高考全国卷人教版生物一轮复习课件必修1第三单元第3讲第2课时光合作用的过程及影响因素

01课前抓双基——别样设计02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺第3讲

能量之源——光与光合作用第2课时光合作用的过程及影响因素Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI光合作用的探究历程(一)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02光合作用的基本过程(二)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02影响光合作用的环境因素(三)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02Part02课堂研考点——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO01突破点（一）光合作用的原理和过程(融会贯通保住分)解析完成情况

聚焦考法——明考向01返回(1)熟记光合作用的探究历程(2)熟记光合作用的过程(物质变化，能量变化)(3)学会分析外界条件改变后对光合作用产物的变化学什么(1)色素对光能的吸收，光反应过程(2)光反应、暗反应的过程、物质变化和相互关系以选择题、非选择题的形式考查考什么完成情况

点拨学法——提知能02完成情况03

全练题点——过高考题点(一)光合作用的探究历程及过程分析解析返回解析返回完成情况03

全练题点——过高考题点(二)外界条件变化对光合作用中物质变化的影响解析返回02突破点（二）影响光合作用的环境因素及应用

(融会贯通保住分)完成情况

聚焦考法——明考向01解析返回解析返回(1)理解光合作用的基本过程(2)理解影响光合作用速率的环境因素(3)掌握影响光合作用的相关曲线学什么(1)光照强度、CO2浓度对光合速率的影响(2)影响光合作用的因素在生产中的应用主要以非选择题的形式(联系生产实际的探究实验)考查考什么完成情况

点拨学法——提知能02间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置等都是这一原理的具体运用应用a．A点：细胞呼吸强度，B点：光补偿点，C点：光饱和点；b．AC段，光合速率随光照强度的增加而增加；c．C点后光合速率不再随光照强度的增加而变化；d．阴生植物的B点前移，C点较低，如图中虚线所示曲线模型及分析光照强度通过影响光反应速率，影响ATP及[H]的产生速率，进而影响暗反应速率原理a.冬天利用温室大棚提高温度，促进植物生长；b.温室中，增加昼夜温差，减少夜晚有机物的消耗，有利于有机物的积累应用a．B点对应的温度为最适生长温度；b．AB段，随温度升高光合速率升高；c．BC段，随温度升高光合速率降低曲线模型及分析温度通过影响酶的活性进而影响光合速率(主要是暗反应)原理a．增加大田中的空气流动，以保证CO2的供给；b．温室中可使用CO2发生器，以提高CO2浓度；c．合理施肥，补充土壤中的矿质元素应用a．AB段，随CO2浓度或矿质离子浓度的增加光合速率升高；b．B点后，CO2浓度的增加光合速率不再升高；c．B点后，随矿质离子浓度的增加光合速率下降(细胞失水)曲线模型及分析CO2浓度影响暗反应中CO2的固定，矿质离子影响与光合作用有关的色素、酶、膜结构的形成原理温室栽培时，在一定光照强度下，白天可适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当补充CO2，进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率应用P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高；Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素主要为坐标图中所表示的其他因子含义图像完成情况03

全练题点——过高考题点(一)单因素对光合作用的影响解析返回解析返回完成情况03

全练题点——过高考题点(二)多因素对光合作用的影响解析返回解析返回P