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专业精品中学教师招聘题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 历年中学教师招聘通关秘籍题库【基础题】第I部分单选题(50题)1.__________是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理,按照一定的教学目的和要求,针对具体的教学对象和教材,对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。A:英语教学设计B:英语教学目标C:英语教学过程D:英语教学目的答案:A2.专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A:导人式B:开门见山式C:实验式D:迂回曲折式答案:A3.有学者认为,西周确立了封建大一统,那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后,确立新的体制,又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个,螺旋式的发展模式.形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此,作者认为行省制()。A:巩固了元朝的中央统治和国家的统一B:主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C:实现了中央集权和地方分权的有机结合D:充分借鉴了郡县制的优点,基本摒弃了两宋政治制度的缺点答案:C4.心理定价策略包括()。A:声望定价策略B:整数定价策略C:尾数定价策略D:招徕定价策略答案:B5.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。A:外部动机B:高尚的动机C:远景的间接动机D:内部动机答案:A6.下列节肢动物中属于昆虫的是()。A:蜘蛛B:鼠妇C:蜈蚣D:蚂蚁答案:D7.由于所用材料质地粘稠,……“油画”的是()。A:帛画B:漆绘C:岩画D:壁画答案:B8.爱国主义情感属于()道德情感。A:直觉的B:想象的C:伦理的D:行为的答案:C9.《黄河大合唱》的曲作者()。A:冼星海B:萧友梅C:黄白D:聂耳答案:A10.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。A:聪明过人B:举一反三C:物以类聚D:思维敏捷答案:B11.依据现代生物进化理论,下列叙述不正确的是()。A:自然选择提高了种群的基因频率B:物种形成需要地理隔离C:生殖隔离是生物进化的标志D:物种与无机环境共进化答案:A12.英国历史上占主导地位的学制是()。A:六三三制B:单轨制C:苏联型学制D:双轨制答案:D13.问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的()。A:目的性B:序列性C:认知性D:复杂性答案:C14.关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。A:班杜拉B:鸟申斯基C:布鲁纳D:加涅答案:B15.我国全面发展教育的组成部分是()。A:德育、智育、体育、美育和劳动教育B:高等教育、中等教育、初等教育、学前教育C:普通教育、职业教育D:正规教育、业余教育答案:A16.我国教育目的的理论基础是()。A:素质教育B:应试教育C:著名学者的学说D:马克思主义关于人的全面发展学说答案:D17.随着计算机的广泛应用,网上营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。A:增加了营销就环节,增加销售成本B:使生产企业不必致力于市场开拓C:促进了技术核心和产品升级换代D:减弱了商业网点布局的空间限制答案:D18.下列属于演示技能作用的是()。A:培养学生的操作技能B:培养学生观察思维能力C:激发兴趣、集中注意力D:强化教具工作原理答案:C19.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:havebeenworkingB:amworkingC:workD:worked答案:A20.地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理,得出结论。这个重点应放在()。A:提升学生的地理学习成绩B:发现学生闪光点,鼓励自信心C:学生在地理学习中存在的问题D:学生在课堂教学中的参与程度答案:B21.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。A:严格遵守职业道德B:确立学生的主体地位C:激发学生积极思考D:建立民主平等的师生关系答案:A22.我国最早一部关于探索歌唱艺术的论著是()。A:《乐书》B:《梦溪笔谈》C:《碧鸡漫志》D:《唱论》答案:D23.()是教学大纲的具体化。A:教科书B:讲义C:提纲D:教学参考书答案:A24.唐朝时。一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了()。A:日本派遣唐使到唐朝学习B:海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣C:鉴真东渡日本弘扬佛法D:玄奘西行去印度求佛取经答案:A25.属于自我实现需要的是()。A:安全需要B:尊重需要C:认知需要D:归属需要答案:C26.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。A:青年初期B:童年时期C:青年中期D:少年时期答案:D27.以下与人体免疫有关的叙述,正确的是()。A:浆细胞可以特异性地识别抗原B:记忆细胞在第二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用C:效应T细胞可直接消除抗原D:免疫系统既有防御功能,又有调节功能答案:D28.据中国新闻网报导。2011年6月英国民众网上联名请愿要求对参与利比亚轰炸的卡梅伦下台,卡梅伦最终是否下台取决于()A:英国国王的态度B:卡梅伦自己的态度C:议会对卡梅伦的信任程度D:美国的态度答案:C29.以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()A:目标性原则B:差异性原则C:精选性原则D:可行性原则答案:B30.教师职业的最大特点在于职业角色的()。A:专业化B:多样化C:专门化D:系统化答案:B31.社会关系影响人发展的()。A:方向和范围B:性质和方向C:程度和速度D:范围和性质答案:B32.产业市场与消费者市场具有相似性,但产业市场有一些显著的特点,包括()。A:需求有较大的波动性B:需求具有派生性C:购买者集中在少数地区D:需求缺乏弹性答案:C33.1501-1504年,米开朗基罗为……的雕像()。A:《最后的审判》B:《大卫》C:《创世纪》D:《摩西》答案:B34.更容易培养独立,有责任感、…….的家庭教养方式()。A:溺爱型B:权威性C:忽视型D:专制型答案:B35.风险决策树的优点是()。A:对于某个方案有关的事件一目了然B:可以明确地比较决策问题的各种可行方案的优劣C:可以表明每一方案实现的概率D:每个方案的执行结果均能算出预期的收益答案:B36.“都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制?()A:元朝B:隋朝C:唐朝D:北宋答案:A37.应收账款的管理策略主要包括()。A:制定和实施有效的收款政策B:通过制定信用标准、信用条件等信用政策,改变和调节应收账款的数额C:选择适当的方法确定最佳现金持有量D:建立提取坏账准备金制度答案:B38.口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A:强化功能B:导向功能C:激活功能D:调节与维持的功能答案:C39.Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A:anywhereB:nowhereC:everywhereD:somewhere答案:D40.有一组数据的入栈顺序为“1,4,7,5”,()A:5,7,4,1B:7,5,1,4C:1,4,7,5D:4,7,5,1答案:A41.以教师为主导的教学策略是()。A:发现教学B:指导教学C:情境教学D:合作学习答案:B42.法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化,反对二战以后超国家主义的一体化,而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,开始积极配合《罗马条约》的实施,这说明戴高乐()。A:反对二战后欧洲的联合B:顺应政治多极化趋势C:思想根植于民族主义D:主张贸易保护主义答案:C43.Amongthemostpopularbooksbeingwrittentodayarethosewhichareusuallyclassifiedassciencefiction.Hundredsoftitlesarepublishedeveryyearandarereadbyallkindsofpeople.A:ThePopularityofScienceFictionB:TheOriginofScienceFictionC:ScienceFictionD:TheThemesofScienceFiction答案:C44.鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括()。A:社会性质的转变B:中国革命性质的转变C:中国国内主要阶级地位的转变D:社会主要矛盾的转变答案:C45.最高人民法院在法律适用过程中,对具体应用法律规范有关问题所进行的解释属于()。A:行政解释B:司法解释C:立法解释D:学理解释答案:B46.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:repairedB:haverepairedC:haverepaireditD:haveitrepaired答案:B47.()曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A:斯金纳B:勒温C:布鲁纳D:戴尔答案:B48.标志是具有特殊意义的视觉传达符号,是一种()。A:具象艺术B:文化艺术C:象征艺术D:形象主义答案:C49.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。A:关注学生阶段B:关注生存阶段C:关注发展阶段D:关注情境阶段答案:B50.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()A:人身权B:名誉权C:隐私权D:荣誉权答案:A第II部分多选题(50题)1.在学业成绩考查中,试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有()。A:多项选择题B:简答式试题C:陈述式试题D:是非题答案:A、D2.心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成()A:直接转化途径B:间接发生途径C:直接发生途径D:间接转化途径答案:C、D3.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是()。A:计划和市场是不能兼容的B:计划和市场都属于社会基本制度的范畴C:计划和市场都是资源配置的方式D:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别答案:C、D4.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养,其中自主发展素养包括()。A:科学精神B:健康生活C:学会学习D:学会学习答案:B、C、D5.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征()A:据一种事物的表象推出另一种事物的表象B:能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物C:反射D:客体永恒性答案:A、B6.从和声、调性方面来区分,可将乐段类型分为()两类。A:统一调性的乐段B:开放性的乐段C:收拢性的乐段D:转调性的乐段答案:A、D7.下列说法不正确的是()。A:学习动机与学习目的可以相互转化B:没有无学习目的的学习动机C:学习动机与学习目的是一对一的关系D:没有无动机的学习目的答案:C8.下列属于自我防御机制的是()A:过度补偿B:对痛苦经验的选择性遗忘C:酸葡萄心理D:宣泄答案:A、B、C、D9.造成学生心理个别差异的原因是()。A:学校教育B:遗传C:人际关系D:社会环境答案:A、B、D10.关于遗忘的干扰说,以下叙述正确的是()A:干扰一旦排除了,记忆就可以恢复B:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因C:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制D:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果答案:A、B、C、D11.新民主主义的文化,是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指()。A:反对外来的资本主义文化B:为全民族90%以上的工农大众服务C:反对帝国主义压迫,主张中华民族的尊严和独立D:在形式和内容上有中国作风和中国气派答案:C、D12.学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。A:保证学校正常运行的组织形态B:设施环境C:角色规范D:规章制度答案:A、C、D13.《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()。A:促进学生全面发展B:为人师表C:完成教育教学工作任务D:参加进修或者其他方式的培训答案:A、B、C14.31.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定中小学招生实行“六公开”原则,即()A:公开考生信息、公开考生志愿B:公开招生范围、公开招生程序C:公开招生政策、公开招生计划D:公开录取方式、公开录取结果答案:B、C、D15.[单选题]EPQ成人问卷的适用范围是()。A:用于小学以上文化程度B:用于l8岁以上的成人C:用于初中以上文化程度D:用于l6岁以上的成人答案:D16.教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿,是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有()(易错)A:教育目的与教育方针既有联系,也有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实B:教育目的是人提出来的,形式上是主观的,因此教育目的没有客观性C:在当下中小学中,“升学率”最被看重,这属于教育中实然的教育目的D:按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标答案:A、C17.根据下面材料,作答题。A:老师挫伤了学生学习的积极性B:老师没有做到关爱每一个学生C:老师不尊重学生,言语有失规范D:老师维护了课堂的正常教学秩序答案:A、B、C18.[单选题]如果你在车间工作,那么工作中有同事请求你帮助时,你会()。A:不离开岗位,告诉对方处理的办法B:告诉对方,让主管帮助解决C:告诉对方,自己可以帮助对方,但目前不能离开岗位D:立即放下自己手头的工作去帮助对方答案:A19.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括()。A:传授系统的科学文化知识和基本技能B:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础C:关注学生个性的发展D:发展学生的智力、体力和创造才能答案:A、B、C、D20.学生这一因素主要从()两方面影响学与教的过程。A:群体差异B:性别差异C:年龄差异D:个体差异答案:A、D21.两任务的共同成分可能是()。A:环境线索B:学习目标C:刺激D:反应答案:A、B、C、D22.心智技能具有()等特点。(易混)A:结构具有简缩性B:对象具有观念性C:对象具有客观性D:执行具有内潜性答案:A、B、D23.我国新一届中央领导集体多次表明,中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是()。A:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路B:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展C:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案:B、C、D24.一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。A:教师的角色由传授者向引导者转变B:由被动学习转向主动学习C:建构学习知识的过程D:探究性学习答案:A、B、C、D25.具有高创造性个体的人格特征有()。A:对复杂问题感兴趣B:冒险精神C:自信D:独立性答案:A、B、C、D26.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过:“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦,他必然会失掉常人所享受到的许多乐趣,但他也能得到常人所享受不到的许多快乐。”他的话表明()A:从事科研工作更能实现人生价值B:人生的价值不在于人的自然本性的满足C:人生的价值不在于人的自然本性的满足D:人生的价值不应以个人的得失作为标准答案:B、C、D27.在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问,把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造,就提醒说:“大家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考,很快包括孙同学在内的几个学生举手,孙同学起来回答说:“老师,每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;如果不平均分,就有多种分法。”A:采用了启发式教学B:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段C:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法D:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论答案:A、B、D28.学校物质文化是校园文化的物质载体。下列属于学校物质文化的是(
)A:教学仪器B:后勤保障设施C:校园美化、绿化D:规章制度答案:A、B、C29.躯体疾病患者的一般心理特点包括()。多选A:注意力集中在自身体验B:时间感觉发生变化C:对客观世界的态度不变D:对自身价值的态度变化答案:A、B、D30.根据评价在教学过程中作用的不同,教学评价可分为()(常考)A:诊断性评价B:相对性评价C:形成性评价D:总结性评价答案:A、C、D31.小学生学习的基本特点是()。A:讲授—发现性B:指导—模仿性C:动作—形象性D:直观—操作性答案:B、C、D32.学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。A:利用学生的好奇心B:制造突发事件C:激发求知欲D:利用变化律答案:A、C33.为什么()A:教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定B:教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计C:教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求D:教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系答案:A、B、C、D34.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是()(易混)A:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家,每月获得的津贴2000元B:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元C:某高校给予王某的科研奖励费D:屠呦呦获得的诺贝尔奖金答案:A、B、D35.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()A:受教育的权利B:人格尊严权C:身心健康权D:隐私权与名誉权、荣誉权答案:A、B、C、D36.根据知识的同化方式和学生的接受心理,奥苏伯尔提出讲授法.认为教师应该给学生提供完整的学习材料,通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为()。A:运用概念的演绎法B:保持教学内容的次序性C:运用非言语性的例证D:强调师生之间的互动答案:A、B、C、D37.下列哪些人员不得取得教师资格()A:受到刑事处罚的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的C:受到剥夺政治权利刑事处罚的D:实施过违法行为的答案:B、C38.一般适应症候群包括()。多选A:恢复阶段B:康复阶段C:衰竭阶段D:搏斗阶段答案:C、D39.教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破()A:在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能B:切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则C:在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索D:在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展答案:A、B、C、D40.按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有()。A:自主感对羞愧感B:自我同一性对角色混乱C:勤奋感对自卑感D:亲密感对孤独感答案:A、B、C41.一般单一性生活压力对当事人是()。单选A:有延缓作用的B:高强度的C:灾难性的D:有积极作用的答案:D42.[单选题]在意识障碍的情况下出现语词杂拌属于()。A:思维散漫B:
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