《双减作业》三年级语文作业案例

《双减作业》三年级语文作业案例

一、作业概况介绍

第三单元第11课《赵州桥》

设计者：夏焕娟聂萌杨琼

教学目标：

1.会认“县、匠”等11个生字，会写“赵、省”等13个字，正

确读写“智慧、设计”等13个词语。

2.朗读课文，理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案把

“桥的美观”写清楚的。

3.能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的

智慧。

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这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石枳

dittoch6n

上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的天

zhdo

吐出美丽的水花；有的刻卷两条飞龙，前爪相互去

自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似呼

动，真像活了一样

赵州桥体现了劳动人民的蒋菱和才干.是我国

为史文化连产。

(H)赵州桥

xi&ngongHj)dngjih6ngshizhihuiA

县拱济匠计横史.智慧历

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河北洸赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥，

桥,又叫赵州桥它是语朝的石/季春设#并参加

,到现在已经有一千四百多年了，赵省县匠设计史

赵州桥非常华伟二桥长五十多米，有九米多宽.中创举且智慧历

马，两旁走人一这么长的桥，全部用石头磊成，下I_______I'1------------1—-------1--------------1------------

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桥圾，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多

C朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州1

面上。大桥涧项上的左右两边.还各有两个拱形的

观”写清楚的C

平时，河水从大桥涧流过，发大水的时候，河水

从四个小桥洞流过这种设计，在建桥萋上是一个C假如你是导游.试若用下面的词语，向游客介绍赵州桥

世界闻名雄伟创举美现

既减轻了流水对桥身的冲击力，便桥不容易被大水

又减轻了桥身的更量，节省了石料⑨选做

你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同，

自人民教育出版社《全日制十年制学校小学课本(试用本)通文“六号工

—豫面培文

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第五单元第17课《我变成了一棵树》

设计者：许晓艳宁丹丹张伟娟许文豆

教学目标：

1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个字，

正确读写“形状、狐狸”等15个词语。

2.默读课文。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受

想象的神奇。

3.能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事

情。

■力我变成了一棵树

地跳着.震湾将上的鸟跖部一动一动的.发出于索丁零的

声4K

“你好！“婚揭向我点了点头,“请问我可以住在郦个

“英美，吃恢了！”三角彩的岛雷里吗？”

我在树下玩得好好的.一点儿都不想吃饭他不知道我变成了林！我有点儿高兴.又有些失型

一些树枝杼轻地磨下.码姆顺*这些树枝爬了上来，坐在

“英英.吃惊了！“妈妈的嗓门又大了许多

我真力里变成一棵例.这样就没人在你玩的时候叫你那个三角形的鸟跖里

嵋始打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、者君.

吃皈了我心里想机就觉得身上靠界的.低头一看.发现

面包、花生.牛也……地把这些好吃的分给小动物们他

许多小树枝正从我身上冒出来党,我真的变成了一棵树！

们一起任我的鸟窝£津津有味地吃了起来

你猜,我变的树上会长什么？者热不是草果聿.梨也

“咕4中……"我的肚子里发出一秒怪怪的声音.杷他

不好——时了.岛寓！

们吓了一跳他们也只是奇怪地互相望了一眼,又推埃吃

我变成了一棵长满各种杉状的鸟窝的树：三角影起来

的、正方形的,还有长方形的、圜秘的、篇四形的.受形

“咕噜电……"我胜子里的声声越来越响了这时候.

的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞我开始想念索矍那些杳唯唯的嫁菜,好像还看见越爸正在

我会请小兔、小刺病、小松鼠、小稿子、小后更、小大口大口地:聂一块辕&邨亦灭啷.邪可是我最■!■欢吃

茹理住在七面.如果你喜戏也可以住进来的东西！

你怎么住进来？别担心.我会弯下腰，让鸟窝离你很“喂,下两了"小孤狂抬头望了曳.可天空中一块四

近很近.你只需轻轻一跳戎者轻轻一爬,就像平时上你的云都没有

小床那么容易“是你的牛奶打翻了吗？“小号鱼阿小校双

傍魄的时候.妈姆背*一个大包过来了.我的心孑啕“你看，这不好好的嘛”

“那么，可怅是一只虫子撒的尿"

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作业设计意图

围绕生字教学目标，我们设计了基础性必做题，重在巩固

夯实字词基础，培养良好的书写习惯。了解“赵州桥”坚固、美观的特

点。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。

为了提高理解、表达能力，设置了提升性选做题，目的在

于提高学生阅读理解的能力，锻炼语言表达及概括的能力。围绕教学目

标3设计了拓展性挑战题，课外阅读延伸、迁移类小练笔等，在说说写

写的过程中提高学生的语文综合素养。围绕教学目标4设计了拓展性挑

战题，课外阅读延伸、迁移类小练笔等，在说说写写的潜移默化中提高

学生的语文综合素养。

二、作业设计内容

《赵州桥》自主型分层作业：

学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。

A类基础性必做题：

(一)看拼音,写汉字。

gongjiang6rqi611shichuangju

()()()()

ji6sh&ngshejizhihuljiangu

()()()()

（二）比一比，组词语。

,县（）［匠（）j"设（)J■慧()

具（）（）■［投（

L)l惠()

豫断埼文

（三）用“J”选择正确词语。

1.赵州桥两边的石栏上都刻着（精美精致）的图案。

2.古代的历史文化无一不（呈现体现）了劳动人民的智慧与才干

3.赵州桥是我国（宝贵珍贵）的历史文化遗产。

（四）按课文内容填空。

赵州桥在_________省赵县的汶河上，它是隋朝的石匠

__________设计建造的，距今有_________多年了。这座桥长

__________多米，宽有__________米多，全部用_________砌成，下

面没有桥墩，只有一个_________的大桥洞，横跨__________米多宽

的河面上。大桥洞顶上的左右两边，各有_________的小桥洞，这种

设计既减轻了流水对桥身的_________,又减轻了桥身的__________,

看起来还非常美观。赵州桥表现了我国劳动人民的_________和才干,

是我国宝贵的__________o

B类提升性选做题：（3选2）

（一）给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。

匠（）计（）拱（）

设（）创］（）济（）

（二）口语交际。

如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？

提示词语：世界闻名精美创举美观

游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！

豫的语文

6.栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述

其他形态的龙。

C类拓展性挑战题：（2选1）

（一）仿写：你还喜欢哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？给大家

介绍一下，展示出来吧。

（二）课外阅读

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟

桥的狮子一一数不清。”这座

狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米

有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只

有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲

谬曲焙文

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，

他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数

都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是

温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里

边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬

眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“

接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没

有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，

“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“哦，那更对不起了,

那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，

“算了，拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢？”听达达这么一

说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

1.“温暖旅店”实际上是（）。

A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树

C.一棵大树D.一间旅店

2.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可

能有谁？

3.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达

是个怎样的孩子？

豫的造立

A类基础性必做题：

（-）看拼音，写汉字。

xingzhuanghulidinglingqiaoke11

()()()()

xiangchangjixumafantaitdu

())()()

（二）比一比,组词语。

「壮（）「狐()「场（）膺（）

）1蜡（）

L状（)L抓()L肠（

(三)根据课文内容判断正误,正确的打“。，错误的打“

X”

1.妈妈住进了那个长方形的鸟窝。（）

2.“我”变成树后，为了让人能住进来会弯腰缩短距离。（

3.妈妈根本不知道这棵树就是“我”变的。（）

4.树上不断往下滴水珠是一只虫子撒的尿。（）

（四）照样子，写词语。

津津有味（AABC式）:

咕噜噜（ABB式）:

B类提升性选做题：（3选2）

（-）给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。

继（）抬（）痒（）

狐（）狸（）零（）

（二）口语交际。

你一定有个幸福的家，有爱你的爸爸和妈妈。请说说爸爸妈妈

是如何爱你的?

心豫向语文

（三）阅读课文片段，完成练习。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了

一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始

想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着

一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

“咦，下雨了。"小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没

有。

“是你的牛奶打翻了吗？"小鳄鱼问小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子撒的尿。”

“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水

珠。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都

不知道。

L文中的“水珠”是（）。（填序号）

①天上的雨水

②“大树”的汗水

之'豫向话文

③“大树”的泪水

④“大树”的口水

2.你觉得文中哪些想象有意思？用画出来，和同学交流。

3.展开想象，你觉得这水珠还可能