历年中学招聘教师完整版（有一套）

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学招聘教师完整版（有一套）第I部分单选题（50题）1.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A:多维性B:流畅性C:综合性D:独创性答案：D2.学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A:组织策略B:元认知策略C:精细加工策略D:复述策略答案：D3.工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学作品逐渐发展成为文学的主流。这里的文学作品主要指()作品。A:现代荒诞派文学B:批判现实主义文学C:古典主义文学D:浪漫主义文学答案：B4.发散思维的基本特征没有（）。A:多样性B:变通性C:流畅性D:独创性答案：A5.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A:行为学习期B:关键期或敏感期C:习得期D:发展期答案：B6.安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（）。A:评价阶段B:认识阶段C:自动化阶段D:联结阶段答案：C7.思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（）发展为根本目的的综合性课程。A:思维水平B:知识水平C:思想品德D:责任意识答案：C8.八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时，请来了一位亲历抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史，这种做法主要体现了历史课程资源选择的()。A:精选性原则B:目标性原则C:可行性原则D:思想性原则答案：D9.印象主义音乐是19世纪末至20世纪初以法国作曲家德彪西为代表的一种音乐风格，这一概念最早出自1874年法国画家莫奈展出的绘画作品()。A:《春》B:《西斯廷圣母》C:《撑阳伞的女人》D:《日出?印象》答案：D10.布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。A:掌握所给的信息B:检验所给的信息C:实践所给的信息D:超越所给的信息答案：D11.教育的质的规定性是指教育是（）。A:培育下一代B:传递生产经验C:传递生活经验D:培养人的社会活动答案：D12.为了区分音名相同而音高不同的各个音，于是产生了音的分组，以C—B为一组钢琴上88个键有()完整组。A:6个B:7个C:8个D:5个答案：B13.企业编制经营计划的方法包括（）。A:PDCA循环法B:综合平衡法C:滚动计划法D:弹性的计划法答案：C14.下列有关人类性别遗传的叙述，不正确的是()。A:从所含性染色体来说，卵细胞只有一种而精子则有两种B:含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩C:发育成男孩还是女孩是由卵细胞和精子中的性染色体决定的D:含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩答案：D15.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）。A:文化发展是经济发展的基础B:文化创意增强了人的精神力量C:文化对经济发展有促进的一面D:古典文化提升了人的需求层次答案：C16.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。A:心理诊断B:心理辅导C:心理测验D:心理评估答案：D17.中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A:“废科举，兴学校”及近代学制的产生B:教育实体的出现C:定型的形式化教育出现D:学校教育系统形成答案：A18.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherdoIB:neitherwillIC:neitherIwillD:neitherIdo答案：B19.在教学过程中应注重（）。A:以教师和学生为主体的研讨和探B:以教材为主体的研讨和探索C:以学生为主体的研讨和探索D:以教师为主体的研讨和探索答案：C20.下列货币中，北宋时期开始使用的是()。A:半两钱B:开元通宝C:“交子”D:空首布答案：C21.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来?（）A:少年期B:中年期C:童年期D:青年期答案：A22.__________,Johnremainsmodestandiswillingtoacceptsuggestionsfromothers.A:ForallhisnotablecontributionsB:HismakingnotablecontributionsC:HoweverhisnotablecontributionsD:Insteadofhiscontributions答案：A23.以七音为低音的七和弦是七和弦的()。A:第一转位B:第四转位C:第二转位D:第三转位答案：D24.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）。A:9／16B:3／4C:1／4D:3／16答案：B25.“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是()。A:最大的特点是嫡长子继承制B:大、小宗的身份是一成不变的C:有利于统治集团内部的团结D:等级森严，大宗对小宗有统辖权答案：B26.特别有助于激发学生思维的教学方法是（）。A:实验法B:谈话法C:讨论法D:讲授法答案：B27.战略管理学家迈克尔·波特把资源的开发和利用分成两大类，其中基本活动可细分为（）。A:市场营销B:成品储运C:售后服务D:生产加工答案：D28.淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是()。A:淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌B:淋巴因子直接作用于靶细胞，使其裂解死亡C:淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫D:淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应答案：C29.由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫（）。A:定势B:潜伏学习C:潜意识D:前意识答案：A30.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。A:陈述性记忆B:情景记忆C:语义记忆D:程序性记忆答案：B31.马头琴是()的乐器。A:藏族B:维吾尔族C:蒙古族D:哈萨克族答案：C32.世界三大古老戏剧文化是指()。A:希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲B:希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的昆曲C:希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的京剧D:希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的越剧答案：A33.决策者可根据（）标准和方法进行方案选择。A:中庸决策标准B:乐观系数决策标准C:悲观决策标准D:最小后悔决策标准答案：C34.下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。A:调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象B:样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内C:调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯D:标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落答案：C35.运动员在篮球比赛防守中主要运的移动步伐是（）A:变相跑B:滑步C:交叉步D:侧身跑答案：B36.运用变式方法的目的是（）。A:丰富想象B:激发兴趣C:引起注意D:区分本质与非本质特征答案：D37.当今教育改革的核心是（）。A:教育结构改革B:课程改革C:教学方法改革D:教育评价制度改革答案：B38.企业筹资的动因包括（）。A:偿还债务B:扩大生产规模C:依法筹集注册资本D:优化资本结构答案：C39.下列选项中，属于不可分散风险的是（）。A:战争B:非系统风险C:公司特有风险D:经济波动答案：A40.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是()。A:当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高B:当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低C:如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明体温调节中枢在下丘脑D:下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡答案：D41.我国学校最早产生于（）。A:资本主义社会B:奴隶社会C:原始社会D:封建社会答案：B42.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（）。A:综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力B:综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习C:综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用D:综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神答案：C43.宋代市民阶层文化活动场所是()。A:太常寺B:大乐署C:瓦舍D:钧容直答案：C44.有学者这样评论英国的一个时期：“这时候一个人的统治已经过去，多数人的统治还没有到来，多数贵族把握重权，民众还没有参政的权利，经济取得了划时代的突破。”由此确定当时的英国开始()。A:君主立宪制逐步确立B:确立了议会制度C:盛行自由主义政策D:贵族掌握了一切权力答案：A45.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A:知识性课程B:研究型课程C:地方课程D:社会中心课程答案：C46.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A:分组教学B:班级授课制C:复式教学D:个别教学答案：B47.以下问题属于无结构的问题是（）。A:怎样培养学生的创新意识B:2008年奥运会主办方是哪个国家C:数学应用题D:《背影》的作者是谁答案：A48.17—18世纪兴起的启蒙运动所提倡的是()。A:人文主义B:空想社会主义C:马克思主义D:理性主义答案：D49.个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A:差异性B:连续性和阶段性C:顺序性和定向性D:不平衡性答案：C50.下列属于朝鲜族舞蹈的是（）。A:木卡姆B:长鼓舞C:锅庄舞D:安代舞答案：B第II部分多选题（50题）1.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:面询B:网络咨询C:书信咨询D:电话咨询答案：A2.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:知识传授法B:相互提问法C:暗示教育法D:自我提问法答案：A、B、D3.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:群因素论B:三维结构理论C:二因素论D:认知成分理论答案：C4.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:可以摆脱形象的逻辑思维B:没有发生质变C:经历一个思维发展的质变过程D:不能摆脱形象性的逻辑思维答案：C、D5.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调B:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样C:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式D:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格答案：A、D6.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:相对性评价B:绝对性评价C:正式评价D:非正式评价答案：A、B7.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对人性的理解B:对学校功能及社会责任的理解C:对学习、工作的态度D:对集体的看法答案：A、B、C、D8.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌C:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的D:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”答案：A、B、C、D9.[单选题]在你看来，工作是（）。A:打发时间的方式B:维持生计的手段C:寻求人生意义的平台D:满足个人兴趣的舞台答案：B10.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:系统性B:均衡性C:选择性D:综合性答案：B、C、D11.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:京胡B:拍板。C:堂鼓D:月琴答案：A、D12.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:二分音符C:四分音符D:六十四分音符答案：B、C、D13.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌边前部B:舌边后部C:舌尖D:舌根答案：D14.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:症状有器质性病变的基础C:不会有人格基础D:自知力相对完整?答案：D15.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的导向C:实践活动发展的决定力量D:实践活动发展的规范因素答案：A、B、D16.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:场独立型与场依存型B:沉思型与冲动型C:辐合型与发散型D:独立型和顺从型答案：A、B、C17.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出多种想法，多多益善B:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断C:鼓励标新立异、与众不同的观点D:鼓励提出改进或补充意见答案：A、C、D18.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:行为疗法B:认知行为疗法C:完形疗法D:精神分析疗法答案：B19.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:强度C:灵活性D:速度答案：A、B、C、D20.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:社会学习B:阳性强化C:与不合理信念辩论D:合理情绪想象技术答案：C、D21.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:教育目的B:职业目标C:课程目标D:培养目标答案：A、C、D22.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:行政权B:立法权C:监督权D:司法权答案：A、B、D23.下列选项中表述正确的有()。A:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同B:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式C:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调D:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类答案：A、B、C24.思维的基本形式是概念和（）。A:判断B:理解C:选择D:推理答案：A、D25.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人B:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务C:教育必须与生产劳动和实际相结合D:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人答案：B、D26.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度B:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。D:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。答案：B、C、D27.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可利用性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可操作性答案：A、B、C28.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C:采用了启发式教学D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段答案：B、C、D29.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教学目的和任务的要求B:学生特点C:教学内容的性质与特点D:教师自身素养及其具备的条件答案：A、B、C、D30.该流派的主要观点有哪些（）A:教育的根本目的在于促进学生的全面发展B:学生是教育教学的中心C:教育即是个人经验的增长D:教育即生活答案：B、C、D31.教育心理学的研究对象是（）。A:解决学生的心理问题B:如何教C:如何学D:学与教之间的相互作用答案：B、C、D32.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已B:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的C:道德是一种社会规范性力量D:道德是领导意志的集中体现答案：C33.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:维果茨基B:巴甫洛夫C:皮亚杰D:班杜拉答案：C34.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:神话起源说B:教育心理起源说C:教育生物起源说D:教育劳动起源说答案：A、B、C、D35.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:实现人生价值需要正确价值观的指引B:实现人生价值的同时，否定了自我价值C:要在个人与社会的统一中实现人生价值D:人的价值在于对社会的责任和贡献答案：A、C、D36.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:高活动积极性B:强好奇心和求知欲C:思维的高依赖性D:丰富的知识经验答案：A、B、D37.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:视唱练耳B:基本形体动作教学C:节奏D:旋律练习答案：B、C、D38.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是受教育者学习与发展的指导者B:教育者是社会文化和价值取向的传播者C:教育者是教育活动的设计者、