苏南京一中学2025届化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

苏南京一中学2025届化学九年级第一学期期中统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是()A．尼古丁是由三种元素组成的有机物B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的C．尼古丁中氢元素质量分数最大D．尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：12．公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台，其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是（）A．吸附杂质B．过滤C．沉降澄清D．杀菌消毒3．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B温度计里的酒精热胀冷缩分子大小变化C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D4．下列物质的应用不正确的是()A．氧气充食品包装袋 B．液氮用于低温麻醉C．稀有气体用于闪光灯 D．活性炭除臭5．下列说法中，正确的是（）A．能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B．进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高C．图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D．收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法6．下列事实与物质的化学性质无关的是A．二氧化碳可以和水反应生成碳酸B．氧气可以供给呼吸C．硫能在空气中燃烧D．氯化钠的熔点是801℃7．高钙奶粉中的“钙”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子8．用数轴表示某些化学知识直观、简明。下列数轴表示错误的是（）A． B．C． D．9．下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A．验证质量守恒定律 B．测定空气中氧气含量 C．探究铁钉锈蚀的条件 D．探究燃烧条件之一：温度达到着火点10．根据硫酸钠(Na2SO4)的化学式计算，其中硫元素的化合价为()A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．某化学小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）；（2）将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图可知，蜡烛的________（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是_____；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_____；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是_____；由此得出的结论是_____．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）_____、_____．（5）由本实验可以推测氮气的化学性质_____．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2019年连云港市创建国家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天蓝、水清、地绿、宁静、和谐”。（1）我市的空气质量非常好，洁净的空气属于___________（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列措施中，不利于提高空气质量的是___________。A开发新能源代替化石燃料B改进汽车尾气的净化技术C节假日燃放烟花爆竹D控制PM2.5的排放以减少雾霾天气（3）为了使老百姓能喝上放心的自来水，市政府也做出了极大的努力。如图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：①自来水厂生产自来水时，没有使用的净水方法有___________；A沉淀B过滤C吸附D蒸馏E消毒②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是___________。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图示中不该出现的情形是___________（填序号）；③生活中我们可以发现水壶中有大量水垢，说明水中含有可溶性的钙镁化合物，为了检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入_____检验。（4）如图是电解水的简易装置。回答下列各问题：指出电源的正、负极：A为_____极。事先往水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是_____；由以上实验事实可得出结论，说明水是由_____组成。写出该反应的文字表达式：_____。（5）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。高铁酸钾中铁元素的质量分数是________%（保留一位小数）。（6）写出一条日常生活中节约用水的措施：_____。14．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找到制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是________，说出你的判断依据____________________________________________。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；②____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为____________(填字母)；反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本反应类型是________。(4)某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可)；实验结束后，应先进行的操作是________。甲．熄灭酒精灯乙.导管从水槽中取出丙.松开铁夹，移走试管(5)若用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是___________，如用下图所示装置收集该气体，气体由_________端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到19.2g氧气，理论上需要分解______mol的氯酸钾？(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是________(填序号)I.发生装置相同II.都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同VI.完全反应后剩余固体成分相同五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．硝酸铵的化学式为NH4NO3.请回答:(1)硝酸铵中氢、氮的原子个数比为__________________；(2)硝酸铵的相对分子质量为__________；其中氧元素的质量分数是__________；(精确到0.1%)(3)__________克硝酸铵中含氮元素的质量与12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素质量相等。16．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明，请回答下列问题：（1）该碘酸钾由_____种元素组成。它的相对分子质量为_____，碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_____。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_____（结果保留到0.1%）（3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？_____（结果保留到0.1mg）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、尼古丁的化学式为C10H14N2，由化学式可知，它是由三种元素组成的化合物，故正确；B、尼古丁是有机物，有机物是由分子构成的，而1个尼古丁分子是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的，故错误；C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）:14：（14×2）=120:14:28，故碳元素的质量分数最大，故错误；D、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）:14：（14×2）=60:7:14，故错误。故选A。2、D【解析】

A、活性炭具有吸附性，吸附杂质对应步骤①，故A不正确；B、超滤膜具有过滤作用，过滤对应步骤②，故B不正确；C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降，和步骤③不对应，故C不正确；D、紫外线照射可以杀菌消毒，杀菌消毒对应步骤③，故D正确。故选D。3、B【解析】

A、分子间有间隙，故可以给篮球充气，故正确；B、温度计里的酒精热胀冷缩是由于分子的间隙变大了，而分子的大小没变，故错误；C、分子是不断运动的，故在花园中可闻到花的香味，故正确；D、水通电分解可得到氢气和氧气说明化学变化中分子是可以再分的，故正确。故选B。4、A【解析】

A、氧气化学性质活泼，不能用于食品包装，符合题意；B、液氮无毒，易蒸发获得低温，可以用于低温麻醉，不符合题意；C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可以用于制造闪光灯，不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可以用于除臭，不符合题意。故选A。5、B【解析】试题分析：根据物质的性质分析、判断。A、使燃着的小木条熄灭的气体可以是二氧化碳，也可以是氮气等气体，故A错误；B、空气中二氧化碳的浓度超过1%，人就会感到气闷、头昏、心悸，为防止进入菜窖出现危险，进入前要先做灯火实验，故B正确；C、图书档案着火要用液态二氧化碳灭火器，用水灭火会使图书受到浸泡而破坏,故C错误；D、由于二氧化碳能溶于水且可以与水反应，所以不能用排水法收集，故D错误。故选B考点：本题考查二氧化碳的性质，常用气体的收集方法，常见气体的检验点评：本题难度不大，只要熟练掌握二氧化碳的性质，即可轻松作答，要求学生在日常学习中要注意加强知识的储备，以便在考试中灵活运用。6、D【解析】

A.二氧化碳可以和水反应生成碳酸在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；B.氧气可以供给呼吸需要在化学变化中体现出来，属于化学性质，选项错误；C.硫能在空气中燃烧生成新物质，属于化学性质，选项错误；D.氯化钠的熔点是801℃，熔点属于物质的物理性质，选项正确，故选D。【点睛】化学性质与物理性质的区别在于表现方式不同：在化学变化中表现出来的性质属于化学性质，不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质。7、B【解析】

“高钙奶粉”中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．8、B【解析】

A、根据元素周期表可知，Na、Mg、Al、Si原子序数是从小到大的，正确；B、H2、H2O、NH3、CH4的相对分子质量分别为2、18、17、16，不是从低到高，错误；C、NH3、N2、NaNO2、KNO3中氮元素化合价分别为-3、0、+3、+5,是从低到高，正确。D、CO2、稀有气体、O2、N2空气中体积分数分别为0.03%、0.94%、21%、78%，空气中体积分数是从小到大，正确。故选B。【点睛】要特别注意NH3中N的化合价为-3价。9、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。10、D【解析】

钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x+(﹣2)×4＝0，则x＝+6价。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、小外焰【解析】

（1）由蜡烛浮在水面上，说明了蜡烛的密度比水小；故填：小；

（2）木条两边变黑中间无变化说明焰心温度低，外焰温度最高。故填：外焰。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、发出黄光，冒出大量的白烟；集气瓶里的氧气消耗完了（或剩余氧气极少很难支持红磷燃烧了）；水沿导管进入集气瓶，且达到集气瓶容积的约五分之一处氧气占空气体积的；红磷的量不足；装置漏气等；不支持燃烧、难溶于水．【解析】

（1）由于磷燃烧生成五氧化二磷是白色固体，现象是红磷燃烧发出黄光，冒出大量的白烟；（2）由于氧气具有助燃性，所以集气瓶里的氧气消耗完了，或氧气的含量少了，都能使红磷熄灭；（3）磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一；由此得出的结论是氧气占空气体积的；（4）测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．如果所用红磷的量不足，造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置漏气，则形成的压强差会从漏气的地方进入空气，也会导致进入集气瓶的水的量偏小，即测得氧气的体积分数偏小；故答案为红磷的量不足；装置漏气等．（5）由于红磷消耗完氧气后，不再继续燃烧，说明氮气不能支持燃烧；由烧杯内的水进入集气瓶的后，不能继续进入，说明氮气难溶于水；故答案为不支持燃烧、难溶于水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、混合物CD引流D肥皂水正增强水的导电性氢元素和氧元素28.3一水多用（合理即可）【解析】

（1）由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。空气中含有氮气、氧气等多种气体，因此洁净的空气属于混合物。（2）开发新能源代替化石燃料、改进汽车尾气的净化技术、控制PM2.5的排放都有利于提高空气质量，而节假日燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、粉尘等污染物，因此不利于提高空气质量的是：C。（3）①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒，没有使用的净水方法是：蒸馏。②实验室进行过滤操作时，除了烧杯、漏斗外还需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，滤纸拉开应该是像C那样，一边一层，一边三层，放在漏斗中形成一个完整的锥形。因此图示中不该出现的情形是：D，因为它是将两次折叠后的滤纸直接围成锥形，放在漏斗中不能构成一个完整的锥形，过滤时液体会直接从不连接处流出。③因为硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫少，浮渣多的现象，而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物，加入适量肥皂水搅拌后，会出现泡沫多，浮渣少的现象，所以检验居民生活用水是硬水还是软水，可以向其中加入肥皂水检验。（4）该电解水的简易装置中，跟A极连接的试管内产生的气体体积只有跟B极连接的试管内产生的气体体积的一半，因此A极得到的是氧气，A为正极。纯水的导电性较差，水中加入少量氢氧化钠或者硫酸等物质，其目的是增强水的导电性；因为反应中只生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成。该反应的文字表达式是：。（5）高铁酸钾中铁元素的质量分数是：。（6）日常生活中节约用水的措施有很多，如：一水多用、使用节水水龙头等。【点睛】过滤操作中滤纸的折叠方法容易发生错误，需要发挥想象，正确的是将两次对折后的滤纸拉开，一边一层，一边三层形成一个连接完整的锥形，而D图显示的是将两次对折后的滤纸直接围成锥形，放在漏斗中是不完整的，过滤时液体会从断开的缝隙中直接流出。14、NaClNaCl中不含氧元素集气瓶长颈漏斗A、F、C变大H、B略分解反应集气瓶未装满水而留有气泡或未等气泡连续均匀冒出就开始收集乙氧气密度比空气大，氧气先进入集气瓶底部，再将瓶内空气向上排出a0.4molII、III【解析】【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；【问题二】(1)据图可知仪器的名称①是集气瓶；②是长颈漏斗；(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，发生装置选A；其中二氧化锰起催化作用，质量在反应前后不变，但反应后固体的质量会变小，反应前后，二氧化锰在固体混合物中质量分数变大；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率，可用H、B组合；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，属于分解反应；(4)用排水收集的气体中混有空气，导致这