青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)_第1页
青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)_第2页
青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)_第3页
青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)_第4页
青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海省果洛藏族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).读拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)

1).按课文原文填空。

(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。

(2)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树______,诸儿______,唯戎不动。

(3)不识庐山真面目,____________。

(4)但使龙城飞将在,____________。2).2.根据拼音写同音字。lì严(

)经(

)fù(

)出(

)责huì聪(

)优(

)zhàng膨(

)(

)量3).7.根据课文内容填空。(1)“____________,添得黄鹂四五声。”流露出曾几出游时舒畅愉悦的心情:“独在异乡为异客,____________”饱含着王维对亲人的思念之情:“日出江花红胜火,____________”表达了白居易对江南春景的赞美之情。(2)学习了前四个单元的课文,我收获颇多。我喜欢上了_______的小燕子,_______的荷花:知道了_______改进了造纸术,隋朝石匠李春_______的赵州桥,体现了是我国我还了解了中国的传统文化,“文房四宝”指的是_________,“雅人四好”指的是_________。4).5.照样子,写词语。津津有味:(AABC式)__________________________无边无际:(无A无B式)__________________________得意扬扬:(ABCC式)__________________________密密麻麻:(AABB式)__________________________白茫茫:(ABB式)__________________________丁零丁零:(ABAB式)__________________________5).把下列词语补充完整,并按要求填空。

①(

)不相干②灯火(

)(

)③一丝不(

)

④(

)息凝视⑤(

)俯(

)仰⑥茹毛饮()

(1)写一个与⑤结构相似的词语(含有两对反义词)_______________

(2)他写字时(

),总是一笔一画规规矩矩地书写。(填序号)3、选择题(每题2分共3题)

1).选出韵母不同类的一项()A.安B.干C.黑D.汗2).《青蛙写诗》的体裁是()A.童话B.古诗C.儿歌3).照样子,连一连,正确的一项是()

急得很高

跳得真香

吃得飞快

跑得直哭A.B.4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子加油站

1.例:官员们一边看一边议论。(用加点的词语写句子)

___________一边___________一边___________。

2.例:它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

___________好像________________________。

3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候很暴躁。

___________有时候___________,有时候______________________。5、连线题(每题4分共2题)

1).把下面的字与其相应的读音连起来。

2).好朋友,手拉手。

6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列句子排排队。

把下列句子排成一段通顺的话,序号写在前面的括号里。

()在细细的钢丝上,山羊就像在平地一样,稳稳当当地走来走去。

()山羊走钢丝,表演得也很出色。

()全场观众都为它喝彩。

()山羊还表演了它的绝招。

()站在钢丝上的小金属盘里。2).把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿,冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了,雨越下越大,风越刮越猛。

(

)风小了,雨止了,小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了,但我们顾不上这些,终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。7、判断题(每题5分共1题)

1).为了提高阅读速度,我们要集中注意力,连词成句地读,不要回读,遇到不懂的先不管它,继续往下读,读完再思考。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).同步阅读。拍手歌你拍一,我拍一,几只小鸡叫叽叽。你拍二,我拍二,房檐底下有燕儿。你拍三,我拍三,孔雀开屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,树上很多小斑鸠。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍八,我拍八,青蛙捉虫顶呱呱。你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。你拍十,我拍十,保护动物人人知。1.这首儿歌一共写了(

)种在空中飞的小动物。

2.读一读,圈出下面带有虫字旁的字。

小鸡孔雀蜘蛛蜜蜂斑鸠蜻蜓青蛙动物

3.读一读,连一连。

孔雀结网

蜘蛛捉虫

蜜蜂开屏

青蛙采蜜

4.“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是()。A.青蛙捉虫时会呱呱叫B.青蛙捉虫的本领很高C.虫子被青蛙捉到会呱呱叫5.用“”画出一个比喻句。这句话把比作。

6.依照儿歌,再编两句。

(1)你拍,我拍,。

(2)你拍,我拍,。9、书面表达(每题10分共1题)

1).2.同学们,在这个学期里,你一定收获了许多快乐:是在阅读天地里,是在与亲人的朝夕相处里、还是在生活的一瞬间……把你的快乐、感想、收获与大家分享一下吧!要求:题目自拟,条理清楚,内容具体,感情真挚,不少于450字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读理解。少年中国说(节选)梁启超日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超目:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。老年人常厌事,少年人常喜事。惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰:人固有之,国亦宜然。1.下列词语解释有错误的是(

)A.盖:原来是。B.既往:往事。C.破格:破纪录。D.乳虎:初生的虎。2.翻译下列句子。

①老年人常多忧虑,少年人常好行乐。

_________________________

②惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;

_________________________

3.说一说文章画线的句子的言外之意。

_________________________

4.用自己的话说一说,少年人和老年人的性格有什么不同之处?

_________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读。夸父追日很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗、寒冷的世界里,心里十分难过。他想:“要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!”夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。夸父倒在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。1.这篇短文一共有_______个自然段。

2.“黑”和“暗”的意思相近,“黑暗”的意思也和它们差不多,请你在短文第一自然段找出三个这样的词语:_______、_______、_______。

3.夸父追赶太阳,喝干了______________和渭河的水。他倒下后,地上长出____________,树上结满了果实。太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天____________________。

4.夸父为什么要去追赶太阳,用“”在文中划出相关语句。

5.读短文想象画面,文中哪两句话描写的是图片中的内容。用波浪线画出来。

6.你还读过哪些有趣的故事,选两个把题目写下来吧。

《___________》《_________》12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给加点的字选择正确的读音。

发抖(dǒudòu)振(zhènzhèng)动掠(luèlüè)过

吟(yínyíng)诵蟋蟀(shuàisuài)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论