历年中学招聘教师考试题库及参考答案（典型题）

专业精品中学招聘教师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学招聘教师考试题库及参考答案（典型题）第I部分单选题（50题）1.1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。这说明()。A:新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想B:新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物C:新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物D:新中国第一部宪法体现了民主协商的精神答案：D2.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A:授业解惑者角色B:研究者角色C:示范者角色D:传道者角色答案：D3.在平面直角坐标系中，点A的坐标为（-2,5），则点A关于y轴的对称点坐标是（）A:（2，5）B:（-2，5）C:（-2，-5）D:（2，-5）答案：A4.京剧中为女性人物行当的是()。A:丑B:净C:生D:旦答案：D5.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:裴斯泰洛齐D:杜威答案：B6.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A:互补性B:个别差异性C:不平衡性D:阶段性答案：B7.美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。A:外部言语动作阶段B:内部言语动作阶段C:程序化阶段D:自动化阶段答案：D8.2016年6月2日，国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出：新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系，开展了一系列富有成效的交流活动，为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊，取得了积极且影响深远的效果。这表明，在我国（）。A:宗教完全可以与社会主义相适应B:宗教作为意识形态发生了根本的变化C:宗教团体是联系信教群众的爱国组织D:宗教信仰自由政策得到贯彻落实答案：D9.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》速度徐缓，旋律朴实，格调忧郁深沉，由()演唱。A:男高音B:男低音C:男中音D:男生合唱答案：B10.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A:教育目的B:教学目标C:教学大纲D:教育目标答案：A11.“孟母三迁”的故事说明了（）因素对个人身心发展的影响。A:社会活动B:遗传C:环境D:教育答案：C12.单一产品或服务的发展战略可通过（）实现其战略目的。A:采取价格手段挤占竞争对手的地盘B:加大广告投入以吸引新的消费者C:提高原有分销渠道的能力D:把原有的产品或服务向新的市场领域扩展答案：D13.学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后。再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于（）。A:并列学习B:上位学习C:下位学习D:符号学习答案：C14.下列关于民歌的创作与传承，说法正确的是()。A:民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现B:民歌的创作受专业作曲技法的限制C:民歌是人民群众自发的口头创作D:民歌体现了作曲家鲜明的创作特征答案：C15.学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，……（）和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的师生关系。A:学识魅力B:气质魅力C:人格魅力D:形象魅力答案：C16.以下有关历史课堂教学中运用现代教育技术的说法中，错误的是()。A:历史课堂可以完全依靠多媒体进行教学，完全抛弃传统教学B:运用多媒体教学可以培养学生的综合学科思维能力C:精心创设的历史情境，能调动大多数学生的学习兴趣和求知热情D:多媒体教学可以较为有效地克服大班教学造成的难以照顾不同层次学生需求的不同答案：A17.群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A:界限B:规范C:方向和范围D:区域答案：C18.固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是（）。A:酵母固定化的目的是为了提高发酵速率B:固定化酵母形成的凝胶珠越大越好，越硬越好C:利用固定化酵母发酵，发酵液浓度不宜过高D:固定化的酵母不能繁殖，性状较为稳定答案：C19.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A:教育目的B:培养目标C:教学目标D:课程目标答案：C20.高中生物课程的必修学分为（）。A:8B:6C:4D:2答案：B21.心理健康教育讲座是面向……。其主讲人不包括（）A:高校心理学专家。B:学生会,团委干部C:学校的专职或兼职心理健康教师。D:优秀班主任或优秀学科教师答案：B22.口头语言发展的关键期是（）。A:4到5岁B:3岁C:4岁D:2岁答案：D23.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A:下位学习B:相关类属学习C:并列结合学习D:上位学习答案：D24.我国古代收集民歌叫(??)。A:踏青B:采风C:采律D:收藏答案：B25.体育教学方法的分类,…,可分为（）。A:教授法、讨论法或合作法、练习法B:讨论法、学练法或指导法、练习法C:教授法、学练法或指导法、讨论法D:教授法、学练法或指导法、练习法答案：D26.《重整河山待后生》与说唱音乐()比较接近。A:单弦B:苏州评弹C:京韵大鼓D:四川清音答案：C27.班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、放任型和（）。A:专政型B:指导型C:民主型D:溺爱型答案：C28.中国明代律学家朱载堉首创新法密律，并由新法密律计算出十二律，这意味着中国的十二平均律比西方的十二平均律早出现了多少年?()A:100B:500C:300D:200答案：A29.民间流行的丝竹乐不包括()。A:潮州弦诗B:福建南音C:西安鼓乐D:江南丝竹答案：C30.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）上。A:使学生了解动作本身B:考查言语的动作效应C:巩固学生动作的认知D:使学生学会利用言语来标志练习答案：B31.道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A:班杜拉B:皮亚杰C:麦克菲尔D:柯尔伯格答案：B32.茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（）。A:人们的实践受到文化潜移默化的影响B:人们在实践中创造并享用文化C:文化能够增强人的精神力量D:文化对社会发展有重要影响答案：B33.在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，下列哪个是细菌的菌落（）A:菌落大，呈青绿色的B:菌落大，呈絮状的C:菌落大，呈绒毛状的D:菌落小，表面光滑粘稠的答案：D34.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A:学校教师文化B:学校制度文化C:学校物质文化D:学校校园文化答案：B35.某市财政局坚持“市场挑梁”和“财政引路”相结合，狠抓供给侧结构性改革。市财政出资50亿元，设立产业引导股权投资基金，重点围绕该市十大千亿产业、重点新兴产业等方面与银行、企业、社会资本联合设立子基金投资相关项目。根据材料回答题。A:要坚持两点论与重点论的统一B:要发挥内因的关键作用，促进事物的发展C:要抓住机遇，不失时机地促进飞跃D:要善于在变动发展中把握事物答案：A36.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A:奥苏伯尔B:罗杰斯C:阿特金森D:班杜拉答案：C37.根据以下材料，回答题A:howB:whatC:whereD:why答案：D38.课堂教学效率的高低取决于（)三大要素的相互协凋。A:教师、教学设备、学生B:班风、纪律、学生C:教师、学生、课堂情境D:教师、学生、纪律答案：C39.下列活动属于动作技能的是（）。A:阅读B:驾驶C:写作D:运算答案：B40.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法，使黄瓜贮存期可达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法，错误的是（）。A:自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B:在自体保藏法中如能密封控温(1～5摄氏度)，贮藏时间会更长C:在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好D:自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用答案：C41.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A:课堂规范B:课堂纪律C:课堂管理D:课堂控制答案：C42.《中国经济制度史论》中说：“中国传统手工业各大部门都曾有过工场雇佣工人操作生产的记载，唯独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道。”古代社会出现这一现象的主要原因是()。A:历代政府都禁止棉花的私营B:家庭作坊对规模生产的阻碍C:棉花传人中国的时问比较晚D:外来棉纺织品的强有力竞争答案：B43.古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝，这是中国原始的（）。A:创新教育B:社会教育C:学校教育D:素质教育答案：B44.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A:衰减B:正常C:积极D:健康和不健康答案：C45.关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。A:工作年限长的员工应优先晋升B:尊重人格是平等待人的精髓C:多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食D:不作区别地对待每一个人答案：B46.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A:群体压力B:群体凝聚力C:群体规范D:群体动力答案：D47.要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是（）。A:论文题B:填空题C:是非题D:匹配题答案：A48.关于“习得性无助”,表述不正确的是（）。A:习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。B:习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。C:习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的D:习得性无助是德国…….提出的。答案：D49.为了研究植物的光合作用和细胞呼吸，取生长状况一致的新鲜菠菜叶片，用打孔器打出若干圆片(避开大的叶脉)，平均分为甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭容器内，分别给予a、b、C三种不同强度的光照，其他条件适宜并且一致，一段时问后，测得氧气的含量，甲装置未见增加，丙增加的比乙多，对以上实验分析错误的是（）。A:乙、丙装置中增加的氧气来自于水的光解B:丙装置光反应产生的[H]可与氧反应生成水C:光照时乙装置内叶片的净光合速率小于丙装置D:光照强度为a时，光合作用仍在进行答案：B50.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）A:顺应性迁移B:具体迁移C:同化性迁移D:重组性迁移答案：C第II部分多选题（50题）1.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:注意B:意志C:激情D:应激答案：B2.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教师自身素养及其具备的条件C:教学目的和任务的要求D:教学内容的性质与特点答案：A、B、C、D3.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:学会学习B:学会学习C:科学精神D:健康生活答案：A、B、D4.根据下面资料，作答题。A:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管B:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收答案：A、B、C5.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:高级条件反射B:操作条件反射C:经典条件反射D:工具条件反射答案：C6.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:网络咨询B:电话咨询C:书信咨询D:面询答案：D7.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育生物起源说B:教育心理起源说C:神话起源说D:教育劳动起源说答案：A、B、C、D8.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:经历一个思维发展的质变过程B:没有发生质变C:可以摆脱形象的逻辑思维D:不能摆脱形象性的逻辑思维答案：A、D9.[单选题]在你看来，工作是（）。A:维持生计的手段B:打发时间的方式C:寻求人生意义的平台D:满足个人兴趣的舞台答案：A10.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:河南B:内蒙古C:浙江D:山东答案：B、C、D11.下列选项中表述正确的有()。A:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调B:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式C:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同D:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类答案：A、B、C12.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:教育必须与生产劳动和实际相结合B:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务C:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人D:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人答案：B、D13.人本主义心理学的主张包括()。A:教师是权威B:教师与学生共同分担学习过程的责任C:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力D:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛答案：B、C、D14.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可利用性B:原有知识的稳定性C:新旧知识的可辨别性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C15.思维的基本形式是概念和（）。A:判断B:推理C:理解D:选择答案：A、B16.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:强度B:灵活性C:指向性D:速度答案：A、B、C、D17.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要善于利用学校课程资源B:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要C:校本课程开发的主体是专家而非教师D:校本课程开发要体现个性化的价值追求答案：A、D18.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《玛捷帕》B:《哈姆雷特》C:《塔索》D:《从摇篮到坟墓》答案：A、B、C、D19.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:司法权B:监督权C:行政权D:立法权答案：A、C、D20.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:相互提问法B:自我提问法C:知识传授法D:暗示教育法答案：A、B、C21.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的B:道德是一种社会规范性力量C:道德是领导意志的集中体现D:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已答案：B22.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:丰富的知识经验B:思维的高依赖性C:强好奇心和求知欲D:高活动积极性答案：A、C、D23.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:不会有人格基础B:是一种短暂的精神障碍C:自知力相对完整?D:症状有器质性病变的基础答案：C24.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌B:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的C:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”D:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”答案：A、B、C、D25.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:文字B:显示性C:显示性D:预测性答案：B、C、D26.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式B:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格C:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样D:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调答案：B、D27.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:三维结构理论B:群因素论C:认知成分理论D:二因素论答案：D28.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:六十四分音符C:二分音符D:四分音符答案：B、C、D29.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论B:采用了启发式教学C:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：A、B、D30.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:选择性B:均衡性C:系统性D:综合性答案：A、B、D31.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:班杜拉B:皮亚杰C:巴甫洛夫D:维果茨基答案：B32.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:行为疗法B:精神分析疗法C:完形疗法D:认知行为疗法答案：D33.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:独立型和顺从型B:场独立型与场依存型C:沉思型与冲动型D:辐合型与发散型答案：B、C、D34.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:相对性评价B:绝对性评价C:正式评价D:非正式评价答案：A、B35.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学校功能及社会责任的理解B:对人性的理解C:对集体的看法D:对学习、工作的态度答案：A、B、C、D36.教育心理学的研究对象是（）。A:如何学B:如何教C:解决学生的心理问题D:学与教之间的相互作用答案：A、B、D37.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:基本形体动作教学B:视唱练耳C:节奏D:旋律练习答案：A、C、D38.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励标新立异、与众不同的观点B:鼓励提出改进或补充意见C:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断D:鼓励提出多种想法，多多益善答案：A、B、D39.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是受教育者学习与发展的指导者B:教育者是当代社会中所有知识的传播者C:教育者是社会文化和价值取向的传播者D:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者答案：A、C、D40.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:拍板。B:京胡C:堂鼓D:月琴答案：B、D41.该流派的主要观点有哪些（）A:教育的根本目的在于促进学生的全面发展B:教育即是个人经验的增长C:教育即生活D:学生是教育教学的中心答案：B、C、D42.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:弹词B:唱赚C:诸宫调D:鼓子词答案：B、C、D43.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:培养目标B:课程目标C:教育目的D:职业目标答案：A、B、C44.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌边后部B:舌根C:舌尖D:舌边前部答案：B45.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、