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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一、选择题(共6题,共12分)1.冬天观察到河水结冰了,那天的温度可能是(

)。A.5℃

B.1℃;

C.-4℃2.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,是因为(

)。A.空气有一定的体积

B.空气能流动

C.空气比水轻3.夏天,人们穿着深色的衣服,大量出汗后,衣服会出现许多印花,出现这种现象的原因是(

)。A.汗水中含有无机盐,水分蒸发后,无机盐便留在衣服上B.空气中的尘土吸附在衣服上C.制作衣服时用的原料4.下面(

)不属于空气的特征。A.空气可以被压缩,所以它没有固定的体积

B.空气没有重量

C.空气能流动,流动的空气就是风

D.空气具有无色、无味等特点5.甲、乙、丙三人读取温度计示数时,读数方法正确的是(

)。A.甲

B.乙

C.丙6.冷空气被加热后会(

)。A.上升

B.下降

C.在原来的位置二、填空题(共6题,共26分)1.小风旗展开飘动时的风速是(

)级。蒲福风力等级一般把风速分成(

)个等级。2.液态的水降到(

)时,就开始凝固成冰,固态的冰在一定的(

)下能融化成水。3.水在(

)温度下,会慢慢变成(

)飞散到空中,这种现象叫做蒸发。4.如果我们给冰块加热,冰块会(

),这时是由(

)态变成(

)态。5.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的,即使同种液体,在不同的压强下,其沸点也会有所不同。当外界压强变大时,液体的沸点会升高;外界压强变小时,液体的沸点就会降低。因此,2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水时,水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高,大气压强较________(填“大”或“小”)导致的。如果继续给烧开的水加热,那么水的温度会________(填“升高”“降低”或“不变”)。为了能更快地煮熟食物,救援人员利用高压锅来煮食物,因为高压锅在加热后,里面的压强较________(填“大”或“小”),水的沸点可以达到120℃。6.用湿布擦黑板,过一会黑板上的水渍不见了,是因为水变成(

)进入到空气中了。三、判断题(共6题,共12分)1.气温计上,自0℃向上,数字越大,表示温度越低。(

)2.冰融化成水的原因是冰吸收了热量,温度降低了。(

)3.空气是一种单一的气体,在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。(

)4.气温升高,温度计里的液柱上升;气温降低,温度计里的液柱下降。(

)5.我们自己测量气温时,每天测量的时间和地点要一样。(

)6.降水是天气的一个基本特征,只有下雨才算是降水。(

)四、连线题(共1题,共3分)1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连15℃

刚从冰箱里取出的冰块0℃

冰水混合物-7℃

冰完全融化后,放置一段时间后五.填表题(共1题,共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题,共29分)1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?2.物体可以分为哪三种类型?3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。4.试用诗歌描述空气的特点?5.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。七.综合题(共3题,共32分)1.分离食盐与水。(1)若想把溶解在水中的食盐分离出来,可用的方法是(

)。A.过滤

B.蒸发

C.沉淀(2)如图位置②是酒精灯火焰的(

)。A.内焰

B.焰心

C.外焰(3)使用酒精灯时,方法正确的是(

)。A.用燃着的酒精灯点燃另一盏

B.用灯帽盖灭火焰

C.用嘴吹灭火焰(4)酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可以采用方法(

)将火熄灭。A.浇水

B.用书本扇风

C.把湿抹布盖上去2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题水在什么温度时结冰的实验记录(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(

)[填“高”或“低”](2)保温杯中碎冰的温度是(

),比0℃(

)[填“高”或“低”](3)当环境温度(

)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(

)时,水开始结冰。(4)水变成冰时.温度(

)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(

)[填”放出”或“吸收”]热量。3.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发,并且(

)是不可见的。(水蒸气、水、冰)但小明很聪明,小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验,不过小明很贪玩,还没做好实验就跑出去玩了,所以需要请你帮他完成实验计划。实验过程:(1)大小相同的杯中加入(

)的水,并标出水的(

)。(相同,不同,长度,高度)(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯子,并用橡皮筋固定,另外一个不盖。(3)把它们放到(

)和(

)的环境。(干燥、潮湿,高温、低温)(4)1-2天后观察杯子,你观察到了什么现象。

(5)如何解释这两个杯子中出现的不同现象。

参考答案一、选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.A二、填空题1.3;132.0℃;温度3.平常;水蒸气4.融化;固;液5.小;不变;大

6.水蒸气三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四、连线题1.如下:五、填表题1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会六.简答题1.用扬场机把谷粒扬向空中,使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉,但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。2.答:物体可以分为固体、液体和气体三种类型3.因为空气的质量比较小。4.秋夜凉风起,清气荡暄浊。——张协石宫秋气清,清气宜山谷。——元结地高形出没,山静气清优。——张籍高天风雨散,清气在园林。——储光羲5.把混合

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