二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第1页
二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第2页
二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第3页
二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第4页
二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六单元碳和碳氧化物第2课时课题2二氧化碳制取研究第1页1.经过复习巩固二氧化碳和氧气试验室制法。2.经过试验室制二氧化碳和试验室制氧气探究，能说出试验室制取气体普通思绪和方法。学习目标第2页自主探究1.试验室里制取氧气方法有哪几个？写出反应化学方程式。2.试验室里选择什么药品制取二氧化碳，理由是什么？写出反应化学方程式。温故知新第3页发生装置选择条件化学方程式

反应物是固体，反应需要加热。

固液混合，常温反应。探究活动第4页发生装置改进装置改进装置特点经过控制液体加入，控制反应速率能够控制反应发生和停顿第5页搜集装置选择条件

用多功效瓶搜集气体，气体从哪个导管进气？难溶或不易溶于水且不与水发生反应。比空气密度大且不与空气发生反应气体。比空气密度小且不与空气发生反应气体。第6页〖气体检验〗1.氧气检验：带火星木条平放在集气瓶口2.二氧化碳检验：气体通入到澄清石灰水中第7页〖讨论〗试验室制取气体普通思绪是什么？1.确定制取气体反应化学原理3.确定怎样验证制得气体就是所要制取气体2.确定制取气体时应采取试验装置小组合作第8页本节课你学会了哪些知识？收获了什么方法？还有什么疑惑吗？第9页1.试验室里用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与稀盐酸反应制取CO2相比较，以下说法中，正确是()A．都需要加热B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C．都是分解反应D．前者可用向下排空气法搜集，后者可用向上排空气法搜集课堂达标

B

第10页2.以下相关试验室制取气体说法错误是（）A.装置①可作为CO2发生装置B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置③可用作O2搜集装置D.装置④是搜集CO2气体验满方法D第11页3.试验室利用以下装置能够制取一些气体，请据图回答下列问题：（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误，指犯错误装置是

(填序号)。

（2）试验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进方法是

；试验室若用装置B作发生装置制取氧气，则该反应方程式为_________

____。E

试管口放一团棉花第12页3.试验室利用以下装置能够制取一些气体，请据图回答下列问题：（3）常温下，硫化氢（H2S）是一个有臭鸡蛋气味气体，试验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）＝H2S↑+FeSO4

，则应选择

（填序号，下同）来作发生装置。（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择

装置来搜集NO。B

D

第13页4.图为试验室中惯用装置。通常情况下，氨气是一个无色、有强烈刺激性气味污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。试验室中能够使用浓氨水与生石灰制取氨气。请从图中选出适当仪器连接成一套制备并搜集氨气装置，则装置接口连接次序是

f。在上述试验中，E装置作用是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论