人教部编版三年级语文下册期中考试试卷4（含答案）

部编版三年级下册期中考试语文试卷

考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号一二三四五六七总分

得分

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、书写

1.书法展示台。抄写下面的句于，要注意书写工整,书面整洁.

一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。

2.拼拼写写我最棒。

shunlikaohudqiaoluoshoutao

zhangdanzhenxiweiwubaozhu

二、填空题

3.照样子把下列生字变一变，再组词。

例：分一-（盼）——（盼望）

包----(______)—-(________—)肖一-(—_)—-(_________)

急----(______)--(_________)发一-(——)--(_____)

例：遭一-（糟）--（糟糕）

柿----(______)——(________)投一—(一一〉-—(_________)

骄——(._____)—-(_________)练一-(—_)-—(_________)

4.我是填空小能手。

A.刘伯承以他超凡的意志征服了沃克医生，沃克医生发自内心深处赞美他是“

B.他们登上山顶，一股一的阳光正好射穿薄雾。远处一的湖水开始反射出,的亮光。

C.宋代诗人杨万里描写了“儿童急走追黄蝶，

D.一,也傍桑阴学种瓜。

E.“一岁除”是写春节一习俗。

评卷人得分

5.读下面的句子，给加点的字选择恰当的解释。

“顾”在字典中的解释有（A.回头看；B.拜访；C.照管或注意；D.前来购物。）

A.商店刚开门，就进来不少顾客。（）

B.刘备三顾茅庐，才请出了诸葛亮。（）

C.陈毅同志回顾了直已的亲身经历。（）

D.黄继光奋不顾身地扑向敌人的枪口。（）

6.读一读下列的词语，再按要求分类。

①狼吞虎咽②惶恐不安③手忙脚乱④喋喋不休⑤垂头丧气⑥蹑手蹑脚

⑦精神抖擞⑧口若悬河⑨一声不吭⑩得意忘形⑪异口同声⑫跑东窜西

A.表示动作的：__________________

B.表示语言的：__________________

C.表示神态的：__________________

评卷人得分

四、连线题

7.用线将能描配的词语连起来。

嫩绿的浪花欢快地看书

热烈的树梢顽强地生存

慈样的气氛自由地起舞

清澈的神情舒服地飞翔

雪白的小河认真地睡觉

评卷人得分

五、语言表达

8.句子加工厂。

A.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。（修改病句）

B.那飞舞的树叶好像o（补充句子）

C.小学生走进了校园。（扩句）

9.口语交际。

我们都有很多童年往事，我们经常会为一点小事而吵架。如：一次小刚不小心把墨水弄到了小伟的衣

服上，于是他们吵了起来，你赶忙过去劝说：

评卷人得分

阅读欢乐岛

圣诞老人的助手

我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们

走。”

奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给

需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。

突然，我想到了波比•德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出

外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里

捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢

的。

那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去

波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。

祖母把车停在波比家旁边的街上口她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好口祖母推了我

一把□好了口圣诞老人□她低声说□去吧口

我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我

们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。

时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到，圣诞老人是存在

的，我们都是他的助手。

10.根据意思写出文中相应的词语。

（1）用鼻子吭气，表示看不起。（）

（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（—）

11.在文中的“口”中填上恰当的标点符号。

12.根据课文内容填空。

在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我美元，我给

需要帮助的波比•德克尔买了一件的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的,

我们都是他的助手。

13.根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“，错的画“X”。

（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（—）

（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（一）

（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（—）

14.你文中哪个人物？为什么？

评卷人得分

七、书面表达

15.习作芳草地。

老师是人类灵魂的工程师，不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。以“我的老师”为题，记一

件事，写一段情，抒发对老师的感情吧！

注意：统一老师的称呼——张老师

参考答案

1.一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。

2.顺利烤火敲锣手套

账单珍惜威武爆竹

3.抱拥抱俏俏皮稳稳重废废物闹热闹没淹没娇

娇贵炼冶炼

4.一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！柔和黎明前的蔚蓝色耀眼飞入菜花无

处寻童孙未解供耕织爆竹声中燃放烟花爆竹

DBAc

5*.

①③⑥⑫@⑧⑨⑪②⑤⑦⑩

书

嫩绿

欢快地

热

烈

地

存

顽强

慈

样

自由地

清

澈

舒服地

雪

白

认地

直

觉

一

8.晚会上，同学们表演了许多精彩的节目。一张张橘黄色的纸片活泼可爱的小学生匆匆地走进

校园。

9.示例：小刚也是不小心才会这样的，同学之间要互相体谅。多一份谦让，人与人之间就会和谐相处。

10.嗤之以鼻绞尽脑汁

11.,O：”，，，，，”O，，

12.10红色的灯芯绒带风帽

13.XVV

14.示例：喜欢祖母或“我”，因为祖母和“我”都是心地善良、富有爱心的人。

15.示例：

我的老师

我遇到过很多老师，有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的，而我最熟悉的是数学老师——张老师。

她的头发短短的，发尾还有一点小卷，脸上戴着一副黄黑相间的眼镜，白白的皮肤，经常穿着一身清

爽的衣服，看起来既严厉又温柔。

她的眼睛好像会说话。在课堂上，它好像在提醒你：“不要做小动作。”在你不敢举手的时候，又好

像在鼓励我：“勇敢点！不要害怕！”

有一次，老师在讲数学内容的时候，突然声音大起来，目光转向吴同学身上，吴同学好像知道了什么，

连忙坐端正。老师的话停止了，走到讲台上，说：“吴同学，你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批

评她，但出乎意料的是，老师却慈祥的说：“以后上课认真听讲，不要搞小动作了”！

你们看，这就是我们的数学老师，我很喜欢她!

三年级第二学期语文期中试卷

（时间：90分满分：100分）

第一部分:积累运用（53分）

我会看拼音，写词语。（8分）

jianyanmifeng

fenfangbdocun

二、

「拂（)「匀（)「赏（)「洲（）

Y

〔佛（)〔习（)【裳（)一州（）

三、我能读准字音。（在正确的读音上画“，'）（3分）

L他情不自禁（jinjin）地走进了那间作（zuozud）坊。

2.那个女孩从歹徒手中挣（zh^ngzhGng）脱后，瞰（sds百）腿就跑。

3.小燕子在电线杆（gangan）上闲散（sansan）地休憩。

四'我会搭配词语。（5分）

明亮无比的（）烂漫无比的（）波光粼粼的（）

一（）轿子一（）水缸一（）口水一（）细线

五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）

（）（）不断（）（）盗铃邯郸（）（）画（）添（）

（）（）不忘（）（）求剑杞人（）（））弓（）影

六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分）

1.摩山、使人进步，（）使人落后。

2.只有不怕”收的人，才能获得（）。

3.学习一定要“夏，来不得半点（）。

4.班会课上，老师本场了关心集体的同学，（）了损害集体利益的同学。

5.利对（）,（）对咯，开始对（），（）对阿守。

七、我会按要求完成句子练习。（8分）

1.用修改符号修改下面的句子。

在老师的辅导下，进步很大。

2.给下面的语句加标点。

画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆

3.用“/”给下面的句子断句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

4.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出

美丽的水花；音的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；生育的刻着双龙戏

珠。（用加点词语仿写句子）

八'按课文内容填空。（10分）

1.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小

鱼在脚下游过，告诉我……

2.学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的时间是

0植物开花的时间与、、有着密切的关系。

3.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：，

4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

九'排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）

（）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。

（）夏季果园里的树木长得十分茂盛。

（）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。

（）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。

（）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。

第二部分：阅读积累与运用（18分）

（一）荷花（节选）（8分）

荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆

盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的o有

的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看看那一朵，也很美。如果

把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.我会在横线上填上适当的词语。（3分）

2.第一自然段共有一句话。从第一句到一句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写

荷叶的句子是第一句。（2分）

3.我能用“一画出文中的一个比喻句。（1分）

4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）

（-）碗中的金币（10分）

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，

他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要

把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的

粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心

里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难

地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到

梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。（4分）

梦寐以求：_________________________________________________________________________

唾手可得：________________________________________________________________________

2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出

杰克“浅尝辄止”的表现。（2分）

3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。（2分）

（1）乔治太狡猾了。)

（2）四碗粥杰克都没有喝光。（）

（3）杰克不知道哪个碗里有金币。（）

（4）杰克做事半途而废，失去了机会。（）

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

第三部分：口语交际（4分）

请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

第四部分：习作（25分）

题目：我爱_____________

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注

意用上平时积累的词语。300字左右。