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专业精品中学招聘教师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 完整版中学招聘教师考试题库含答案(综合卷)第I部分单选题(50题)1.()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。A:生产力水平B:科学技术C:政治经济制度D:文化水平答案:C2.1701年英国《嗣位法》规定:“法官的任免权不再属于国王而是属于议会;以后凡议会谴责、定罪的人,国王都不能任意赦免。”这反映了()。A:国王与议会相互制约B:责任内阁制形成C:国王权力得到了加强D:议会进一步抑制了王权答案:D3.1825年,在美国的印第安纳州,英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校,每个成员都参加劳动,人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明()。A:资本主义福利制度得到发展B:马克思主义促进了国际工人运动的发展C:人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索D:无产阶级开始尝试建立政权答案:C4.下列歌曲片段的曲作是()。A:德尔松B:西贝柳斯C:韦伯D:舒尔曼答案:C5.如果学生常常以各种借口请假不上学……,甚至离家出走,该生表现的心理行为问题是()。A:厌学B:网瘾C:注意缺陷多动障碍D:欺凌答案:A6.一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。A:行为B:内化C:反馈D:实行答案:B7.高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中生学习外语,一方面可以促进__________、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高;另一方面,掌握一门国际通用语种可以与国外先进的文化、科学、技术进行交往创造条件。A:能力B:心智C:心理D:动机答案:B8.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:wouldhavehadB:hashadC:willbehavingD:hadhad答案:C9.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingawayB:tickingoutC:tickingupD:tickingoff答案:A10.心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。A:支持作用B:定向作用C:阻碍作用D:强化作用答案:C11.布鲁纳在教学上提倡()。A:接受法B:指导法C:发现法D:讨论法答案:C12.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。A:教育目的B:教育任务C:教育规律D:教育内容答案:A13.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。A:发展性原则B:教育性原则C:客观性原则D:系统性原则答案:C14.教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程,不包括()。A:教学活动的元认知过程B:教学方法的执行过程C:教学思想的确定过程D:教学活动的调控过程答案:C15.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。A:儿童期B:青年期C:少年期D:幼儿期答案:C16.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。A:政治本位价值取向B:社会本位价值取向C:马克思主义关于人的全面发展学说D:个人本位价值取向答案:C17.高中地理课程设计的指导思想是()。A:人地关系B:环境保护C:可持续发展D:生态意识答案:C18.一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题,凡事乐于自己制定规则,喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题,喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题,喜欢基于创造性和建构性计划的活动,则这个人的思维风格属于()。A:自由开放型B:被动执行型C:主动独立型D:保守拘谨型答案:C19.歌剧《洪湖赤卫队》,描写土地革命战争时期,一支活跃在地方的赤卫队,在党的领导下同反动派进行斗争,并取得胜利的故事。故事发生地在()省。A:四川B:湖南C:湖北D:江西答案:C20.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。A:应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力B:应联系生活中的实际问题开展学习活动C:主要由教师自行设计和组织相关探究活动D:应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习答案:C21.适用于演奏肖邦《葬礼进行曲》的速度术语是()A:LentoB:AllegrettoC:AndanteD:Adagio答案:A22.初中阶段学生记忆力的发展()。A:是较慢时期B:已开始有所下降C:是最佳时期D:是稳定时期答案:C23.1829年指挥上演被遗忘百年的巴赫杰作《马太受难乐》的音乐家是()。A:舒曼B:门德尔松C:李斯特D:柏辽兹答案:B24.教育的质的规定性主要体现在()。A:教育是一种转化活动的过程B:教育具有相对独立性C:教育是培养人的社会活动D:教育具有社会性答案:C25.中小学生健康教育的对象是()学生。A:以上都不是B:全体C:部分有心理问题的D:少数心理异常的答案:B26.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。A:智力发展的测验B:能力形成的测验C:结构的测验D:成就水平的测验答案:D27.按照()不同,可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。A:买方的类型B:交换对象C:卖方的类型D:活动范围和区域答案:B28.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。A:较低B:较髙C:—般D:中等答案:D29.根据教学的任务来分,课可以分为新授课、()、技能课和检查课。A:实验课B:演示课C:讲授课D:巩固课答案:D30.《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,坚持把人才培养和质量提高摆在首位,把()作为核心理念,全面实施素质教育,全面提高教育发展水平。A:办好每一所学校,教好每一个学生B:为了每一个学生的发展C:更好地提高学生成绩D:提高每一位教师的教学水平答案:A31.注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。A:注意转移B:注意分散C:注意分配D:注意转换答案:B32.影响消费者购买行为的社会因素包括()。A:地位B:参照群体C:家庭D:社会角色答案:C33.下列关于态度与品德关系的论述,错误的是()。A:二者实质相同B:价值内化程度不同C:二者所涉及的范围相同D:二者结构一致答案:C34.我国最早的一部教育专著是()。A:《论语》B:《学记》C:《论演说家的教育》D:《礼记》答案:B35.2015年中共中央、国务院颁布的《关于深化国有企业改革的指导意见》中把国有企业明确划分为商业类和公益类,并确定了不同的改革模式,其中商业类国有企业实行公司制股份制改革,国有资本可以绝对控股、相对控股,也可以参股;而公益类国有企业则一般采取国有独资形式,但在有些领域也允许非国有企业参与。根据材料回答题。A:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B:深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花C:一滴水也可以折射太阳的光辉D:树欲静而风不止答案:B36.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A:尊重学生主体性原则B:发展性原则C:尊重与理解学生原则D:面向全体学生原则答案:C37.心理健康教育要防止()的倾向,……最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题A:现代化B:学科化C:躯体化D:医学化答案:B38.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()。A:《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就,它们都是新中国成立后出版发行的B:杨绛,江苏无锡人,作家、文学翻译家,著有散文集《干校六记》C:钱钟书,江苏无锡人,学者、作家,著有长篇小说《围城》D:杨绛女士翻译的《堂.吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品,小说的主人公是位幻想自己是个中世纪骑士的没落乡村绅士答案:A39.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话说明()对个体身心发展的影响作用。A:教育B:个体主观能动性C:环境D:遗传素质答案:C40.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。A:160B:140C:150D:130答案:B41.班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。A:注意过程B:保持过程C:生成过程D:动机过程答案:B42.经营目标体系的建立需要经过()步骤。A:各分目标间进行协调平衡B:确定企业经营总目标并进行分析C:各目标层次之间的平衡与协调D:确定企业经营总目标并进行分解答案:D43.强调概括化经验在迁移中的作用的理论是()。A:共同要素说B:经验类化说C:形式训练说D:关系转换说答案:B44.晋商说:“凡有麻雀能飞到的地方,都有山西商人。”这一商人群体活跃于()。A:春秋战国时期B:秦汉时期C:明清时期D:隋唐时期答案:C45.Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A:MarkTwainB:EarnestHemingwayC:JackKerouacD:JackLondon答案:B46.某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验()较高。A:区分度B:信度C:效度D:难度答案:A47.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A:课程制定者B:课程内容C:课程任务D:课程目标答案:A48.德育过程的基本矛盾是()。A:教育者与受教育者的矛盾B:社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾C:受教育者与德育内容和方法的矛盾D:教育者与德育内容和方法的矛盾答案:B49.《孟子》中“夏日校,殷日序,周日庠,学则三代共之”,其中“校、序、庠、学”都是指()。A:私塾B:教师C:六艺D:学校名称答案:D50.气急败坏表现了()情绪状态。A:应激B:表情C:激情D:心境答案:C第II部分多选题(50题)1.“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是()。A:计划和市场都是资源配置的方式B:计划和市场都属于社会基本制度的范畴C:计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别D:计划和市场是不能兼容的答案:A、C2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。A:提早自立原则B:无歧视原则C:尊重儿童观点与意见原则D:尊重儿童尊严原则答案:B、C、D3.我国新一届中央领导集体多次表明,中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是()。A:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展B:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路C:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案:A、C、D4.按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有()。A:自主感对羞愧感B:勤奋感对自卑感C:自我同一性对角色混乱D:亲密感对孤独感答案:A、B、C5.学前儿童身心发展处于一个特殊时期,幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则,实施体育、智育、德育和美育,促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有()A:培养有益的兴趣和求知欲B:培养正确运用感官认知和初步的动手能力C:培养基本知识和基本技能D:培养运用语言交往的基本能力答案:A、B、D6.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产,是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是()A:《黄帝内经》B:《本草纲目》C:《金刚经》D:南京大屠杀档案答案:A、B、D7.以下属于影响迁移的客观因素的是()。A:学习材料特性B:认知结构C:教师指导D:媒体答案:A、C、D8.如果一个测验项目的鉴别指数为0.29,则该项目可评价为()。A:前意识B:很好,无须修改C:良好,修改后更佳D:差,必须淘汰答案:A9.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养,其中自主发展素养包括()。A:健康生活B:学会学习C:科学精神D:学会学习答案:A、B、D10.[单选题]合理情绪疗法属于()。A:认知行为疗法B:精神分析疗法C:行为疗法D:完形疗法答案:A11.教学中经常出现这类现象:教师在台上设问频频,学生在台下默默无闻,教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论,课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为,若要提高教学效果,就必须明确学生的最近发展区,抓住时机,只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中,教师如何帮助学生不断突破()A:在教学设计上,要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平,使教学发挥最大的功能B:在教学原则上,不能只依据学生的实际发展水平进行教育,而应该有所超前并密切关注其最近发展区,从而引导学生发展C:切合学生的认知特点和心理规律,问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则D:在教学模式上,鼓励学生进行合作与探索答案:A、B、C、D12.学校教育中的核心因素有()。A:教师B:环境C:学生D:社会答案:A、B、C13.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《玛捷帕》C:《塔索》D:《哈姆雷特》答案:A、B、C、D14.当代世界教育改革的趋势主要有()A:教育民主化B:教育信息化C:教育终身化D:教育全民化答案:A、B、C、D15.“二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦,”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海,在那里,国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波,山东平度人,20多年来,他先后29次赴南沙执行守礁任务,是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明()。A:实现人生价值需要正确价值观的指引B:实现人生价值的同时,否定了自我价值C:人的价值在于对社会的责任和贡献D:要在个人与社会的统一中实现人生价值答案:A、C、D16.体态语言的作用有()A:情绪的渲染作用B:直观作用C:传递信息的作用D:指示作用答案:A、B、C、D17.地铁从规划、设计、开发、建设到运营,是一个庞大、复杂的系统工程,地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明()。A:事物的联系是主观的B:事物的联系是人为的C:事物的联系是普遍的D:事物的联系是客观的答案:C、D18.[单选题]重测信度的再测时距一般是()。A:2~6周B:2~4周C:3-5周D:4~8周答案:B19.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。A:在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的B:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的C:在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代D:各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调答案:A、B20.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教师自身素养及其具备的条件B:教学内容的性质与特点C:教学目的和任务的要求D:学生特点答案:A、B、C、D21.[单选题]焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在‘‘灾难症候群,,的()。A:惊吓期B:衰竭期C:康复期D:恢复期答案:D22.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以()。A:行政为主导B:法律为保障C:道德为支撑D:产权为基础答案:B、C、D23.近几年,随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光.大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题,下列观点正确的有()。A:学校只要持有检测合格证.就可以免责B:学校安全问题务必引起各方重视C:“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任D:部分学校并未尽到安全管理的职责答案:B、C、D24.科学发展观指的是()。单选A:以人为本,科学、高效、健康发展B:以科学为本,科学、平稳、顺利发展C:科学发展,高效发展,健康发展D:以人为本,全面、协调、可持续发展答案:D25.以下属于大六度的有()。A:D—BB:G—EC:B—GD:F—D答案:A、B、D26.2016年9月9日上午,第三十二个教师节来临之际,习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调,基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是()A:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务B:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人D:教育必须与生产劳动和实际相结合答案:A、B27.“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是()A:两汉——九品中正制B:两汉——察举制C:魏晋——九品中正制D:隋唐以后——科举制答案:B、C、D28.四个全面战略布局指的是()。A:全面从严治党B:全面建设小康社会C:全面深化改革D:全面依法治国答案:A、C、D29.皮亚杰认为心理起源于()。单选A:动作B:经验C:成熟D:模仿答案:A30.教学是一个特殊的认识过程,其特殊性主要表现在()(易错)A:认识的交往性B:认识的间接性C:认识的差异性D:认识的教育性答案:A、B、D31.学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘以高,再除以2”时,这一学习过程中包括()A:概念学习B:命题学习C:词汇学习D:符号学习答案:A、B、D32.[单选题]从艾宾浩斯的保持曲线来看,遗忘的进程是()的。A:忽快忽慢B:先慢后快C:先快后慢D:匀速下降答案:C33.下列选项中属于结构良好任务的有()A:完成考试的单项选择题B:从北京出发乘火车到香港,最短的路线应该怎么走C:求边长2厘米的正方形的面积D:写命题作文答案:A、B、C34.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A:开展教育互联互通B:开展人才培养培训合作C:实现教育资源全面共享D:共建丝路合作机制答案:A、B、D35.[单选题]某种态度在个体态度体系及相关价值体系中接近核心价值的程度,反映了态度的()属性。A:强度B:外显度C:向中度D:深度答案:C36.学生获得附属内驱力的条件是()(易错)A:学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许B:学生从所博得的赞许中获得派生地位C:与同学保持较好的人际关系D:学生与家长或教师具有依附关系答案:A、B、D37.被誉为20世纪三大教学运动的是()(常考)A:学科结构运动B:人本主义的学习和教学观C:程序教学运动D:建构主义的学习和教学观答案:A、B、C38.古代学校教育一些基本的共同特征是()。A:民主性B:象征性C:刻板性和道统性D:阶级性和专制性答案:B、C、D39.[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系,正确的说法有()。A:职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系B:只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一C:职业纪律只对员工有效,具有适用范围上的有限性jD:职业纪律是约束员工行为的“红线”答案:A、B、D40.你从这
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