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文档简介
2022-2023学年七年级(下)期中测试卷数学注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟;2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.下列运算正确的是(
)A.4=±2 B.12-1=-2 2.如果多项式3x2-7x2+x+k2xA.2 B.-2 C.0 D.2或-23.下列计算正确的是(
)A.(3ab3)(-2ab)=-6a2b3 B.4.不等式组x-2<0,-2x-1≤1的解集在数轴上表示正确的是(
)A.
B.
C.
D.5.实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,则(
)A.a>0 B.a>b C.a<b D.|a|<|b|6.如图,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示大长方形面积的整式.甲:(2a+b)(m+n);乙:2a(m+n)+b(m+n);丙:m(2a+b)+n(2a+b);丁:2am+2an+bm+bn,其中正确的是(
)A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丙、丁7.若一个正方形的面积是15,则它的边长最接近(
)A.4 B.3 C.2 D.58.如果x<y,那么下列不等式成立的是(
)A.2x<2y B.-2x<-2y C.x-1>y-1 D.x+1>y+19.下列实数中,无理数是.(
)A.9 B.π3 C.32 D.10.设a=20,b=(-3)2,c=3-9,d=(12)-1,则aA.c<a<d<b B.b<d<a<c C.a<c<d<b D.b<c<a<d二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11.若(x+1)|x|-2=1,则x=
12.若x 2-nx-6=(x-2)(x+3),则常数n的值是_________13.计算a3⋅a的结果是
.14.计算:(-3)2017×(1三、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)15.计算:(1) (-1(2)(x+3)16.分解因式:(1)7ma4(2)-32四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)17.如图,边长为a,b的长方形,它的周长为14,面积为10,求下列各式的值:(1)a2b+a
18.(1)若3×9n-1×32n+1=316,求n的值;
五、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)19.已知M=x2-2x+4,N=x2-4x+4,请比较M和N的大小.
以下是小明的解答:
∵M=(x-1)2+3≥320.当m=2,n=-1时,
(1)求代数式m+n2和m2+2mn+n2的值;
(2)观察下面图形面积的不同表示法,直接写出(1)中两个代数式之间的关系;
(3)请用简便的方法计算出当m=0.125,n=0.875时,六、(本题共12分)21.请认真观察图形,解答下列问题:
(1)根据图中条件,你能得到怎样的等量关系?请用等式表示出来;
(2)如果图中的a,b(a>b)满足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;
(3)已知(5+2x)七、(本题共12分)22.观察下面的算式:1×3+1=4=22×4+1=9=33×5+1=16=44×6+1=25=5……(1)请你写出2个与上述算式具有相同规律的算式;(2)用字母表示数,写出上述算式反映的规律,并加以证明.八、(本题共14分)23.上数学课时,王老师在讲完乘法公式(a±b)2=a解:x∵(x+2)∴当x=-2时,(x+2)2的值最小,最小值是∴(x+2∴当(x+2)2=0时,(x+2∴x2+4x+5请你根据上述方法,解答下列各题(1)知识再现:当x=_______时,代数式x2-6x+12的最小值是(2)知识运用:若y=-x2+2x-3,当x=_______时,y有最_______值(填“大”或“小”)(3)知识拓展:若-x2+3x+y+5=0
答案和解析1.【答案】D
【解析】因为4=2,所以选项A错误;
因为12-1=2,所以选项B错误;
因为a与2a2不是同类项,不能合并,所以选项C错误2.【答案】D
【解析】解:x2项的系数为3-7+k2=k2-4,3.【答案】D
【解析】选项A,原式=-6a2b4,错误;
选项B,原式=m2-2m+5m-10=m2+3m-10,错误;
选项C4.【答案】A
【解析】解:不等式组x-2<0 ①,-2x-1≤1 ②,
由 ①得x<2,
由 ②得x≥-1,
所以不等式组的解集为-1≤x<2,
在数轴上表示为
5.【答案】C
【解析】根据实数a,b在数轴上对应的点的位置可知a<0,b>0,所以a<b.
6.【答案】D
【解析】由题图可知甲、乙、丙、丁均正确,故选D.7.【答案】A
【解析】因为正方形的面积是15,所以它的边长是15.
因为9<15<16,所以3<8.【答案】A
【解析】根据不等式的基本性质逐个判断即可.
选项A,因为x<y,所以2x<2y,故本选项符合题意;
选项B,因为x<y,所以-2x>-2y,故本选项不符合题意;
选项C,因为x<y,所以x-1<y-1,故本选项不符合题意;
选项D,因为x<y,所以x+1<y+1,故本选项不符合题意9.【答案】B
【解析】
本题考查了无理数的定义,无理数是无限不循环小数.
解答本题的关键是掌握无理数的三种形式.根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.③含有π的数,结合所给数据进行判断即可.
【解答】
A.9=3,则9是有理数;
B.π是无理数,则π3也是无理数;
C.32是有理数;
D.a是有理数,则a10.【答案】A
【解析】解:∵a=20=1,b=(-3)2=9,-3<c=3-9<-2,d=(12)-1=2,
∴311.【答案】0或2或-2
【解析】解:∵(x+1)|x|-2=1,
∴|x|-2=0或x+1=1,
解得:x=±2,x=0,
故答案为:0或2或-2.
直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质、有理数的乘方运算法则,分别分析得出答案.12.【答案】-1
【解析】本题考查的是多项式的因式分解,多项式乘以多项式有关知识,利用多项式乘以多项式法则展开,然后解答即可.
【解答】
解:∵x2-nx-6=(x-2)(x+3)=x2+x-6,
∴-n=1,
13.【答案】a4【解析】【分析】
本题主要考查了同底数幂的乘法,解答本题的关键是掌握同底数幂的乘法法则;根据同底数幂的乘法法则直接写出运算结果即可.
【解答】
解:a3·a=a3+1=14.【答案】-1【解析】【分析】
此题主要考查了积的乘方运算,正确掌握运算法则是解题关键.直接利用积的乘方运算法则化简得出答案.
【解答】
解:(-3)2017×(13)201815.【答案】解:(1)原式=9+1-5
=5;
(2)原式=x2+6x+9-x【解析】本题主要考查了整式混合运算及实数的运算,熟练掌握它们的运算法则是关键.
(1)分别根据负整数指数幂,零指数幂,有理数乘方化简各数,再进行加减运算即可;(2)分别利用完全平方公式,多项式乘以多项式的法则进行乘法运算,再合并同类项即可.
16.【答案】【小题1】解:7ma4-7m【小题2】解:-32x3y
【解析】1.
本题考查因式分解,能够熟练运用提公因式法和公式法分解因式是解题的关键.首先提取公因式7m,再两次运用平方差公式分解因式即可.
2.
本题考查因式分解,正确得出各项的公因式是解决问题的关键.首先将两项交换位置,再找出各项的公因式后提取公因式即可.17.【答案】解:∵边长为a,b的长方形,它的周长为14,面积为10
∴a+b=142=7,ab=10,
(1)a2b+ab2【解析】本题考查代数式求值,因式分解的运用,根据已知条件,得出a+b及ab的值,
(1)利用提取公因式法分解因式得出答案;
(2)利用完全平方公式得出a2+b18.【答案】解:(1)∵3×9n-1×32n+1=316,
∴3×32n-2×32n+1=316.
∴34n=316.
∴4n=16.
【解析】(1)根据同底数幂的乘法、幂的乘方解决此题.
(2)根据同底数幂的乘法解决此题.
本题主要考查同底数幂的乘法、幂的乘方,熟练掌握同底数幂的乘法、幂的乘方是解决本题的关键.
19.【答案】解:小明的解答过程有误,
正确解答为:
∵M=x2-2x+4,N=x2-4x+4,
∴M-N=(x2-2x+4)-(x2-4x+4)
=x2-2x+4-x2+4x-4
=2x,
当【解析】小明的解答过程有误,利用作差法判断大小即可.
此题考查了完全平方公式,以及整式的加减,熟练掌握公式及运算法则是解本题的关键.20.【答案】解:(1)当m=2,n=-1时,
(m+n)2=[2+(-1)]2=1,
m2+2mn+n2=22+2×2×(-1)+(-1)2=1;
(2)根据图形面积的不同算法可得:(m+n【解析】(1)直接把m,n的值代入求出答案;
(2)用两种方法表示大正方形的面积即可得所求代数式;
(3)利用(2)中公式直接求解即可.
21.【答案】解:(1)根据图中条件得,(a+b)2=a2+b2+2ab;
(2)∵a2+b2=57,ab=12,
∴(a+b)2=a2+b2+2ab=81,
∵a+b>0,
∴a+b=9;
【解析】本题考查对完全平方公式几何意义的理解与运用,应从整体和部分两方面来理解完全平方公式的几何意义,属于基础题.
(1)根据图中条件即可得到结论;
(2)根据已知条件得到(a+b)2=a2+b2+2ab=81,于是得到结论;
(3)22.【答案】【小题1】5×7+1=36=62,【小题2】n(n+2)+1=(n+1)证明:左边=n(n+2)+1=n【解析】略。23.【答案】(1)3;
3;
(2)
1
;大;
-2
;
(3)∵-x2+3x+y+5=0,
∴x+y=x2-2x-5=(x-1)2-6,
∵(x
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