初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议体育游戏

《体育游戏》教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一的指导思想”，以学生发展为本、突出学生主体地位、充分发挥学生主体

作用，通过游戏的学习方式与运用，提高学生的自主学习和合作探讨的能力，激发学生的学习兴趣。

教学中采用不同难度的趣味标志碟游戏，让学生体验成功的快乐;通过合作性练习与游戏培养学生

的合作精神与和谐的人际关系。

二、教材分析：

接力是学生在各种跑的基础上必须掌握的技术动作,通过体育游戏的方式进行可以提高学生们

的兴趣，学生通过体育游戏可以有效的掌握和提高迎面接力技术。

三、学情分析：

初中阶段的学生已经进行了各种跑和迎面接力的学习，具有一定的体育运动分析基础，速度、

灵敏、协调、力量素质都有一定的基础，通过迎面接力与体育游戏，可以将跑的动作与速度、接力

相结合进行接力练习，避免课堂教学的可以增加学生的学习积极性，有利于学生循序渐进的掌握教

学内容。本班学生有个别身体协调性较差，通过本节教学对他们有所收获，对运动能力较好的学生

也可在原有基础上有所提升。

四、教学目标：

1、运动参与：通过游戏学生能够积极、愉快的参与课程练习，培养终身体育锻炼的习惯；

2、运动技能：通过学习，使（95睨以上的学生迎面接力基本动作，100%的学生掌握游戏规则；

3、身体健康：发展学生的灵敏、力量、速度、协调等素质，提高身体机能水平；

4、心理健康和社会适应：通过课程培养学生对体育的兴趣爱好，培养机智灵敏及团队合作的体育精

神，引导通过遵守游戏规则遵守社会规则，养成良好的规则意识和健康的心理品质。

五、教材重难点：

重点：游戏规则。

难点：游戏规则的理解与运用。

六、场地器材

场地器材：操场(含200米跑道)、接力棒

七、教案

授课年级：初二年级人数：52人授课教师：祝春燕课型：综合课

教学

体育游戏

内容

教学

教学游戏规则的理解与运用。

游戏规则。

重点

难点

1、运动参与：通过游戏学生能够积极、愉快的参与课程练习，培养终身体育锻炼的习

惯；

2、运动技能：通过学习，使(95%)以上的学生迎面接力基本动作，100%的学生掌握游戏

教学规则；

目标

3、身体健康：发展学生的灵敏、力量、速度、协调等素质，提高身体机能水平；

4、心理健康和社会适应：通过课程培养学生对体育的兴趣爱好，培养机智灵敏及团队合

作的体育精神，引导通过遵守游戏规则遵守社会规则，养成良好的规则意识和健康的

心理品质。

结时次强

学习内容教师活动学生活动组织教学

构间数度

1、组织：四列横队,

1、体育委员整队，报告1、教师向学生1、精力集中，

密集队行

开人数问好！神情专注。

始2、师生问好，宣布教学

2、教师宣布本2、向教师问好。

部内容

节课内容。

3、真听讲，了

0O000

分3、检查服装，安排见习3、安排见习生21小

解课的内要000O0

次

生，强调活动安全。00000

msre-o-©

结时次强

学习内容教师活动学生活动组织教学

构间数度

2分

求。

分钟

4、注意安全，

钟

有序活动

要求：背风、背阳、

背干扰

1、认真听教师

1、慢跑热身1、组织并带领中

讲解练习方法

1、组织：慢跑成纵22

学生进行热身及要求。

绕操场慢跑2圈（200米x队，徒手操四列横分圈

准跑

2）队，散点队形。钟

2、徒手操2、在教师的口

备

令下统一进行。2、要求：严肃认

1）头部运动真

较

部2）扩胸振臂

、口令指挥示4

3）腹背运动2小

6

范引领下统一3、积极思考,X

分4）正压腿分

积极参与，避免

进行。钟8

发生运动损伤。

5）侧压腿拍

8

6）手腕踝关节

分

钟

一、短跑的辅助练习1、口令清晰、1＞随着老师的

基简洁节奏做动作一、组织：

1、摆臂练习

采用统一练习、分

结时次强

学习内容教师活动学生活动组织教学

构间数度

组练习、集中展示

2、原地小步跑

的形式进行。

、教师讲解游、学生认真听

3、原地高抬腿跑22二、要求

戏规则；简洁易讲，仔细理解游

二、体育游戏1、教师讲解清楚、

本

懂戏规则简练，示范准确，

1、迎面接力口令清晰。较

大

2、学生听讲认真，

规则将学生分为4组（每2010

3、在允许的情3、认真观看老观察仔细，练习积分次

组人数相同），两组为一

极主动，勇于展示钟

况下可以做适师的示范动作

队进行接力比赛，先跑完自我。

当的演练

的对获胜。

部

要求：跑直线（不能跑出4、遵守游戏规

比赛规定的区域）；2、4、强调游戏规则

当接力棒掉落后，要由交则

棒的同学捡起来重新完

成交接棒并继续进行比

分

赛；3、交接棒完成之后

4、注意安全

交棒的同学只能从接棒

4、强调安全注

的同学的右边离开；4、意事项

注意安全

2、开心动脑

规则：同学们手牵手、面

2对面的围成两个圆圈，在

0

不放开手的情况下由面

对面变为背对背。

分

钟

结时次强

学习内容教师活动学生活动组织教学

构间数度

组织：散点队形

1、放松整理：1、教师慢节奏1、跟随教师的

结口令带领学生动作，随节奏轻

2、课堂小结

进行练习松完成相关动

3、归还器材下课

束作。控制好动作

2、总结课堂情

幅度，注意呼吸

况，及时表扬，

节奏。令

部指出不足

2、进行自我总

3、安排器材回62较

结并听取教师分小

分收，宣布下课次

钟

总结，加强课后

锻炼。要求：身体积极放

松，协助老师收还

6器材。

分

钟

结