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文档简介

第20课活动课：生活环境的巨大变化第20课活动课：生活环境的巨大变化导入一、活动目的二、活动目标三、活动步骤四、活动内容

目录PARTONE活动目的通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就。PARTTWO活

动

目

标1.通过开展社会调查，了解改革开放以来人们生活发生的巨大变化。2.通过社会调查，锻炼应用学习历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。3.通过实践，学会开展社会调查的基本方法，在调查活动中培养待人接物、与人沟通的能力，学会与人相处的礼仪、礼貌。4.认识到人们生活水平的不断进步和提高，感受到改革开放对人们生活方式所产生的影响，激发爱国之情。PARTTHREE活

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步

骤1、调查准备②确定调查主题（收入、饮食、服饰、交通、教育、住房等）③确定调查形式（查阅资料、发放调查问卷；

实地考察、搜集实物资料等）④确定调查对象（可以是个人；可以是某个职能部门或单位）①成立调查小组（每组5-6人，选出小组长一名）⑤设计调查问卷⑥进行人员分工⑦制定实施计划2、调查实施①调查问卷或调查问题提纲应事先交到调查对象手中，让受访者有所准备。②调查过程中要认真做记录。③提问题要紧扣主题，按照计划落实每人承担的各项任务，既要严肃、严谨，又要注意活跃气氛。④在调查访问过程中，要尊重受访者，行为举止要大方得体，谈话要彬彬有礼。PARTTHREE活

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骤3、调查成果汇报①个人整理调查记录，对访谈内容和调查问卷等相关资料进行分析。②汇总各方面搜集到的资料进行研究分析，小组内展开讨论，撰写调查报告，请相关老师作技术指导。③班级内召开调查成果汇报展示会。可以利用多媒体、墙报、板报、手抄报、故事会等形式进行调查成果交流汇报。PARTTHREE活

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改革开放以来，无论居住在城市还是乡村，我们的生活都发生了深刻变化。请同学们以小组为单位，选择一个有切身体会的专题，走访相关部门、单位或个人，设计调查问卷，分析调查结果，撰写调查报告，交流调查成果。

根据自己所处环境的资源情况和个人学习目标的要求，在以下两类话题中进行选择：社会类：社会保障教育发展环境变迁医疗改善体育设施家庭类：家庭收入住房改善饮食变化服饰演进交通方式010102PARTFOUR活

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容探究任务一小组讨论并展示：改革开放前后日常生活的变化收入组饮食组服饰组交通组教育组住房组成果汇报要求1.结

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