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第二章有理数及其运算3有理数的乘除运算(第一课时)课前预习典例讲练目录CONTENTS课前预习011.

有理数的乘法.(1)两数相乘,同号得

,异号得

,并把

相乘;任何数与0相乘,积仍为

⁠.(2)若两数相乘积为正,则这两数

;若两数相乘积为

负,则这两数

⁠.(3)一个数乘-1所得的积就是它的

⁠.正

绝对

0

同号

异号

相反数

2.

倒数.如果两个有理数的乘积为

,那么称其中一个数是另一个数

,也称这两个有理数

.若

ab

=1,则

a

b

;反过来,若

a

b

互为倒数,则

ab

.特别注意:0

倒数.1

倒数

互为倒数

互为倒数

1

没有

3.

有理数的乘法法则的推广.(1)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当

负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,

积为正.(2)几个数相乘,有一个因数为0,积就为

⁠.0

数学七年级上册BS版典例讲练02(1)下列计算结果是负数的是(

C

)A.

(-3)×(-5)B.

(-3)×4×0C.

(-3)×4×(-5)×(-1)D.3×(-4)×(-5)【思路导航】乘积为负,则因数中有奇数个负数,且不含0.C【解析】A,D中,有2个负因数,积是正数,不符合题意;B中

有0因数,积为0,不符合题意;C中,有3个负因数,积是负

数,本选项符合题意.故选C.

【解析】根据倒数的概念:乘积为1的两个数互为倒数.因此,

①④⑥均不符合概念.故答案为②③⑤⑦.【点拨】(1)互为倒数的两个数乘积为1;(2)互为倒数的两

个数符号相同;(3)0没有倒数;(4)求带分数和小数的倒

数,先要化成假分数再求其倒数.(2)在下列每组有理数中,互为倒数的有

(填序

号).②③⑤⑦

1.

已知

abc

>0,

a

>0,

ac

<0,则下列结论判断正确的是

D

)A.

a

>0,

b

>0,

c

>0B.

a

>0,

b

>0,

c

<0C.

a

>0,

b

<0,

c

>0D.

a

>0,

b

<0,

c

<0D

-0.4

1和-

1

【思路导航】根据有理数的乘法法则,几个数相乘,先确定积

的符号,再把绝对值相乘;当有一个因数是0时,积就为0.

计算:(1)(-0.25)×(-25)×(-4);解:(1)原式=-0.25×25×4=-25.(2)(-1.2)×(-0.4)×100;解:(2)原式=1.2×0.4×100=0.48×100=48.

解:(3)原式=0.

某地气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低大约

6℃.已知著名的峨眉山风景区的最高峰“金顶”海拔约为3100

米,据此解决下面的问题:(1)若现在地面气温是18℃,则“金顶”气温大约是多少?解:(1)根据题意,得18-3100÷1000×6=18-18.6=-0.6(℃).故“金顶”的气温大约是-0.6℃.(2)若某天小亮在“金顶”测得气温为-10℃,同时小颖

在某位置测得气温为-7.6℃,则小颖所在位置的海拔高度

是多少千米?【思路导航】根据题意列出算式,计算即可求出值.解:(2)根据题意,得

3100-[(-7.6)-(-10)]÷6×1000=3100-400=2700(米)=2.7(千米).故小颖所在位置的海拔高度是2.7千米.

—只小虫在一条东西方向放置的木条上沿直线爬行,先以每分

2.5米的速度向东爬行,后来又以这个速度向西爬行,试求它先

向东爬行3

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