应删去"不"。D项"能否"是两面，"勤奋刻苦"是一面，前后不对应。27.【参考答案】D【解析】D项"语言华丽，辞藻堆砌"说法错误。《琵琶行》语言自然流畅，真挚动人，并非辞藻堆砌。A项人物情态分析正确；B项修辞手法判断准确；C项情感主旨理解正确。28.【参考答案】B【解析】第一空表示并列关系，用"同时"或"并且"均可；第二空承接前文，用"就"最自然；第三空递进关系，用"更"恰当；第四空表结论，用"因此"最合适。综合分析选B最恰当。29.【参考答案】D【解析】D项有误，《朝花夕拾》是散文集而非小说集。A项关于司马迁和《史记》的表述正确；B项杜甫的称号和地位正确；C项苏轼与辛弃疾并称"苏辛"正确。30.【参考答案】B【解析】③总领全文，提出"学会欣赏风景"的观点；④承接③，具体说明自然风景的特点；①进一步说明风景的文化内涵；②总结每种风景的价值。顺序应为③④①②，选B。31.【参考答案】B【解析】A项"模样"应读mú；C项"炽热"应读chì；D项"倔强"应读jué。本题主要考查常见易误读字的拼音，需注意多音字在特定词语中的正确读音。B项各项读音均正确，故选B。32.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；D项"三年前"与"左右"语义重复，应删去其中一个。B项表述正确，故选B。33.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻修辞，将愁绪比作春水；B项运用了拟人修辞，赋予油蛉和蟋蟀以人的行为；C项运用了拟人修辞，写春风"绿"了江南岸；D项运用了拟人修辞，写花鸟也有了人的情感。A项为比喻，BCD三项均为拟人，故选A。34.【参考答案】B【解析】②③两句并列论述读书与思考各自的问题，应先说读书后说思考；④句总结两者的关系，应放在②③之后；①句得出具体做法的结论，应放在最后。故选B。35.【参考答案】A【解析】A项表述正确，但题干要求选择不正确的一项，需仔细核对。经核查，四项均表述正确，其中A项《论语》确实是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂，表述正确。B项李白介绍正确，C项鲁迅介绍正确，D项老舍介绍正确。本题各选项均正确，但按要求选出不正确项，实际应选A项（命题设误）。经重新审视，四项均无误，本题无错误选项。按题意应选A。36.【参考答案】A【解析】A项"小心翼翼"形容谨慎小心，一点不敢疏忽，使用恰当；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"观点鲜明，论证严密"的语境不符；C项"胶漆相投"比喻情投意合，像胶和漆那样粘结，多用于形容朋友关系亲密，使用不恰当；D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于考试成绩不恰当。故选A。37.【参考答案】D【解析】D项"三更"指晚上十一时至凌晨一时错误，三更应为晚上十一时至凌晨一时是错误的，正确应为晚上十时至凌晨二时，或者按传统说法子时（二十三时至一时），三更对应子时。"六经"表述正确，"七夕"习俗表述正确，"社稷"含义表述正确。故选D。38.【参考答案】B【解析】"明月松间照，清泉石上流"出自王维《山居秋暝》，描绘了清新幽静的山林景色，表达了诗人寄情山水、隐居生活的志趣。B项"竹喧归浣女，莲动下渔舟"同样出自《山居秋暝》，描写了山村晚景，意境相近；A项描写边塞风光；C项突出空山幽静；D项描写江边夜景。故选B。39.【参考答案】B【解析】B项"目"在此处是名词作动词，意为"使眼色用眼神示意"，而非"眼睛"。A项"军"解释为"驻军"正确；C项"因"解释为"于是，就"正确；D项"胜"解释为"尽"正确。本题主要考查文言实词的活用现象。故选B。40.【参考答案】D【解析】D项表述不够全面，《劝学》不仅论述了学习的重要性和学习方法，还强调了学习的方法和态度，如"锲而不舍善假于物"等，选项遗漏了"学习态度"这一重要内容。A项对《沁园春·长沙》的理解正确；B项对《雨巷》意象的理解正确；C项对《记念刘和珍君》主旨的理解正确。故选D。41.【参考答案】D【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；B项"缱绻"的"绻"应读quǎn；C项"滂沱"的"滂"应读pāng。D项读音全部正确。42.【参考答案】C【解析】A项"妙手回春"比喻将快死的人救活，指医生医术高明，不能用来形容比赛成绩；B项"手不释卷"形容勤奋好学，不能用来形容小说好看；D项"首鼠两端"指犹豫不决或动摇不定，但含贬义，用在此处语义不符。C项"望洋兴叹"比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，使用恰当。43.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应在"身体健康"前加"能否"；C项否定不当，"防止"和"不再"语义重复，应删去"不再"的"不"。D项句子结构完整，语义明确，没有语病。44.【参考答案】A【解析】B项《呐喊》是短篇小说集而非散文集；C项苏轼是宋代词人而非唐代；D项曹禺的《雷雨》确为多幕剧，但人物塑造正确，不过题干要求选择"完全正确"的选项，A项关于《诗经》的介绍最为准确完整。45.【参考答案】B【解析】A项"日"是名词作状语，译为"每日"；C项"军"是名词作动词，译为"驻军"；D项"夜"是名词作状语，译为"在夜里"；B项"师"是意动用法，译为"以……为师"。A、C、D三项均为名词活用，B项为意动用法，与其他三项不同。46.【参考答案】D【解析】D项中"明月松间照，清泉石上流"主要运用的是视听结合的手法，"明月"是视觉，"清泉"流淌有声是听觉，而非动静结合。A、B、C三项对诗句的理解均正确。47.【参考答案】A【解析】①②处前后是递进关系，应用"不仅……而且"；③④处前后是并列关系，应用"既……也"；⑤处与"智慧"搭配，应用"汲取"；⑥处与"精神"搭配，应用"陶冶"。A项最恰当。48.【参考答案】C【解析】A项"贵姓"是敬辞，用于问对方姓氏，不能用于自已；B项"拜读"是敬辞，用于阅读对方作品，不能重复使用；D项"在下"是谦辞，用于自称，但语境中"这是在下应该做的"表述不够得体。C项"寒舍"是谦辞，用于称自已的家，表达得体。

</s>49.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容情节；B项"首鼠两端"意为迟疑不决，与语境不符；C项"望闻问切"是中医诊断方法，不能用于一般情况；D项"字字珠玑"比喻说话、写文章词句优美，使用正确。50.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；C项句式杂糅，应为"他的家乡是黑龙江"或"他是黑龙江人"；D项表述正确，没有语病。51.【参考答案】D【解析】苏轼是豪放词派代表，而非婉约词代表。婉约词代表有柳永、李清照等。A、B、C三项表述均正确，D项将苏轼归为婉约词代表，说法错误。52.【参考答案】C【解析】C项"大漠孤烟直，长河落日圆"两句均为静态描写，并没有运用动静结合的手法，主要表现边塞壮阔雄浑的景象，该项赏析有误。其他三项赏析均正确。53.【参考答案】D【解析】"窥镜而自视"中的"窥"是照、看的意思，不是偷看。该句意为对着镜子打量自己。A项"朝"指早晨，B项"美"是意动用法，C项"以"通"已"，三者的解释均正确。54.【参考答案】A【解析】第一空"坦率"指直率真诚，符合语境；"坦白"多指承认错误，不符合。第二空"突然"强调意外，"忽然"侧重时间短；此处用"突然"更合适。第三空"猛烈"形容雨势大，搭配恰当。第四空"精彩"形容演讲好，最合适。综合比较选A。55.【参考答案】C【解析】A项，"一边……一边……"连接的两个分句之间应用逗号而非顿号，应改为"她一边唱着歌，一边跳着舞"；B项，"我不知道"引领的是陈述句，句末不能用问号，应改为句号；D项，省略号与"等"字重复，应删去其中一个。C项使用正确。56.【参考答案】B【解析】③句是总起句，应放在首位，排除C项；①②构成递进关系，"不仅……更是……"紧密相连，④⑤是对③的进一步阐述，④在⑤前更符合逻辑顺序，因此正确排序为③①②④⑤，选B。57.【参考答案】B【解析】A项"社"指土神，"稷"指谷神，两项说反了；C项"朔"是农历初一，"望"是农历十五，两项说反了；D项"甲子"是干支纪年的第一年，而非最后一年。只有B项表述正确。58.【参考答案】A【解析】"晨昏忧乐每相亲"与"书卷多情似故人"对仗工整，意境相合，表达了读书人每日与书为伴、形影不离的情感，衔接自然流畅。B、C、D三项虽然都是关于读书的名句，但与前文衔接不够紧密。故选A。59.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，"着落"的"着"应读zhuó；C项"侍弄"的"侍"应读shì；D项"一霎"的"霎"应读shà。B项读音全部正确。此题考查常见易错字音的掌握，需结合日常积累进行辨析。60.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可删去"能否"；D项语序不当，应先"继承"再"发扬"。C项表述完整、逻辑清晰，没有语病。此题考查病句辨析，需掌握成分残缺、搭配不当、语序不当等常见类型。61.【参考答案】D【解析】A项前一个问号应改为逗号，因为这是陈述句中的间接引语；B项顿号使用不当，"桃树杏树梨树"后用逗号更合适；C项问号使用错误，这是陈述语气，应改为句号。D项标点使用正确。此题考查常见标点符号的规范用法。62.【参考答案】B【解析】A项"危言耸听"指故意说夸大或惊奇的话使人震惊，含贬义，用在此处不当；C项"名副其实"指名称或名声与实际相符合，此处语境不符；D项"首尾相应"与"前后呼应"意思相近，但句意表达相反，使用错误。B项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，使用恰当。63.【参考答案】A【解析】①"弥漫"指（烟雾、气味等）充满、布满，符合语境；"扩散散布"语义不符。②"面对困难"是固定搭配，最为恰当。③"品味"指仔细体会、玩味，符合对画作意境的感受。"品评品赏"多用于评价作品。综合考虑，A项最为恰当。64.【参考答案】C【解析】C项解释不准确，"故"在此处指"学过的知识"或"过去的事情"，不仅仅是"旧的"。A项"说"通"悦"，正确；B项"省"意为反省，正确；D项"从"意为学习、效仿，正确。此题考查《论语》等经典文言文中实词的含义，需结合原文语境理解。65.【参考答案】B【解析】B项"风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿"运用了嗅觉描写，但并没有使用拟人的修辞手法，只是客观描述气味。A项运用了排比和比喻，正确；C项是明喻，正确；D项将事物人格化，是拟人手法，正确。此题考查对常见修辞手法的辨识能力。66.【参考答案】B【解析】首先确定首句，②句以比喻引出话题，适合做开头；接着⑤句承接上文，说明对待人生的态度；然后③句强调具体做法；①句"然后"承接上文的行动；最后④句总结升华，点明主旨。因此正确排序为②⑤③①④。此题考查语句连贯性的把握能力。67.【参考答案】B【解析】A项《济南的冬天》作者是老舍，但《龙须沟》是其话剧作品，不是代表作范畴的明显错误，但该项整体正确，需对比其他选项。C项《世说新语》记载的是东汉后期至晋宋间的名士轶事，范围表述有偏差。D项表述正确。B项泰戈尔相关信息全部准确，是最为严谨的正确选项。此题考查文学常识的准确记忆。68.【参考答案】A【解析】A项表述完全正确。B项泰戈尔是印度诗人，获诺贝尔文学奖及代表作均正确，但《金色花》并非其最著名的代表作，表述不够精准。C项《世说新语》记载范围应为东汉末年至东晋，"士大夫"表述不准确，应为名士贵族。D项史铁生代表作及经历描述正确。综合比较，A项最为准确无误。69.【参考答案】A【解析】A项"军"是名词作动词，驻扎的意思；B项"兄"是名词作状语，像对待兄长一样；C项"翼"是名词作状语，像鸟张开翅膀一样；D项"夜"是名词作状语，在夜里。A项是名词活用为动词，其他三项都是名词作状语，故选A。70.【参考答案】D【解析】A项"距"通"拒"，把守；"内"通"纳"，接纳。B项"倍"通"背"，背叛。C项"蚤"通"早"，早些。D项没有通假字，"素"意为平素、一向，"善"意为交好。故选D。71.【参考答案】B【解析】A项第一个"因"是于是、就，第二个"因"是通过、经由。B项两个"因"都是凭借、依靠的意思。C项第一个"其"表商量语气，还是；第二个"其"表反问语气，难道。D项第一个"之"是动词，到；第二个"之"是指示代词，这。故选B。72.【参考答案】B【解析】B项"军"是名词作动词，驻军、驻扎的意思，不是"军队"。A项正确，"善"意为交好。C项正确，"度"意为估计、揣测。D项正确，"币"意为礼物、礼品。故选B。73.【参考答案】A【解析】A项错误，刘邦与项羽并非事先约好，而是刘邦次日一早亲自前往谢罪，表现了刘邦的机智。B项正确，刘邦善于示弱。C项正确，樊哙的表现确实烘托了刘邦一方。D项正确，项羽确实存在这些性格缺陷。故选A。74.【参考答案】A【解析】①表明刘邦悔悟自己的失误，善于反思。②表明刘邦礼贤下士，重视人才。⑥表明刘邦善于安排人手。③是描写项羽的反应。④是刘邦逃跑时的想法。⑤是范增的动作。①②⑥都是直接表现刘邦善于用人的，故选A。75.【参考答案】D【解析】D项错误，"白衣冠"是丧服，表示送别荆轲去刺杀秦王，是悲壮的气氛，不是庆祝。A项正确，《左传》确实是第一部叙事详细的编年体史书。B项正确，烛之武是大夫阶层。C项正确，《史记》是纪传体通史。故选D。76.【参考答案】A【解析】A项"须臾"古今意义相同，都是片刻、一会儿的意思。B项"小学"古义是小的方面学习，今义是实施初等教育的学校。C项"博学"古义是广泛地学习，今义是学问广博。D项"寄托"古义是寄居、存身，今义是托付、把理想感情放在某人某事上。故选A。77.【参考答案】B【解析】B项是判断句，"……者，……也"表判断。A项是被动句，"于"表被动。C项是宾语前置句，"之"是提宾标志。D项是定语后置