白银市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

白银市2022～2023学年度第一学期七年级期末诊断考试语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（25分）1.阅读下面语段，完成各题。走进影院观影，已经成为很多人度过国庆假期的选择之一，在看电影的过程中增进奋斗信念和爱国情怀，电影《万里归途》讲述了一段惊心动魄的“文官撤侨”的故事，在异国的战火中文官把同胞们安全带回祖国。“回家”二字的背后不仅是万家灯火的期盼，更是家国信念铸就的奇迹。国庆假期，也有不少市民选择去书店或者图书馆看书学习，在书籍中得到（）和滋养，收获内心的充实和温暖，阅读唐诗宋词，胸中悄然生出俯仰天地的文化豪情：阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起踔厉奋发的斗争（）和为国为民的奋斗热情，思想和心志也会充满澎湃能量，在视通万里思接千载的阅读中我们可以观古今于须史抚四海于一瞬获得精神上的满足视野上的开阔情操上的陶冶。（1）请把“增进奋斗信念和爱国情怀”工整地写在下面的田字格里。（2）上面语段中加点字的读音和括号内应填入的词语，全部正确的一项是（）A.惊心动魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）气慨B.惊心动魄（bò）慰籍悄然（qiāo）气概C.惊心动魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）气概D.惊心动魄（bò）慰籍悄然（qiāo）气慨（3）给画线句加上标点符号，最恰当的一项是（）A.在视通万里思接千载的阅读中，我们可以观古今于须臾，抚四海于一瞬，获得精神上的满足、视野上的开阔，情操上的陶冶，B.在视通万里，思接千载的阅读中，我们可以观古今于须臾、抚四海于一瞬，获得精神上的满足、视野上的开阔、情操上的陶冶C.在视通万里、思接千载阅读中，我们可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，获得精神上的满足、视野上的开阔、情操上的陶冶。D.在视通万里，思接千载的阅读中，我们可以“观古今于须臾、抚四海于一瞬”，获得精神上的满足，视野上的开阔，情操上的陶冶。2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A.于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到，真是“畏罪潜逃”了，我以为。B.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可危言耸听了，难道我是一个愚蠢人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”C.添一点儿什么东西进去呢？澄澈的池水照见了她的面容和身影，她忽然灵机一动：为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？D.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”3.依次填入横线处的语句，最恰当的一项是（）古籍蕴含着中华民族的灿烂文明和优秀的传统文化，____________________。然而从古籍保护现状来看，____________________。为改变这一局面，____________________。①我国目前还面临数字化程度低、以文本形式进行数字化的古籍数量少、难以检索等问题。②北京大学加速中华古籍数字化建设，向全社会提供公益服务③保护好古籍对传承和弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信有着重要意义A.①③② B.③①② C.③②① D.①②③4.小军在“尊师重道，建立和谐师生关系”的主题班会上，想写一副对联，因才思不够，只写出了上联，请你为他补写下联，上联：心血育桃李下联：____________________5.下列不同字体的“薪火”按照发展历程由远及近的顺序排列正确的一项是（）【知识卡片】汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、书、隶书、楷书、草书和行书等阶段。篆书特点为线条化，笔画比较整齐、匀称；草书笔画连带，体简约，字形奔放；隶书字形多呈宽扁；楷书形体方正，规矩整齐。①②③④A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.③④①②6.下面画线句子表达欠妥，请你提出修改意见。步入新时代，各媒体都要承担起传承并弘扬传统文化，推动马克思主义与中华传统文化相结合。要充分挖掘黄河文化的时代价值，通过创新表达和技术赋能，实现中华优秀传统文化的活化和当代转化，讲好黄河故事、中国故事，让古朴的文明“活”起来，让“一眼千年”的浪漫穿越历史，穿透荧屏，触动人的内心，融入当代生活。7.经典诗文默写。思乡怀人，是古代诗词中常见的主题。“不知何处吹芦管，______________________________”（《夜上受降城闻笛》，以芦笛传声，唤醒征人思乡之愁：“______________________________？归雁洛阳边”（《次北固山下》），以大雁传书，寄托诗人思乡之情：“夕阳西下，______________________________”（《天净沙·秋思》），以深秋晚景，渲染游子羁旅之悲；“______________________________，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），以登高怜菊，抒发诗人怀乡之惆怅；“______________________________，______________________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），借明月传语，表达对被贬好友的同情与牵挂：“君问归期未有期，______________________________”（《夜雨寄北》），一问一答中流露出诗人滞留异乡时对亲人的思念。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读文章，完成题目。我要留住这一天冯骥才①在我的私人藏品中，有一个发黄而陈旧的信封，里面装着十几张唐山大地震后一切化为废墟的照片，那里曾是我的“家”。还有一页大地震当天的日历，薄薄的白纸上印着漆黑的字：1976年7月28日。②我的家在唐山大地震中化为一片瓦砾。墙角的一堆砖石差点埋葬了我和儿子。③当时由于天气闷热，我睡在阁楼的地板上，在我被突如其来的狂跳的地面猛烈弹起的一瞬间，完全出于本能，我扑向了睡在小铁床上的儿子，我刚刚把儿子拉起来，小铁床的上半部就被一堆塌落的砖块压下去。如果我的动作慢一点，后果不堪设想。我紧抱着儿子，试图翻过身把他压在身下，但已经没有可能。我亲眼看见北边的山墙连同窗户，像一面大帆布飞落到深深的后胡同里，闪电般的地光照亮我房后那片老楼，它们全在狂抖，冒着烟土，声音震耳欲。然而，大地发疯似的摇晃不停，好像根本停不下来了，我感到楼房马上要塌掉，妻子此刻不知在哪里，我听不到她的呼叫，我感到儿子的双手死死地抓着我的肩背，那一刻，我感到了末日来临。但就在这时，大地的震动突然停止，这一瞬的感觉极其奇妙，恐怖的一切突然消失，整个世界一片漆黑，没有声音，我赶紧呼喊妻子。我听到了她的应答。原来她就在房门的门框下，趴在那里，门框保护了她。我忽然感到浑身热血沸腾，就像刚从地狱里逃出来般，第一次充满强烈的再生快感和求生渴望。我大声叫着：“快逃出去。”我怕地震再次袭来！④过道的楼顶已经塌下来。楼梯被柁架、檩木和乱砖塞住。我们拼命扒开一个出口，像老鼠那样钻出去，并迅速逃出这座老楼，待跑出胡同，我看到街上全是惊魂未定而到处乱跑的人，许多人半裸着，他们也都是从死神手缝里逃出的侥幸的生还者，我抱着儿子，与妻子跑到街口一个开阔地，看看四周没有高楼和电线杆，比较安全，便从一家副食店门口拉来一个菜筐，反扣过来，叫要儿坐在上边，说：“你们千万别走开，我去看看咱们两家的人。”⑤我跑回家去找自行车，邻居见我没穿外裤，便给我一条带背带的工作裤，我跨上车，去看父母与岳父岳母。车子拐到后街上，我才知道这次地震的厉害。窄窄的街面已经被震得扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上，仿佛刚遭遇过炮火的轰击。供电全部中断，街两边漆黑的楼里传出呼叫声，多亏昨晚我睡觉前没有摘下手表，抬起手腕看看表，大约是早晨4点半。⑥幸好两方父母都住在一楼，房子没坏，人都平安，他们都已经逃到比较宽阔的街上了，待安顿好长辈，我回到家时，天已大亮，这时，我们才发现，我们的脸和胳膊全是黑的。原来地震时从屋顶落下来的陈年灰尘全落在我们的脸上和身上，我将妻儿先送到一位朋友家，这家的主妇是妻子小学时的老师，与我们关系甚好。我又急匆匆跨上车，去看我的朋友们。⑦从清晨直到下午4时，我一连去了16家，都是平日要好的朋友。此时相互看望，目的很简单，就是看人出没出事，只要人平安，就谢天谢地了，打个照面转身便走。我的朋友们都还算幸运，只有一位画画的朋友后腰核砸伤，其他人全都逃过了这一劫。一路上，看到不少尸首，身上盖一块被单停放在道边，我已经搞不清自己到底是怎样还活在这世上的。⑧这样，在路上再遇到的朋友和熟人，他们得知我的家已经完了，都毫不犹豫地从口袋掏出钱来——不要是不可能的！他们硬把钱塞到我借穿的那件工作服胸前的小口豪里。那时的人钱很少，有的一两块，多的三五块，我的朋友多，胸前的口袋被塞得愈来愈鼓，大地震后的天奇热，我跑了一天，满身的汗，下午回来时塞在口袋里的钱便紧紧粘成一个硬邦邦，举头大的球儿。掏出来掰开，和妻子数一数，竟有71元，我被深深地打动了！当时谁给了我几块钱，我都记得清清楚楚。现在30年过去了，我已经记不清那些名字，却记得人间真正的财富是什么。⑨我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间。⑩大地震后的第三天，我鼓起勇气，冒着频频不绝的余震，爬上我家那座危楼。我惊奇地发现，隔壁巨大而沉重的烟囱竟在我的屋子中央，它到底是怎样飞进来的？然而我首先要做的，不是找寻衣物。我已经历了两次一无所有。我对财物有种轻蔑感。此刻，我只是举着一台借来的海鸥牌相机，把所有真实的景象全部记录下来，此时，忽见一堵残墙上还垂挂着一本日历，日历那页正是地震的日子。我把它扯下来，一直珍存到今天。（选自《中国妇女报》，有删改）8.选文写“我”在地震中经历了哪些事？细读全文后，请根据文意，在横线处填写恰当的内容。“我”在地震到来时出于本能紧紧抱住儿子→①_________________________→“我”去看望两家老人和“我”的朋友，在街上看到不少盖着被单的尸首→②_________________________→③_________________________9.联系上下文，品读下列句子，思考并回答括号里的问题。（1）窄窄的街面已经被震得扭曲变形，波浪般一起一伏，一些树木和电线杆横在街上，仿佛刚遭遇过炮火的轰击。（请从描写角度赏析此句）（2）我相信，真正的冰冷在世上，真正的温暖在人间。（运用了哪种表达方式？作用是什么？）10.选文开头与结尾都提到地震当天的日历，这样写有什么目的？11.以“我要留住这一天”为题，有什么妙处？（二）（10分）阅读下面文章，完成题目。三峡草木崔君①入住已是晚上，小雨飘飘洒洒，从夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色，远处，一座桥横卧着，桥下静默流淌着的应该就是江了。②睡了一觉，拉开窗帘，着实吃了一惊，江还是那条江，但在江边上，竟然是耸立的山，山顶在云雾缭绕里若隐若现，刀切下似的，有锋利的边缘。那感觉，像昨天连夜长出来的一般。③查了地图，所在是西陵峡。那些关于三峡的句子穿肠走肺地来了，“两岸连山，略无阙处”“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”……从这水上走过的人毫不吝啬地泼洒了他们的水墨情绪，你不知道是什么样的风景触发了他们，也不知道他们踏在何处写下了这些句子，但你来了，面对江峡，哪里都是他们，④江上，船一艘一艘地过。山下是参差错落的人家，掩映在苍杳的枝叶里，一条小路曲折向上，转了一个弯后看不见了。满眼温郁的绿色，湿漉漉的，鳞片一样铺展，着急地要装进眼里，云彩很低，擦着半山的石头，走得很快。⑤气候湿润，雨量丰沛，显然，这里是草木的理想之地。⑥这里能看见自然的自然，能看见本真的、和原生植物群落在一起的植物。我去过一次剑门蜀道，那段蜀道在古代是官道，就地取材的石板路，古木苍苍，要几个人才能合抱。陪同我们的朋友说，石板上的斑驳坑洼是水滴出来的，其实有牵强附会之嫌，但置身其中，便愿意相信这个说法。那一刻，仿佛距离出入蜀地的古人更近了，他们刚刚步行、坐马车经过这里。风穿林叶间，潇潇飒飒的声音像极了遥远的马鸣。古树会有庙，古地会有神，那里的每一棵树都让人肃然起敬。⑦在三峡漫山绿叶的缝隙里，肯定生长了大量的蕨类。这些蕨类不是北方花盆里的袖珍小玩意儿，而是比手臂都要长的叶片。在三峡，见到了荷叶铁线蕨。之前我见到的蕨类大多是复叶，荷叶铁线蕨则单叶挺立。小小的一簇，灵动雅致。叶子接近圆形，有几圈围绕叶柄的同心圆纹。可爱的是，叶子背面边缘分布着一圈孢子囊，很像装饰了秀气花边的美人团扇。⑧还沉浸在对荷叶铁线蕨的喜欢里，就听到了另一种植物的美丽名字：疏花水柏枝。它的生长习性着实有趣。据说在春夏之际，汛期上涨的江水会淹没疏花水柏枝，这时水下的枝干会慢慢腐坏，但根仍然存活，潜伏于江下。秋冬季节，枯水期来临，河滩重新裸露出来，疏花水柏枝在营养丰富的沉积物中猛然苏醒，开始迅猛地生长繁殖。⑨我时常想，对我来说，是什么原因要记住一株植物的名字？⑩自然与人的关系再紧密不过。农谚经验从实践中来，以四季的气候变化来决定农事的时间。我又想起一些有趣的俗语：“犟人死后，必有苦雨”……这是将人与自然之物对应起来的朴素自然观和生活观。我也相信一种说法：多时不回家，打开门，你一看院子里的花和树长得好，枝繁叶茂，花红柳绿，就知道家人在繁忙的缝隙里也照料了它们，大概就知晓了家人心情是好的，日子有滋有味。人在植物的荫庇下生生不息，自然给我们护佑，人也在认领自然给我们的神思。⑪当我们面对一株活体植株的时候，鲜活、亲切、不知所措的感觉是美好的，你凝视它，它也在凝视你。在某一个瞬间，你觉得你们相认了。你会觉得它还是属于自然的，还在生长和呼吸，它不仅记录了过去的故事，也预示了未来，它将在繁复的纹理中演绎时间。⑫植物是永恒精神的象征，它们接受最古老而又神秘的信号——云、雨、光、热、风。它们所有的动作是统一的，这是一件很神秘的事情。庄子说：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的。我对此深信不疑。12.根据选文内容，简要概括作者为什么要记住一株植物的名字。13.选文第④段画横线语句与下面链接材料在语言运用上有何共同点？试分别简析。满眼温郁的绿色，湿漉漉的，鳞片一样铺展，着急地要装进眼里，云彩很低，擦着半山的石头，走得很快。【链接材料】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。——《济南的冬天》14.结合文章的内容，谈谈你对“那些时刻在感受草木之美的人，从来都不是孤独的”的理解。15.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.选文围绕“三峡草木”这一线索，讲述了三峡草木特点和作者对人与自然关系的感触。B.第①段“人住已是晚上，小雨飘飘洒洒，从夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色”一句运用环境描写，描绘出三峡下雨时的景象，烘托气氛，为下文做铺垫。C.“气候湿润，雨量丰沛，显然，这里是草木的理想之地”一句独立成段，具有承上启下的作用。D.选文第⑧两段写到“荷叶铁线蕨”“疏花水柏枝”两种植物，前者具有顽强的生命力，后者具有灵动雅致之美。（三）（12分）阅读下面文言文，完成题目。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《聊斋志异》）狼子野心纪昀有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮③其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬④战！然野心不过遁逸⑤耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患⑥耶！（选自《国微草堂笔记》卷十四，有删改）【注释】①畜：养。②厅事：住所的堂屋。③啮（niè）；咬。④诬：虚假、虚妄。⑤遁逸：放纵，不可约束。⑥贻患：留下祸患。16.解释下列加点的词。（1）缀行甚远（）（2）主人昼寝厅事（）17.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.犬阻之不使前也而两狼之并驱如故B.竟忘其为狼场主积薪其中C.乃伪睡以俟屠乃奔倚其下D.乃杀而取其革而顷刻两毙18.翻译下列句子，（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）兽不足道，此人何取而自贻患耶！19.填空。两文都写到了狼，揭露了狼的诸多本性。《狼》中以“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，写出了狼的____________________，以“久之，目似瞑，意暇甚”突出狼的____________________；《狼子野心》中小狼从小被富人豢养，开始“与犬相安，稍长，亦颇驯”，后来想趁主