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第二章有理数及其运算3有理数的乘除运算(第一课时)课前预习典例讲练目录CONTENTS课前预习011.
有理数的乘法.(1)两数相乘,同号得
,异号得
,并把
相乘;任何数与0相乘,积仍为
.(2)若两数相乘积为正,则这两数
;若两数相乘积为
负,则这两数
.(3)一个数乘-1所得的积就是它的
.正
负
绝对
值
0
同号
异号
相反数
2.
倒数.如果两个有理数的乘积为
,那么称其中一个数是另一个数
的
,也称这两个有理数
.若
ab
=1,则
a
,
b
;反过来,若
a
,
b
互为倒数,则
ab
=
.特别注意:0
倒数.1
倒数
互为倒数
互为倒数
1
没有
3.
有理数的乘法法则的推广.(1)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当
负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,
积为正.(2)几个数相乘,有一个因数为0,积就为
.0
数学七年级上册BS版典例讲练02(1)下列计算结果是负数的是(
C
)A.
(-3)×(-5)B.
(-3)×4×0C.
(-3)×4×(-5)×(-1)D.3×(-4)×(-5)【思路导航】乘积为负,则因数中有奇数个负数,且不含0.C【解析】A,D中,有2个负因数,积是正数,不符合题意;B中
有0因数,积为0,不符合题意;C中,有3个负因数,积是负
数,本选项符合题意.故选C.
【解析】根据倒数的概念:乘积为1的两个数互为倒数.因此,
①④⑥均不符合概念.故答案为②③⑤⑦.【点拨】(1)互为倒数的两个数乘积为1;(2)互为倒数的两
个数符号相同;(3)0没有倒数;(4)求带分数和小数的倒
数,先要化成假分数再求其倒数.(2)在下列每组有理数中,互为倒数的有
(填序
号).②③⑤⑦
1.
已知
abc
>0,
a
>0,
ac
<0,则下列结论判断正确的是
(
D
)A.
a
>0,
b
>0,
c
>0B.
a
>0,
b
>0,
c
<0C.
a
>0,
b
<0,
c
>0D.
a
>0,
b
<0,
c
<0D
-0.4
1和-
1
【思路导航】根据有理数的乘法法则,几个数相乘,先确定积
的符号,再把绝对值相乘;当有一个因数是0时,积就为0.
计算:(1)(-0.25)×(-25)×(-4);解:(1)原式=-0.25×25×4=-25.(2)(-1.2)×(-0.4)×100;解:(2)原式=1.2×0.4×100=0.48×100=48.
解:(3)原式=0.
某地气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低大约
6℃.已知著名的峨眉山风景区的最高峰“金顶”海拔约为3100
米,据此解决下面的问题:(1)若现在地面气温是18℃,则“金顶”气温大约是多少?解:(1)根据题意,得18-3100÷1000×6=18-18.6=-0.6(℃).故“金顶”的气温大约是-0.6℃.(2)若某天小亮在“金顶”测得气温为-10℃,同时小颖
在某位置测得气温为-7.6℃,则小颖所在位置的海拔高度
是多少千米?【思路导航】根据题意列出算式,计算即可求出值.解:(2)根据题意,得
3100-[(-7.6)-(-10)]÷6×1000=3100-400=2700(米)=2.7(千米).故小颖所在位置的海拔高度是2.7千米.
—只小虫在一条东西方向放置的木条上沿直线爬行,先以每分
2.5米的速度向东爬行,后来又以这个速度向西爬行,试求它先
向东爬行3
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